But here's the thing: we could train her on this task and others like it and eventually she'd improve, but does that mean that she would've improved her executive function outside of the lab?
De az a helyzet, hogy edzhetjük a kislányt erre a feladatra és a hasonlókra, és végül följavul, de ez azt jelentené, hogy laboron kívül is följavíthatta volna a végrehajtó funkcióját?