And even those people who complain and say that the relative standing of countries on something like PISA is just an artifact of culture, of economic factors, of social issues, of homogeneity of societies, and so on, these people must now concede that education improvement is possible.
และแม้กระทั่งคนเหล่านั้นที่บ่นว่า จุดที่ประเทศต่างๆยืนอยู่ ในการประเมินต่างๆอย่าง PISA ก็เป็นเพียงผลลัพธ์ จากวัฒนธรรม ปัจจัยทางเศรษฐกิจ สภาพทางสังคม ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวของสังคม และอื่นๆ ตอนนี้ คนเหล่านี้ต้องยอมรับแล้วว่า การศึกษาพัฒนาได้