And this is a form of learning called active learning, and really promoted by a very early paper, in 1972, by Craik and Lockhart, where they said and discovered that learning and retention really relates strongly to the depth of mental processing.
A to je vzdělávání nazývané aktivním učením, která se objevila v pojednání z roku 1972 od Craika a Lockharta, kde popsali objev, že učení a paměť opravdu úzce souvisí s hloubkou mentálního zpracování.