So what do we have to do? We have to give our students a taste for the boundaries, for what's outside that circumference, for what's outside the facts, what's just beyond the facts.
E allora cosa dobbiamo fare? Dobbiamo dare ai nostri studenti un assaggio dei limiti, di quello che c'è fuori da quella circonferenza, di quello che è al di fuori dei fatti, quello che è appena oltre i fatti.