But what you have here is actually four separate layers, and I'm curious which of you can see the four separate layers and, particularly, how when they're compressed together and presented to the student all at once, how that creates this impatient problem solving.
Ma quello che avete qui sono di fatto quattro livelli separati. E sono curioso di sapere chi tra di voi riesce a vedere i quattro livelli, e, in particolare, come sono compressi assieme e presentati agli studenti tutti insieme, come questo crei questa maniera impaziente di risolvere i problemi.