I'm currently a Ph.D. student at MIT, and I absolutely understand the importance of detailed, specific scientific communication between experts, but not when we're trying to teach 13-year-olds.
Jag doktorerar för närvarade vid MIT, och jag förstår till fullo vikten av detaljerad, specifik vetenskaplig kommunikation mellan experter, men inte när vi försöker undervisa trettonåringar.