But if a student ever brings something to my attention and I don't know the answer, I will always admit it and own it because I'm not going to pretend to be an expert in something that I don't have experience in or I'm not an authority on.
Mas, se um aluno alguma vez chamar minha atenção para algo que eu não saiba a resposta, sempre reconhecerei isso, porque não vou fingir ser especialista em algo no qual não tenho experiência nem sou autoridade.