And not only that, these kids likely used executive function to generate strategies to help themselves wait, like sitting on their hands or turning away from the marshmallow or singing a song to distract themselves.
뿐만 아니라 이러한 아이들은 뇌의 실행기능을 사용하여 자신들의 기다림을 위한 전략을 만들려고 했습니다. 자기 손을 엉덩이에 깔고 앉거나 마시멜로우를 멀리 치우거나 노래를 부르면서 말이죠.