They say, you know, such a way of measuring outcomes is terribly unfair to people, because we test students with problems they haven't seen before.
Azt mondják, az iskolai eredmények mérésének ez a módja rettentően igazságtalan az emberekkel szemben, mivel olyan problémákon mérjük a tanulók tudását, amilyenekkel még sohasem találkoztak.