The main point is that, if we continue to look at education as if it's about coming to school to get the information and not about experiential learning, empowering student voice and embracing failure, we're missing the mark.
Jedna rzecz jest kluczowa: Jeśli edukacja ma oznaczać chodzenie do szkoły, by zdobywać informacje, a nie samodzielną naukę na własnych błędach, a nie samodzielną naukę na własnych błędach,, to coś jest nie tak.