In other words, everything you need to do in order to remember the rule and apply it seems to be fully developed by mid-adolescence, whereas in contrast, if you look at the last two gray bars, there's still a significant improvement in the director condition between mid-adolescence and adulthood, and what this means is that the ability to take into account someone else's perspective in order to guide ongoing behavior, which is something, by the way, that we do in everyday life all the time, is still developing in mid-to-late adolescence.
Med andra ord, allt du behöver göra för att komma ihåg regeln och tillämpa den verkar vara fullt utvecklat vid mitten av tonåren, medan däremot om du tittar på de två sista grå staplarna, finns det fortfarande en betydande förbättring i tillståndet med vägledare mellan mitten av tonåren och vuxen ålder, och vad detta innebär är att förmågan att ta till hänsyn någon annans perspektiv för att styra pågående beteende, vilket för övrigt är något som vi gör i vardagen hela tiden, fortfarande utvecklas under mitten av och sena tonåren.