It was a very dynamic environment, because particularly in those middle school years -- fifth through eighth grade -- keeping people engaged and setting the tone that everybody in the classroom needs to pay attention, nobody gets to make fun of it or have the position of the kid who doesn't want to be there.
Bylo to velmi dynamické prostředí, protože zejména v období druhého stupně -- pátá až osmá třída -- musíte udržet lidi zapojené, udávat tón tak, aby každý ve třídě dával pozor, aby si nikdo nedělal legraci a abyste zaujali i děti, které tam nechtějí být.