And I was afraid, not for myself, but I was afraid that I was going to lose him, that he was going to sink into one of his states, and that I would ruin his relationship with the violin if I started talking about scales and arpeggios and other exciting forms of didactic violin pedagogy.
Bałem się, nie o siebie, lecz o to, że mi umknie, że wpadnie w jeden ze swoich stanów, i że zniszczę jego więź ze skrzypcami, jeśli zacznę mówić o gamach, pasażach i innych „ekscytujących” aspektach pedagogiki skrzypcowej.