The main point is that, if we continue to look at education as if it's about coming to school to get the information and not about experiential learning, empowering student voice and embracing failure, we're missing the mark.
Il punto chiave è che, se continuiamo a vedere l'educazione come se fosse venire a scuola per raccogliere informazioni e non come esperienza di apprendimento, dando potere decisionale agli studenti andando incontro all'errore, stiamo mancando il bersaglio.