Since education under the Soviet Union was essentially propaganda serving the purposes of a state ideology, they appreciated that it would take wholesale transformations if they were to provide an education worthy of free men and women.
Como a educação na União Soviética era essencialmente propaganda servindo aos propósitos de uma ideologia do estado, eles se convenceram que seriam necessárias transformações em larga escala se quisessem oferecer uma educação digna de homens e mulheres livres.