So what do we have to do? We have to give our students a taste for the boundaries, for what's outside that circumference, for what's outside the facts, what's just beyond the facts.
И што треба да правиме? На нашите студенти треба да им овозможиме да допрат до границите, до она што е надвор од опсегот на познатото, она што е надвор од фактите.