On the other hand, if we put the receptor back in a different structure called the mushroom body, the learning deficit is rescued, the flies learn well, but they're still hyperactive.
Z drugiej strony, jeśli przywrócimy receptor do innej struktury, zwanej ciałem grzybkowatym, niezdolność do nauki zaniknie, muszki będą uczyły się nieźle, ale wciąż pozostaną nadaktywne.