In a year, to a year and a half, Native American students in a school on a reservation went from the bottom of their district to the top, and that district included affluent sections of Seattle.
In un anno o un anno e mezzo, gli studenti Nativi Americani  in una scuola di una riserva sono passati dal basso alla cima  della classifica della loro area, e quell'area comprendeva  sezioni benestanti di Seattle.