Even though the clearly wrong information in the initial questions should have been irrelevant, it still affected the students' estimates.
แม้ว่าข้อมูลที่ผิดแน่ ๆ ในคำถามแรกนั้น จะดูไม่เกี่ยวเนื่องกันเลยกับคำถามถัดมา แต่ว่ามันก็ส่งผลต่อการคาดเดาของนักเรียน