And these aren't new ideas -- there were experiments in Winnetka, Illinois, 100 years ago, where they did mastery-based learning and saw great results, but they said it wouldn't scale because it was logistically difficult.
وهذه ليست بأفكار جديدة-- قبل مئة عام، كانت هناك تجارب في الينوي، ويننتكا، حيث طبقوا فكرة إتقان التعليم والذي شهد نتائج عظيمة، قالوا انه لا يوجد فيه مقياس للتقييم لأنه كان من الصعب لوجستيا.