And what went through my mind was, how often is it that teachers are thanked by their students for teaching them variables? (Laughter) It doesn't happen in most classrooms, but that's because in most classrooms, when kids learn about variables, they don't know why they're learning it.
Y lo que pensé fue: ¿cuán a menudo los alumnos  les agradecen a sus profesores por enseñarles las variables? (Risas) No pasa en la mayoría de las aulas, pero eso es porque cuando los niños aprenden las variables, no saben por qué las aprenden.