I encourage math teachers I talk to to use multimedia, because it brings the real world into your classroom in high resolution and full color; to encourage student intuition for that level playing field; to ask the shortest question you possibly can and let those more specific questions come out in conversation; to let students build the problem, because Einstein said so; and to finally, in total, just be less helpful, because the textbook is helping you in all the wrong ways: It's buying you out of your obligation, for patient problem solving and math reasoning, to be less helpful.
전 다른 수학 선생님들께 몇 가지를 권유합니다. 멀티미디어를 활용하세요. 수학을 실제 생활로 가져오기 때문입니다. 해상도 높고 컬러 화면이 학생들이 스스로의 직관을 사용할 수 있게 하세요. 가능한 짧고 명확한 문제를 물어보세요. 좀 더 명확한 질문이 대화의 화제가 되어야 합니다. 학생들 스스로가 문제를 만들게 하세요. 아인슈타인이 그렇게 말했으니까요. 결정적으로 도움을 조금만 주세요. 교과서는 잘못된 방법을 가르쳐 줄 뿐입니다. 당신의 의무를 면해줄 뿐입니다. 참을성 있는 문제 해결과 수학적 추론을 위해서는 도움이 적어야 합니다.