Thats a unique idea.You should consider the following idea to enhance your idea so that it would impact uniquely: Big Data stellt heute ein zentrales Thema der Informatik dar: Insbesondere durch die zu- nehmende Datafizierung unserer Umlt entstehen neue und umfangreiche Datenquellen, wahrend sich gleichzeitig die Verarbeitungsgeschwindigkeit vo nD aten sentlich erhoht und diese Quel- len somit immer haufiger in nahezu Echtzeit analysiert rden konnen. Neben der Bedeutung in der Informatik nimmt jedoch auch die Relevanz vo nD aten im taglichen Leben zu: Immer mehr Informa- tionen sind das Ergebnis vo nD atenanalysen und immer haufiger rden Entscheidungen basierend auf Analyseergebnissen getroffen. Trotz der Relevanz vo nD aten und Datenverarbeitung im Alltag rden moderne Formen der Datenanalyse im Informatikunterricht bisher jedoch allenfalls am Rand betrachtet, sodass die Schulerinnen und Schuler der die Moglichkeiten noch die Gefahren dieser Methoden erfahren konnen. In diesem Beitrag stellen wir daher ein prototypisches Unterrichtskonzept zum Thema Datenana- lyse im Kontext vo nB ig Data vor, in dem die Schulerinnen und Schuler sentliche Grundlagen vo nD atenanalysen kennenlernen und nachvollziehen konnen. Um diese komplexe nS ysteme fur den Informatikunterricht moglichst einfach zuganglich zu machen und mit realen Daten arbeiten zu konnen, wird dabei ein selbst implementiertes Datenstromsystem zur Verarbeitung des Datenstroms vo nT witter eingesetzt.
['Andreas Grillenberger', 'Ralf Romeike']
I am writing a research paper on a idea Big-Data-Analyse im Informatikunterricht mit Datenstromsystemen: Ein Unterrichtsbeispiel
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