When we admit to our students that we don't have all the answers, not only does it humanize us to them, it also shows them that adults have a long way to go, too, when it comes to learning about issues of equity.
Когда мы признаёмся ученикам, что не знаем ответов на все вопросы, это не только делает нас более человечными в их глазах, но также даёт им понять, что взрослым тоже есть куда расти, когда речь идёт об изучении таких вопросов, как справедливость.