葛梯爾問題（英語： ，又譯為蓋提爾問題），係現代知識論入面提到嘅一個關於知識定義嘅問題。1963年，美國哲學家愛德蒙德·葛梯爾喺一篇只有三頁紙嘅論文中質疑當時哲學界公認知識嘅定義：知識係得到證成嘅真信念（亦即係知識三要素，又叫做“JTB理論”）。佢嘅論文標題係：“得到證成嘅真信念就係知識嗎？”  。喺呢篇論文入面，葛梯爾提出咗兩個反例，去解釋就算得到證成嘅真信念，都未必係知識。呢篇論文引發咗哲學界一連串對知識定義嘅爭論，由此出現咗葛梯爾問題：“應該點樣去補充或者修改知識三要素，先可以完整噉定義知識概念？”
葛梯爾問題（英語：，又譯為蓋提爾問題），是現代知識論中的一個關於知識的定義的問題。1963年，美國哲學家愛德蒙德·葛梯爾在一篇只有三頁紙的論文中質疑當時哲學界公認的知識的定義：知識是得到證成的真信念（也稱爲知識三要素，或“JTB理論”）。他的論文標題是：“得到證成的真信念就是知識嗎？”。在論文中，葛梯爾提出了兩個反例，說明即使是得到證成的真信念，也未必是知識。這篇論文引發了哲學界對於知識定義的一系列爭論，並導致了葛梯爾問題的出現：“應當怎樣補充或修改知識三要素，才能完整地定義知識的概念？”