So, a problem in explaining how children learn language, a problem in teaching language to adults so that they don't make grammatical errors, and a problem in programming computers to use language is which verbs go in which constructions.
Así que un problema que xorde ao explicar  como os nenos aprenden unha lingua, ou cando se lles ensina a adultos  para que non teñan erros gramaticais, ou ao programar ordenadores  para usar a linguaxe é que verbos van en que construcións.