Today, districts are revamping the way they evaluate teachers, but we still give them almost no feedback that actually helps them improve their practice.
오늘날, 지역 교육청에서 선생님들을 평가하는 방법이 개선되고 있습니다. 하지만 우리는 아직도 선생님들의 수업에 실제로 도움이 되는 피드백을  거의 주고 있지 않습니다.