That's understandable, but our experience with MET suggests that if teachers manage the process, if they collect video in their own classrooms, and they pick the lessons they want to submit, a lot of them will be eager to participate.
Det är förståeligt men våra erfarenheter från projektet visar på att om lärare kan hantera processen, om de samlar in filmer från sitt eget klassrum och väljer de filmer de vill skicka in så kommer många av dem att vara ivriga att delta.