Because if we want to measure our emotions and teach them in our schools and listen as our politicians tell us how important they are, then it is a good idea that we understand where the assumptions we have about them have come from, and whether they still truly speak to us now.
Bo jeśli chcemy mierzyć nasze emocje, uczyć ich w naszych szkołach i słuchać, jak nasi politycy mówią o tym, jakie są ważne, powinniśmy zrozumieć, skąd pochodzą założenia, które ich dotyczą, i czy wciąż do nas przemawiają.