So at one end we've got falling interest in education in math, and at the other end we've got a more mathematical world, a more quantitative world than we ever have had.
Έτσι από τη μία πλευρά έχουμε μειούμενο ενδιαφέρον για τη διδασκαλία μαθηματικών, και από την άλλη πλευρά έχουμε ένα κόσμο που είναι περισσότερο μαθηματικός, περισσότερο ποσοτικός, από ποτέ.