Why don't we teach science and engineering like that -- where heroism and public service are seen as key values, because indeed, it's often heroism that is not only the antidote to public indifference, but also to systemic evil like we saw in Flint.
Porque é que não ensinamos a ciência e a engenharia desta forma — em que o heroísmo e o serviço público sejam vistos como valores fundamentais, porque, na verdade, por vezes é o heroísmo que é o antídoto para a indiferença pública e também para o mal sistémico como o que vimos em Flint.