The global perspective is that up to 30 percent of children in school have learning weaknesses that are not self-correcting, but with appropriate treatment, they can be screened for and detected and corrected and avoid their academic failure.
Die globale Perspektive zeigt, dass bis zu 30 Prozent aller Schulkinder unter Lernschwächen leiden, die sich nicht von selbst bessern, aber mit angemessener Behandlung, ausfindig gemacht und gezielt behandelt werden können um das akademische Versagen zu verhindern.