Instead of artificially constraining, fixing when and how long you work on something, pretty much ensuring that variable outcome, the A, B, C, D, F -- do it the other way around.
Zamiast sztucznie ograniczać czas potrzebny na opanowanie materiału, co na pewno da zróżnicowane rezultaty: piątka, czwórka, trója, dwójka i jedynka zróbmy dokładnie na odwrót.