Okay, so if I just show you the percentage errors in a large developmental study we did, this is in a study ranging from age seven to adulthood, and what you're going to see is the percentage errors in the adult group in both conditions, so the gray is the director condition, and you see that our intelligent adults are making errors about 50 percent of the time, whereas they make far fewer errors when there's no director present, when they just have to remember that rule of ignoring the gray background.
OK, então se eu lhes mostrar a porcentagem de erros num extenso estudo comportamental que fizemos, este é um estudo que abrange desde a idade de sete anos até a idade adulta, vocês vão ver que a porcentagem de erros no grupo adulto, em ambas as condições, lembrando que o cinza é a situação com o diretor, vocês vão perceber que nossos adultos inteligentes cometem erros em 50 por cento das vezes, enquanto eles cometem muito menos erros quando o diretor não está presente, ou seja, quando eles têm de simplesmente se lembrar da regra de ignorar o fundo cinza.