So much of our education reform is driven by a sympathetic approach, where people are saying, "Let's go and help these poor inner city kids, or these poor black and Latino kids," instead of an empathetic approach, where someone like me, who had grown up in this environment, could say, "I know the adversities that you're facing and I want to help you overcome them."
Uma grande parte das reformas do ensino são motivadas pela simpatia, em que as pessoas dizem: "Vamos ajudar estes pobres miúdos das cidades do interior, "estes pobres miúdos negros e latinos", em vez de uma abordagem empática. em que alguém como eu, que cresceu neste ambiente, diria: "Conheço as adversidades que vocês enfrentam "e quero ajudar-vos a ultrapassá-las".