So much of our education reform is driven by a sympathetic approach, where people are saying, "Let's go and help these poor inner city kids, or these poor black and Latino kids," instead of an empathetic approach, where someone like me, who had grown up in this environment, could say, "I know the adversities that you're facing and I want to help you overcome them."
Une si grande partie de la réforme de l'éducation est menée par sympathie, par des gens disant : « Allons aider ces pauvres gamins du centre ville, ces pauvres enfants noirs et hispaniques », au lieu d'une approche empathique où quelqu'un comme moi, ayant grandi dans cet environnement dirait : « Je connais les difficultés que vous rencontrez et je veux vous aider à les surmonter.