So 15-month-old babies, in this respect, like scientists, care whether evidence is randomly sampled or not, and they use this to develop expectations about the world: what squeaks and what doesn't, what to explore and what to ignore.
Also zählt für 15-Monate alte Babys,  genauso wie für Wissenschaftler, ob eine Stichprobe zufällig  gezogen wurde oder nicht, und sie nutzen dieses Wissen, um  Vermutungen über die Welt anzustellen: was quietscht und was nicht, was man entdecken und was man ignorieren kann.