But if we accept instead that learning is sometimes messy, that it requires opportunities to brainstorm and mess up and try again, that our kids dislike chaos and want to learn when they come to school, then we can set up schools to facilitate that kind of learning.
하지만 대신 우리가 교육이 때론 엉망임을 받아들인다면, 새로운 방안이 강구되어야하고 뒤집어 엎을 필요가 있고 시행착오가 필요하다고요. 우리 아이들은 혼란을 좋아하지 않으며 학교에 나왔을때 무언가 배우기를 원합니다. 그리고 우리는 학교를 이런 교육을 촉진하는 기관으로 만들 수 있습니다.