Perhaps even more importantly, thought-controlled computing can give children with ADD insights into their own fluctuating mental states, so they can better understand themselves and their learning needs.
Talvez ainda mais importante, a computação controlada pelos pensamentos pode dar às crianças com déficit de atenção percepção de seus estados mentais flutuantes, para que possam entender melhor a si mesmas e suas necessidades de aprendizagem.