As I tracked the history of the carbon cycle through geologic time to present day, most of the students were slumped over, dozing or looking at their phones.
탄소순환의 역사를 지질연대를 따라 오늘날에 이르기까지  짚어나가고 있었는데, 대부분의 학생들이 그냥 널부러져 졸고 있거나  핸드폰을 보거나 하더라고요.