But with that, we were going to gain freedom: freedom to hire the teachers that we knew were going to be effective; freedom to control the curriculum so that we're not doing lesson 1.2 on page five, no; and freedom to control a budget, to spend money where it matters, not how a district or a state says you have to do it.
ومع هذا كنا سنحصل على الحرية حرية توظيف المدرّسين الذين نعلم أنهم سيكونون فعّالين، حرية التحكم بالمناهج لكي لا ندرّس الدرس رقم 1.2 في الصفحة كذا .. لأ وحرية التحكم بالموازنة، لإنفاق المال في مكانها، ليس كما تقول المقاطعة أو الولاية لنا أن ننفقها.