But it's when you compare the last two groups, the mid-adolescent group and the adult group where things get really interesting, because there, there is no continued improvement in the no-director condition.
Ale to wtedy, kiedy porównamy dwie ostatnie grupy, tę z połowy okresu dojrzewania i grupę dorosłych, robi się ciekawie,  ponieważ nie następuje już poprawa w warunkach bez osoby wydającej polecenia.