In 1910, they looked at the examinations that the state of Ohio gave to 14-year-olds, and they found that they were all for socially valued concrete information.
Zkoumány byly zkoušky z roku 1910, které byly zadány 14letým ve státě Ohio, a bylo zjištěno, že všechny zkoušky byly zaměřeny na společensky podstatné konkrétní informace.