en dan zou een meisje heel anders zijn weet je wel als je er vanuit gaat dat ie met poppen zou spelen
en dan zou een meisje heel anders zijn weet je wel als je er vanuit gaat dat ie met poppen zou spelen .
 ɛ n WORD_BOUNDARY d ɑ n WORD_BOUNDARY z ʌʊ WORD_BOUNDARY  ə n WORD_BOUNDARY m ɛɪ s j ə WORD_BOUNDARY h eː l WORD_BOUNDARY  ɑ n d ə r WORD_BOUNDARY s ɛɪ n WORD_BOUNDARY ʋ eː t WORD_BOUNDARY j ə WORD_BOUNDARY ʋ ɛ l WORD_BOUNDARY  ɑ l s WORD_BOUNDARY j ə WORD_BOUNDARY  ə r WORD_BOUNDARY v ɑ n œy t WORD_BOUNDARY ɣ aː t WORD_BOUNDARY d ɑ t WORD_BOUNDARY  i WORD_BOUNDARY m ɛ t WORD_BOUNDARY p ɔ p ə n WORD_BOUNDARY z ʌʊ WORD_BOUNDARY s p eː l ə n WORD_BOUNDARY
e n WORD_BOUNDARY d a n WORD_BOUNDARY z o u WORD_BOUNDARY e e n WORD_BOUNDARY m e i s j e WORD_BOUNDARY h e e l WORD_BOUNDARY a n d e r s WORD_BOUNDARY z i j n WORD_BOUNDARY w e e t WORD_BOUNDARY j e WORD_BOUNDARY w e l WORD_BOUNDARY a l s WORD_BOUNDARY j e WORD_BOUNDARY e r WORD_BOUNDARY v a n u i t WORD_BOUNDARY g a a t WORD_BOUNDARY d a t WORD_BOUNDARY i e WORD_BOUNDARY m e t WORD_BOUNDARY p o p p e n WORD_BOUNDARY z o u WORD_BOUNDARY s p e l e n WORD_BOUNDARY