If schools were able to think about the agency that their students have and bring to the table when they push them, what students learn can become more relevant to their lives, and then they can tap into those internal reservoirs of grit and character.
Se as escolas forem capazes de pensar na capacidade de ação que os alunos têm trazê-la para a mesa quando os estimulam, o que eles aprendem pode tornar-se mais relevante para a sua vida, e podem usar aqueles reservatórios  internos de coragem e caráter.