منهج البحث العلمي
#000004
تعليقاتي المصورة
#000005
ونحن إذا نظرنا في سير العلماء وما توسَّلوا به لبناء مشاريعهم وضبط معارفهم وجدنا لهم في ذلك مسالك متنوعة تتفاوت بتفاوت طبائعهم النفسية وقدراتهم الذهنية وحوائجهم العلمية، وغالبًا ما يكون تفعيل تلك المسالك وتصنيعها في مرحلة مبكرة لتكون المراحل اللاحقة مبنيةً عليها مُنضَجَةً بنارها.
#000021
فمنهم من يجعل لفوائده أصلًا في كل فن، فيختار كتابًا جامعًا، ويضم إلى هوامشه كل ما تلقاه عينه من فوائد في سائر الكتب التي تعالج الفن نفسه، ثم هو يُحيل ذلك المجموع الذي صنعه مادةً يستعين بها في دروسه وكتاباته وتحريراته.
#000022
كثيرٌ هم طلاب العلم، لكن الجادَّ منهم قليل، والمبدعَ من الجادين أقل القليل .. والحديث عن الإبداع كثيرًا ما يكون بالجمل الفضفاضة والعبارات المجملة دون تبيان لحقيقته، فيقف الطالب متأملًا في سحائب الأحلام المبدعة دون أن يكون لتلك السحائب هطولٌ في أودية مشاريعه.
#000028
وإذا نظرنا في سير المبدعين من العلماء وحاولنا الوقوف على إكسير الإبداع في سيرتهم وإنتاجهم وجدناه متمثِّلًا في جملة معايير، من أخصِّها: معيار (الفوات) .. وهذا معيارٌ أوَّليٌّ يُراد به تمييز المبدعين، ندرك به وجود الإبداع وإن لم نقف تحديدًا على معالمه، ومفاده أن العالم المبدع هو العالم الذي تحصَّل له نمطٌ من مداولة العلم والتعاطي مع مسائله تفرَّد به حتى ظُنَّ فواتُه بفواته.
#000029
موضوعات ذات صلة
#000036