What's even more surprising is that self-grades, where the students grade their own work critically -- so long as you incentivize them properly so they can't give themselves a perfect score -- are actually even better correlated with the teacher grades.
O que é ainda mais surpreendente é que as auto-avaliações, em que os alunos avaliam  o seu próprio trabalho de forma crítica — desde que incentivados adequadamente para que não possam atribuir a si próprios a pontuação máxima — estão realmente mais correlacionadas  com as classificações dos professores.