Anglo-Americans, they did two and a half times more anagrams when they got to choose them, as compared to when it was chosen for them by Miss Smith or their mothers.
Angloameerika lapsed lahendasid kaks ja pool korda rohkem anagramme, kui nad olid saanud ise ülesande valida, võrreldes sellega, kui ülesande oli valinud preili Smith või nende emad.