So what do we have to do? We have to give our students a taste for the boundaries, for what's outside that circumference, for what's outside the facts, what's just beyond the facts.
Akkor mit kellene tennünk? Át kell adjuk a hallgatóknak a határok érzését, hogy mi van a tudás peremén túl, mi van a tényeken kívül, mi van a tényeken túl.