Perhaps even more importantly, thought-controlled computing can give children with ADD insights into their own fluctuating mental states, so they can better understand themselves and their learning needs.
ولربما أكثر اهمية، حوسبة التحكم عن طريق الأفكار يمكن أن تعطي أولئك الأطفال رؤى داخل مستوياتهم العقلية المتذبذبة، بحيث يستطيعون فهم أنفسهم بشكل أفضل واحتياجاتهم التعليمية.