I'm struck as a teacher that we tell students to critically question every text they read, every website they visit, except dictionaries, which we tend to treat as un-authored, as if they came from nowhere to give us answers about what words really mean.
Fico espantada, enquanto professora, por dizermos aos estudantes  que questionem criticamente todos os textos que leem,  todos os "websites" que visitam, exceto os dicionários, que temos a tendência de tratar  como se não tivessem autores, como se eles surgissem  do nada para nos darem respostas sobre o que é que significam  realmente as palavras.