And what they found was that when you combined the virtual laboratories with teacher-led coaching and mentoring, then we saw a total 101 percent increase in the learning effectiveness, which effectively doubles the science teacher's impact with the same amount of time spent.
ומה שהם גילו היה שכשהם שילבו את המעבדות הוירטואליות עם לימוד מונחה מורה, ומנטורינג, אז ראינו עליה של 101 אחוז באפקטיביות למידה, שאפקטיבית הכפילה את ההשפעה של מורה המדעים עם אותה כמות של זמן.