The genre also endorsed  the problematic colonialist narrative found in many British works at the time, in which the boys teach the island’s  native inhabitants their allegedly superior British values.
הג'אנר גם קידם נרטיבים קולוניאליסטיים בעייתיים שנמצאו בהרבה עבודות בריטיות באותו זמן, בהם ילדים מלמדים את הילידים באי את הערכים הבריטיים הנעלים כביכול.