But they learn that mistakes are undesirable inadvertently when teachers or parents are eager to hear just correct answers and reject mistakes rather than welcome and examine them to learn from them, or when we look for narrow responses rather than encourage more exploratory thinking that we can all learn from.
Mas eles aprendem que erros são indesejados, sem querer, quando professores e pais só querem ouvir respostas corretas e rejeitam erros em vez de aceitá-los e examiná-los para aprender com eles, ou quando buscamos reações limitadas em vez de encorajar reflexões exploratórias com as quais podemos aprender.