Okay, so if I just show you the percentage errors in a large developmental study we did, this is in a study ranging from age seven to adulthood, and what you're going to see is the percentage errors in the adult group in both conditions, so the gray is the director condition, and you see that our intelligent adults are making errors about 50 percent of the time, whereas they make far fewer errors when there's no director present, when they just have to remember that rule of ignoring the gray background.
Je vous montre les pourcentages d’erreurs des grandes études sur le développement  que nous avons effectuées, Ceci est une étude portant sur des sujets  de 7 ans à l’âge adulte, vous allez voir le pourcentage d’erreur chez les groupes d’adultes mis dans les deux conditions, en gris c’est avec-directeur, vous voyez que nos adultes intelligents font erreur environ 50% du temps, alors qu’ils font beaucoup moins d’erreurs sans la présence d’un directeur ; quand ils n’ont qu’à se rappeler la règle d’ignorer les fonds gris.