What kindergarteners do differently is that they start with the marshmallow, and they build prototypes, successive prototypes, always keeping the marshmallow on top, so they have multiple times to fix when they build prototypes along the way.
สิ่งที่เด็กอนุบาลทำต่างจากนั้น คือการเริ่มต้นที่มาร์ชเมลโล่ แล้วสร้างต้นแบบ อันแล้วอันเล่า โดยเอามาร์ชเมลโล่ไว้บนยอดเสมอ ดังนั้น เขาจึงมีโอกาสหลายครั้งหลายหนที่จะแก้ปัญหาจากต้นแบบแต่ละอัน