OK, they're not any teenagers, they’re Stanford undergrads, but the point holds -- (Laughter) that these enabling technologies are letting us break down the barrier between engineers who build instruments and scientists that use them.
De acuerdo, no son adolescentes; son universitarios de Stanford, pero el punto es... (Risas) que estas tecnologías instrumentales nos permiten romper la barrera entre los ingenieros que construyen instrumentos y los científicos que los utilizan.