[{"text_idx": "#000001", "text": "El propo\u0301sito es la intencio\u0301n que nos convoca y por la que decidimos trabajar en colaboracio\u0301n entre la Administracio\u0301n Pu\u0301blica y la ciudadani\u0301a."}, {"text_idx": "#000002", "text": "El propo\u0301sito cohesiona, ayuda a definir los focos sobre los que incidir, facilita que las personas puedan trabajar en una misma li\u0301nea y, al mismo tiempo, sirve de puente para incorporar otras personas al proyecto y trabajar de forma ma\u0301s auto\u0301noma y con mayor claridad para tomar decisiones."}, {"text_idx": "#000003", "text": "El propo\u0301sito va ma\u0301s alla\u0301 de las \u2018metas\u2019 u \u2018objetivos\u2019; es ma\u0301s concreto y resulta ma\u0301s cercano y propio, para quien participa en su elaboracio\u0301n, que la idea de \u2018misio\u0301n\u2019, ma\u0301s ri\u0301gida y distante."}, {"text_idx": "#000004", "text": "La elaboracio\u0301n de un propo\u0301sito es una tarea compleja. A continuacio\u0301n, repasamos algunas claves que nos ayudara\u0301n a valorar y/o concretar la claridad en el propo\u0301sito de nuestras iniciativas."}, {"text_idx": "#000005", "text": "Elaborar un propo\u0301sito de forma colaborativa ayuda a que las personas participantes lo sientan como propio, pongan empen\u0303o en su desarrollo y puedan transmitir un discurso claro y coherente."}, {"text_idx": "#000006", "text": "En tu proyecto, \u00bfquie\u0301n ha participado en la concrecio\u0301n del propo\u0301sito? \u00bfHa sido un ejercicio plural y diverso enfocado al bien comu\u0301n? \u00bfO se han eludido tensiones y es la suma de expectativas particulares?"}, {"text_idx": "#000007", "text": "Poner li\u0301mite a posiciones exageradas y discursos de queja es compatible con escuchar malestares que resultan centrales para el proceso. Podemos comprender las necesidades que esta\u0301n detra\u0301s de las posiciones y ponerlas al servicio del proceso."}, {"text_idx": "#000008", "text": "En tu proyecto, \u00bfco\u0301mo se gestionan las tensiones? \u00bfCo\u0301mo da\u0301is espacio al conflicto para seguir ampliando la perspectiva del proyecto?"}, {"text_idx": "#000009", "text": "Concretar un propo\u0301sito y protegerlo es tan importante como permitir que evolucione. Hay que prestar atencio\u0301n a nuevos retos que se plantean e incorporar miradas que ampli\u0301en los objetivos del proceso."}, {"text_idx": "#000010", "text": "En tu proyecto, \u00bfhay personas atentas a nuevas realidades que afectan al proyecto? \u00bfCo\u0301mo incorpora\u0301is nuevas perspectivas? \u00bfLa planificacio\u0301n y el control impide que el proyecto fluya?"}, {"text_idx": "#000011", "text": "La propuesta consiste en escuchar el proceso como si fuera un ser vivo, con identidad propia; dedicar un\ntiempo a observar la forma que esta\u0301 tomando para conectar con lo que necesita en cada momento, y ponernos al servicio."}, {"text_idx": "#000012", "text": "En tu proyecto, \u00bfse dedica tiempo a escuchar que\u0301 esta\u0301 ocurriendo? \u00bfTomamos distancia para observar, reflexionar y atender los potenciales? \u00bfDamos lugar a lo emergente?"}, {"text_idx": "#000013", "text": "2022 Bherria programaren aurkezpenean iragarri genuen bezala, lankidetza publiko-sozialaren 11 ezaugarriak sakontzeko jardueraren baitan hiru ziklo natural planteatu ditugu. Urteko lehenengo hiruhileko honetan helburuaren definizioan sakonduko dugu, ulertuz lankidetza proiektuetako indar nagusia dela. Lehen gogoeta bat egin nahi dugu oinarritzat ... Gehiago ikusi"}, {"text_idx": "#000014", "text": "Lankidetza prozesuetan helburu garden eta partekatu bat eraikitzeko gakoak"}, {"text_idx": "#000015", "text": "Bherrian proposamen berri batekin gatozkizu; Prestakuntzaren unea heldu da, lankidetza publiko-sozialarekin lotutako alderdiak martxan jartzeko gaitasunera bideratutako ardatza. Oraingoan, martxoaren 24an, 09:30etatik 11:00etara, online egingo den prestakuntza-saio honetan, helburuak mantentzeko eta elikatzeko estrategiei helduko diegu, batzuetan denboran zehar luzatzen diren ... Gehiago ikusi"}, {"text_idx": "#000016", "text": "Ikaskuntzak, lankidetza publiko-sozialeko benetako proiektu baten asmoari buruzko ikuspegia kontuan hartuta"}, {"text_idx": "#000017", "text": "Pasa den astean, Bherria Komunitatean elkartu ginen, Bherriaren ikaskuntza-komunitatean, asmoaren argitasuna eta horrek lankidetza publiko-sozialeko proiektuetan duen eragina lantzeko. Gure asmoa lortu nahi dugunaren adierazpena da, eraikin nahi dugun proiektuaren definizioa. Fokua argia izateak lerrokatuago egoten laguntzen digu, palanka modu ... Gehiago ikusi"}, {"text_idx": "#000018", "text": "Zer esango luke prozesu honek bere helburuari buruz hitz egiterik balu?"}, {"text_idx": "#000019", "text": "Asier Gallastegik prozesu pertsonaletan, antolamendu-prozesuetan eta talde-prozesuetan laguntzen du. Gizarte-hezitzaile, familia-psikoterapeuta eta esku-hartze sistemikoetan aditua. Gainbegiralea/coach-a eta antolaketa-garapena. Ikuspegi sistemikotik lan egiten espezializatua gerentziaren munduan, talde-lanean, ekintza komunitarioan eta Berrikuntza. Artikulu honetan, Prestakuntzaren saioan landutako edukiaren zati bat laburbiltzen du. ... Gehiago ikusi"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Ezaugarriei buruzko lehen infografia: bost gako zure proiektuan xedeak duen indarra aztertzeko"}, {"text_idx": "#000021", "text": "Bherrian, lankidetza publiko sozialeko proiektuak definitzen dituzten 11 ezaugarri sakontzeko asmoa hartu dugu; lankidetza hori Administrazio Publikoaren eta herritarren arteko lankidetza da. Ezaugarri horiek Bherriaren 2021eko Topaketan amaitutako ikerketa-prozesuaren emaitza dira. Urtean hiru ziklo proposatzen ditugu, ezaugarriak zehatz-mehatz sakontzeko. Ziklo ... Gehiago ikusi"}, {"text_idx": "#000022", "text": "Zenbait ohar lankidetza publikosozialeko proiektuei forma ematen dien atributu honi buruz hausnartu eta ikasi dugunaz."}]