The global perspective is that up to 30 percent of children in school have learning weaknesses that are not self-correcting, but with appropriate treatment, they can be screened for and detected and corrected and avoid their academic failure.
A perspectiva global é que até 30 porcento das crianças na escola tem um fraco aprendizado que não é auto-corrigido mas com o tratamento apropriado elas podem ser selecionadas detectadas e corrigidas e evitarem a falência acadêmica.