[{"text_idx": "#000000", "text": "Haurrak ez dira pertsona heldu txikiak\nElikadura osasungarria haurdunaldian eta bizitzako lehen urteetan"}, {"text_idx": "#000002", "text": "Elikadura osasungarria haurdunaldian eta bizitzako lehen urteetan"}, {"text_idx": "#000003", "text": "INMA: \u201cLa exposicio\u0301n a contaminantes orga\u0301nicos persistentes durante el embarazo puede afectar la salud cardiometabo\u0301lica en preadolescentes\u201d\nEntorno urbano y combinaciones de conductas relacionadas con la salud en nin\u0303os pequen\u0303os\nINMA:\u201dBullying desde una perspectiva biopsicosocial: Un estudio del proyecto INMA integra marcadores hormonales al estudio del acoso escolar\u201d\nINMA: \u201cEstudio INMA investiga la relacio\u0301n entre la exposicio\u0301n a pesticidas y el desarrollo de la pubertad en nin\u0303os y nin\u0303as\u201d\nINMA: \u201c\u00bfLos comportamientos sedentarios afectan a la longitud de los telo\u0301meros en la infancia?\u201d\nINMA: \u201c\u00bfEl ruido ambiental afecta el suen\u0303o en la preadolescencia?\u201d\nINMA: \u201cKisspeptina: Un nuevo marcador del efecto sobre las hormonas sexuales de los adolescentes provocado por la exposicio\u0301n a mezclas complejas de contaminantes qui\u0301micos (Cohorte INMA)\u201d"}, {"text_idx": "#000004", "text": "GUNE BERDEAK gure hirietan gune naturalek duten garrantzia eta biztanlegoari eskaintzen dizkioten bizi kalitatearen hobekuntzak ikasteko animaziozko pieza laburra da. Haurren ikuspuntutik, beraien ahalduntzea indartuaz, ikasketa bidai batean eramango duen film labur bat da, non joko bat balitz moduan, beraiek gune berdeen onurak identifikatu, estimatu eta ikas ditzaten lortzeko sortua."}, {"text_idx": "#000005", "text": "Hiriko gune berdeek osasun fisiko zein mentalean eragin positiboa dute. Izan ere, hiriko zeinbat faktore negatibo gutxitzeko ahalmena dute, hala nola, aire kutsadura, zarata edota hiriko bero-irlak. Gainera, ariketa fisikoa egitera bultzatzeaz gain, giza kohesio indartsuago bat sortu eta estresa gutxitzen du. Efektu modelo teoriko hau txikienek ere ulertzeko sortua da GUNE BERDEAK ikusentzunezkoa."}, {"text_idx": "#000006", "text": "Hau jakinik, haurren ikuspuntutik abiatzen da GUNE BERDEAK, haurrek egunean zehar gehien maite duten momentu batetik, eguneko parke bisita. Eguneko momentu hontan, haurren ikuspuntua fisikoki nahiz emozionalki helduekin berdintzen duen experientzia bat ematen da, bere zirrara inoiz galdu gabe, txirristan behera joatea. Haur askorentzat egunareko momentu zirraragarrienetako bat izanik."}, {"text_idx": "#000007", "text": "Honek haurraren identifikazio maila altua (eta arreta maila baliokidea) eskaintzen du, aldi berean haur bati heldu baten ikuspuntutik mundua ikusteko ahalmena ematen baitio, txirristaren goikaldetik. Bertatik dena ikusteko gai dira, aldi berean gauzak aldatzeko sentsazioa izanik. Txirrista haur batek egunero igotzen duen gailurra baita."}, {"text_idx": "#000008", "text": "Gure bi protagonistek errealitate berbera biziko dute, batek gune berdeen onurekin, besteak, ordea, ez. Horrela, paper joko tradizional baten moduan, haurrei adierazteko konplexuak diren egoerak ulertarazi eta ikasteko aukera ematen zaie, hezitzaileak bideoa geratuz bi errealitate hauen ezberdintasunak identifikatuz."}]