Even though the clearly wrong information in the initial questions should have been irrelevant, it still affected the students' estimates.
على الرغم من أن المعلومات الخاطئة المقدمة في الاسئلة الأولى كان يفترض أن تكون غير ذات صلة، إلا أنها أثرت على تقديرات الطلاب.