So much of our education reform is driven by a sympathetic approach, where people are saying, "Let's go and help these poor inner city kids, or these poor black and Latino kids," instead of an empathetic approach, where someone like me, who had grown up in this environment, could say, "I know the adversities that you're facing and I want to help you overcome them."
Grande parte da nossa reforma na educação é conduzida por uma abordagem solidária, em que as pessoas dizem: "Vamos ajudar esses pobres jovens da periferia, ou esses pobres jovens negros e latinos", em vez de uma abordagem empática, em que alguém como eu, que cresceu nesse ambiente, pudesse dizer: "Eu conheço as adversidades que vocês enfrentam e quero ajudá-los a superá-las".