And so, what we can see is that over the course of childhood and even into adolescence, both the cognitive system, our mind's ability to think about other minds, and the brain system that supports it are continuing, slowly, to develop.
O que nós vemos é que durante a infância, até mesmo na adolescência, tanto nosso sistema cognitivo, nossa habilidade em pensar em outras mentes, quanto o sistema do cérebro que o sustenta, continuam a se desenvolver lentamente.