Last but not least, children in study three chose to press a remote significantly more when the experimenter that expressed a positive value was watching, as opposed to the experimenter that had expressed a negative value.
وأخيرًا وليس آخرًا، ضغط الأطفال في الدراسة الثالثة  على جهاز التحكم بشكل ملحوظ أكثر عند مراقبة المجرب ذو القيمة الإيجابية لهم، على عكس ما حصل  مع المجرب الذي أبدى القيمة السلبية.