To do this though, we need to redesign education in a major way, to balance depth with interdisciplinary communication, and explicitly train people how to contribute to, and benefit from other disciplines.
그렇게 하기 위해서는 주요 과목의 교육을 재설계하고, 학제간 교류의 깊이에서 균형을 이루게 해야 합니다. 그리고 다른 학문에 이바지하고, 수혜를 주는 방법을 직접적으로 훈련해야 합니다.