As someone who didn't have a natural proclivity for academics, and my teachers never seemed to understand me, I didn't know how to navigate schools and schools didn't know what to do with me.
Mint olyannak, akiben nem volt természetes hajlam a tantárgyak iránt, és tanáraim soha nem értettek engem, én nem tudtam, hogyan boldoguljak az iskolákban, azok meg nem tudták, mit kezdjenek velem.