Preschool kids, for example, should be allowed to dive, hit, whistle, scream, be chaotic, and develop through that a lot of emotional regulation and a lot of the other social byproducts -- cognitive, emotional and physical -- that come as a part of rough and tumble play.
Przedszkolakom np. powinno być wolno nurkować, uderzać, gwizdać, krzyczeć, być nieokiełznanymi, a przez to nauczyć się wielu emocjonalnych reakcji i innych potrzebnych społecznie zachowań -- poznawczych, emocjonalnych, oraz fizycznych -- które są naturalne dla ostrej gry.