And not only that, these kids likely used executive function to generate strategies to help themselves wait, like sitting on their hands or turning away from the marshmallow or singing a song to distract themselves.
E non solo questo, questi bambini usavano probabilmente le funzioni esecutive per generare strategie per riuscire ad aspettare, come sedersi sulle proprie mani o voltare le spalle ai marshmallow o cantare per distrarsi.