But if we accept instead that learning is sometimes messy, that it requires opportunities to brainstorm and mess up and try again, that our kids dislike chaos and want to learn when they come to school, then we can set up schools to facilitate that kind of learning.
Mais si nous acceptions plutôt que l'apprentissage est chaotique, qu'il nécessite des opportunités pour réfléchir et se tromper et réessayer, que nos enfants n'aiment pas le chaos et veulent apprendre quand ils viennent à l'école, alors nous pouvons mettre en place des écoles facilitant cet apprentissage.