[{"text_idx": "#000001", "text": "Message from Ms Irina BokovaDirector- General of UNESCO, on the occasion of International Mother Language DayThe theme of the 2016 International Mother Language Day is \u201eQuality education, language(s) of instruction and learning outcomes.\u201dThis underlines the importance of mother languages for quality educationand linguistic diversity, to take forward the new 2030 Agenda for Sustainable Development.In Sustainable Development Goal 4, the 2030 Agenda focuses on quality education and lifelong learning for all, to enable every woman and man to acquire skills, knowledge, and values to become everything they wish and participate fully in their societies. This is especially important forgirls and women, as well as minorities, indigenous peoples, and rural populations. This is reflected in UNESCO\u2019s Education 2030 Framework for Action, a road-map to implement the 2030 Agenda, encouraging full respect for the use of mother language in teaching and learning, and the promotion and preservation of linguistic diversity.Multilingualism is essential to drive these objectives forward \u2013 it is vital for success across the 2030 Agenda, regarding growth, employment and health, as well as sustainable consumption and production, and climate change.UNESCO brings the same focus to advancing linguistic diversity on the Internet, through support to relevant local content as well as media and informati on literacy. Through the Local and Indigenous Knowledge Systems (LINKS) programme, UNESCO is highlighting the importance of mother and local languages as channels for safeguarding and sharing indigenouscultures and knowledge, which are vast reservoirs of wisdom.Mother languages in a multilingual approach are essential componentsof quality education, which is itself the foundation for empowering women and men and their societies. We must recognise and nurture this power, in order to leave no one behind, to craft a more just and sustainable future for all.This is UNESCO\u2019s message on this International Mother Language Day. Irina Bokova(21 February 2016, "}, {"text_idx": "#000002", "text": "Internacia Tago de la Gepatra LingvoLa 21-an de februaro 1952 la polico pafmortigis en la universitato de Dako, c\u0302efurbo de la hodiau\u0306a Banglades\u0302o (Banglujo) plurajn manifestaciantajn studentojn.Tiuj studentoj manifestaciis por ke oni agnosku la ekziston de ilia geptra lingvo, la bengala, kiun oni volis forigi de la universitato favore al lingvo \u201epli granda\u201d, parolata de la fortuloj de tiu momento.Temas pri io, kio ripetig\u0302as, en diversaj formoj, dau\u0306re tra la tuta mondo kaj tra la tuta historio. Ne nur en Banglujo, sed ankau\u0306 en pluraj eu\u0306ropaj landoj, kiel ekzemple en Nederlando, kie la registaro en 2015 aprobis planojn por lau\u0306grada fortigo de la pozicio de la angla lingvo en la instruado - malfavore al la lokaj gepatraj lingvoj.Tiuj ne estis unikaj okazaj\u0302oj. Kaj en Banglujo kaj en Nederlando temas pri la sama logiko: \u201emi estas la fortulo, vi silentu kaj eventuale, se vi volas paroli, vi parolu mian lingvon\u201d. Aliflanke kiel c\u0302iuj lingvistoj diras al ni (ni citas unu el ili, Ken Hale): \u201eKiam lingvo mortas, ni perdas grandan intelektan ric\u0302econ, kvazau\u0306 oni faligis bombon sur la muzeon Louvre.\u201dKrom la socia maljusteco, kiu okazas kiam ies gepatra lingvo estas malrespektata, necesas konscii pri la fakto, ke biologia kaj lingva diversecoj estas nedisigeblaj, interkonektitaj kaj unu de la alia dependantaj. El perdo de lingva diverseco rezultas perdo de tradiciaj konoj esence necesaj por dau\u0306ripova biodiverseco, por la vivo. (Fina deklaro, 64a UN-NRO-konferenco, Bonn, 2011, Terralingua)Je la 17-a de novembro 1999 Unesko proklamis la 21-an de februaro la Internacia Tago de la Gepatra Lingvo. En 2007 ankau\u0306 la G\u0302enerala Asembleo de Unuig\u0302intaj Nacioj alvokis la membros\u0302tatojn por \u201eAntau\u0306enpus\u0302i la konservadon kaj protektadon de c\u0302iuj lingvoj uzataj de la popoloj de la mondo\u201d, samtempe deklarante la jaron 2008 Internacia Jaro de Lingvoj.En 2014 Unesko aperigis en sia retejo ankau\u0306 Esperanto-lingvan version de la mesag\u0302o de la G\u0302enerala Direktoro, Irina Bokova.Kiel rilatas al c\u0302io c\u0302i Esperanto? La du aferoj ja rilatas inter si, c\u0302ar la kernaj valoroj de c\u0302i tiu tago, la multlingveco kaj la rajto de c\u0302iu homo paroli sian gepatran lingvon, estas ankau\u0306 la valoroj kiujn la movado por Esperanto defendas. Ni, la esperantistoj, volas neniun lingvon malaperigi, ni volas, ke c\u0302iuj lingvoj plu ekzistu, en respekto de c\u0302ies lingvaj rajtoj, kaj regu lingva justeco. C\u0302i-cele de multaj jaroj Universala Esperanto-Asocio (UEA) solene kunfestas c\u0302i tiun tagon, interalie por substreki ke Esperanto ne estas eliminanto de lingvoj, kiel estas uzataj la lingvoj de grandaj ekonomiaj kaj militistaj potencoj.Esperanto, fakte estas protektilo kontrau\u0306 la malapero de lingvoj, kiel diris s-ino Vigdi\u0301s FINNBOGADO\u0301TTIR (prezidanto de la Respubliko Islando, 1980-1996): \u201eEstas jam tempo ke la diversaj nacioj komprenu, ke neu\u0306trala lingvo povus ig\u0302i vera remparo por iliaj kulturoj kontrau\u0306 la monopolema influo de nur unu au\u0306 du lingvoj, kiel hodiau\u0306 tio pli kaj pli evidentig\u0302as. Mi sincere esperas, ke Esperanto rapide progresos por helpi c\u0302iujn naciojn de la mondo.\u201dEble iu ankorau\u0306 demandas: \u201eKial g\u0302uste Esperanto?\u201d. La kialo estas simpla. Malantau\u0306 Esperanto ne estas s\u0302tatoj, ekonomiaj sistemoj, imperiismaj strebadoj, nek popoloj, kies intereso estus la malaperigo de aliaj popoloj, ties lingvoj, au\u0306 akiro de iliaj merkatoj. Malantau\u0306 Esperanto estas nur bonvolaj homoj, kiuj celas justecon por c\u0302iuj kulturoj kaj c\u0302iuj lingvoj, en paco inter la popoloj.\u201ePlifortigi la rajtojn de la parolantoj de c\u0302iu lingvo estas la celo, al kiu esence kontribuas Esperanto.\u201d (Prof. Robert Phillipson). Esperanto estas ilo akcelanta atingon de justa komunikado kaj tiel de justaj rilatoj inter etnoj, kulturoj, popoloj. \u201e... Mi esperas, ke Esperanto dau\u0306rigos la plenumadon de tiu duflanka rolo subtenante diversecon kaj kreante unuecon.\u201d (Rita Izsa\u0301k-Ndiaye, Speciala Raportanto de UN.Sekve Esperanto helpas c\u0302iujn pluvivigi sian lingvon. C\u0302i tiu estas la klara mesag\u0302o, kiun esperanto-parolantoj el la tuta mondo volas sendi al c\u0302iuj tutmonde, la 21-an de februaro.Ekkonu la internacian lingvon, Esperanton per !"}, {"text_idx": "#000003", "text": "Zaboravljene sitnice bez kojih ne moz\u030cemo (2)"}, {"text_idx": "#000010", "text": "El 19 de julio de 1953, el perio\u0301dico La Naci..."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Az erdo\u030bsa\u0301v jo\u0301 hu\u030bvo\u0308st adott, e\u0301s a Tisza is ott ..."}, {"text_idx": "#000014", "text": "A kli\u0301mava\u0301ltoza\u0301s szerepet ja\u0301tszott Euro\u0301pa forro\u0301 ju\u0301niusa\u0301ban"}, {"text_idx": "#000015", "text": "Az ember a\u0301ltal elo\u030bide\u0301zett kli\u0301mava\u0301ltoza\u0301s hozza\u0301..."}, {"text_idx": "#000017", "text": "E\u0301rdekes felme\u0301re\u0301sre bukkantam a minap, amelyben az..."}, {"text_idx": "#000018", "text": "\u201eMent-e a ko\u0308nyvek a\u0301ltal a vila\u0301g ele\u0301bb?\u201d"}]