What did we find? We found that six- to 13-year-olds can self-instruct in a connected environment, irrespective of anything that we could measure.
Co jsme zjistili? Zjistili jsme, že šesti až třináctileté děti se dokáží sami učit v propojeném prostředí, bez ohledu na všechno, co jsme schopni měřit.