[{"text_idx": "#000000", "text": "Alklaku la bildon por g\u0302isdatigi la kapc\u0302an ."}, {"text_idx": "#000002", "text": "Bonvenon al ! Via registrig\u0302o donos al vi aliron uzi pli da funkcioj de c\u0302i tiu platformo. Vi povas demandi demandojn, fari kontribuojn au\u0306 doni respondojn, vidi profilojn de aliaj uzantoj kaj multe pli. Registru nun!"}, {"text_idx": "#000004", "text": "Multaj el ni c\u0302eestis klasojn kaj instrukotizon kaj preferis unu super la alia. Kial estas tiel? Estas probable c\u0302ar unu edukisto provas uzi ion, kio faras siajn lernantojn ..."}, {"text_idx": "#000005", "text": "La lasta jardeko vidis multajn amuzajn citaj\u0302ojn atribuitajn al iama zimbabva gvidanto, same kiel c\u0302i tiu:\n\"Kiel vi konvinkas la venontan generacion, ke edukado estas la s\u0302losilo al sukceso kiam ni estas c\u0302irkau\u0306itaj de malric\u0302aj diplomig\u0302intoj kaj ric\u0302aj krimuloj?\""}, {"text_idx": "#000006", "text": "Virtualaj Klasc\u0302ambroj c\u0302e GIIS estas transformaj"}, {"text_idx": "#000007", "text": "La Tutmonda Lernejo-Fondaj\u0302o plene adoptis c\u0302i tiun novan edukan aliron kun virtualaj klasc\u0302ambroj en sia kampuso, kiu ricevas sian tutan 15,000 kohorto surs\u0302ipe, sukcese liverante interretan edukadon en la tempo kiam Covid-19 estis kreita en la eduka sektoro."}, {"text_idx": "#000011", "text": "In the furtherance of its commitment to putting an end to education inequity, Teach for Nigeria (TFN), a non-profit organization, has expanded its program to the Northern region of Nigeria to lift education in marginalized parts of the country. C\u0302i tio ..."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Kion la registaro nuntempe faras por vastigi la edukan sektoron en Kenjo"}, {"text_idx": "#000013", "text": "La registaro de Kenjo rekonas edukadon kiel la c\u0302efan rimedon de dau\u0306ripova ekonomia evoluo, socia movebleco, nacia kohezio, kaj socia evoluo. Tio kau\u0306zis la efektivigon de programoj kiuj rapide vastigis la edukan sektoron."}, {"text_idx": "#000015", "text": "Chad's education sector has completed a transition period between the Interim Strategy for Education and Literacy (SIPEA), which was initially planned to run from 2013 al 2015 and was officially extended until the end of 2016, and Chad\u2019s Interim ..."}, {"text_idx": "#000016", "text": "Uzante edukadon kiel s\u0302losilan levilon por evoluo en la Respubliko Kongo"}, {"text_idx": "#000017", "text": "La Respubliko Kongo intencas uzi edukadon kiel s\u0302losilan levilon por disvolvig\u0302o por certigi, ke g\u0302ia ekonomio estas bone integrita en la tutmondan ekonomion.. Precipe, edukado estas rigardata kiel maniero produkti bone trejnitan ..."}, {"text_idx": "#000018", "text": "Malforta registaro kaj respondeco \u201d grava defio influanta edukadon en Kamerunio"}, {"text_idx": "#000019", "text": "La c\u0302efa celo de la nuna plano, \"Edukado kaj Trejnada Sektora Strategia Dokumento 2013-2020\" estas la atingo de kvalita universala bazinstruado.. C\u0302i tiu celo kongruas kun la nacia strategio por kresko kaj dungado ..."}, {"text_idx": "#000020", "text": "Registaro finig\u0302anta \u201cnova eduka plano\u201d plibonigi aliron al kvalito kaj signifaj edukaj s\u0302ancoj en Ganao"}, {"text_idx": "#000021", "text": "La Registaro de Ganao estas en la procezo de finpretigo de la nova Eduka Strategia Plano (ESP) 2018-2030, gvidite de la deziro de la Registaro krei inkluzivan edukan sistemon per plibonigita aliro kaj egaleco, and provision of quality and relevant ..."}, {"text_idx": "#000033", "text": "Aldonu Scholars Ark al via Hejmekrano!"}]