Now she had them look at them and do this ... laborious, which I thought for a long time, until she explained to me was to slow them down so they'll think.
이제 이것들을 보고 또 실행해보이게 해서 제가 오랫동안 생각만 해왔지만 그녀가 제게 설명해줄때까지는 몰랐던 것인데요. 그리고 좀 천천히 진행해서 학생들이 생각할 시간을 줍니다.