Cookie-cutter curriculums and school policies that require students to sit statue-still or to work in complete silence -- these environments often exclude the individual learning needs, the interest and expertise of children.
หลักสูตรที่ออกแบบเหมือนเสื้อโหล และนโยบายของโรงเรียน ที่บังคับให้นักเรียนนั่งนิ่งตัวตรง หรือทำงานไปเงียบ ๆ -- สภาพแวดล้อมเหล่านี้มักเมินเฉยต่อ ความต้องการในการเรียนรู้ ความสนใจ และความเชี่ยวชาญ ของเด็กแต่ละคน