And they all have the same kind of features: highly collaborative, very personalized, often pervasive technology, learning that starts from questions and problems and projects, not from knowledge and curriculum.
A všechny tyto školy mají podobné charakteristiky, vysoce spolupracující, personalizované, často všudypřítomné technologie. Učení, které začíná otázkami, problémy a projekty, ne znalostmi a osnovami.