So much of our education reform is driven by a sympathetic approach, where people are saying, "Let's go and help these poor inner city kids, or these poor black and Latino kids," instead of an empathetic approach, where someone like me, who had grown up in this environment, could say, "I know the adversities that you're facing and I want to help you overcome them."
گەلەك ژ چاكسازیێن مە یێن پەروەردێ‌ دهێنە برێڤە برن ب رێكێن دلسوزی، دەمێ‌ خەلك دبێژن، "دا بچین و هاریكاریا ڤان زاروكێن  هەژار یێن ناڤ باژێری بدەین, یان ڤان زارۆکێن ڕەش پیست و یێن لاتینی," ل شوینا پەیڕەوا دلسوزیێ، دەمێ ئێک وەک من، یێ مەزن بوی  دڤی بارودوخی دا دبیت بێژیت، ئەز وان ئاریشان دزانم یێن" هوین بەرهنگار بووین و من دڤێت هاریکاریا وە بکەم دا بسەر ئاریشێن خودا زال ببن".