Conversely, recent research showed that people who learned  a second language in adulthood exhibit less emotional bias and a more rational approach when confronting problems in the second language than in their native one.
Al contrario, recenti studi hanno dimostrato che chi impara una seconda lingua durante la fase adulta mostra un approccio meno emotivo e più razionale quando si trova ad affrontare problemi nella seconda lingua piuttosto che in quella madre.