Richard Ford: I was slow to learn to read, went all the way through school not really reading more than the minimum, and still to this day can't read silently much faster than I can read aloud, but there were a lot of benefits to being dyslexic for me because when I finally did reconcile myself to how slow I was going to have to do it, then I think I came very slowly into an appreciation of all of those qualities of language and of sentences that are not just the cognitive aspects of language: the syncopations, the sounds of words, what words look like, where paragraphs break, where lines break. I mean, I wasn't so badly dyslexic that I was disabled from reading. I just had to do it really slowly, and as I did, lingering on those sentences as I had to linger, I fell heir to language's other qualities, which I think has helped me write sentences.
Richard Ford: Eu fui muito lento a aprender a ler, passei a escola toda sem ler mais do que o mínimo necessário, e ainda nos dias de hoje não consigo ler em silêncio muito mais depressa do que leio em voz alta. Mas houve muitas vantagens  em ser disléxico, para mim, porque, quando finalmente aceitei  o quão lentamente o ia fazer, acho que aprendi muito lentamente a apreciar todas as características  da linguagem e das frases, que não são apenas os aspetos cognitivos da linguagem: a musicalidade, os sons e o aspeto das palavras, onde os parágrafos se separam, onde as linhas se separam. Quer dizer, eu não era tão disléxico que não conseguisse ler. Só que tinha de o fazer muito lentamente e. enquanto o fazia, demorando o tempo que precisava demorar, tornei-me herdeiro das outras qualidades da linguagem, o que acho que me ajudou a escrever frases.