So the relative change that ET, Educational Technology, would make, would be far greater at the bottom of the pyramid than at the top, but we seem to be doing it the other way about.
Portanto a mudança relativa que as Tecnologias Educativas podiam promover seria muito maior na parte inferior  da pirâmide do que no topo. Mas parece que nós tendemos  a fazer a coisa ao contrário.