In her work as a therapist, she noticed many of her undergraduate  patients shared a concern: though they had high grades, they didn’t believe they deserved  their spots at the university.
No seu trabalho, enquanto terapeuta, apercebeu-se de que muitos universitários tinham a mesma inquietação. Embora tivessem classificações altas, não acreditavam que mereciam um lugar na universidade.