Cookie-cutter curriculums and school policies that require students to sit statue-still or to work in complete silence -- these environments often exclude the individual learning needs, the interest and expertise of children.
틀에 박힌 교육 과정과 학교 정책, 즉 아이들이 교실에 똑바로 앉아 있어야 한다거나 정숙한 분위기에서 공부만 해야 한다는 이러한 환경은 아이들 개개인의 학습 욕구와 관심도, 강점 등을 배제하기 쉽습니다.