In her work as a therapist, she noticed many of her undergraduate  patients shared a concern: though they had high grades, they didn’t believe they deserved  their spots at the university.
Terápiás munkája során észrevette, hogy számos egyetemista páciense érezte úgy, hogy annak ellenére, hogy kiváló érdemjegyeket szerez, nem érdemli meg a helyét az egyetemen.