早期韻圖為咗結構整齊勻稱，或者係爲了節省空間，或係拘泥於傳統嘅等韻學概念（如「五音」、「三十六字母」），經常將特殊嘅字音安排到特殊的位置，在整體佈局之外造成了非常多的特例，如：「聲母分等」破壞咗「一個聲母一列」的原則；「去聲寄此」破壞咗「四橫欄對四聲」嘅原則，等等。其結果就係，讀圖者好難掌握與所有特例相關嘅細則，因而往往無法通過某字所屬的行列得出其正確的讀音來。
早期韻圖為了結構整齊勻稱，或者是爲了節省空間，或是拘泥於傳統的等韻學概念（如「五音」、「三十六字母」），經常將特殊的字音安排到特殊的位置，在整體佈局之外造成了非常多的特例，如：「聲母分等」破壞了「一個聲母一列」的原則；「去聲寄此」破壞了「四橫欄對四聲」的原則，等等。其結果就是，讀圖者很難掌握與所有特例相關的細則，因而往往無法通過某字所屬的行列得出其正確的讀音來。