Before the 1960s, bilingualism was considered a handicap that slowed a child's development by forcing them to spend too much energy distinguishing between languages, a view based largely on flawed studies.
Az 1960-es évek előtt a kétnyelvűséget hátránynak tekintették, ami a gyermek fejlődését lelassította mivel túl sok energiát fordítottak a nyelvek megkülönböztetésére. Ez egy téves adatokra alapozott nézet.