[{"text_idx": "#000000", "text": "... defnyddio dull canmoladwy o gynnwys pobl ifanc...yn ymchwilwyr gweithredol, gan ddefnyddio ymchwil i adfyfyrio\u2019n feirniadol ar faterion oedd wirioneddol bwysig iddynt, ac i gyfleu eu canfyddiadau i\u2019r bobl allweddol sy\u2019n gwneud penderfyniadau.(Ganolfan Gydlynu Genedlaethol ar gyfer Ymgysylltu a\u0302\u2019r Cyhoedd, Gwobrau Ymgysylltu, Tachwedd 2016)"}, {"text_idx": "#000003", "text": "Beth mae plant yn ei ddweud"}, {"text_idx": "#000004", "text": "Yn gyson, mae gwerthusiadau mewn-prosiect yn dangos plant yn adrodd iddynt gredu eu bod wedi dysgu \u2018llawer\u2019 am hawliau ac ymchwil plant; yn meddwl iddynt gael eu cymryd o ddifri a chael eu clywed, ac yr hoffent ddysgu mwy am hawliau plant a\u2019r pynciau y maent wedi ymchwilio iddynt, gyda blaenoriaeth gref dros ddysgu ochr yn ochr ag oedolion, a byddent yn argymell yn fawr dweud wrth ysgolion a phlant eraill i gymryd rhan mewn prosiect tebyg."}, {"text_idx": "#000005", "text": "\u2018Hoffwn i fwy o blant mewn ysgolion eraill glywed am Lleisiau Bach, mae\u2019n help mawr\u2019"}, {"text_idx": "#000006", "text": "Your content goes here. Edit or remove this text inline or in the module Content settings. You can also style every aspect of this content in the module Design settings and even apply custom CSS to this text in the module Advanced settings."}, {"text_idx": "#000007", "text": "\u2018cael hwyl tra\u2019n dysgu...darganfod fod dysgu yn hwyl!\u2019"}, {"text_idx": "#000008", "text": "\u2018Dysgais y gallwn ni ein hunain feddwl am brosiectau\u2019"}, {"text_idx": "#000009", "text": "\u2018Dysgais fod gan blant gymaint o hawliau ac oedolion a gallwn alw allan dros ein hawliau ein hunain\u2019"}, {"text_idx": "#000010", "text": "\u2018Hoffais sut roeddem yn defnyddio gwaith ti\u0302m a chydweithio\u2019"}, {"text_idx": "#000011", "text": "\u2018Mae caredigrwydd yn eich calon\u2019"}, {"text_idx": "#000012", "text": "Am yr oedolion a gymerodd ran..."}, {"text_idx": "#000014", "text": "\u2018Fe gyflawnon nhw ein syniadau\u2019"}, {"text_idx": "#000015", "text": "\u2018Fe gymeron nhw ein syniadau a meddwl amdanynt\u2019"}, {"text_idx": "#000016", "text": "\u2018Roedd eu llygaid wedi hoelio arnon ni\u2019"}, {"text_idx": "#000017", "text": "\u2018roedden nhw yn siarad ac yn siarad yn o\u0302l a\u0302 mi\u2019"}, {"text_idx": "#000018", "text": "\u2018roeddent yn canmol fy syniadau\u2019"}, {"text_idx": "#000019", "text": "\u2018Pan ddwedais wrth dad mi \u2018nath o roi \u2018pause\u2019 ar y teledu\u2019"}, {"text_idx": "#000021", "text": "\u2018roedden nhw yn canolbwyntio arnom ni\u2019"}, {"text_idx": "#000022", "text": "\u2018Pryd bynnag y byddem yn gofyn cwestiwn roedden nhw yn ein hateb.\u2019"}, {"text_idx": "#000023", "text": "\u2018Roedden nhw yn gadael i chi siarad am eich syniadau.\u2019"}, {"text_idx": "#000024", "text": "\u2018Roedden nhw yn edrych arnaf i\u2019"}, {"text_idx": "#000026", "text": "\u2018\u2019Sgwennu lawr yr hyn oeddwn yn ei ddweud\u2019"}, {"text_idx": "#000027", "text": "\u2018Roeddent yn ymateb ac yn gwrando.\u2019"}, {"text_idx": "#000028", "text": "\u2018tebycach i waith CA4 na CA2!\u2019"}, {"text_idx": "#000029", "text": "\u2018mwynhad, hyder ac aeddfedrwydd y disgyblion\u2019"}, {"text_idx": "#000030", "text": "\u2018Mae gofyn iddynt yn uniongyrchol \u201cBeth sy\u2019n bwysig i chi?\u201d wedi grymuso\u2019r plant \u2019"}, {"text_idx": "#000031", "text": "\u2018mae llawer o newidiadau wedi\u2019u gwneud ac yn parhau i gael eu gwneud gyda chymorth y plant \u2019"}, {"text_idx": "#000032", "text": "\u2018Y wybodaeth a\u2019r hyder i alw allan at oedolion a chael eu clywed\u2019"}, {"text_idx": "#000033", "text": "\u2018Wedi codi eu hunan-barch a\u2019u hunanhyder\u2019"}, {"text_idx": "#000034", "text": "\u2018yn fwy hyderus ac awyddus i fynegi eu barn\u2019"}, {"text_idx": "#000035", "text": "\u2018[Magodd y disgyblion] ddealltwriaeth o fethodoleg ymchwil, sut y gallent ddylanwadu ar newid ac ymdeimlad o berchnogaeth\u2019"}, {"text_idx": "#000036", "text": "\u2018Mae llais disgyblion nawr yn gryfach... bydd yn dylanwadu ar y cwricwlwm\u2019"}, {"text_idx": "#000037", "text": "Barn partneriaid cyrff anllywodraethol (NGO\u2019s):"}, {"text_idx": "#000038", "text": "\u2018nid yn unig yn codi lleisiau plant i gael eu clywed nawr, ond hefyd yn gymorth i\u2019w paratoi ar gyfer oes o gyfranogiad gweithredol\u2019"}, {"text_idx": "#000039", "text": "\u2018yn annog annibyniaeth a gwytnwch, ac yn datblygu hunanhyder a pherchnogaeth ar ddysgu a gwybodaeth; sgiliau meddal sy\u2019n hanfodol i bobl ifanc sydd wedi profi anawsterau gyda\u2019r system addysg yn y gorffennol, ac a allai deimlo\u2019n anfodlon ail-ymgysylltu yn y dyfodol\u2019"}, {"text_idx": "#000040", "text": "\u2018prawf y gellir, trwy wrando ar farn plant a phobl ifanc yng Nghymru a\u2019u cynnwys wrth gynnig atebion i\u2019r problemau y mae nhw a chenedlaethau\u2019r dyfodol, ysgogi newid sylweddol o ran polisi\u2019"}, {"text_idx": "#000041", "text": "\u2018hynod effeithiol wrth ddatblygu sgiliau plant fel ymchwilwyr ac fel eiriolwyr dros newid ar sail tystiolaeth... potensial mawr ar gyfer cyd-gynhyrchu ymchwil sy\u2019n gynhwysol o ran oedran o fewn sefydliadau ymchwil\u2019"}, {"text_idx": "#000042", "text": "\u2018\u2018ysgoloriaeth dinasyddion\u2019 rhagorol ar waith!\u2019"}, {"text_idx": "#000043", "text": "\u2018gwersi amhrisiadwy a mewnwelediad i\u2019r broses bwysig o gynnwys plant fel cyfranogwyr mewn ymchwil\u2019"}, {"text_idx": "#000044", "text": "\u2018elfen hanfodol o\u2019r gwaith ehangach o greu cymdeithas fwy cynhwysol trwy ymgysylltiad ystyrlon a\u0302 phlant a phobl ifanc\u2019"}, {"text_idx": "#000045", "text": "\u2018llwyfan hanfodol ar gyfer dangos pwysigrwydd cynnwys plant fel rhanddeiliaid o fewn cymdeithas, ond hefyd ar gyfer sefydlu dull an-symbolaidd tuag at y ffyrdd yr ydym yn ymgysylltu a\u0302 phlant\u2019"}]