So I started teaching a class, modestly called, "How To Make Almost Anything." And that wasn't meant to be provocative; it was just for a few research students.
אז התחלתי ללמד כיתה, שנקראת בצניעות, "איך ליצור כמעט הכל." וזה לא היה מכוון להיות פרובוקטיבי, זה היה רק לכמה סטודנטי מחקר.