The problem then becomes how do you take seventh- and eighth-graders to a talk about genocide and deal with the subject in a way that is responsible and respectful, and they know what to do with it.
A baj ezután következet: hogyan veszel rá hetedikes, nyolcadikos tanulókat, hogy népirtásról beszélgessen és foglalkozzanak a témával, felelősséggel és tisztelettel úgy, hogy tudják mit kezdjenek vele.