And while a more recent study did show that reaction times and errors increase for some bilingual students in cross-language tests, it also showed that the effort and attention needed to switch between languages triggered more activity in, and potentially strengthened, the dorsolateral prefrontal cortex.
Bár újabb tanulmányok kimutatták, hogy a reakcióidő és a hibák száma nő a kétnyelvű diákok többnyelvű tesztjeinél, azt is kimutatta, hogy a váltáshoz szükséges erőfeszítés és figyelem több aktivitást idézett elő, és többnyire megerősítette a dorzolaterális prefrontális kérget.