And so when you push -- because this could actually help describe a little bit how the brain actually functions -- so you push and say, "Well, what is it that makes living things have brains versus not?"
그래서 학생들을 다그쳐보면 왜냐면 이렇게 다그치는 것이 뇌가 어떻게 기능하는지를 묘사하는데 조금 도움이 되거든요. 이런식으로 물어보는 겁니다, "자, 생물들 중 뇌가 있는 것들과 없는 것들간에 차이가 뭐지?"