So, 21st-century lingo jargon mumbo jumbo aside, the truth is, I've been teaching for 13 years now, and it took a life-threatening situation to snap me out of 10 years of pseudo-teaching and help me realize that student questions are the seeds of real learning, not some scripted curriculum that gave them tidbits of random information.
با واز لەو زمانە قورسەی سەردەم بهێنین، ڕاستیەکەی من بۆ ماوەی ١٣ ساڵە وانە دەڵێمەوە، پێویست بوو توشی ڕووداوێکی مەترسیدار بم، تا لە خەونی ١٠ ساڵەی مامۆستا بوون بەخەبەر بێم و تێبگەم کە پرسیاری خوێندکارەکان بناغەی فێربوونی ڕاستەقینەن، نەک پڕۆگرامە ئامادەکراوەکانی خوێندن کە کۆمەڵێک زانیاری کۆکراوەی سەرلێشێوێنەریان فێر دەکەن.