According to this theory, children learn languages more easily because the plasticity  of their developing brains lets them use both hemispheres in language acquisition, while in most adults, language  is lateralized to one hemisphere, usually the left.
Согласно данной гипотезе, дети легче изучают языки благодаря пластичности их развивающегося мозга, которая в процессе усвоения языка позволяет им задействовать оба полушария. А у большинства взрослых наблюдается межполушарная ассиметрия — обычно используется левое.