And what's really interesting is that this wasn't just about optimizing existing policies, but data transformed some of the beliefs and paradigms underlying German education.
ומה שבאמת מעניין הוא שזה לא נגע רק למיטוב המדיניות הקיימת, אלא שהמידע שינה אמונות והנחות יסוד שבבסיס מערכת החינוך הגרמנית.