And this is a form of learning called active learning, and really promoted by a very early paper, in 1972, by Craik and Lockhart, where they said and discovered that learning and retention really relates strongly to the depth of mental processing.
وهذا شكل واحد من التعليم. يسمى التعليم النشط. وفعلياً تم عرض ذلك في بحث سابق، قدم عام 1972، قدمه كراليك و لوكهارت. حين قالا وأكتشفا أن التعليم والاحتفاظ بالمعلومة مرتبطان بشكل قوي بعمق عمليات المعالجة الذهنية.