The second is a population of students that studied using a standard lecture-based classroom, but with a mastery-based approach, so the students couldn't move on to the next topic before demonstrating mastery of the previous one.
กลุ่มที่สองเป็นประชากรนักเรียนที่เรียน โดยใช้ห้องเรียนเลกเชอร์แบบมาตรฐาน แต่มีจุดมุ่งหมายเพื่อความเชี่ยวชาญเป็นหลัก คือนักเรียนไม่สามารถผ่านไปเรียนหัวข้อต่อไปได้ ถ้ายังไม่แสดงความเชี่ยวชาญในหัวข้อก่อนหน้า