This distinction between "knowing that" and "knowing how" has underpinned all memory research since.
دا. ئەم جیاوازییە لە نێوان "زانینی شتێک" و "زانینی چۆنییەتی" دا بناغەی داناوە بۆ هەموو لێکۆڵینەوەکانی بواری یادەوەری لەو کاتەوە تا ئێستا.