So 90 percent of what I do with my five hours of prep time per week is to take fairly compelling elements of problems like this from my textbook and rebuild them in a way that supports math reasoning and patient problem solving.
90% z 5 godzin tygodniowo, kiedy przygotowuję się do zajęć, zabiera wybór wciągających problemów i przekształcenie ich tak, by wspierały rozumowanie  i cierpliwe rozwiązywanie problemów.