[{"text_idx": "#000002", "text": "[...] kelkajn ideojn pri mia vivresumo, tiujn ideojn kiuj eble plej rekte interesos al la lokaj kluboj de meznivelaj kaj spertaj Esperantistoj. Mi verkis la sekvon rapide kaj ne sufiA\u0308\u2030e organizite, sed eble A\u0308 i donos kelkajn ideojn por interesatoj. Eble ankaA\u030a\u00ad menciindas, ke mi estas antaA\u030a\u00ada B-Komitatano de UEA, kaj nun C-Komitatano. [...]"}, {"text_idx": "#000004", "text": "En la esperanta flanko de mia vivo, mi kreis Lingvajn Festivalojn en Tours, Francio en 1995. En tiu Festivalo ankaA\u030a\u00ad estiA\u0308 is Lingvaj Kafejoj, ideo fakte, de ne-Esperantisto Eric Morin, kaj ideo kiu disvastiA\u0308 is poste en tutjara projekto en Tours, kaj kiu disvastiA\u0308 is al aliaj urboj de Francio, sed A\u0308\u2030u pro la Lingva Festivalo aA\u030a\u00ad ne, mi ne povas diri."}, {"text_idx": "#000005", "text": "Mi verkis la BEK-Kurson en 1988 en la Liceo de Esperanto en Madrido. Tiu kurso estas eble la plej intensa kurso de Esperanto kiu ekzistas : ok horojn A\u0308\u2030iutage dum tuta monato por Azianoj ; kaj ok horojn A\u0308\u2030iutage dum ok tagoj por EA\u030a\u00adropanoj. Estis la BEK-Kurso kiu por la unua fojo en Azio permesis kaj al A\u0308\u2030inaj studentoj, kaj al eA\u030a\u00adropdevenaj lernantoj KUNlerni en la SAMA kurso \u2014 maloftaA\u0308\u03bco en Esperantujo pro la malfacilaA\u0308\u03bcoj de Azianoj rapide alproprigi fremdajn lingvojn el eA\u030a\u00adropa vortstoko."}, {"text_idx": "#000006", "text": "Mi kreis kaj lanA\u0308\u2030is tri Esperanto-Insulojn en A\u0308\u02c6inio kune kun miaj A\u0308\u2030inaj kolegoja\u0302\u20ac\u201c projekto en kiu homoj el pli ol dekkvin landoj kunstudis Esperanton kun A\u0308\u2030inaj studentoj dum 200 horoj da tre, tre intensa kurso : ok horojn A\u0308\u2030iutage dum tuta monato per BEK. Mi iniciatis tiun projekton kune kun Trezoro Yinbao, Trigo el Wuhano, Arko Gong kaj kelkaj aliaj, kaj krome lanA\u0308\u2030is kaj financis la projekton Universitato de Esperanto, kun A\u0308\u2030irkaA\u030a\u00ad 100 horoj da universitat-nivelaj kursoj tute en Esperanto, kune kun Federico Gobbo, Ron Glossop kaj Amri Wandel, videblan A\u0308\u2030e ."}, {"text_idx": "#000007", "text": "Nuntempe mi laboras por starigi la novan projekton Esperanto-PlaA\u0308 o en Hispanio : du monatoj da kursoj kun partoprenantoj 50% el Azio kaj 50% el EA\u030a\u00adropo kaj aliaj landopartoj. En la unua monato oni lernas Esperanton per la tre intensa BEK-Kurso, kaj en la dua oni uzas la lingvon, ne parolante pri gramatiko, sed studante aliajn temojn kiel tiujn de la Kuriero de UNESKO, la Universitato de Esperanto, Literaturo en Esperanto, ktp."}, {"text_idx": "#000008", "text": "II Verkinto de Fakaj Artikoloj"}, {"text_idx": "#000009", "text": "Mi verkis eble pli ol 60 artikolojn, plejparte fakajn, en diversaj publikaA\u0308\u03bcoj, esperante, angle kaj france. Tiuj publikaA\u0308\u03bcoj inkluzivas tiujn de : La Ondo de Esperanto (A\u0308\u2030efe pri Merkatiko kaj Esperanto) ; Liberafolio (A\u0308\u2030efe pri Lingvaj Festivaloj kaj UEA-Strategio) ; IPR Internacia Pedagogia Revuo (pri lernado kaj edukado kaj Lingvaj Festivaloj) ; la Revuo Esperanto (Esperanto-Insulo, Universitato de Esperanto, ktp) ; en The Adult Education Quarterly kaj alia sciencaj fakA\u0308\u03bcurnaloj : pri lernado de plenkresuloj, du el kiuj artikoloj gajnis premion en Usono. En diversaj aliaj A\u0308\u03bcurnaloj kaj revuoj, ekzemple, Lec Echos, en Francio."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Mi ne intence forlasis la mondon de merkatiko, sed kiam mi decidis eklerni la hispanan lingvon, translokiA\u0308 ante al Hispanio por tion fari, mia kariero estis sur nova, tute neantaA\u030a\u00advidata vojo. Tie mi A\u030a anA\u0308 is mian komercan karieron al lingva kariero, komencante kiel instruisto de la angla A\u0308\u2030e Berlitz dum unu jaro en Madrido. Ekde tiu tempo kaj A\u0308 is la jaro 1999 mia profesia laboro aA\u030a\u00ad rilatis lingvojn aA\u030a\u00ad koncernis programo-kreadon por internaciaj studentoj A\u0308\u2030e la universitato. Intertempe mi akiris du magistrajn diplomojn pri lingvo-instruado, kaj pri estrado de firmaoj, kaj pli da detaloj pri tiaj studoj troviA\u0308 as sube."}, {"text_idx": "#000013", "text": "Do, inter la fruaj 80aj jaroj kaj la malfruaj 90aj, mi dediA\u0308\u2030is min al instruado en Hispanio, Usono, kaj Francio. Kelkfoje mi estis instruisto de lingvoj, kaj kelkfoje direktoro de programoj por internaciaj studentoj (ne lingvaj programoj). Tio okazis A\u0308\u2030efe A\u0308\u2030e la Universitato Francois Rabelais en Francio, la Universtitato de Illinois, kaj la Grand A\u0303\u2030cole HEC en Francio."}, {"text_idx": "#000015", "text": "Post sabata jaro mia en 2007, mi reprenis mian profesian laboron kiel instruisto kaj programo-direktoro A\u0308\u2030e la Universitato de Nankino en A\u0308\u02c6inio. Tie mi instruis, oficiale, ankaA\u030a\u00ad Esperanton. Mi instruis pri akademia verkado ankaA\u030a\u00ad en la Universitato Johns Hopkins en magistra centro en Nankino. Miaj lastaj profesiaj kursoj pri Merkatiko okazis en la MBA Programo A\u0308\u2030e la Universitato de Nankino en printempo 2017."}, {"text_idx": "#000016", "text": "V Edukado kaj diplomoj, universitata, kariera, profesia kaj lingva"}, {"text_idx": "#000018", "text": "Mia edukado kovras tri malsamajn kampojn : unue, estradon kaj merkatikon ; due, lingvo-instruadon ; kaj trie, edukadon de plenkreskuloj. Pri la unuaj du fakoj mi skribis supre, kaj pri edukado por plenkreskuloj, mi komencis mian doktoran laboron en la jaro 2013 A\u0308\u2030e Florida Atlantika Universitato en la urbo Boca RatA\u03033n, Florida por fakiA\u0308 i pri lernado kaj maljunuloj, homoj kiuj jam emeritiA\u0308 is."}, {"text_idx": "#000019", "text": "Meritas iomete, ke mi komentu pri tiu ankoraA\u030a\u00ad ne finita doktoriA\u0308 o. Laborante kun Esperantistoj dum jardekoj, mi havis la grandan A\u030a ancon instrui plenkreskulojn kaj emeritojn el multaj landoj. Tio, kio plej fascinas min estas kiel homoj kiuj ne plu laboras povas resti mense lerte kaj sane. Mi jam konkludis, kiel multaj, ke sana vivo, ekzercado, bonaj familaj kaj amikaj rilatoj, sana manA\u0308 aA\u0308\u03bco, filozofia kaj religia sintenoj ktp., kontribuas al longa kaj sufiA\u0308\u2030e feliA\u0308\u2030a vivo, tamen mi interesiA\u0308 as pri alia parto, tiu de la intelekta vivo, kaj pri tiu temo mi volas daA\u030a\u00adre lerni, esplori kaj kompreni."}, {"text_idx": "#000020", "text": "Du temoj pri la intelekta vivo post la emeritiA\u0308 o tiklas mian imagon : kiel legado povos preventi memorofalon, kaj kiel Esperanto povas servi la bezonojn de maljunuloj : bezonoj intelektaj, filozofiaj, sociaj."}, {"text_idx": "#000022", "text": "Nun mi kiel emerito ekloA\u0308 as en Hispanio A\u0308\u2030e la marbordo, tie kie mia A\u0308\u2030iam volis loA\u0308 i. Mi pensas, ke triono el mia intelekta vivo estos por Esperanto, triono por studi lernadon kaj emeritojn, kaj triono por lingvoj (nuntempe mi lernas la valencian lingvon a\u0302\u20ac\u201c similan al la kataluna, kaj post kelkaj jaroj mi volas lerni la antikvan grekan kaj la latinan se eblos)."}, {"text_idx": "#000024", "text": "Pri fremdaj lingvoj, fakte, mi komencis studi ilin, nur A\u0308\u2030ar mi devis en la lasta semestro de la lasta jaro de miaj universitataj jaroj. Tion mi devis fari por ekhavi mian diplomon, neniam studante fremdlingvojn antaA\u030a\u00ade ! Do mi faris, kaj samtempe ekis la studon de la hispana kaj la franca. Tio tiom plaA\u0308\u2030is al mi, ke mi komencis pripensi A\u0308\u2030u post la universitato mi plustudos, hobie, A\u030a atokupe lingvojn. Kaj tion mi faris. Mi iA\u0308 is flua parolanto de la hispana lingvo en la jaro 1982. Pri Esperanto, kvankam mi eklernis A\u0308 in post la komenco de la hispana lernado, mi rapide, kiel multegaj homoj ekregis A\u0308 in. Jam en 1981 mi povis flue paroli A\u0308 in, ne perfekte, sed sufiA\u0308\u2030e bone."}, {"text_idx": "#000025", "text": "Pro mia profesia laboro kiel instruisto en Berlitz en 1980-1981, mi komencis eklerni la germanan, kaj la portugalan. Samtempe mi profitis mian tempon tie por daA\u030a\u00adrigi miajn lamajn francajn studojn. Post laborhoroj mi ofte profitis tiun libertempon por lerni lingvojn. Mi ne parolos pri detaloj, sed hodiaA\u030a\u00ad mi povas diri, ke mi parolas aA\u030a\u00ad legas sep lingvojn : la hispanan, la francan, la germanan, Esperanton, la A\u0308\u2030inan, la portugalan, la valencianan (rilatas la katalunan), kaj kompreneble kiel denaskulo, la anglan. Mi perdis multe da nivelo de mia A\u0308\u2030inan lingvo, sed iam mi utiligis A\u0308 in A\u0308\u2030iam por miaj A\u0308\u2030iutagaA\u0308\u03bcoj en A\u0308\u02c6inio, kaj ankaA\u030a\u00ad kapablis legi librojn por infanoj a\u0302\u20ac\u201c ne speciale facile eA\u0308\u2030 se la temo estas relative simpla, pro la komplekeco de A\u0308\u2030inaj ideogramoj. Eble notindas mencii, ke mi instruis Merkatikon en EA\u030a\u00adropo kaj en A\u0308\u02c6inio en kvar lingvoj : la angla, la franca, la hispana kaj en Esperanto. La kurso pri Merkatiko en Esperanto okazis en Herzberg, la Esperanto-Urbo, en Germanio en 2007."}, {"text_idx": "#000026", "text": "Post serio da prelegoj en Gresillono, mi estis invitita al mia unua ILEI Konferenco, kie mi donis plurajn prelegojn. Unu estis pri la BEK-Kurso, alia pri Bolko, speciale kreita artefarita lingvo (kun malpli ol 100 vortoj) por montri al instruantoj de Esperanto kiel eA\u0308\u2030 tre simpla lingvo kiel Bolko ne estas tiel facile lernebla. Bolko estas samnivele malfacile kiel Esperanto, sed mi ne povas uzi Esperanton, al Esperantistoj, por montri kiel eA\u0308\u2030 la simpla Esperanto devas esti lernata, kaj tiu lernado bezonas iomete da A\u030a vito."}, {"text_idx": "#000027", "text": "Dum la ILEI Konferenco, Sinjoro Symoens speciale interesiA\u0308 is pri miaj studoj pri lingvo-instruado, kaj li rekomendis, ke mi iru al la Universala Kongreso, tiujare en Roterdamo, por prelegi pri la strukturo de la BEK-Kurso. A\u0308\u02c6eesti kongreson tute ne estis en miaj planoj tiun someron de 1988, sed mi konsentis, A\u0308\u2030ar la ILEI Konferenco estis ne malproksime, kaj mi facile povos iri al Nederlando veturile. Tie mi A\u0308\u2030eestis nur unu tagon por partopreni en la Tago de la Lernejo (aA\u030a\u00ad Lernado), kaj prezentis BEK. Post mia prelego multaj homoj venis kun demandoj, sed unu el ili invitis min al Usono por instrui Esperanton en San Francisko, A\u0308\u2030e la San Franciska A\u030a\u0153tata Universitato, tre konata de mi pro la laboro de A\u0308 ia iama prezidanto S. I. Hayakawa a\u0302\u20ac\u201c fakulo pri la iom misnomata studokampo A\u0308\u0153enerala Semantiko. La virino kiu invitis min al San Francisko por instrui Esperanto estis Cathy Schulz. Spite al tiu invito en 1988, mi ne povis iri A\u0308 is la jaro 2001, la lasta ELNA-somero en San Francisko."}, {"text_idx": "#000029", "text": "Post la jaro 1988, kaj speciale post 1994, mia esperanta laboro ne tiom aktivis, A\u0308\u2030ar mi dediA\u0308\u2030is la plejparton de mia tempo al mia familio kaj al miaj gefiloj, kune kun mia kariero instrui Merkatikon en Francio kaj poste en A\u0308\u02c6inio. Mi esperante paA\u030a\u00adzis kaj ripozis. En 2006, mi revenis post bona lingva \"ripozo\" al la Universalaj Kongresoj, A\u0308\u2030eestante en Florenco, kaj post tiu dato mi rekomencis dediA\u0308\u2030i min al diversaj esperantaj projektoj : Lingvaj Festivaloj, BEK-Kurso, Esperanto-Insulo, Universitato de Esperanto, verkado de serio de artikoloj en Esperanto pri diversaj temoj, unu el kiuj estis Merkatiko kaj aperadis en la revuo Ondo de Esperanto. Mi speciale interesiA\u0308 is pri la instruado de Esperanto al Azianoj per la BEK-Kurso (unu el la plej, aA\u030a\u00ad eA\u0308\u2030 la plej intensa Esperanto-Kurso en la historio de A\u0308 ia instruado : 8 horojn A\u0308\u02c6IUTAGE krom dimanA\u0308\u2030e dum tuta monato, do A\u0308\u2030irkaA\u030a\u00ad 200 lernohoroj por Azianoj en 31 tagoj)."}]