WIthout a strong grasp  of the rules of debate, the students simply couldn't recognize when or how often their arguments broke down.
토론의 규칙을 완전히 파악하지 못했던 이 학생들은 자신들의 주장이 언제,  그리고 얼마나 자주 엉망이 되어 버리는지  알아차리지 못했습니다.