In her work as a therapist, she noticed many of her undergraduate  patients shared a concern: though they had high grades, they didn’t believe they deserved  their spots at the university.
أثناء عملها كمعالِجة، لاحظت أن العديد من مرضاها  في المرحلة الجامعية تشاركوا قلقًا: بالرغم من حصولهم على معدلات مرتفعة، يعتقدون بأنهم لا يستحقون أمكنتهم في الجامعة.