And that's how actually we discovered that we need to change the world's focus from schooling to learning, from just counting how many bodies are in classrooms to actually how many are learning.
Така всушност откривме дека треба да го свртиме вниманието од одење на училиште кон учење, не само да ги броеме децата во училниците, туку да видиме колкумина од нив учат.