De algum modo a posição defendida pelo Autor é a que permitiria ao docente, como diz o adágio, ter sol na eira e chuva na horta, colher, como num buffet, apenas o melhor, para os seus interesses individuais, de cada um de dois regimes alternativos - com ou sem dedicação exclusiva - o que não pode deixar de ser proscrito, por subverter o desígnio normativo do regime de dedicação exclusiva.