So, a problem in explaining how children learn language, a problem in teaching language to adults so that they don't make grammatical errors, and a problem in programming computers to use language is which verbs go in which constructions.
Па, така, кога објаснуваме како децата учат јазици, кога предаваме јазик на возрасни за да не прават граматички грешки и кога програмираме компјутери за да употребуваат јазик, проблемот е да објасниме каква конструкција е потребна за секој глагол.