Like many urban schools with high poverty rates, we face numerous challenges, like finding teachers who can empathize with the complexities of a disadvantaged community, lack of funding for technology, low parental involvement and neighborhood gangs that recruit children as early as fourth grade.
Genau wie viele andere städtische Schulen  mit hohen Armutsraten müssen auch wir uns vielen Schwierigkeiten stellen, z. B. Lehrer finden, die bereit sind, sich in eine komplexe benachteiligte Gemeinschaft einzufühlen, und mangelnde Gelder für technische Ausstattung, geringes elterliches Engagement und Banden, die Kinder schon ab der 4. Klasse anwerben, in Kauf nehmen.