[{"text_idx": "#000000", "text": "Amdanom niEin proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanesFfeithiau a ffigurauEin safle'n y tablauSicrhau ansawddArolwg Myfyrwyr CenedlaetholStrwythurBwrdd Gweithredol y BrifysgolLlywodraethuStrwythur colegolGwasanaethau ProffesiynolSwyddogion Er AnrhydeddAnrhydeddau a gwobrauCymrodyr er AnrhydeddPrifysgolflaenllawyng nghanol prifddinassy\u2019n ffynnuAstudioIsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 niO\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 niRhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international studentsBywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-leinRoedd96%o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio.(HESA 2021)YmchwilArchwilioPynciau ymchwilDod o hyd i uned ymchwilCyhoeddiadau AcademaiddSefydliadau YmchwilRhwydweithiau YmchwilCyfleusterau ymchwilArloesi ac effaithEffaith ymchwilAnrhydeddau a gwobrauCysylltiadau strategolAnsawdd a pherfformiadDiwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadauNewyddion a straeon nodedigRhyngwladolPartneriaethau rhyngwladolPrifysgol XiamenUnicampPrifysgol BremenPrifysgol Normal BeijingPrifysgol WaikatoPrifysgol NamibiaExchange partnersYmchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladolCroesawgar acuchelgeisiolrydym yn brifysgolfyd-eangArloeseddEin gweledigaethMyfyrwyrStaffCwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddionBuddsoddwyd\u00a3600myn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaethBusnesPam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staffDefnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesigDatblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)CyfleusterauRhwydweithio a digwyddiadauNewyddion busnesRydym yn gweithio i greudyfodol gwelli Gymru a'r bydCymunedEin huchelgaisCofleidio ymgysylltiad cymunedolMeithrin sgiliau Cymru ar gyfer y dyfodolArwain adferiad gwyrdd CymruHyrwyddo'r Gymraeg a diwylliant CymruProsiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaithCefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaethDigwyddiadauDefnyddiwch ein cyfleusterauCymryd rhan mewn ymchwilCodi arian ar gyfer ein hymchwilRydyn ni'n rhoein cymunedauwrth wraidd popeth a wnawn"}, {"text_idx": "#000001", "text": "Ein proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanes"}, {"text_idx": "#000004", "text": "Anrhydeddau a gwobrauCymrodyr er Anrhydedd"}, {"text_idx": "#000005", "text": "IsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 ni"}, {"text_idx": "#000006", "text": "O\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 ni"}, {"text_idx": "#000007", "text": "RhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international students"}, {"text_idx": "#000008", "text": "Bywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-lein"}, {"text_idx": "#000009", "text": "o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio."}, {"text_idx": "#000011", "text": "Arloesi ac effaithEffaith ymchwilAnrhydeddau a gwobrauCysylltiadau strategolAnsawdd a pherfformiad"}, {"text_idx": "#000012", "text": "Diwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadau"}, {"text_idx": "#000014", "text": "Ymchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladol"}, {"text_idx": "#000015", "text": "Cwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddion"}, {"text_idx": "#000016", "text": "yn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaeth"}, {"text_idx": "#000017", "text": "Pam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staff"}, {"text_idx": "#000018", "text": "Defnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesig"}, {"text_idx": "#000019", "text": "Datblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Rydym yn gweithio i greu"}, {"text_idx": "#000021", "text": "Ein huchelgaisCofleidio ymgysylltiad cymunedolMeithrin sgiliau Cymru ar gyfer y dyfodolArwain adferiad gwyrdd CymruHyrwyddo'r Gymraeg a diwylliant Cymru"}, {"text_idx": "#000022", "text": "Prosiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaith"}, {"text_idx": "#000024", "text": "DigwyddiadauDefnyddiwch ein cyfleusterauCymryd rhan mewn ymchwilCodi arian ar gyfer ein hymchwil"}, {"text_idx": "#000025", "text": "wrth wraidd popeth a wnawn"}, {"text_idx": "#000028", "text": "Mae ein hastudiaeth o fusnesau ledled Cymru yn dechrau bwrw rhywfaint o oleuni ar yr atebion i\u2019r cwestiynau ar fod yn barod ar gyfer \u2018technoleg\u2019"}, {"text_idx": "#000030", "text": "Mae\u2019r rhan fwyaf ohonom ni\u2019n gwybod y bydd\ncynnydd technolegol yn arwain at newidiadau sylweddol yn y ffyrdd y caiff economi\u0308au\neu trefnu, ac y bydd y newidiadau hyn yn creu \u2018enillwyr a chollwyr\u2019\nar draws gwahanol alwedigaethau, diwydiannau a chwmni\u0308au unigol."}, {"text_idx": "#000031", "text": "Fodd bynnag, er bod y dadansoddi wedi bod\nyn helaeth, nid oes llawer ohono wedi canolbwyntio ar sut yr effeithir ar wahanol\nleoedd, a gwahanol fathau o leoedd ac i ba raddau y byddant yn gallu"}, {"text_idx": "#000032", "text": "Mae\u2019r drafodaeth ar leoedd sy\u2019n bodoli\nwedi canolbwyntio ar y \u2018rhaniad\ntrefol-gwledig\u2019, gyda disgwyl i\u2019r olaf o\u2019r rhain fod mewn sefyllfa\nwaeth i fanteisio ar gyfleoedd \u2013 yn rhannol gysylltiedig a\u0302\u2019r diffyg seilwaith\ncaled mewn ardaloedd gwledig (sy\u2019n rhannol yn ganfyddedig, ac yn rhannol yn\nrhywbeth go iawn), gan gynnwys cysylltiadau rhyngrwyd cyflym sefydlog a\nsymudol. Fodd bynnag, nid yw\u2019r sefyllfa mor syml a\u0302 hynny."}, {"text_idx": "#000033", "text": "Yn un peth, mae nifer o alwedigaethau sy\u2019n debygol o gael eu heffeithio yn ganolog gan ddeallusrwydd artiffisial ac awtomeiddio yn rhai trefol yn bennaf \u2013 gwaith swyddfa a\u0302 sgiliau isel a chanolig \u2013 tra bod gan ardaloedd gwledig fel arfer mwy o gwmni\u0308au y pen, ac o\u2019r herwydd efallai tirwedd economaidd mwy \u2018sionc\u2019."}, {"text_idx": "#000034", "text": "At hynny, mae sylwebwyr blaenorol wedi awgrymu bod Cymru yn benodol mewn lle gwael i fanteisio ar dechnoleg sy\u2019n dod i\u2019r amlwg."}, {"text_idx": "#000035", "text": "Busnesau sy\u2019n Elwa ar Gyflymu Cymru"}, {"text_idx": "#000036", "text": "o fusnesau ledled Cymru, sy\u2019n adrodd ar eu defnydd o fand eang\ncyflym iawn, yn dechrau bwrw rhywfaint o oleuni ar yr atebion i\u2019r cwestiynau ar\nfod yn barod ar gyfer \u2018technoleg\u2019, o leiaf ar gyfer busnesau bach a chanolig a"}, {"text_idx": "#000037", "text": "Yma, mewn partneriaeth a\u0302 Llywodraeth Cymru\na\u2019r Undeb Ewropeaidd, rydym ni\u2019n ceisio mapio pa ymddygiadau cysylltiedig a\u0302\nthechnoleg sy\u2019n bodoli, neu sy\u2019n dod i\u2019r amlwg, o fewn busnesau bach a chanolig\nCymru, gyda\u2019r nod o ddeall yr effeithiau ar ba mor gystadleuol ydyn nhw. Er y\nbyddem yn hoffi (fel arfer) mwy o ddata, gallwn ddechrau adrodd rhai"}, {"text_idx": "#000038", "text": "Mae bron i 17% o fusnesau gwledig wedi\u2019u nodi fel rhai \u2018nad ydynt wedi\u2019u hymgysylltu\u2019n ddigidol\u2019"}, {"text_idx": "#000039", "text": "I fynd at wraidd y mater, mae ein data yn\nawgrymu bod gwahaniaeth sylweddol yn y lefelau defnydd digidol rhwng busnesau\nbach a chanolig Cymru mewn ardaloedd trefol a gwledig, gyda\u2019r olaf o\u2019r rhain ar\nei ho\u0302l hi. Mae\u2019r gwahaniaeth hwn yn parhau rhwng ein harolwg yn 2017 ac yn\n2018. Gyda dros 400 o ymatebion bob blwyddyn (gyda rhai cwmni\u0308au yn ymateb yn y\nddau) gallwn fod 99% yn siw\u0302r bod y gwahaniaethau hyn yn rhai go iawn, a ddim yn"}, {"text_idx": "#000040", "text": "Rydym ni\u2019n seilio ein dadansoddi ar\nFynegai Aeddfedrwydd Digidol, sy\u2019n cwmpasu nifer o ffactorau gan gynnwys\nmynediad at fand eang, defnyddio gwasanaethau cwmwl a galluoedd TG yn un rhif\ndangosol sy\u2019n cynrychioli ymddygiad a pharodrwydd cwmni\u0308au."}, {"text_idx": "#000041", "text": "Rhai canfyddiadau trefol-gwledig sy\u2019n dod i\u2019r amlwg"}, {"text_idx": "#000042", "text": "Roedd y sgo\u0302r gyfartalog ar gyfer busnesau\ngwledig yn 2018, sef 44.1, dros dri phwynt yn is nag ar gyfer cwmni\u0308au trefol\n(47.5). Er nad yw hyn efallai\u2019n swnio\u2019n llawer, dengys dadansoddiad pellach ar\nymddygiadau sy\u2019n \u2018clystyru\u2019 cwmni\u0308au i\nwahanol fathau yn dangos rhai goblygiadau llwm."}, {"text_idx": "#000043", "text": "Ar y pen uchaf, mae rhywfaint o wahaniaeth, gydag 19.5% o\u2019n sampl trefol yn cyrraedd y lefel uchaf o \u2018fod a\u0302 phrosesau digidol\u2019 o\u2019i gymharu ag 16.4% o fusnesau gwledig. Fodd bynnag, ar waelod y raddfa mae bron i 17% o fusnesau gwledig wedi\u2019u nodi fel rhai \u2018nad ydynt wedi\u2019u hymgysylltu\u2019n ddigidol\u2019, o\u2019i gymharu a\u0302 llai na hanner y cwmni\u0308au trefol."}, {"text_idx": "#000045", "text": "Dylid bod yn ofalus gyda\u2019r dosbarthiadau\nmanwl hyn gan mai dim ond oddeutu 200 o gwmni\u0308au sydd ym mhob colofn, ond mae\nparhad y canlyniadau hyn ers 2017 yn nodedig."}, {"text_idx": "#000046", "text": "Ein tasg nesaf yw deall pam y mae\u2019r gwahaniaethau hyn yn digwydd."}, {"text_idx": "#000047", "text": "Ai sector, maint, oedran neu reolaeth ein sampl gwledig sydd efallai yn wahanol neu a yw\u2019n rhywbeth i wneud a\u0302 natur gwledigrwydd ei hun \u2013 gan gynnwys mynediad mwy cyfyng at farchnadoedd neu seilwaith cysylltedd \u2013 sy\u2019n gyrru\u2019r canfyddiadau hyn?"}, {"text_idx": "#000048", "text": "Yn yr wythnosau nesaf, byddwn ni hefyd yn\ncyhoeddi ein canfyddiadau ar y\ncyfleoedd, nawr ac yn y dyfodol, i ardaloedd elwa ar dechnolegau digidol."}, {"text_idx": "#000049", "text": "Ac o Fewn Mannau Trefol?"}, {"text_idx": "#000050", "text": "Er bod y rhan fwyaf o\u2019r drafodaeth ar\n\u2018fand eang a lle\u2019 wedi bod o gwmpas y rhaniad gwledig-trefol, mae rhai papurau\nwedi awgrymu nad yw mannau trefol yr un peth \u2013 ac yn arbennig nad yw\u2019r\nardaloedd trefol-ddiwydiannol sydd wedi\u2019u lleoli drws nesaf i ganolfannau\n\u2018arwain ar dechnoleg\u2019 yn elwa cymaint o dechnoleg."}, {"text_idx": "#000052", "text": "Yn y cyfamser, mae\u2019n werth nodi bod y\nmynegai aeddfedrwydd ar gyfer ein sampl o gwmni\u0308au yn y Cymoedd yn is yn 2017 ac\nyn 2018 nag ar gyfer cwmni\u0308au Arfordirol, er o lai nag ar gyfer y rhaniad\nGwledig-Trefol, a chyda dim ond gwahaniaeth 2017 (o drwch blewyn) yn ystadegol\narwyddocaol ar y lefel hyder o 95%. Eto, gan bwysleisio\u2019n gryf am y meintiau\nsampl bach, yn 2018 roedd dwbl y gyfran o ymatebwyr y Cymoedd nad oeddent\nwedi\u2019u hymgysylltu\u2019n ddigidol (10.9%) o\u2019i gymharu a\u0302\u2019r Arfordir (5.2%)."}, {"text_idx": "#000053", "text": "Os profir y gwahaniaethau hyn wrth i\u2019r data wella, fe allant atgyfnerthu pwysigrwydd gwahanol leoliadau cwmni\u0308au yn y Cymoedd a\u2019r Arfordir o ran y ffactorau y credir eu bod yn hybu mynediad at dechnoleg ddigidol."}, {"text_idx": "#000055", "text": "Nid yw\u2019r canfyddiadau a gyflwynir yma yn\nbendant. Mae angen mwy o ddata arolwg, mwy o ddadansoddi ystadegol a mwy o\nategu drwy ein gwaith astudiaethau achos ansoddol cyn y gallwn fod yn siw\u0302r beth\nsy\u2019n arwain at y gallu i fanteisio\u2019n digidol \u2013 a\u2019i ganlyniadau masnachol \u2013 ar"}, {"text_idx": "#000056", "text": "Fodd bynnag, mae hyd yn oed y dadansoddiad\ncynnar hwn yn dangos rhai gwahaniaethau diddorol sy\u2019n awgrymu bod angen i\u2019r\npolisi yng Nghymru ystyried yn llawn sut mae cwmni\u0308au (a thrwy hynny, pobl) yn\nymateb i heriau\u2019r economi ddigidol ar draws daearyddiaeth lawn Cymru."}, {"text_idx": "#000061", "text": "Cwyno am bostiad neu flog"}, {"text_idx": "#000062", "text": "Oni nodir fel arall, mae'r safbwyntiau a geir yn y blog hwn yn perthyn i'r awdur ac nid ydynt o reidrwydd yn cynrychioli barn Prifysgol Caerdydd."}, {"text_idx": "#000063", "text": "Ysgolion AcademaiddDewch i ymweld a\u0302 niCysylltu a\u0302 niCysylltiadau mewn argyfwngGwybodaeth gyhoeddus"}, {"text_idx": "#000065", "text": "Datganiad hygyrcheddDatganiad ynghylch caethwasiaeth fodernPreifatrwyddTelerau defnyddioCwcis"}]