Kial miaj infanoj ne aŭskultas min?
#000000
Malobeema infano povas ligi kun via familio ankaŭ konflikta por solvi. Ĝi povas fariĝi tiu spiralo kie ĝi ne estas neŭtraligita kaj povas krei grandajn diferencojn. La situacio ne estas limigita al serĉi kulpulojn, ĉi tiu konduto estas parto de la interago aŭ konduto de ambaŭ partioj, kaj por ke tio okazu io ne estas bone farita.
#000002
Ni scias, ke ne ĉiuj gepatroj naskiĝas kun manlibro sub la brakoj por zorgi pri niaj infanoj en la ĝusta maniero. Ni ĉiam uzas magiajn manierojn ili ne estas efikaj, ili estas nur momentaj. Sed la tago al tago, persistemo kaj dialogo faras ĝin ĝusta edukado, kaj tio multe helpas.
#000003
1 Kial miaj infanoj ne aŭskultas min?2 Kiel korekti ilian konduton
#000004
Ĉu tro permesema edukado? Ni ne scias ĉu ĝi estos ene de ĉi tiu kategorio. Kion ni scias estas, ke la kialoj povas esti multaj kaj ĉiuj kune formas unu kiu inkluzivas eduka kapablo gepatra.
#000005
Se ni estas konstante ordonante al niaj infanoj, eble ili sentos tro superŝutitaj. Se kiam ni volas plenumi ordon kaj ni kompletigas ĝin per dudek pli, certe la infano ne havos la kapablon kolekti ĉiujn datumojn kaj tio superos la kapablon de la infano. Pli bonas redukti peton per ŝlosilvortoj ke vi volas, ke mi memoru kaj faru ĝin kun amuza, sed firma peto, ke ĝi montras, ke ekzistas respekto kaj amo.
#000006
Multaj infanoj ne ricevante batalo aŭ puno en kondiĉoj, ili scias, ke ilia vivo daŭras kaj tiel plu ili malobeas laŭpeto. La ekzemplo estas: ili ne obeas, ili ne ricevas punon kaj tiel ili eskapas kaj povas daŭrigi kun tio, kion ili faris.
#000007
Aliflanke, iuj infanoj nur Ili provas altiri la atenton de siaj gepatroj. Momente ili rifuzas, ili jam postulas atenton, la gepatroj ĉesas fari tion, kion ili faris por koncentriĝi nur al la infano. Estas pruvite, ke tiel ili ricevas tiun malgrandan "premion" laŭkaprice.
#000008
Antaŭ doni ordonon al infano gravas pensi kia ordono estos donita kaj kiamaniere. Plejofte ni estas doni ordonojn tro severaj, kiuj ne estas plenumitaj kaj kiuj ne havas sekvon. Aŭ ili estas ordoj tro molaj kaj kiuj ne havas sencon. En ambaŭ kazoj, la infano devas rimarki tion ne estas maniero intertrakti, ke la neplenumita ordo havas striktan sekvon.
#000009
La ordo devas iri firme, estu certa, ke la infano aŭskultas vin kaj komprenas vin. Vi devas sekure mendi, serioze, sed ne timigante aŭ kriante. Se la infano respondas kun rifuzo, la ordono devas esti proponita denove, kun plena trankvilo kaj sen minacado.
#000010
Se la tria rifuzo daŭras sen "atenti" tiam ĝi estos necesa agu kun la sekvoj. Ne multe atentu ilian rifuzon, ne kulpigu tion, kio okazas, ne donu al ĝi multe da graveco. Infanoj ofte estas tio, kion ili volas, esti parto de ĉi tiu konduto. La puno aŭ la averto devas esti firma, sen multe atenti tion, kio okazis.
#000011
Se kontraŭe la infano obeis, ni gloros lin. Tiamaniere ni atentas lian bonan konduton, kaj ne male, kiam li ne obeis. Ĉi tiu informo estas grava por ke la infano rimarku, ke tiel oni atentas lin, kaj tio finfine ĝi havas bonajn sekvojn.
#000012
Tamen ĝi ĉiam funkcias tre bone bona komunikado inter gepatroj kaj infanoj. Ĉiam uzu empation, por tio estas viaj infanoj, vi devas trakti ilin kiel ili meritas. Havante respekto, ili ankaŭ povos respondi en la sama maniero. Se ili donas al vi negativan, aŭskultu ilin, petu ilian opinion pri kial ili ne volas fari ĝin kaj ni pli bone rigardos la situacion. Se vi ne kapablas trudi punon, vi povas negoci la ordon donante al ili aliajn alternativojn, la kazo estas, ke li finas farante tion, kion vi trudis al li.
#000013
Estu la unua por komenti
#000016
Novaĵoj en via retpoŝtoAkiru la plej novajn artikolojn pri beboj, patrinoj kaj familio.
Mi akceptas la jurajn kondiĉojn
#000022