[{"text_idx": "#000000", "text": "Amdanom niEin proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanesFfeithiau a ffigurauEin safle'n y tablauSicrhau ansawddArolwg Myfyrwyr CenedlaetholStrwythurBwrdd Gweithredol y BrifysgolLlywodraethuStrwythur colegolGwasanaethau ProffesiynolSwyddogion Er AnrhydeddAnrhydeddau a gwobrauCymrodyr er AnrhydeddPrifysgolflaenllawyng nghanol prifddinassy\u2019n ffynnuAstudioIsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 niO\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 niRhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international studentsBywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-leinRoedd96%o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio.(HESA 2021)YmchwilArchwilioPynciau ymchwilDod o hyd i uned ymchwilCyhoeddiadau AcademaiddSefydliadau YmchwilRhwydweithiau YmchwilCyfleusterau ymchwilArloesi ac effaithEffaith ymchwilAnrhydeddau a gwobrauCysylltiadau strategolAnsawdd a pherfformiadDiwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadauNewyddion a straeon nodedigRhyngwladolPartneriaethau rhyngwladolPrifysgol XiamenUnicampPrifysgol BremenPrifysgol Normal BeijingPrifysgol WaikatoPrifysgol NamibiaExchange partnersYmchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladolCroesawgar acuchelgeisiolrydym yn brifysgolfyd-eangArloeseddEin gweledigaethMyfyrwyrStaffCwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddionBuddsoddwyd\u00a3600myn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaethBusnesPam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staffDefnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesigDatblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)CyfleusterauRhwydweithio a digwyddiadauNewyddion busnesRydym yn gweithio i greudyfodol gwelli Gymru a'r bydCymunedEin huchelgaisCofleidio ymgysylltiad cymunedolMeithrin sgiliau Cymru ar gyfer y dyfodolArwain adferiad gwyrdd CymruHyrwyddo'r Gymraeg a diwylliant CymruProsiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaithCefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaethDigwyddiadauDefnyddiwch ein cyfleusterauCymryd rhan mewn ymchwilCodi arian ar gyfer ein hymchwilRydyn ni'n rhoein cymunedauwrth wraidd popeth a wnawn"}, {"text_idx": "#000011", "text": "Arloesi ac effaithEffaith ymchwilAnrhydeddau a gwobrauCysylltiadau strategolAnsawdd a pherfformiad"}, {"text_idx": "#000012", "text": "Diwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadau"}, {"text_idx": "#000014", "text": "Ymchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladol"}, {"text_idx": "#000015", "text": "Cwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddion"}, {"text_idx": "#000016", "text": "yn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaeth"}, {"text_idx": "#000018", "text": "Defnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesig"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Rydym yn gweithio i greu"}, {"text_idx": "#000021", "text": "Ein huchelgaisCofleidio ymgysylltiad cymunedolMeithrin sgiliau Cymru ar gyfer y dyfodolArwain adferiad gwyrdd CymruHyrwyddo'r Gymraeg a diwylliant Cymru"}, {"text_idx": "#000025", "text": "wrth wraidd popeth a wnawn"}, {"text_idx": "#000026", "text": "Tra\u2019n astudio Meddygaeth yng Nghaerdydd, rydw i\u2019n derbyn ysgoloriaeth gan y Coleg Cymraeg Cenedlaethol i astudio rhan o\u2019r cwrs trwy gyfrwng y Gymraeg. Yn y blog hwn, rwyf am egluro pa rannau o gwrs Meddygaeth C21 sy\u2019n bosib eu gwneud yn y Gymraeg."}, {"text_idx": "#000030", "text": "Ym mlwyddyn dau, mae CDF ar ffurf wythnosau profiad. Ar gyfer y ddwy wythnos profiad, rydyn ni\u2019n treulio wythnos mewn maes penodol ac yna\u2019n ysgrifennu adroddiad neu roi cyflwyniad. Treuliais i\u2019r wythnos profiad cyntaf yn edrych ar \u2018Iaith mewn Meddygaeth\u2019, yn cyfweld a gwrando ar gyflwyniadau gan wahanol bobl sy\u2019n ymwneud a\u0302 darpariaeth gofal iechyd Gymraeg yng Nghymru a hefyd yn darllen erthyglau am wasanaethau iechyd ble mae darpariaeth mewn ieithoedd lleiafrifol eraill. Ar gyfer yr ail wythnos profiad, roedd yn bosib i ni drefnu ein prosiect ein hunain. Trefnais i wythnos yn yr uned cardioleg paediatrig yn Ybsyty Atrhofaol Cymru. Mi ges i wythnos wych ar y ward ac mewn clinigau, fy mhrofiad clinigol cyntaf, cyn ysgrifennu adroddiad ar y ffacotrau oedd yn hwyluso a\u2019n rhwystro gofal da. Er bod neb yn yr uned yn siarad Cymraeg, roedd fy nhiwtor yn hapus i drefnu i farcio ar y cy\u0302d gyda siaradwr Cymraeg oedd yn gweithio yn yr ysbyty, felly tydi\u2019r dewis ddim wedi ei gyfyngu gan ble mae siaradwyr Cymraeg."}, {"text_idx": "#000031", "text": "Ym mlynyddoedd hwyrach y cwrs, mae CDF yn cynnwys prosiectau ymchwil o fwy o hyd na\u2019r rhai cynharach. Golygai hyn fod posib i ni gynnal ymchwil mewn maes sydd o ddiddordeb i ni. Fel soniais yn y blog am y Llwybr Addysg Wledig (LLAW), mi wnes i fy mhrosiect mewn uned paediatrig gyda thiwtor Cymraeg yn edrych ar ddefnydd gwrth-gyrff penodol mewn atal haint o\u2019r enw bronciolitis mewn babanod sydd a\u0302 risg uchel o ddioddef o fronciolitis difrifol."}, {"text_idx": "#000033", "text": "Mae cyfathrebu yn effeithiol gyda chleifion yn bwysig mewn Meddygaeth ac felly mae sesiynau sgiliau cyfathrebu yn rhan pwysig o\u2019r cwrs. Mae sesiynau ychwanegol i\u2019r rhai arferol yn cael eu cynnal mewn Cymraeg, cyfle i ni ymarfer cymryd hanes feddygol, rhannu gwybodaeth a thorri newyddion drwg mewn sesiynau gydag actorion cyn fod rhaid gwneud hyn yn y byd gwirioneddol."}, {"text_idx": "#000035", "text": "Rydw i yn barod wedi rhannu fy mhrofiadau yn ystod fy mlwyddyn ar y LLAW mewn blog blaenorol, ond mae\u2019n bwysig nodi bod hyn hefyd yn gyfle da i ymarfer sgiliau cyfathrebu clinigol yn y Gymraeg. Mi ddarganfyddais wrth gynnal awdit o\u2019r holl ymgynghoriadau gefais i yn ystod y flwyddyn LLAW fod 82% ohonynt mewn Cymraeg. Mae hyn yn fudd ychwanegol i\u2019r rhai ohonoch sy\u2019n cysidro gwneud y LLAW ac eisiau gwella eich sgiliau meddygol yn y Gymraeg."}, {"text_idx": "#000036", "text": "Gobeithio bod hyn wedi rhoi gwell syniad i chi beth mae astudio Meddygaeth yn y Gymraeg yn ei olygu. Mae croeso i chi awgrymu thema\u0302u ar gyfer blogiau\u2019r dyfodol yn y sylwadau isod."}, {"text_idx": "#000040", "text": "Oni nodir fel arall, mae'r safbwyntiau a geir yn y blog hwn yn perthyn i'r awdur ac nid ydynt o reidrwydd yn cynrychioli barn Prifysgol Caerdydd."}, {"text_idx": "#000041", "text": "Ysgolion AcademaiddDewch i ymweld a\u0302 niCysylltu a\u0302 niCysylltiadau mewn argyfwngGwybodaeth gyhoeddus"}]