But the great thing about imagining learning as cartography, instead of imagining it as arbitrary hurdles that you have to jump over, is that you see a bit of coastline, and that makes you want to see more.
אבל הדבר האדיר בתפיסת מושג הלמידה כקרטוגרפיה הוא שבמקום לדמיין את זה  כמכשולים שרירותיים שעליך לדלג מעליהם, אתה מסתכל על פיסת חוף, וזה גורם לך לרצות לראות עוד.