He talked about the formulation of a problem being so incredibly important, and yet in my practice, in the U.S. here, we just give problems to students; we don't involve them in the formulation of the problem.
ไอนสไตน์พูดถึงการออกแบบโจทย์ปัญหาว่าสำคัญมากๆ ทว่าจากประสบการณ์ของผมในสหรัฐฯ เรายื่นโจทย์ให้กับนักเรียน นักเรียนไม่ได้มีส่วนร่วมในการสร้างโจทย์