And by teaching engineering students to think like earth scientists and earth-science students who can think like engineers, my lab is building an environment in which we can build custom radar sensors for each problem at hand, that are optimized for low cost and high performance for that problem.
Когда студенты-инженеры начинают мыслить, как геологи, а студенты-геологи —  мыслить, как инженеры, моя лаборатория превращается в среду́, где мы можем создать свой радиолокационный датчик для каждой отдельной проблемы, оптимизированный под низкую стоимость и высокую производительность для решения этой проблемы.