So we wanted to change the way that students approach technology, to create a more convivial and social space that was more engaging, more accessible, and also to increase the ability for teachers to use these spaces for technology-based instruction.
Meg akartuk változtatni azt, ahogy a diákok a technológiához állnak, hogy egy derűs, társas teret hozzunk létre, ami izgalmasabb és nyitottabb. És azért, hogy megnöveljük a tanárok lehetőségeit, hogy technológiai alapú képzésre használják a helyiséget.