He would work with the kids, asking for words, and then based on those prompts, come up with this little, delirious kind of constellation of silhouettes of things that are in books.
הוא עבד עם הילדים, ביקש מהם מילים, ואז עם המילים האלה, הוא יצר את היצירה המדהימה הזאת של צלליות של דברים שנמצאים בספרים.