So as a child, I learned to imagine an invisible finger taking me from word to word, from sentence to sentence, from ignorance to understanding.
그래서 제가 어렸을 때  상상으로 손가락을 썼던 방법으로 단어와 단어를 짚어가고 문장과 문장을 짚어가며 무지에서 이해로 발전했습니다.