[{"text_idx": "#000003", "text": "Ar o\u0302l sesiwn Dysgu Proffesiynol yr wythnos hon, roeddwn i'n poeni am yr arweinwyr a'r athrawon hynny na ddaeth; yr arweinwyr a'r athrawon hynny na arhosodd; yr arweinwyr a\u2019r athrawon hynny na ddaeth ond i \u201cddangos y faner\u201d, ac yna i\u2019r chwith. Roeddwn i\u2019n meddwl tybed pryd y gwnaethon nhw ymrwymo i wella systemau ac ysgolion ar ran yr holl fyfyrwyr, a oedd yn gosod disgwyliadau, yn gwneud galwadau am ac yn monitro presenoldeb arweinwyr ysgol ac athrawon gyda\u2019u timau ysgol mewn sesiynau dysgu proffesiynol?"}, {"text_idx": "#000006", "text": "Tystysgrif Graddedig mewn Arweinyddiaeth Addysgol"}, {"text_idx": "#000009", "text": "Podlediad Peter DeWitt gyda Lyn Sharratt"}, {"text_idx": "#000010", "text": "Bob wythnos mae Dr. Peter DeWitt a'n gwesteion yn dod at ei gilydd i rannu syniadau, rhoi ymchwil ar waith, trafod beth sy'n gweithio a beth sydd ddim mewn tegwch, SEL, gorflino, a cholled dysgu (a mwy) i'ch helpu i sicrhau bod pob myfyriwr yn dysgu nid trwy siawns, ond trwy gynllun. Gwyliwch ei bodlediad diweddar gyda Lyn Sharratt."}, {"text_idx": "#000015", "text": "Darllenwch yr adroddiad ar brosiect datblygu ac ymchwil dwy flynedd 'Arwain Dysgu Cydweithredol', a gefnogir gan y rhanbarthau yng Nghymru, a oedd yn canolbwyntio ar waith Dr Lyn Sharratt."}, {"text_idx": "#000017", "text": "Gwyliwch y fideo o Alma Harris yn myfyrio ar y thema\u0302u sy\u2019n dod i\u2019r amlwg o\u2019r data ar y prosesau, y bwriadau a chanlyniadau\u2019r prosiect Arwain Dysgu Cydweithredol yng Nghymru."}, {"text_idx": "#000018", "text": "Pontio 2021 a 2022: Gadewch i ni feddwl am adeiladu cysylltiad a chydlyniant"}, {"text_idx": "#000019", "text": "Fe'ch gwahoddir i fyfyrio ar sut y gallech ddatblygu strategaethau arweinyddiaeth gydweithredol i adeiladu cysylltedd ar draws mannau dysgu o fewn ysgolion ar gyfer gwella ysgolion, a'ch strategaeth."}, {"text_idx": "#000021", "text": "'Ble mae angen i ni ailgyfrifo, ailffocysu a mireinio ein harferion' gan ddefnyddio'r 14 Paramedr sydd wedi'u hymchwilio'n dda fel y cyfrwng?' Os ydych chi'n gwybod beth sy'n gweithio - a beth sydd angen i chi ei wneud, pa mor hir fyddwch chi'n aros nes bod pob myfyriwr yn tyfu ac yn cyflawni ar y lefel ddisgwyliedig? Mae anllythrennedd yn annerbyniol. Pa mor wych yw eich synnwyr o frys? Pa mor hir fyddwch chi'n aros?"}]