But if we as educators leave behind this simple role as disseminators of content and embrace a new paradigm as cultivators of curiosity and inquiry, we just might bring a little bit more meaning to their school day, and spark their imagination.
אבל אם אנחנו כמחנכים משאירים מאחור את התפקיד הפשוט הזה של מזריעי תוכן ומחבקים פרדיגמה חדשה כמעודדים של סקרנות וחקר, אנחנו אולי נביא מעט יותר משמעות ליום הלימודים שלהם, ונצית את הדמיון שלהם.