In a traditional academic model, we group students together, usually by age, and around middle school, by age and perceived ability, and we shepherd them all together at the same pace.
ในโมเดลการศึกษาดั้งเดิม เราจัดนักเรียนเป็นกลุ่ม โดยมากมักจะตามอายุ และพอเข้าชั้นมัธยม ก็จัดกลุ่มตามอายุและทักษะที่มองเห็นได้ แล้วเราก็ต้อนพวกเขาไปด้วยกัน ด้วยอัตราเร็วเท่า ๆ กัน