In the 1980s, psychologist Carol Dweck looked at how bright fifth graders handled an assignment that was too difficult for them.
בשנות ה 80, הפסיכולוגית קרול דווק בחנה באיזו חכמה ילדי כיתה ה' טיפלו במשימה שהיתה קשה מדי בשבילם.