And while a more recent study did show that reaction times and errors increase for some bilingual students in cross-language tests, it also showed that the effort and attention needed to switch between languages triggered more activity in, and potentially strengthened, the dorsolateral prefrontal cortex.
I mentre que estudis més recents demostren que els temps de reacció o els errors augmenten per alguns estudiants bilingües en tests interlingüístics, també demostren que l'esforç i l'atenció requerides per canviar d'idioma desencadena més activitat, i enforteixen potencialment l'escorça prefrontal dorsolateral.