[{"text_idx": "#000015", "text": "Cyfadran y celfyddydau gwyddoniaeth a thechnolegCyfadran y gwyddorau cymdeithasol a bywyd\nYngly\u0302n a\u0302\u2019r brifysgolCyn-fyfyrwyrEhangu MynediadYsgolion a CholegauSwyddi gweigionPartneriaethau academaiddCynaliadwyedd"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Bydd y cwrs hwn yn cynnig dull strwythuredig i fyfyrwyr o gefnogi unigolion wrth iddyn nhw a'u sefydliadau drawslinio\u2019r heriau cyfredol o amgylchedd busnes sy\u2019n newid yn gyflym lle mae gofyn i arweinwyr busnes gyfathrebu\u2019n effeithiol i osgoi gwrthdaro a rheoli diwylliant sefydliadol ystwyth."}, {"text_idx": "#000021", "text": "Mae deall beth yw\u2019r rhwystrau i gyfathrebu gwych ac archwilio rhai o\u2019r arferion rheoli hybrid sy\u2019n dechrau ymddangos yn faes gwybodaeth a sgi\u0300l allweddol mewn oes lle mae sefydliadau yn wynebu newidiadau mawr, cymhleth a rhyngddibynnol lle mae'r hyn oedd yn sicr yn nhermau modelau busnes, grymoedd y farchnad a galluoedd doniau sy'n ofynnol bellach yn ofer. Drwy ddysgu sgiliau i reoli tim hybrid bydd myfyrwyr yn gallu cynyddu eu gallu i gyflwyno rheolaeth tim hybrid effeithiol, a rhoi i'w sefydliad yr offer a'r technegau sy'n ofynnol i ymateb yn fwy effeithlon i hwyluso gwaith yn y swyddfa ac o bell eu gweithwyr."}, {"text_idx": "#000023", "text": "Wedi'i gyflwyno'n gyfan gwbl ar-lein\nBydd y cynnwys ar ffurf darlithoedd wedi'u recordio, a deunyddiau dysgu fel dolenni i fideos a darllen pellach\nMae fforymau trafod a fforymau deialog byw yn rhan o'r cwrs i ysgogi meddwl"}, {"text_idx": "#000029", "text": "Bydd gofyn i fyfyrwyr gwblhau fforwm trafod ar-lein ar bob pwnc a gyflwynir yn wythnosol. Bydd y fforymau yn galluogi myfyrwyr i fyfyrio a dangos yr hyn a ddysgwyd. Bydd log dysgu a myfyrdodau myfyrwyr ar drafodaethau am y pynciau gwahanol bob wythnos yn cyfuno i greu\u2019r asesiad. Y lleiafswm ar gyfer cyfanswm y nifer geiriau yw 2,000 o eiriau."}]