When we admit to our students that we don't have all the answers, not only does it humanize us to them, it also shows them that adults have a long way to go, too, when it comes to learning about issues of equity.
Quand nous admettons à nos élèves que nous n'avons pas toutes les réponses, non seulement cela nous humanise à leurs yeux, cela leur montre que les adultes ont aussi du chemin à faire quand il s'agit d'étudier des questions telles que l'équité.