What kindergarteners do differently is that they start with the marshmallow, and they build prototypes, successive prototypes, always keeping the marshmallow on top, so they have multiple times to fix when they build prototypes along the way.
وما يفعله تلاميذ رياض الأطفال بطريقة مختلفة، هو أنهم يبدأون بحلوى المارش مالو، ويقومون ببناء نماذج متتالية، ودائماً يبقون على المارش مالو على القمة، لذا فلديهم عدة مرات لإصلاح النموذج المبني بإعتلال طوال الطريق.