When we see this separateness of wanting, liking and learning, this is where we find an explanatory framework for understanding what researchers call arousal nonconcordance.
이렇게 원하기, 좋아하기,  배우기를 따로 따로 볼 때 하나의 설명 틀을 갖춰서 학자들이 '불일치 성적 흥분'이라  부르는 현상을 이해할 수 있어요.