Dr. Dweck has shown that when kids read and learn about the brain and how it changes and grows in response to challenge, they're much more likely to persevere when they fail, because they don't believe that failure is a permanent condition.
La Dr. Dweck ha demostrat que quan els nens aprenen com el cervell canvia i creix davant dels reptes, estan més disposats a perseverar quan fracassen perquè no creuen que el fracàs sigui una condició permanent.