I use spoken word to help my students rediscover wonder, to fight their instincts to be cool and unfazed and, instead, actively pursue being engaged with what goes on around them, so that they can reinterpret and create something from it.
Arra használom a spoken word-öt, hogy segitsem a diákjaimat újra felfedezni a csodát, hogy legyőzzék az ösztöneiket, hogy lazák és nyugodtak legyenek, és, ehelyett, aktívan törekedjenek részt venni abban, ami történik körülöttük hogy aztán újra tudjanak értelmezni és alkotni valamit belőle.