I encourage math teachers I talk to to use multimedia, because it brings the real world into your classroom in high resolution and full color; to encourage student intuition for that level playing field; to ask the shortest question you possibly can and let those more specific questions come out in conversation; to let students build the problem, because Einstein said so; and to finally, in total, just be less helpful, because the textbook is helping you in all the wrong ways: It's buying you out of your obligation, for patient problem solving and math reasoning, to be less helpful.
ผมส่งเสริมครูคณิตศาสตร์ที่ผมคุยด้วยให้ใช้สื่อประสม เพราะว่าสื่อช่วยปะติดปะต่อโลกภายนอกกับห้องเรียน ด้วยความคมชัด และสีสันสดใส ให้พวกเขากระตุ้นปฎิภาณของนักเรียนในสนามเด็กเล่นแห่งนี้ ให้พวกเขาถามคำถามที่สั้นที่สุดที่เป็นไปได้ แล้วปล่อยให้คำถามที่เหลือ ออกมาระหว่างบทสนทนา ให้นักเรียนสร้างโจทย์ปัญหาด้วยตัวเอง ดังที่ไอน์สไตน์ได้พูดไว้ และท้ายที่สุดแล้ว อย่าบอกเรื่องทั้งหมดให้กับนักเรียน เพราะหนังสือเรียนช่วยคุณในทางที่ผิด หนังสือลดคุณค่าของหน้าที่ความเป็นครู ทำให้การแก้ไขปัญหา การคิดวิเคราะห์ มีความสำคัญน้อยลง