So what do we have to do? We have to give our students a taste for the boundaries, for what's outside that circumference, for what's outside the facts, what's just beyond the facts.
Então, o que temos de fazer? Temos de despertar nos nossos alunos o gosto pelas fronteiras, por aquilo que  está além dessa circunferência, por aquilo que é exterior aos factos,  que está um pouco além dos factos.