So they pick a shape they like -- like a diamond, or a square, or a triangle, or a trapezoid -- and then they try and make the next larger shape of that same shape, and the next larger shape.
Děti si vyberou tvar, jaký chtějí - kosočtverec nebo čtverec, trojúhelník nebo různoběžník - a pak zkoušejí vytvořit další, větší verzi téhož obrazce, a pak ještě větší.