(Applause) Ten years ago, if you would have told me that I'd graduate in the top 10 percent of my class from an Ivy League institution and have an opportunity to make a dent on our public education system just by tackling two months of the calendar year, I would have said, "Nah. No way."
(Aplausos) Dez anos atrás, se me dissessem que eu me formaria entre os melhores da classe em uma universidade da Ivy League e teria a oportunidade de realizar mudança no nosso sistema de educação pública apenas corrigindo dois meses do calendário escolar, eu teria dito: "Não, de jeito nenhum".