Some of the classes and teachers have reported higher test scores, a greater comfort level with the material, especially with the boys, that in going outside and playing, they aren't afraid to take on a double-digit multiplication problem -- and also that the teachers are able to use these as assessment tools to better gauge how their students are understanding new material.
Beberapa kelas dan guru melaporkan pencapaian skor yang tinggi, kenyamanan yang lebih dalam mengajar, khususnya mengajar anak laki-laki, yang senang bermain di luar kelas, mereka tidak lagi takut untuk mengerjakan soal perkalian dua angka -- dan juga guru mampu menggunakan alat penilaian yang dapat untuk mendorong siswa menjadi lebih baik dan memahami bahan ajar yang baru.