So instead of focusing solely on better and better algorithms, my insight was to give the algorithms the kind of training data that a child was given through experiences in both quantity and quality.
Így a kizárólag az egyre jobb  algoritmusokra koncentrálás helyett, úgy éreztem, hogy az adatok begyakorlására alkalmas algoritmusokat kellene adnom, ahogy egy gyermeknek,  a tapasztalatokon keresztül minőségben és mennyiségben egyaránt.