And so when we go into the classroom, one way to get them thinking about the brain, which is very complex, is to ask them a very simple question about neuroscience, and that is, "What has a brain?"
Так вот, заходя в класс, можно заставить детей задуматься о таком сложном органе, как мозге, задав очень простой вопрос из нейробиологии, а именно: «У кого есть мозг?»