It turns out that previous studies show, like this one by Saddler and Good, that peer grading is a surprisingly effective strategy for providing reproducible grades.
Saddler와 Good에 의한 이 자료처럼 많은 이전 연구들에 의하면 동료에 의한 평가는 재생 가능한 성적을 내는 데 놀라운 효과를 가진 전략이더군요.