And not only that, these kids likely used executive function to generate strategies to help themselves wait, like sitting on their hands or turning away from the marshmallow or singing a song to distract themselves.
Ráadásul ezek a gyerekek a végrehajtó funkciót arra használták, hogy a várakozást megkönnyítő stratégiákat dolgozzanak ki, pl. a kezükre ültek, vagy elfordultak a pillecukroktól, vagy figyelemelterelésként daloltak.