[{"text_idx": "#000001", "text": "yn ein cynhadledd rannu eu teithiau gwelliant personol, beth sydd nesaf iddynt\na pha gymorth y mae arnynt ei angen. Cefais fy mhlesio\u2019n arw gan yr ymatebion a\ndderbyniom, a faint ohonyn nhw oedd yn cyd-fynd a\u0302\u2019r meysydd roedden ni wedi\ncanolbwyntio arnynt yn gynt y bore hwnnw."}, {"text_idx": "#000002", "text": "amlwg yn ymwneud a\u0302 chysylltiadau clir a chymorth penodedig, cyngor, mentora,\nmynediad i rwydwaith o arbenigedd, hyfforddiant sgiliau gwelliant ehangach,\narweinyddiaeth ar gyfer gwella a newid ymddygiad, gan gynnwys sylwadau fel:"}, {"text_idx": "#000003", "text": "\u2018ddim yn siw\u0302r ble i fynd, neu at bwy, os bydda\u2019 i\neisiau dechrau prosiect gwelliant \u2013 rwy\u2019n gyfarwydd a\u0302 rhai o\u2019r pethau\nsylfaenol, ond rwy\u2019n teimlo fy mod i ar ben fy hun braidd\u2019"}, {"text_idx": "#000004", "text": "\u2018help i ddeall pa ddulliau sefydliadol sy\u2019n arwain at welliant a beth sy\u2019n ei atal\u2019"}, {"text_idx": "#000005", "text": "\u2018cymorth a\u0302 sut i ddylanwadu ar arweinyddiaeth yn y\nsefydliad ac arweinyddiaeth y system i gynorthwyo gwelliant\u2019"}, {"text_idx": "#000006", "text": "\u2018mwy o hyfforddwyr ac arweinwyr sydd a\u0302\u2019r hyfforddiant a\u2019r dylanwad priodol"}, {"text_idx": "#000008", "text": "Yn fy mlog diwethaf, trafodais fod angen canolbwyntio ar amodau ar gyfer\ngwelliant, cysylltiadau ar gyfer gwelliant ac yna\u2019r gallu i wella ac, yn y\ngynhadledd, lansiom gwtsh yr Academi, sy\u2019n dod a\u0302\u2019r tri chysyniad hwn at ei"}, {"text_idx": "#000009", "text": "Egwyddorion sylfaenol yr Academi bydd cefnogi ymgorffori ethos o welliant trwy\u2019r tair agwedd hon:"}, {"text_idx": "#000010", "text": "Amodau \u2013 sut gallwn greu amodau\u2019r system ehangach sy\u2019n golygu, pan fydd timau\u2019n\nrhoi cynnig ar wella, y byddant yn cael amser, gofod ac ymddiriedaeth i brofi,\na methu o bosibl, ond, yn bwysicach na hynny, dysgu o\u2019u methiannau a phrofi eto\ner mwyn adeiladu ar yr hyn a ddysgwyd."}, {"text_idx": "#000011", "text": "Gallu \u2013 sut gallwn adeiladu\u2019r sgiliau gwelliant o fewn y timau, i\u2019w galluogi i\nddechrau eu gwelliannau yn hyderus \u2013 ac, ar gyfer y rheiny sydd eisoes ar y\ndaith honno, sut gallwn eu datblygu ymhellach i gefnogi a hyfforddi pobl eraill\nyn lleol, neu ehangu eu sgiliau gwelliant ymhellach."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Cysylltiadau \u2013 sut gallwn sicrhau bod y rheiny sy\u2019n meddu ar\narbenigedd gwella, neu arbenigedd yn y pwnc, yn cael eu cysylltu a\u0302\u2019r rheiny y\nmae angen cymorth arnynt, a gwybodaeth am yr hyn sydd wedi llwyddo yn rhywle arall,\nfel bod modd lledaenu\u2019r egwyddorion \u2013 nid yr un dull yn union."}, {"text_idx": "#000013", "text": "Mae angen ystyried gwelliant yn ei ystyr ehangaf. Peidiwch ag anghofio mai\n20% yn unig o Welliant sy\u2019n ymwneud a\u0302 sgiliau technegol; mae 80% ohono\u2019n\nymwneud a\u0302 pherthnasoedd \u2013 sy\u2019n rhywbeth rydym yn gobeithio y gallwch eu datblygu"}, {"text_idx": "#000014", "text": "taith welliant gyda ni ar Twitter #GydanGilyddGallwn #GwelliantCymru"}, {"text_idx": "#000017", "text": "Ni fydd eich cyfeiriad e-bost yn cael ei gyhoeddi. Mae'r meysydd gofynnol yn cael eu marcio *"}, {"text_idx": "#000019", "text": "Sut gall gwaith ti\u0302m a chyfathrebu da helpu i ddarparu gofal diogel, dibynadwy ac effeithiol?\nYmgysylltu a\u0302 chleifion er diogelwch cleifion \u2013 nid yr hyn yr ydych chi\u2019n ei wneud, ond sut rydych chi\u2019n ei wneud.\nDiogelwch Seicolegol \u2013 beth ydyw a pham fod pawb yn siarad amdano yn sydyn?\nFy mhrofiad o seicosis a gwellhad\nAdeiladu Ti\u0302m Gofal Canolraddol gan enillwyr Gwobrau GIG Cymru 2022 \u2013 Bwrdd Iechyd Prifysgol Hywel Dda"}]