I encourage math teachers I talk to to use multimedia, because it brings the real world into your classroom in high resolution and full color; to encourage student intuition for that level playing field; to ask the shortest question you possibly can and let those more specific questions come out in conversation; to let students build the problem, because Einstein said so; and to finally, in total, just be less helpful, because the textbook is helping you in all the wrong ways: It's buying you out of your obligation, for patient problem solving and math reasoning, to be less helpful.
Eu encorajo professores de matemática a usar recursos multimídia, poque eles trazem o mundo real para dentro da sala de aula em alta resolução e cores brilhantes, para encorajar a intuição dos estudantes naquele campo de jogo nivelado, a fazer a pergunta mais curta que pode ser feita e permitir que aquelas questões mais específicas apareçam na conversa, para deixar que os alunos construam o problema, porque Einstein afirmou isso, e para, no final das contas, simplesmente oferecermos menos ajuda, porque o livro texto está ajudando de todas as maneiras erradas. Ele está resgatando a gente de nossas obrigações de resolução paciente dos problemas e raciocínio matemático, de oferecer menos ajuda.