[{"text_idx": "#000000", "text": "Auteur: Sten JohanssonSoort: romanBeschikbaar: Niet in stockPrijs: \u00b1\u20ac15.30Jaar van uitgave: 2014Beschrijving: Marina kaj Tomas: du svedoj kun malsamaj originoj, kun sortoj malsamaj,kies padoj jen krucas sin jen malkunig\u0302as. Neatenditaj eventoj kaj revelacioj formas ilian rilaton, g\u0302is Marina malaperas - kaj ec\u0302 poste. Sten Johansson verkis modernan romanon, pri memperdo kaj memtrovo, pri Svedio de la 70aj jaroj g\u0302is hodiau\u0306, kun ric\u0302a mozaiko de tridimensiaj rolantoj. Tekstofluo ne c\u0302iam kronologia efikas filmece kaj katenas la atenton. Johansson estas sendube unu el la plej produktivaj esperantistaj verkistoj kaj tradukistoj. Majstro de la novelarto, li verkis krimromanojn, kaj lastatempe ankau\u0306 publikigis novelojn en la sveda. \"Marina\" estas lia sepa romano en Esperanto. (Istva\u0301n Ertl)Pagina's: 186Breedte: 140 mmHoogte: 215 mmGewicht: 266 gISBN: 978-1-59569-271-9Recensie: De Gerrit Berveling: Rekomendinda romano en matura lingvaj\u0302oDe Mikaelo Brons\u0302tejn: Malrapide kaj tristeDe Mao Zifu: Leginda, legendaDe Sara Spano\u0300: Paralelaj padoj kaj perfektaj cirklojDe Emanuelo Arbaro: Pensigi distranteDe Valentin Melnikov: Memperdo kaj memtrovo Marina: En tiu romano Sten Johansson skizas bildon pri Svedio en la 70-aj jaroj de la lasta jarcento g\u0302is la nuno. Temas inter alie pri libereco, amo, simple: pri vivo de relative normalaj homoj.\nLa nomo de la romano estas Marina, fakte g\u0302i ankau\u0306 povus esti Marina kaj Tomaso, c\u0302ar lau\u0306 mi ambau\u0306 egale c\u0302efrolulas en la libro.\nG\u0302i estas tre leginda romano, ankau\u0306 rekomendinda por komencantoj, c\u0302ar la stilo de Johansson estas tre flua.\n(Katinjo - Internacia Esperanto-Sumoo Septembro 2015)Beoordeling: Mijn beoordeling toevoegen"}, {"text_idx": "#000002", "text": "Rekomendinda romano en matura lingvaj\u0302o"}, {"text_idx": "#000003", "text": "Mirinda romano. Kiel sciate, antau\u0306 longe Sten Johansson verkis mallongajn krimromanojn,\nkiujn siatempe mi lau\u0306dis i.a. pro lia bone prizorgita lingvaj\u0302o. Tion c\u0302e la nuna verko\nmi povus ripeti, sed estus banalaj\u0302o: iasence nun temas pri misterromano, verko en\nkies dau\u0306ro malkovrig\u0302as mistero. Sed ne tio estas la vera atentokapta punkto:\nMarina unuavice temas pri la demando: kio estas, kion signifas \u201efamilio\u201d?"}, {"text_idx": "#000005", "text": "Mi diris, ke funde temas pri preskau\u0306 filozofia nocio \u201ekio estas familio\u201d? Eble cito tion iom klarigos:"}, {"text_idx": "#000006", "text": "Tomas diras en konversacio telefona kun Marina, ke li ne povas vortigi, kio vere mankas"}, {"text_idx": "#000007", "text": "\u201eEble temas pri ia sento de tuteco.\u201d"}, {"text_idx": "#000008", "text": "Marina pripensas liajn vortojn dum kelka tempo."}, {"text_idx": "#000009", "text": "\u201eC\u0302u tuteco? Tio sonas filozofie.\u201d"}, {"text_idx": "#000010", "text": "\u201eNe, tute ne. Sed c\u0302io s\u0302ajnas iel splita, disa. Eble c\u0302ar mi mem estas tia. Mia vivo\nkonsistas el hermetaj c\u0302eloj. Nun mi estas kun vi, sed mi ne povos diri tion al Cecilia\nsen vundi s\u0302in. La laboro estas aparta, tie mi estas alia persono, la scienca Tomas.\nMi ne havas familion, krom onklo Arne, sed ankau\u0306 miaj memoroj, mia pasinteco estas\nkvazau\u0306 aparta c\u0302elo sen kohero kun la nuno. C\u0302u tio sonas freneze?\u201d"}, {"text_idx": "#000011", "text": "\u201eNe, mi pensas ke mi komprenas. (...)\u201d"}, {"text_idx": "#000012", "text": "La homoj estas tiel vive priskribitaj, ke oni kvazau\u0306 kredas vere koni ilin tute persone.\nLa infanoj \u2013 frue en la libro \u2013 kondutas kiel veraj infanoj, kiujn surstrate au\u0306 hejme tuj oni rekonus. La mezlernejanojn\nmi ankorau\u0306 j\u0302use c\u0302iutage spektis en niaj klasoj. \u2013 Vekas certan nostalgion ec\u0302 ..."}, {"text_idx": "#000013", "text": "Sed unu aferon mi bedau\u0306ras: la sveda instru-sistemo ne identas je la nederlanda, do\nkelkajn aferojn mi ne vere komprenas. Miaopinie estus tre bonvena iu klariga piednoto\ntiurilate. Kiel imagi, kio estas \u201esocia branc\u0302o de gimnazio\u201d? kaj kio estas la 9a klaso? \u2013 de kie oni kalkulu tion, c\u0302u de la 4-jarig\u0302o de la lernantoj au\u0306 c\u0302u ekde alia ag\u0302o?"}, {"text_idx": "#000014", "text": "Sed nu, nur grumblulo tion menciu. Entute temas pri tre rekomendinda romano en bonega\nmatura lingvaj\u0302o, kiel de Sten Johansson oni kompreneble devus / povus atendi."}, {"text_idx": "#000016", "text": "Kiel leginto, recenzante, mi devas ne\nmalkas\u0302i la detalan intrigon. La priskribo de Istva\u0301n Ertl sufic\u0302as: Sten Johansson\nverkis modernan romanon, ... [eltondita de la recenzinto (e.d.r)] kun\nric\u0302a mozaiko de tridimensiaj rolantoj. Tekstofluo ne c\u0302iam kronologia efikas\nfilmece kaj katenas la atenton."}, {"text_idx": "#000017", "text": "La intrigo ne estas tro\nkomplika. Sed la au\u0306toro faris g\u0302in tre alloga. La surpriza solvo de la enigmo\naperas nur c\u0302e la fino."}, {"text_idx": "#000018", "text": "Leginda au\u0306 ne? C\u0302iu havu\nsian guston. Pri tio Johansson mem aludis per la suba peco en la romano:"}, {"text_idx": "#000019", "text": "kiam li iom post iom ekkonscias, ke libro povas krei tute novajn imagojn kaj\nideojn en lia kapo, kvazau\u0306 c\u0302iu libro enhavus plurajn kas\u0302itajn rakontojn. Li\ndemandas sin, c\u0302u nur li vidas tiujn aliajn rakontojn."}, {"text_idx": "#000021", "text": "iu-faras-ion. Do ni aprezas relative fres\u0302ajn strukturojn, kiuj salas la\ntekston. C\u0302i-libre rimarkindaj estas ekzemple la jenaj lingvaj fenomenoj:"}, {"text_idx": "#000022", "text": "plu ploras, dum s\u0302iaj gepatroj disputas pri kiel eduki s\u0302in."}, {"text_idx": "#000023", "text": "ion novan per kio vergi lin, kvankam Avino ne menciis tion."}, {"text_idx": "#000024", "text": "havas nenion pri kio honti."}, {"text_idx": "#000026", "text": "nenion pri kien s\u0302i iros."}, {"text_idx": "#000027", "text": "s\u0302ajnas, ke s\u0302i nenion rakontis pri kiam s\u0302i translog\u0302ig\u0302is urben."}, {"text_idx": "#000028", "text": "> Post la venko de\nMargaret Thatcher en la parlamentaj elektoj, Pac\u0302jo unue hezitas, c\u0302u eble"}, {"text_idx": "#000031", "text": "fore\u201d, diras Tomas. \u201cAspektas kiel"}, {"text_idx": "#000034", "text": "> Arne venos je la\nsesa, proksimume. Nun jam estas kvarono post, sed tio ne gravas."}, {"text_idx": "#000036", "text": "frazelementoj au\u0306 subfrazoj (retorika funkcio de punkto)"}, {"text_idx": "#000037", "text": "> Tomas ne scias, kiel estas havi patron. Nek"}, {"text_idx": "#000038", "text": "> S\u0302i ja havas. C\u0302ion!"}, {"text_idx": "#000040", "text": "kurag\u0302us tion fari. Ne pro kulposento."}, {"text_idx": "#000043", "text": "kromlaboras, li devus telefoni por averti pri tio kaj prokrasti la viran\nsemajnfinon. Au\u0306 ec\u0302 nuligi g\u0302in."}, {"text_idx": "#000044", "text": "resti en la vendejo g\u0302is matene. Se oni ne fermos g\u0302in."}, {"text_idx": "#000045", "text": "tamen estas evidentaj. Ke s\u0302i ne interrompu la parolon de plenkreskulo. Ke s\u0302i\nentute ne parolu lau\u0306te. Ke s\u0302i ne pas\u0302adu nudpiede en la domo, nek klakante per\nsiaj svedaj lignos\u0302uoj. Kaj ke s\u0302i eliru vestite en bela kaj zorge gladita robo,\nne en truita g\u0302inzo kaj palig\u0302inta, eluzita c\u0302emizeto senmanika, tra kiu videblas"}, {"text_idx": "#000046", "text": "4. neuzado de frazoj kun\npronomo au\u0306 substantivo rolanta kiel subjekto"}, {"text_idx": "#000047", "text": "prizorgi ilin, kaj neniam eblas forvojag\u0302i."}, {"text_idx": "#000050", "text": "sufic\u0302as al ili kuri reen g\u0302is la loko, kie atendas iliaj bicikloj."}, {"text_idx": "#000051", "text": "estis neeble akiri permeson por tia aventuro."}, {"text_idx": "#000054", "text": "intervenas, petante ke s\u0302i permesu al li ac\u0302eti tiun, kiun s\u0302i plej s\u0302atas. Jen\nla pinto de s\u0302ia restado en Parizo!"}, {"text_idx": "#000055", "text": "pluraj jaroj s\u0302i nun lau\u0306tlegas j\u0302us verkitajn poemojn, lekante lian lau\u0306don"}, {"text_idx": "#000056", "text": "havas Skanian akc\u0302enton. Precipe kiam s\u0302i telefone interparolas kun parenco en la\nhejma provinco, s\u0302ia dialekto floras."}, {"text_idx": "#000057", "text": "ne portas la koron sur la pinto de la lango. Male, li kutimas c\u0302iam pensi\nantau\u0306 ol diri ion, ec\u0302 en c\u0302iutagaj situacioj."}, {"text_idx": "#000058", "text": "estas, ke s\u0302ia bus\u0302o tute sekig\u0302as kiel Saharo."}, {"text_idx": "#000059", "text": "> Iel s\u0302i volus konservi\ntiun doloron g\u0302is la sekva jaro, c\u0302ar g\u0302i estas memoraj\u0302o, pruvo pri tiu somera"}, {"text_idx": "#000060", "text": "> S\u0302i provis g\u0302in en\nla necesejo, kaj tio aspektis kiel sep jaroj da mizero."}, {"text_idx": "#000061", "text": "ne riskos demandi, kiaspecan stomakdoloron s\u0302i havas, c\u0302ar s\u0302i mem sendube ne\nmenstruos en cent jaroj ankorau\u0306."}, {"text_idx": "#000062", "text": "remuldig\u0302as supre kaj akvokirloj lirlas sube, ili babilas pri c\u0302io kaj nenio."}, {"text_idx": "#000063", "text": "ne soifas je biero sed je la vero."}, {"text_idx": "#000065", "text": "la lokon kaj la memorojn por reiri urben."}, {"text_idx": "#000066", "text": "listi c\u0302iujn ekzemplojn por c\u0302iu karaktero. Kvankam ne neeblas elfosi c\u0302ion\nbezonatan el la bitlibro. Permuse kopii sufic\u0302as kaj ne necesas indiki la originan\npag\u0302on. La supraj limigitaj ekzemploj sentigas al legantoj la fres\u0302econ, fluecon,\nmaturecon kaj malpezecon de la lingvaj\u0302o. Tiuj ecoj garantias ke legado estos\nplezuro. Trafaj kaj koncizaj esprimoj s\u0302parigas tempon kaj energion kvazau\u0306\nplezurvojag\u0302anto estus akompanata de c\u0302arma kaj lerta gvidantino."}, {"text_idx": "#000067", "text": "c\u0302i libron, ni povas senti la apartajn pejzag\u0302ojn de la verkado c\u0302e Johansson. La\nlerta priskribado de natura kaj socia medioj pagaje akcelas la evoluon de la\nintrigo, pentraj\u0302e reliefigas la figurojn de rolantoj, prisme rivelas personajn\nkorstatojn kaj socian fonon, poezie plialtigas buntajn atmosferojn... Jen"}, {"text_idx": "#000068", "text": "fruprintempa tago. Pala suno lumas sur la j\u0302usvekita pejzag\u0302o, kiu ankorau\u0306 ne\nverdig\u0302is. Nur vojrande jen kaj jen ekbrilas flavaj punktaroj de c\u0302evalpiedoj."}, {"text_idx": "#000070", "text": "dum momento ne scias kion pensi. Li rigardas c\u0302irkau\u0306 si. La arboj susuras. Fore\npromenas paro da maljunuloj kaj kuras gaja hundeto. Cetere nenio g\u0302enas. Nur\ntiuj vortoj de Nilla, al kiuj li devas iel reagi."}, {"text_idx": "#000071", "text": "printempa vespero. Apude salikoj jam ekfloras, kaj betuloj havas tiun violan\nkoloron, kiu anoncas baldau\u0306an ekfoliadon. S\u0302i surmetis striktan bluzon kaj tenas\nla jakon surbrake. La vento tremigas la lanugojn de s\u0302iaj brakoj. ... [e.d.r] La\ntrotuaro estas glita de neg\u0302okac\u0302o, kaj s\u0302i senpacience pas\u0302as inter flakoj da\ndegelaj\u0302o sur la piedvojo hejmen. Fekedzino! Ne eblas kompreni, kial li lasas\ntiun virinon decidi pri lia vivo."}, {"text_idx": "#000072", "text": "priskriboj iuj efektive havas metaforajn signifojn kiel en poezio. Nu, bildoj\nmiksig\u0302as kun sentoj plurdimensie... Pli detalaj analizoj estas superfluaj.\nSag\u0302aj kaj la legantoj kaj la au\u0306toro."}, {"text_idx": "#000073", "text": "estas denaska esperantisto. El tio, sed tamen, legontoj nepre ne havu la\ndivenon ke en la romano ekzistus tedegaj propagandoj pri la t.n. ismo, paco,\nfacileco, frateco, amikeco ktp. Tute male, al s\u0302i enuigaj estis E-kongresoj. S\u0302i\nne farig\u0302is pupo por la movado. Ribelante kontrau\u0306 korpomovaj kongresoj kiel\nkontrau\u0306 sia patro nudenag\u0302ema s\u0302i amare mokis la situacion espertrompan pere de"}, {"text_idx": "#000074", "text": "ankau\u0306 unu franca knabino, kiu s\u0302ajnas esti proksimume dekkvinjara. Marina iutage\nkurag\u0302as ekparoli al s\u0302i. Tamen, ne facilas havi veran kontakton."}, {"text_idx": "#000075", "text": "la knabino. \u201cVi parlas franca?\u201d"}, {"text_idx": "#000076", "text": "S\u0302i montras al sia brusto,\nkvazau\u0306 per signolingvo, kaj tion la francino komprenas."}, {"text_idx": "#000077", "text": "Je tiu momento en la\nkonversacio aperas la franca sennaciulo proponante, ke li interpretu por ili.\nSed al Marina interkonatig\u0302o per interpretisto ne tre plac\u0302as, do la provo finig\u0302as sensukcese."}, {"text_idx": "#000078", "text": "En tiu c\u0302i dialogo floras\nkaj prosperas trajtoj de konversacio kaj parolmanieroj arang\u0302itaj de la au\u0306toro\nal roluloj. Similaj dialogoj viglaj kun individueco vivoverigis rolantojn."}, {"text_idx": "#000079", "text": "c\u0302iuj aliaj lingvoj. Per g\u0302i oni povas vole au\u0306 kontrau\u0306vole fari c\u0302ion kaj nenion,\nbonan kaj malican; esperantistoj probable estas kiaj ajn: veraj, falsaj,"}, {"text_idx": "#000080", "text": "La vortoj de la libro mem"}]