But what you have here is actually four separate layers, and I'm curious which of you can see the four separate layers and, particularly, how when they're compressed together and presented to the student all at once, how that creates this impatient problem solving.
بەڵام ئەوەی لەبەردەستمانە بەراستی چوار چینی جیاوازە وە پەرۆشم تا بزانم کام لە ئێوە ئەتوانێ ئەم چوار چینە جیاوازە ببینێت و بەتایبەتی، چۆن کاتێک پێکەوە پەستانیان بخرێتە سەر وە پێش بکرێت بۆ هەموو خوێندکارەکان یەکسەر، وە چۆن ئەم بێ ئارامی چارەسەری کێشەیە دروست دەبێت