Graveco de frua infana edukado
#000000
La graveco de frua infana edukado ne povas esti subtaksita. Granda parto de la cerba disvolviĝo de infanoj okazas dum ĉi tiu etapo de 0 ĝis 6 jaroj. Ĉi tiu evoluo influos lian estontecon, de lerneja agado ĝis la sociaj kapabloj, kiujn li akiras. Gepatroj, kiuj hezitas pri enskribi siajn etulojn en lernejon en tiel juna aĝo, ne hezitu, ĉar Programoj de disvolviĝo de frua infanaĝo estas investo en la estonteco de viaj infanoj.
#000002
En frua infana edukado, infanoj lernas interagi kun siaj samklasanoj, instruistoj kaj gepatroj. Ankaŭ ili komencas malkovri interesojn kaj ŝatokupojn, kiuj akompanos ilin dum ilia tuta vivo. Elekti la ĝustan antaŭlernejan programon povas esti malfacila ĉar ĝi dependas de la bezonoj kaj loko de via familio. Sed estas ŝlosilaj aferoj, kiujn oni devas memori kiam oni serĉas lernejon pri frua infana edukado.
#000003
1 Kio estas la graveco de frua infana edukado?1.1 Sociigo: ŝlosila komponanto por frua infana edukado1.2 Pli granda volo lerni1.3 Plibonigas memestimon kaj atenton1.4 Plej toleremaj kaj konsciencaj infanoj en la mondo
#000004
1.1 Sociigo: ŝlosila komponanto por frua infana edukado1.2 Pli granda volo lerni1.3 Plibonigas memestimon kaj atenton1.4 Plej toleremaj kaj konsciencaj infanoj en la mondo
#000005
Kio estas la graveco de frua infana edukado?
#000006
Sociigo: ŝlosila komponanto por frua infana edukado
#000007
Infanoj, kiuj partoprenas en infanaj edukaj programoj, havas pli bonajn sociajn kapablojn. En antaŭlerneja medio, infanoj ili lernas tiajn gravajn kapablojn kiel aŭskulti, kunhavigi kaj laŭvice kun aliaj. En la lernejo, instruistoj de frua infanaĝo uzos kantojn, ludojn aŭ rakontojn por instrui infanojn kiel interagi. La ludo estas fundamenta komponanto por lerni la sociaj kapabloj necesa por la resto de via vivo.
#000008
Infanoj lernos esprimi siajn emociojn, kiel feliĉon, malĝojon kaj koleron. Ili laboros pri kiel trakti siajn emociojn, ambaŭ pozitivajn kaj negativajn. En la grupa medio, la infanoj laboras pri siaj aŭskultadoj, kaj laŭvice kun ili, ĉar instruisto ne povas aŭskulti ĉiujn infanojn samtempe, nek ili povas. Ili ankaŭ lernas kunlabori kaj kunhavigi, tre gravaj kapabloj se ili havas gefratojn hejme.
#000009
Datumoj montras ke infanoj kiuj partoprenas en frua infana edukado rezulti pli bone en bazinstruadoprecipe en la areoj de legado kaj matematiko. Studoj montras, ke infanoj, kiuj frekventis antaŭlernejon, malpli bezonas remediajn klasojn kaj pli verŝajne sukcesos fini mezlernejon.
#000010
infana edukado vekas scivolemon kaj intereson pri lernado ĉe infanoj, kaj tio estas reflektita en la pli postaj akademiaj stadioj. La infanaj lecionoj estas prezentitaj kiel amuzaj ludoj kaj agadoj. Ili povas malkovri por si multajn aferojn pri la mondo en kiu ili vivas. Ili havas muzikon, arton kaj ekscitajn ludilojn, kiujn ili ne havas aliron hejme. Ĉio ĉi stimulas ilian scivolemon kaj ilian deziron lerni. Ili evoluigas tiun pasion por scio kaj a kreemo tio daŭros al ili la tutan vivon.
#000011
Kiam infanoj ekzamenas infanlernejojn, ricevi multe da pozitiva plifortigo. Ili havas pozitivajn interagojn kun siaj instruistoj kaj siaj samklasanoj. Ĉi tiuj fruaj interagoj pliigas ilian memestimon kaj ĉi tiu konfido akompanos ilin dum ilia tuta vivo. La kombinaĵo de frua infana edukado kune kun edukado ricevita hejme igos infanojn havi multe pli fortan karakteron.
#000012
Atento-periodo estas la kapablo de infano atenti taskon. Ĉi tio implicas tion la infano devos bloki eksterajn agentojn kiel bruon aŭ vidajn stimulojn. Post kiam infanoj komencas fruan infanan edukadon, unu el la plej gravaj aferoj, kiujn ili bezonas lerni, estas havi bonan atenton. Se ili havas atentomalfacilaĵojn, pli malfacile estos por ili ĉeesti klarigojn kaj kompreni la aferojn, kiujn oni diras al ili aŭ kion ni atendas, ke ili faru, kaj ĉi tio estas unu el la aspektoj, kiujn oni plej prilaboras en infana edukado. .
#000013
Plej toleremaj kaj konsciencaj infanoj en la mondo
#000014
Unu el la grandaj avantaĝoj de frua infana edukado estas, ke ĝi eksponas infanojn al multe pli diversa medio ol hejme. En la lernejo, infanoj havas la ŝancon interagi kun samklasanoj kiuj estas diferencaj de ili., ĉu pro raso, kulturo, religio aŭ sociekonomika statuso. Ĉi tiu diverseco ebligos larĝigi la mondon de la infano, farante ĝin multe pli tolerema. La valoro sperti diversecon en tia juna aĝo ne povas esti subtaksita ĉar ĝi ludos decidan rolon en ilia estonteco.
#000015
Same, frua infana edukado alproksimigos infanojn al scienco, teknologio, matematiko kaj inĝenierado. Havi fruan aliron al ĉi tiuj scifakoj, tiel necesaj kaj por ilia ĉiutaga vivo kaj por ilia akademia evoluo, estos tre utila por ili. Ĉi tiuj fakoj en tia juna aĝo sendube plibonigos sian estontan akademian rendimenton kaj sian manieron moviĝi en la mondo. Scio pri ĉi tiuj temoj plifortigos kapablojn kiel kritika pensado, tiel grava por scienco.
#000016