The first component is that when you move away from the constraints of a physical classroom and design content explicitly for an online format, you can break away from, for example, the monolithic one-hour lecture.
Zum einen führt das Fehlen eines wirklichen Unterrichtsraums und die Nutzung von Material,  das explizit für Online-Formate entworfen wird, beispielsweise zur Loslösung von der starren 60-minütigen Vorlesung.