I'm going to talk about using these strategies to actually design brain plasticity-based approach to drive corrections in the machinery of a child that increases the competence of the child as a language receiver and user and, thereafter, as a reader.
אני עומד לדבר על השימוש באסטרטגיות האלה כדי לעצב גישה המבוססת על פלאסטיות מוחית לתיקון המנגנונים של ילד, להגברת היכולות של הילד כקולט ומשתמש בשפה, ולאחר מכן כקורא.