Fraværet af langtidsundersøgelser (over 36 uger) til vurdering af vækst, indlæring, intelligens og udvikling hos børn og unge er nævnt i afsnit 4. 4.
L’ absence d’ études à long terme appropriées (plus de 36 semaines) chez l’ enfant, afin d’ évaluer la croissance, l’ apprentissage, l’ intelligence et de le développement chez les enfants et les adolescents, est mentionnée à la rubrique 4.4.