Grupdinamiko estas aro de scio, kiu komenciĝas de teorio kaj konsistas el iloj en la formo de teknikoj celitaj al grupoj. Ĉi tio ebligas al ni pli proksime koni ĉiujn membrojn, sed ĝi ankaŭ gvidas nin al kiel administri koncernan grupon, pliigi ĝian produktivecon kaj plibonigi internajn rilatojn, kaj ankaŭ pliigi la amuzon de ĉiuj.
#000001
Do ni povas diri, ke vi estas dinamika kontribui al faciligi interrilaton inter grupanoj. Tiel ke kolektiva dimensio estas disvolvita kaj la sociaj kapabloj de la individuo estas plifortigitaj. La uzo de grupaj dinamikaj teknikoj ĉe neplenaĝuloj celas kiel celon, ke ili estu la protagonistoj de sia propra socia procezo.
#000002
1 Kio estas grupdinamiko en edukado2 Kio estas la grandaj avantaĝoj?3 Kian dinamikon oni povas fari en grupo4 Kiel dinamikigi amuzan grupon
#000003
Kio estas grupdinamiko en edukado
#000004
Ili povas esti tradukitaj kiel metodoj por meti sur la tablon la partopreno, kreemo kaj disvolviĝo de kritika spirito. Tiel, ke per ĉi tiuj dinamikoj uzataj, la kapablo labori en grupoj povas esti stimulita. Io vere necesa, unue en la lernejo sed poste parolante pri la labormondo. Laŭ sciencistoj, ĝi pli facile modifi la kutimojn de malgranda grupo traktis kune kiuj ŝanĝas la konduton de ĝiaj membroj prenitaj unu post la alia. Ĉi tio konfirmas, ke grupkutimoj ne estas senmovaj sed vivaj kaj dinamikaj procezoj, kiuj venas de aro de hazardaj fortoj.
#000005
Kiel fako, ĝi studas la fortoj influantaj grupan konduton, komencante per analizado de la grupsituacio kiel tuto. El ĉio ĉi povas ekesti kaj scio kaj kompreno. Ĝi estas maniero daŭre disvolvi kapablojn, samtempe ke ĝi donas al ni la ŝancon konatiĝi iom pli bone kaj ne nur individue.
#000006
Ni ne povas eviti mencii ilin iom post iom, ĉar kiam ni estas antaŭ tia esenca helpo kiel grupdinamiko, la avantaĝoj venas per si mem.
#000008
Ĝi donos al ili pli da sekureco kaj memfido.
Ili lernos novajn konceptojn kaj eĉ novajn informojn pri si mem.
Pli da komunikado kaj ankaŭ socianiĝo.
Ĉu ĝi estas lernita de eraroj kaj la rezolucio de ili povas esti farita en pli facila maniero estante en grupo.
La taskoj estas dividitaj en ĉiu partoprenanto sed ne nur ili sed ankaŭ la gustoj aŭ eĉ la sentoj.
#000009
Kian dinamikon oni povas fari en grupo
#000010
Estas multaj ideoj, kiujn ni povas praktiki kiam ni parolas pri grupdinamiko. Ĉar kvankam ni dediĉas nin al la etuloj en la domo, estas vere, ke ĉi tiu tipo de tekniko ankaŭ povas esti farita kun plenkreskuloj. Precipe en la labormedio, ĝi estas sufiĉe ofta. Dirite, ni lasas al vi serion da ekzemploj, kiujn vi povas adapti laŭ la grupo:
#000011
Defio: en skatolo estos pluraj falditaj paperoj. En ĉiu el ili estos skribita defio, kiun devas plenumi la infano, kiu desegnis koncernan paperon. Ĝi povas esti kanti kanton, doni pecon de vestaĵo aŭ demandi al alia membro de la grupo kuriozan demandon.
Mimo: estas unu el la ideoj, kiujn ni ĉiam devas konsideri. Ĉar krom esti krea ekzerco, disvolvi la imagon, ĝi ankaŭ estas perfekta por paroli pri amuzo. En ĉi tiu kazo, unu partnero donos al alia imagan donacon kaj devas klarigi kio ĝi estas per imiteco.
diveni kantojn: alia el la plej ŝatataj estas ĉi tiu ludo. Temas pri meti muzikon, de tiuj plej famaj kantoj, sed sen tekstoj. Do kiu pli rapidas levi sian manon kaj ĝustas ĝin, ricevos poenton. Do tiu, kiu plej multe divenas kaj havas la plej multajn poentojn, estos la gajninto.
Kiu estas kiu?: Ĝi estas unu el la ludoj, kiujn ni ankaŭ havas en tabulformo. Necesas diversaj bildoj de bestoj, objektoj ktp. Per la demandoj oni devas diveni, kiu ĝi estas. Se vi ne havas tabulon, vi ĉiam povas fari ĝin per fotoj, kiujn vi algluos sur kartono. Ludanto prenas karton kaj devas montri ĝin al la aliaj sed li ne povas vidi ĝin mem. Per la demandoj vi devos diveni, kio ĝi estas.
#000012
La vero estas, ke ĉiuj dinamikoj povas esti la plej amuzaj. Ĉar ĉiu el ili alportos tuŝon de humuro kaj lernado en egalaj partoj. Sed se vi volas scii, kiujn viaj studentoj aŭ infanoj povas ĝui plej, tiam ni denove donos al vi serion da ideoj, kiujn vi devus praktiki:
#000013
ĵetkuboj kun bildoj: vi povas fari du aŭ tri ĵetkubojn kaj meti bildon sur ĉiu vizaĝo, ambaŭ bestoj, objektoj aŭ kion ajn vi volas. La ĵetkuboj estos ĵetitaj kune kaj vi devas fari rakonton kun la bildoj kiuj eliras. Sed atentu, ĉar en ĉi tiu kazo, la rakontoj devas esti daŭrigitaj. Ne utilas al ĉiu rakonti unuopan historion sed ĝi estos unu por la tuta grupo. Tial, la amuzo estos garantiita donante al ĝi novajn turnojn aŭ rezultojn.
Veroj kaj mensogoj: Ĉiu ludanto devas diri tri frazojn laŭte. Du el ili devas esti veraj kaj unu mensogo. Ili povas temi pri aferoj rilataj al viaj gustoj aŭ via vivo, tiel ke ili estas multe pli kredindaj, kvankam ne ĉiuj.
blindaj desegnaĵoj: Alia el la plej disvastiĝinta tekniko estas ĉi tiu. Ĝi estas ludata duope kaj ĉiu el la membroj bezonas markilon kaj paperfolion. Ili staras unu antaŭ la alia. Tiu, kiu estas malantaŭe, devas subteni la tukon sur la dorso de sia kunulo kaj komenci desegni tion, kion li volas. La antaŭulo devas provi malkovri kion li desegnas nur sentante la movojn sur sia dorso kaj rekreante ilin sur papero. Kiom da sukcesos?
La bestoj en la korto: Ludanto estas elektita por esti la farmisto kaj liaj okuloj estas kovritaj. La ceteraj sidas en rondo. La farmisto devas iri kaj tuŝi ludanton. Ĉi tio devas rekrei bestan sonon kaj se la farmisto al la ludanto kiu elsendas dirita sono, tiam li fariĝos la farmisto.
#000014