(Applause) Ten years ago, if you would have told me that I'd graduate in the top 10 percent of my class from an Ivy League institution and have an opportunity to make a dent on our public education system just by tackling two months of the calendar year, I would have said, "Nah. No way."
(Applaudissements) Il y a dix ans, si vous m'aviez dit que je serais dans les 10% les meilleurs de ma promotion dans une institution de l'Ivy League et que j'aurais l'opportunité de changer un peu notre système éducatif public en m'attaquant seulement à deux mois de l'année calendaire, j'aurais dit : « Non. Impossible.