The problem then becomes how do you take seventh- and eighth-graders to a talk about genocide and deal with the subject in a way that is responsible and respectful, and they know what to do with it.
문제는 7학년과 8학년 학생들에게 집단학살에 대해 어떻게 논의하도록 하고, 책임감 있고 무례하지 않은 방법으로 그 주제를 다루도록 하느냐 였습니다. 그리고 학생들은 무엇을 할지 알았습니다.