[{"text_idx": "#000004", "text": "C\u0302e flosanta vilag\u0302o en Kambog\u0302o, lernantoj forflosas de lernejo"}, {"text_idx": "#000005", "text": "Lernantoj forlasas per boato la flosantan bazlernejon Kbal Taol en la komunumo Koh Chivaing en la kambog\u0302a provinco Battambang."}, {"text_idx": "#000006", "text": "C\u0302i tiu redaktita artikolo de Saut Sok Prathna estas de VOD News, sendependa novaj\u0302o-agentejo en Kambog\u0302o, kaj estas republikigita de Tutmondaj Voc\u0302oj kadre de interkonsento pri inters\u0302ang\u0302o de enhavo."}, {"text_idx": "#000007", "text": "En Kbal Taol, flosanta vilag\u0302o en la komunumo Koh Chivaing de la provinco Battambang [eo], la plej multaj familioj dependas de fis\u0302kaptado por sia vivtenado."}, {"text_idx": "#000008", "text": "Infanojn, kelkajn en juna ag\u0302o, oni laborigas por helpi al siaj familioj kapti fis\u0302ojn. Tial multaj infanoj forlasas la lernejon por kontribui al la familia komerco."}, {"text_idx": "#000009", "text": "Kheng Tikhea, nun 18-jarag\u0302a, diris, ke li volas dau\u0306rigi superan edukadon, sed li forlasis la lernejon antau\u0306 kvar jaroj, en grado 7, por fis\u0302kapti. Lau\u0306 Tikhea lia c\u0302eesto en lernejo estis iom hazarda, kun gelernantoj kiuj ne iris al la lernejo dum monatoj, depende de la sezono."}, {"text_idx": "#000010", "text": "Some children can\u2019t catch up with other students and decide to stop and go to work. I dropped my studies because of the poor living conditions of my family."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Yi Rith, 43, diris, ke nur du el liaj ses gefiloj iris al lernejo. Unu estis en la 7-a grado kaj la alia en la 12-a grado. Ambau\u0306 studis en Siem Reap [eo] sub la sponsorado de korea organizaj\u0302o."}, {"text_idx": "#000014", "text": "My other four children don\u2019t go to school. They scavenge \u2014 even my little 7-year-old boy."}, {"text_idx": "#000015", "text": "Miaj aliaj kvar infanoj ne iras al lernejo. Ili traserc\u0302as rubujojn, ec\u0302 mia 7-jara knabeto tion faris."}, {"text_idx": "#000016", "text": "Estis nur unu loka baza lernejo kaj \u201cni ne havas la rimedojn por sendi niajn infanojn al lernejo\u201d, s\u0302i diris."}, {"text_idx": "#000017", "text": "Leng Kheng, vic-estro de la vilag\u0302o Kbal Taol, diris, ke temas pri komuna problemo en la vilag\u0302o, kau\u0306zita de malric\u0302eco."}, {"text_idx": "#000018", "text": "Lau\u0306 ciferoj konservitaj de la komunumo Koh Chivaing, Kbal Taol havas c\u0302irkau\u0306 3000 log\u0302antojn, kaj pli ol 1000 estas infanoj inter 6 kaj 17 jaroj."}, {"text_idx": "#000019", "text": "En la vilag\u0302o c\u0302efe log\u0302as h\u0302meroj, kontraste al multaj flosantaj vilag\u0302oj en la lando, enlog\u0302ataj de etnaj minoritatoj."}, {"text_idx": "#000020", "text": "Tiv Piseth, la direktoro de la baza lernejo en Kbal Taol, kiu havas du flosantajn lernejojn, diris, ke estas pli ol 500 bazlernejaj infanoj en la vilag\u0302o, sed nur 262 estis enskribitaj [eo]."}, {"text_idx": "#000021", "text": "Nuntempe, li havis nur 10 gelernantojn en la 6-a grado kaj li atendis ke nur kelkaj iros al mezlernejo. Lau\u0306 Piseth, en la plej multaj jaroj nur du au\u0306 tri diplomig\u0302intoj de la baza lernejo en Kbal Taol dau\u0306rigis sian lernadon, kaj iujn jarojn neniu dau\u0306rigis."}, {"text_idx": "#000022", "text": "En la lastaj jaroj Kambog\u0302o faris pas\u0302ojn por altigi la partopreno-indicojn en lernejoj tra la tuta londo: de 82 elcentoj da matrikulintojn [eo] en la bazlerneja nivelo en 2007 g\u0302is 90 procentoj tutlande en 2017. Sed kamparaj areoj dau\u0306re vidas multajn infanojn forlasi la lernejon, c\u0302efe kiam ili finas la bazan lernejon."}, {"text_idx": "#000024", "text": "La nombroj montras tamen plibonig\u0302on de 81,25 kaj 8 procentoj por bazaj lernejoj, malsuperaj kaj superaj mezlernejoj, respektive, por kamparaj areoj en la kambog\u0302a soci-ekonomia enketo de 2017."}, {"text_idx": "#000026", "text": "We\u2019ve reduced dropout rates a lot as well as the rate of students being held back a grade. Compared to previous years, they are really small percentages."}, {"text_idx": "#000029", "text": "San Chey, plenuma direktoro de la kambog\u0302a filia [eo] Reto pri Socia Respondeco en Orienta Azio kaj Pacifiko, diris, ke iuj etnoj restas vundeblaj pro mallongaj eduko-periodoj, precipe familioj, kiuj migras kaj tiuj, kiuj log\u0302as en malric\u0302aj kaj foraj areoj. Flosantaj vilag\u0302oj, ofte log\u0302ataj de etnaj minoritatoj, estis speciale vundeblaj."}, {"text_idx": "#000030", "text": "Gravis taksi kaj pritrakti la radikajn kau\u0306zojn de infanoj kiuj estis tenitaj ekster la lernejo, li aldonis:"}, {"text_idx": "#000033", "text": "Hok Ranoa, instruisto de la baza lernejo en Kbal Taol, diris, ke ec\u0302 liaj enskribitaj gelernantoj c\u0302iam estis en- kaj ekster la lerneja klasc\u0302ambro, c\u0302ar ili estis okupataj de fis\u0302kaptado, kio malfaciligis al ili sekvi fiksan instruplanon."}, {"text_idx": "#000034", "text": "La lerneja jaro ofte komencig\u0302as kun tre malmultaj lernantoj kaj pro la fakto ke pli multaj gelernantoj sekvis la lecionojn, ili jam postrestas en la lernado, li diris."}, {"text_idx": "#000037", "text": "\u2018Via\u2019dle: Wordle nun alireblas en multaj lingvoj de la mondo"}, {"text_idx": "#000039", "text": "La batalo pri c\u0302ifromonaj revoj en Mjanmao"}, {"text_idx": "#000040", "text": "Juna kuiristo en Bakuo transformis sian apartamenton en restoracion"}, {"text_idx": "#000046", "text": "Global Voices estas subtenata de la klopodoj de niaj volontulaj kontribuantoj, fondumoj, donacantoj kaj misio-servoj. Por pliaj informoj bonvolu legi nian Monkolektan Etikan Politikon."}]