This brew -- oversimplification of civic engagement, idealization of the expert, fragmentation of knowledge, emphasis on technical mastery, neutrality as a condition of academic integrity -- is toxic when it comes to pursuing the vital connections between education and the public good, between intellectual integrity and human freedom, which were at the heart -- (Applause) -- of the challenge posed to and by my European colleagues.
هذا الكوكتيل هو عبارة عن ، التبسيط المشاركة المدنية، تمجيد الخبير، تجزئة المعرفة، التركيز على إتقان التقنية، الحياد كشرط من النزاهة الأكاديمية، سمية عندما يتعلق الأمر بمواصلة الاتصالات الحيوية بين التعليم والصالح العام، بين النزاهة الفكرية وحرية الإنسان. التي كانت في قلب التحدي الذي استعرضه زملائي الأوروبين