Do we really believe that the math that most people are doing in school practically today is more than applying procedures to problems they don't really understand, for reasons they don't get?
Πιστεύουμε αλήθεια ότι τα μαθηματικά που διδάσκονται οι περισσότεροι στο σχολείο σήμερα είναι κάτι περισσότερο από την εφαρμογή διαδικασιών για προβλήματα και λόγους που δεν καταλαβαίνουν;