But the more interesting thing -- and this is the unintuitive thing when you talk about technology in the classroom -- by removing the one-size-fits-all lecture from the classroom, and letting students have a self-paced lecture at home, then when you go to the classroom, letting them do work, having the teacher walk around, having the peers actually be able to interact with each other, these teachers have used technology to humanize the classroom.
Men ännu mer anmärkningsvärt är, och detta är inte självklart när man pratar om ny teknik i klassrummet, att genom att ta bort genomgången-som-passar-alla från lektionen och låta eleverna ta del av genomgången i sin egen takt hemma, för att sedan få jobba med uppgifterna i klassrummet och med läraren som går runt, och kamrater som kan hjälpa varandra, så har dessa lärare använt tekniken för att förmänskliga klassrummet.