So 90 percent of what I do with my five hours of prep time per week is to take fairly compelling elements of problems like this from my textbook and rebuild them in a way that supports math reasoning and patient problem solving.
90 procent toho, co dělám se svými pěti hodinami přípravy týdně, je to, že beru poměrně složité části problémů z učebnic jako je tato a přetvářím je takovým způsobem, aby podporovaly matematické dokazování a trpělivé řešení problémů.