In other words, everything you need to do in order to remember the rule and apply it seems to be fully developed by mid-adolescence, whereas in contrast, if you look at the last two gray bars, there's still a significant improvement in the director condition between mid-adolescence and adulthood, and what this means is that the ability to take into account someone else's perspective in order to guide ongoing behavior, which is something, by the way, that we do in everyday life all the time, is still developing in mid-to-late adolescence.
Anders gesagt, alles, was Sie brauchen, um an die Regel zu denken und  sie anzuwenden, scheint bis zur mittleren Adoleszenz voll entwickelt. Wenn man dagegen die letzten beiden grauen  Balken betrachtet, gibt es noch eine deutliche Verbesserung  in der Regisseur-Bedingung zwischen mittlerer Adoleszenz  und Erwachsenenalter. Dies bedeutet, dass die Fähigkeit, die Perspektive eines anderen zu berücksichtigen,  um Verhalten zu steuern, – was wir im Alltag immerzu tun – sich in der mittleren bis späten  Jugend weiterentwickelt.