WIthout a strong grasp  of the rules of debate, the students simply couldn't recognize when or how often their arguments broke down.
بە بێ ئەوەی بە باشی لە  یاساکانی گفتوگۆش بگەن، بە سادەیی خوێندکارەکان  نەیاندەزانی کەی و چەند جار ئارگومێنتەکانیان ڕەت کراونەتەوە.