And not only that, these kids likely used executive function to generate strategies to help themselves wait, like sitting on their hands or turning away from the marshmallow or singing a song to distract themselves.
И это ещё не всё. Эти дети были склонны задействовать исполнительную функцию для выработки стратегии, помогавшей скоротать время. Кто-то садился на руки, кто-то отводил взгляд от маршмэллоу, а кто-то пел песни, чтобы отвлечься.