Preschool kids, for example, should be allowed to dive, hit, whistle, scream, be chaotic, and develop through that a lot of emotional regulation and a lot of the other social byproducts -- cognitive, emotional and physical -- that come as a part of rough and tumble play.
לילדי גן, למשל, צריך להרשות לצלול, להכות, לשרוק, לצרוח להשתולל, ולפתח דרך זה הרבה ויסות רגשי ועוד הרבה תוצרי לוואי חברתיים - קוגניטיביים, רגשיים ופיזיים - שהם תוצרים של משחק התגוששות.