She trotted out researchers like Dr Christopher Lucas at NYU, who said games don't teach the right kind of attention skills where kids have sustained attention, where they're not receiving regular rewards.
Ela revelava pesquisadores como o Dr. Christopher Lucas da NYU, que dizia que os jogos não ensinam o tipo certo de habilidades de atenção, em que as crianças mantêm a atenção sem receber recompensas frequentes.