For example, as a 15-year-old, I was considered outstandingly good at multiplying numbers because I had memorized the multiplication tables and I know how to use logarithms and I'm quick at manipulating a slide rule.
Por exemplo, com 15 anos de idade, eu era considerado excelente  a multiplicar números porque eu tinha memorizado  as tabelas de multiplicação e eu sei como usar logarítimos e eu sou rápido a manipular  uma régua de cálculo.