If the US had not invested in its schools and in its skills a century ago with the high school movement, we would be a less prosperous, a less mobile and probably a lot less happy society.
Se os EUA não tivessem investido em escolas e nas suas competências, há um século, com o movimento para o liceu, seríamos bem menos prósperos, teríamos menos mobilidade e, provavelmente, seríamos uma sociedade menos feliz.