I encourage math teachers I talk to to use multimedia, because it brings the real world into your classroom in high resolution and full color; to encourage student intuition for that level playing field; to ask the shortest question you possibly can and let those more specific questions come out in conversation; to let students build the problem, because Einstein said so; and to finally, in total, just be less helpful, because the textbook is helping you in all the wrong ways: It's buying you out of your obligation, for patient problem solving and math reasoning, to be less helpful.
Incoraggio gli insegnanti di matematica che incontro ad usare supporti multimediali perché portano il mondo reale nell'aula in alta risoluzione e a pieni colori, per incoraggiare l'intuizione degli studenti che li porta tutti allo stesso livello per porre la domanda più corta possibile e lasciare che le domande più specifiche vengano fuori nella conversazione, per lasciare che gli studenti costruiscano i problemi, perché l'ha dello Einstein, e in definitiva, per essere meno di aiuto, perché il libro di testo vi aiuta nel modo sbagliato. Vi solleva dal vostro obbligo di risoluzione paziente dei problemi e di fare ragionamento matematico, per essere meno d'aiuto.