So, a problem in explaining how children learn language, a problem in teaching language to adults so that they don't make grammatical errors, and a problem in programming computers to use language is which verbs go in which constructions.
לכן בעיה בלהסביר איך ילדים לומדים שפה, ובעיה בלימוד מבוגרים שפה נטולת שגיאות בדקדוק ובעיה בלימוד מחשבים להשתמש בשפה היא אלו פעלים משמשים באלו מבנים.