But a similarly problematic practice  using subtest scores is still sometimes used to diagnose learning disabilities, against the advice of many experts.
אבל מנהגים בעייתיים דומים בשימוש בחלק מתת-סולמות עדיין בשימוש כדי לאבחן בעיות למידה, בניגוד לעצות של הרבה מומחים.