[{"text_idx": "#000004", "text": "'Dysgu cynaliadwy ar gyfer dyfodol cynaliadwy'"}, {"text_idx": "#000006", "text": "Dysgu Cydweithio, Cydweithio i Ddysgu"}, {"text_idx": "#000009", "text": "Beth fydda i'n ei ddysgu?"}, {"text_idx": "#000010", "text": "Bydd y modiwl hwn yn eich herio i gymhwyso'r ddealltwriaeth newydd hon o gydweithredu i'ch arferion beunyddiol ac yn eich annog i gymryd yr hyn rydych wedi'i ddysgu i alluogi eraill yn eich bywyd i gydweithredu'n fwy effeithiol."}, {"text_idx": "#000014", "text": "Mynd yn ddyfnach - modiwlau bach dewisol"}, {"text_idx": "#000015", "text": "Mae Rob Gratton yn Addysgwr ac arweinydd ysgol uwchradd profiadol gyda dros 18 mlynedd yn gweithio ym maes Addysg fel athro, arweinydd ysgol, hyfforddwr athrawon ac ymchwilydd gyda Sefydliad Addysg UCL."}, {"text_idx": "#000025", "text": "Cydweithio yn nysgu'r myfyriwr: profiad y myfyriwr."}, {"text_idx": "#000026", "text": "Mae'r erthygl hon yn archwilio profiad myfyrwyr o gymryd rhan mewn dysgu grw\u0302p cydweithredol fel. Ysgrifennwyd yr erthygl hon gan Rob Gratton ar gyfer NASEN (2019)."}, {"text_idx": "#000027", "text": "\"llawer iawn - rwy'n teimlo ei fod wedi'i egluro yn y fath fodd fel y cyflawnwyd dealltwriaeth lawnach newydd o waith cydweithredol - yn eithaf anhygoel.\""}, {"text_idx": "#000028", "text": "\"Byddai'r modiwl hwn hefyd yn gaffaeliad gwych i raglen hyfforddi arweinyddiaeth ac yn arbennig o fuddiol i benaethiaid sydd newydd eu penodi.\""}, {"text_idx": "#000030", "text": "\"Roedd y cynnwys yn ddiddorol ac roedd y defnydd o gwestiynau a chynigion trwy gydol y cyflwyniad wedi fy helpu i deimlo fy mod yn gysylltiedig a\u0302'r cyflwynydd.\""}, {"text_idx": "#000031", "text": "Ymunwch a\u0302 Ni Am Ddim"}]