I'm struck as a teacher that we tell students to critically question every text they read, every website they visit, except dictionaries, which we tend to treat as un-authored, as if they came from nowhere to give us answers about what words really mean.
Som lärare häpnas jag över att vi säger  åt studenter att kritiskt ifrågasätta alla texter och hemsidor de ser, men inte ordböcker. Vi behandlar dem som  böcker utan författare, som om de bara dyker upp för att  ge oss svar på vad ord faktiskt betyder.