But they learn that mistakes are undesirable inadvertently when teachers or parents are eager to hear just correct answers and reject mistakes rather than welcome and examine them to learn from them, or when we look for narrow responses rather than encourage more exploratory thinking that we can all learn from.
Uczą się mimowolnie, że błędy nie są pożądane, kiedy nauczyciele lub rodzice pragną tylko dobrych odpowiedzi i odrzucają błędy, zamiast je przyjąć i analizować, żeby się na nich uczyć lub kiedy szukamy prostych odpowiedzi zamiast zachęcać do odkrywczego myślenia, z którego możemy się uczyć.