Instead, they wanted to foster interpersonal closeness among college students, by using what Aron called "sustained, escalating, reciprocal, personalistic self-disclosure."
במקום, הם רצו לעודד קרבה בין אישית בין סטודנטים בקולג', על ידי שימוש במה שאהרון קרא לו "גילוי עצמי, אישי, מקבל, גדל ובר קיימא."