And it made me afraid, because it meant that no matter what happens in universities and laboratories, and there, there is already an intense debate about it, but in the mainstream political system and among the general public, people are just unaware that there could be an immense technological disruption -- not in 200 years, but in 10, 20, 30 years -- and we have to do something about it now, partly because most of what we teach children today in school or in college is going to be completely irrelevant to the job market of 2040, 2050.
그래서 저는 두려워졌어요. 왜냐하면 이게 의미하는 바는, 대학과 연구실에서는 이미 이것에 대한 논의가 치열하게 진행되고 있지만 주류 정치 내에서와 대중들은 200년까지도 아니고 10, 20, 30년 안에 거대한 기술적 변동이 일어날 수 있다는 걸 모르고 있다는 것이거든요. 우리는 무슨 대책을 세워야 해요. 학교나 대학에서 오늘날 가르치는 것의 대부분은 2040, 2050년의 노동시장에서는 완전히 무용지물이 될 것이기 때문인 이유도 있습니다.