They found that when you learn a language as a child, as a two-year-old, you learn it with a certain part of your brain, and when you learn a language as an adult -- for example, if I wanted to learn Japanese right now — a completely different part of my brain is used.
Zjistili, že pokud se učí jazyk dvouleté dítě, používá určitou část mozku, a pokud se jazyk učí dospělý - například kdybych se já teď  rozhodl naučit japonsky - je využita zcela jiná část mozku.