Or traditionally, the German education divides children at the age of 10, very young children, between those deemed to pursue careers of knowledge workers and those who would end up working for the knowledge workers, and that mainly along socioeconomic lines, and that paradigm is being challenged now too.
Tysk utbildning delar traditionellt upp barn vid 10 års ålder,  mycket små barn, mellan dom som anses välja  en karriär som kunskapsarbetare och dom som kommer att sluta med  att jobba för kunskapsarbetarna, och huvudsakligen  jämns med socioekonomiska skiljelinjer, och det paradigmet är också ifrågasatt nu,