text: [{"text_idx": "#000002", "text": "Mediante el trabajo grupal y cooperativo, el alumnado creara\u0301 un modelo de ana\u0301lisis de los diferentes elementos de una pieza musical, cuidadosamente seleccionada por el profesorado. El proceso seguido partira\u0301 de la audicio\u0301n de diferentes piezas musicales para finalmente publicar en un blog un vi\u0301deo explicativo de las caracteri\u0301sticas de la pieza. El grado de\ndificultad dependera\u0301 de la pieza seleccionada y de la profundidad del ana\u0301lisis. Con esta situacio\u0301n de aprendizaje, el alumnado aprendera\u0301 a trabajar en equipo, coordinando sus actuaciones individuales en pos del e\u0301xito del conjunto a la vez que desarrollara\u0301 la competencia del tratamiento de la informacio\u0301n y competencia digital."}, {"text_idx": "#000003", "text": "La propuesta presentada esta\u0301 adaptada a un nivel de ana\u0301lisis muy sencillo. Los objetivos principales de esta tarea tienen su inspiracio\u0301n en el Criterio de Evaluacio\u0301n 2 de 4o de ESO. Se ha seleccionado un procedimiento sencillo de ana\u0301lisis adaptado a un tipo de mu\u0301sica en el que los instrumentos que intervienen son fa\u0301cilmente reconocibles y con una textura muy sencilla."}, {"text_idx": "#000005", "text": "Tipo(s) de situacio\u0301n de aprendizaje: Tarea."}, {"text_idx": "#000006", "text": "Disen\u0303o de la situacio\u0301n de aprendizaje"}]