High performers have moved on from professional or from administrative forms of accountability and control -- sort of, how do you check whether people do what they're supposed to do in education -- to professional forms of work organization.
Högpresterarna har gått vidare från professionell eller från administrativa former av ansvarsskyldighet och kontroll -- typ, hur kontrollerar man om folk gör  vad de borde göra inom utbildning -- till professionella sätt att organisera arbetet.