And so when we go into the classroom, one way to get them thinking about the brain, which is very complex, is to ask them a very simple question about neuroscience, and that is, "What has a brain?"
Podczas prezentacji w klasie, żeby pobudzić ich do myślenia o mózgu, który jest skomplikowany, zadajemy proste pytanie z neurobiologii: "Co ma mózg?