Conversely, valuable attributes that increase with age include experience, understanding of people and human relationships, ability to help other people without your own ego getting in the way, and interdisciplinary thinking about large databases, such as economics and comparative history, best left to scholars over the age of 60.
Но есть и другие полезные качества, которые приходят с возрастом,  включая опыт, понимание людей и  человеческих отношений, способность помочь другим людям, не удовлетворяя своё эго. Поэтому комплексное размышление  о больших базах данных, таких как экономика и  сравнительная история, лучше всего оставить  учёным в возрасте старше 60 лет.