Developmentally, these two conditions develop in exactly the same way. Between late childhood and mid-adolescence, there's an improvement, in other words a reduction of errors, in both of these trials, in both of these conditions.
Au point de vue du développement,  ces deux conditions évoluent exactement de la même façon. Entre la fin de l’enfance et le milieu de l’adolescence, il y a amélioration, en d’autres mots il y a réduction du nombre d’erreurs  dans les deux tentatives, dans les deux conditions expérimentales.