I encourage math teachers I talk to to use multimedia, because it brings the real world into your classroom in high resolution and full color; to encourage student intuition for that level playing field; to ask the shortest question you possibly can and let those more specific questions come out in conversation; to let students build the problem, because Einstein said so; and to finally, in total, just be less helpful, because the textbook is helping you in all the wrong ways: It's buying you out of your obligation, for patient problem solving and math reasoning, to be less helpful.
إنني أشجع مدرسي الرياضيات الذين أتحدث معهم على استخدام الوسائط المتعددة، لأنها تحضر الواقع المحيط إلى داخل الفصل بدقة عالية وبألوان جذابة لأن يشجعوا بداهة الطلاب لهذا المستوى لأن تسأل أقصر أسئلة يمكنك طرحها وأن تترك هذه الأسئلة الأكثر تفصيلًا لتكون وليدة المحادثة، أن نجعل الطلاب ينشئوا هم المسألة لأن أينشتاين قال هذا وأخيرًا وإجمالًا ابذل قدر أقل من المساعدة لأن الكتاب الدراسي يساعدك بكل الطرق الخاطئة إنه يساعدك فقط لالتزامك تجاه أن تجعل الحل الصبور للمسائل والتفكير الرياضي أقل فائدة.