Their argument was twofold: First, the artists we study are  no longer living, never recorded their intentions, or are simply unavailable to answer  questions about their work.
Ihr Argument hatte zwei Säulen: Erstens: Die Künstler, die wir studieren, sind nicht mehr am Leben, hielten nie ihre Absichten fest oder stehen einfach nicht zur Verfügung, um Fragen über ihre Werke zu beantworten.