What I'm saying is, when we treat grades and scores and accolades and awards as the purpose of childhood, all in furtherance of some hoped-for admission to a tiny number of colleges or entrance to a small number of careers, that that's too narrow a definition of success for our kids.
მე იმას ვამბობ, რომ როცა ნიშნებს, ქულებს, მედლებსა და ჯილდოებს მათი ბავშვობის მიზნად ვაქცევთ, იმისთვის, რომ საუკეთესო კოლეჯში ჩაირიცხონ, ან გამორჩეული კარიერა აიწყონ, ესაა წარმატების ძალიან ვიწრო  განმარტება ჩვენი ბავშვებისთვის.