And I'd love to talk about this, but I think the argument is so obvious to anyone who's hung around a fourth grade classroom that it doesn't need much talking about -- but I guess I may be very wrong about that, and everything else that I've said.
E eu adoraria falar sobre isso, mas penso que o argumento é tão óbvio para qualquer um que conhece uma sala da quarta série que não é necessário falar muito sobre -- mas eu acho que eu posso estar bem errado sobre isso, e todas as outras coisas que eu já disse.