High performers have moved on from professional or from administrative forms of accountability and control -- sort of, how do you check whether people do what they're supposed to do in education -- to professional forms of work organization.
성취도가 높은 국가들은 전문적이거나 책임지고 통제하는 관리자적 형태에서 -- 이것은 사람들이 교육에서 해야하는 것들을  잘 하고 있는지 확인하는 역할이었죠.-- 업무 조직의 전문적인 형태로 바뀌었습니다.