And after hundreds of conversations with teenagers and teachers and parents and employers and schools from Paraguay to Australia, and looking at some of the academic research, which showed the importance of what's now called non-cognitive skills -- the skills of motivation, resilience -- and that these are as important as the cognitive skills -- formal academic skills -- we came up with an answer, a very simple answer in a way, which we called the Studio School.
Beszélgetések százai után, amiket fiatalokkal, tanárokkal, szülőkkel, munkaadókkal és iskolákkal folytattunk Paraguaytól Ausztráliáig, és néhány tudományos kutatás figyelembevételével, melyek rámutatnak az úgynevezett nem kognitív képességek fontosságára -- a motiváltság és rugalmasság képességeire -- hogy ezek éppen olyan fontosak, mint a kognitív képességek -- az általános elméleti képességek -- megalkottunk egy választ, egy rendkívül egyszerű választ, amit Studio Schoolnak neveztünk el.