But they learn that mistakes are undesirable inadvertently when teachers or parents are eager to hear just correct answers and reject mistakes rather than welcome and examine them to learn from them, or when we look for narrow responses rather than encourage more exploratory thinking that we can all learn from.
הם לומדים שטעויות הן דבר בלתי רצוי, כשמורים או הורים שוגים ומפגינים את רצונם לשמוע רק תשובות נכונות ומסרבים לקבל טעויות, במקום לברך עליהן ולבחון אותן כדי ללמוד מהן, או כשאנו מחפשים תשובות צרות, במקום לעודד חשיבה יותר אקספלורטורית שכולנו יכולים ללמוד ממנה.