[{"text_idx": "#000001", "text": "HafanCyhoeddiadauTyfu i fyny yng Nghymru: safbwyntiau a phrofiadau disgyblion ysgol"}, {"text_idx": "#000002", "text": "Tyfu i fyny yng Nghymru: safbwyntiau a phrofiadau disgyblion ysgol"}, {"text_idx": "#000003", "text": "Rydym wedi casglu safbwyntiau pobl ifanc ynghylch eu hathrawon, tripiau ysgol, pam ofynnwyd iddynt adael yr ystafell ddosbarth a pham iddyn nhw gael cyfnod dan gadw yn yr ysgol. At hynny, buom yn eu holi am y pynciau TGAU y maent wedi\u2019u dewis, a\u2019u hymwybyddiaeth ynghylch addysg alwedigaethol."}, {"text_idx": "#000004", "text": "Rydym hefyd wedi eu holi am dyfu i fyny yng Nghymru yn fwy cyffredinol, yn cynnwys eu hymwybyddiaeth o Senedd Ieuenctid Cymru a\u2019u hymgysylltiad a\u0302\u2019r sefydliad, eu barn a\u2019u profiadau ynghylch arian a gamblo, \u2018technoference\u2019 a sut maen nhw\u2019n treulio eu hamser y tu allan i\u2019r ysgol."}, {"text_idx": "#000006", "text": "We use cookies on our website to enhance your user experience No, give me more info"}]