So I make the argument that we reframe teacher education, that we could focus on content, and that's fine, and we could focus on theories, and that's fine, but content and theories with the absence of the magic of teaching and learning means nothing.
Por isso defendo que devemos reenquadrar  a formação de professores, que nos podemos concentrar  no conteúdo, o que está correto, e podemos concentrar-nos  nas teorias, tudo certo, mas o conteúdo e as teorias na ausência da magia de ensinar e de aprender,  não valem de nada.