And while a more recent study did show that reaction times and errors increase for some bilingual students in cross-language tests, it also showed that the effort and attention needed to switch between languages triggered more activity in, and potentially strengthened, the dorsolateral prefrontal cortex.
И хотя более поздние исследования показали, что студенты-билингвы тратят больше времени и допускают больше ошибок при выполнении контрольных на разных языках, исследования также выявили, что напряжение и внимание при переключении между языками требуют большей активности и потенциально усиливают дорсолатеральную зону префронтальной коры.