[{"text_idx": "#000009", "text": "\u2022 Adolygu gwybodaeth a luniwyd ar gyfer cynulleidfa leyg."}, {"text_idx": "#000010", "text": "\u2022 Cynnig arweiniad ar sut mae recriwtio pobl i astudio grwpiau llywio."}, {"text_idx": "#000011", "text": "\u2022 Cynghori ar y ffordd orau o ymgysylltu a\u0302\u2019r cyhoedd ehangach."}, {"text_idx": "#000014", "text": "\u201cMae integreiddio ymgysylltiad y cyhoedd a chleifion ag ymchwil yn hanfodol ar gyfer cyflwyno llwyddiannus ac effaith pob prosiect a chafodd ei nodi ar ddechrau\u2019r rhaglen fel rhan bwysig o ddefnydd y myfyriwr o SAIL, nid yn unig i gael mewnbwn ar eu gwaith ond i ganiata\u0301u iddyn nhw ddod i gysylltiad a\u0302\u2019r rhan annatod hon o unrhyw brosiect ymchwil fel rhan o\u2019r cyfle prosiect hwn gan fyfyrwyr gan ddefnyddio SAIL. Nid yw\u2019r math hwn o gyfle i fyfyrwyr ymgysylltu a\u0302 grw\u0302p cleifion a\u2019r cyhoedd yn gyffredin ar draws prosiectau academaidd y drydedd flwyddyn, ac o\u2019r herwydd, mae\u2019n cael ei ystyried yn gryfder enfawr ac o fudd ychwanegol i\u2019r myfyrwyr i\u2019w datblygiad personol a phroffesiynol."}, {"text_idx": "#000016", "text": "Mae\u2019r cam hwn ym mhroses ymchwil y myfyriwr yn amlygu pwysigrwydd cynnwys y cyhoedd a chleifion mewn ymchwil ac yn darparu profiad gwerthfawr i gyflwyno ac addasu eu hymchwil o fewnwelediad cyhoeddus wrth iddynt baratoi i symud ymlaen o ddysgwyr i ymarferwyr. Yn dilyn y cyflwyniadau, cwestiynodd y Panel syniad prosiect pob myfyriwr ar feysydd ffocws a thema\u0302u penodol, megis:"}, {"text_idx": "#000028", "text": "un ohonynt yn dda iawn ac roedd yn hawdd cadw i fyny a\u0302\u2019u cyflwyniad a\u2019u canlyniadau.\u201d"}]