So 90 percent of what I do with my five hours of prep time per week is to take fairly compelling elements of problems like this from my textbook and rebuild them in a way that supports math reasoning and patient problem solving.
ასე რომ, მორიგი გაკვეთილისათვის მოსამზადებელი დროის 90%-ს ვუთმობ იმას რომ ავიღო საინტერესო მაგალითები სახელმძღვანელოდან და გადავაკეთო ისინი ისე, რომ მათ განავითარონ მათემატიკური აზროვნება.