I suspect that that actually is the case, but if you were allowed to be operating in a mastery framework, if you were allowed to really take agency over your learning, and when you get something wrong, embrace it -- view that failure as a moment of learning -- that number, the percent that could really master calculus or understand organic chemistry, is actually a lot closer to 100 percent.
Vermutlich trifft das tatsächlich zu. Aber wenn Sie bis zur vollen Beherrschung gelernt hätten; wenn Sie die Freiheit zu  selbstbestimmtem Lernen gehabt hätten, und dann einen Fehler machen, sehen Sie das Scheitern als Moment des Lernens an. Die Zahl, die Prozent, die wirklich  Integralrechnung beherrschen oder organische Chemie verstehen könnten, ist ein gutes Stück näher an den 100 %.