I suspect that that actually is the case, but if you were allowed to be operating in a mastery framework, if you were allowed to really take agency over your learning, and when you get something wrong, embrace it -- view that failure as a moment of learning -- that number, the percent that could really master calculus or understand organic chemistry, is actually a lot closer to 100 percent.
وأظن أن هذا هو واقع حال، ولكن إذا سُمح لك أن تعمل ضمن إطارالإتقان، إذا سُمح لك أن تأخذ على عاتقك تعليم نفسك، ويحصل خطأ ما، تقبله -- وانظر إلى الفشل كفرصة للتعلم -- هذا العدد، والنسبة المئوية يمكن أن تتقن  حساب التكامل والتفاضل أو فهم الكيمياء العضوية، في الوقع أنه أقرب الى نسبة 100%.