Before the 1960s, bilingualism was considered a handicap that slowed a child's development by forcing them to spend too much energy distinguishing between languages, a view based largely on flawed studies.
Vor den 60ern hielt man Bilingualismus noch für ein Handicap, das die Entwicklung des Kindes stört, da es zu viel Zeit aufbringen muss, um die Sprachen auseinander zu halten; eine Sicht, die größtenteils auf fehlerhaften Studien basierte.