en we proberen de leerlingen altijd voor te laten gaan
en we proberen de leerlingen altijd voor te laten gaan .
 ɛ n WORD_BOUNDARY ʋ ə WORD_BOUNDARY p r oː b ɪː r ə n WORD_BOUNDARY d ə WORD_BOUNDARY l ɪː r l ɪ ŋ ə n WORD_BOUNDARY  ɑ l t ɛɪ d WORD_BOUNDARY v ɔː r WORD_BOUNDARY t ə WORD_BOUNDARY l aː t ə n WORD_BOUNDARY ɣ aː n WORD_BOUNDARY
e n WORD_BOUNDARY w e WORD_BOUNDARY p r o b e r e n WORD_BOUNDARY d e WORD_BOUNDARY l e e r l i n g e n WORD_BOUNDARY a l t i j d WORD_BOUNDARY v o o r WORD_BOUNDARY t e WORD_BOUNDARY l a t e n WORD_BOUNDARY g a a n WORD_BOUNDARY