Despite her poverty, despite her social status as a divorcée in an ultra-conservative society, and despite the opposition of her parents to her going back to school, Fayza knew that her only way to control her life was through education.
I přes svou chudobu, společenské postavení rozvedené ženy v ultrakonzervativní společnosti, a přes nesouhlas rodičů se  Fayza rozhodla vrátit do školy. Věděla, že nad svým životem může  získat kontrolu jen pomocí vzdělání.