So what do we have to do? We have to give our students a taste for the boundaries, for what's outside that circumference, for what's outside the facts, what's just beyond the facts.
אז מה עלינו לעשות? עלינו לאפשר לתלמידים לחוש את הגבולות, ואת מה שמעבר לאותן הגבולות, את מה שמחוץ לעובדות, את מה שמעבר לעובדות.