So with limited student interaction, with underqualified teachers and schoolhouses that are barely furnished and not insulated, rural students have long been disadvantaged, with almost no path to higher education.
A kevés egymás közötti interakció, az alulképzett tanárok és az alig bútorozott, szigeteletlen iskolaépületek miatt a vidéki diákok régóta hátrányos helyzetben vannak, szinte lehetetlen  bejutniuk a felsőoktatásba.