Instead, they wanted to foster interpersonal closeness among college students, by using what Aron called "sustained, escalating, reciprocal, personalistic self-disclosure."
Zamiast tego chcieli oni wspierać bliskość międzyludzką wśród studentów, poprzez użycie czegoś co Aron nazywał "długotrwałym, potęgującym, wzajemnym, personalistycznym samoodsłanianiem".