Conversely, valuable attributes that increase with age include experience, understanding of people and human relationships, ability to help other people without your own ego getting in the way, and interdisciplinary thinking about large databases, such as economics and comparative history, best left to scholars over the age of 60.
반대로, 나이와 함께 얻을 수 있는 중요한 능력에는 경험, 인간이나 그 관계에 대한 이해, 자존심을 버리고 타인을 도울 수 있는 능력이 있습니다. 경제, 비교 역사와 같은  광범위한 자료에 대한 학제적 사고 또한 60세 이상 학자들에게 적합한 일입니다.