Neuroscientists have explored these issues, but so far, they have found that the artistic and aesthetic aspects of learning to play a musical instrument are different from any other activity studied, including other arts.
Az agykutatók ezeket a kérdéseket is vizsgálták, és egyelőre arra jutottak, hogy művészi és esztétikai szempontból a hangszeres zenetanulás különbözik minden más tevékenységtől,  ide értve az egyéb művészeteket is.