The main point is that, if we continue to look at education as if it's about coming to school to get the information and not about experiential learning, empowering student voice and embracing failure, we're missing the mark.
To hlavní je, že když budeme stále nahlížet na vzdělání jako kdyby spočívalo v chození do školy, aby se získaly informace, a ne jako na zážitkové učení, umožnění projevu studentům a přijímání selhání, budeme úplně mimo.