For instance, they found that incentivizing students for inputs, like effort, worked a lot better than incentivizing for outputs, like test scores.
على سبيل المثال، وجدوا أن تحفيز الطلاب على المدخلات، مثل بذل الجهد، عملت بشكل أفضل كثيرًا من تحفيزهم على المخرجات، مثل نتائج الاختبارات.