Developmentally, these two conditions develop in exactly the same way. Between late childhood and mid-adolescence, there's an improvement, in other words a reduction of errors, in both of these trials, in both of these conditions.
تنموياً، نرى أن هاتين الحالتين تتطوران بنفس الطريقة تماماً. بين مرحلة الطفولة المتأخرة ومنتصف المراهقة، إذ نجد تقدّما وبمعنى آخر، نجد انخفاضا بمعدّل الأخطاء بكلا التجربتين في كلا هاتين الحالتين