So when mathematicians are asked what math is for, they tend to fall into two groups: 54.51 percent of mathematicians will assume an attacking position, and 44.77 percent of mathematicians will take a defensive position.
A parte questo,  quando a un matematico si chiede a cosa serve la matematica,  i matematici si dividono in gruppi. Un 54,51% dei matematici  assume una posizione di attacco, e un 44,77%  si mette sulla difensiva.