[{"text_idx": "#000000", "text": "Amdanom niEin proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanesFfeithiau a ffigurauEin safle'n y tablauSicrhau ansawddArolwg Myfyrwyr CenedlaetholStrwythurBwrdd Gweithredol y BrifysgolLlywodraethuStrwythur colegolGwasanaethau ProffesiynolSwyddogion Er AnrhydeddAnrhydeddau a gwobrauCymrodyr er AnrhydeddPrifysgolflaenllawyng nghanol prifddinassy\u2019n ffynnuAstudioIsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 niO\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 niRhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international studentsBywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-leinRoedd96%o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio.(HESA 2021)YmchwilArchwilioPynciau ymchwilDod o hyd i uned ymchwilCyhoeddiadau AcademaiddSefydliadau YmchwilRhwydweithiau YmchwilCyfleusterau ymchwilArloesi ac effaithEffaith ymchwilAnrhydeddau a gwobrauCysylltiadau strategolAnsawdd a pherfformiadDiwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadauNewyddion a straeon nodedigRhyngwladolPartneriaethau rhyngwladolPrifysgol XiamenUnicampPrifysgol BremenPrifysgol Normal BeijingPrifysgol WaikatoPrifysgol NamibiaExchange partnersYmchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladolCroesawgar acuchelgeisiolrydym yn brifysgolfyd-eangArloeseddEin gweledigaethMyfyrwyrStaffCwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddionBuddsoddwyd\u00a3600myn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaethBusnesPam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staffDefnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesigDatblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)CyfleusterauRhwydweithio a digwyddiadauNewyddion busnesRydym yn gweithio i greudyfodol gwelli Gymru a'r bydCymunedEin huchelgaisCofleidio ymgysylltiad cymunedolMeithrin sgiliau Cymru ar gyfer y dyfodolArwain adferiad gwyrdd CymruHyrwyddo'r Gymraeg a diwylliant CymruProsiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaithCefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaethDigwyddiadauDefnyddiwch ein cyfleusterauCymryd rhan mewn ymchwilCodi arian ar gyfer ein hymchwilRydyn ni'n rhoein cymunedauwrth wraidd popeth a wnawn"}, {"text_idx": "#000001", "text": "Ein proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanes"}, {"text_idx": "#000005", "text": "IsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 ni"}, {"text_idx": "#000006", "text": "O\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 ni"}, {"text_idx": "#000008", "text": "Bywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-lein"}, {"text_idx": "#000009", "text": "o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio."}, {"text_idx": "#000011", "text": "Arloesi ac effaithEffaith ymchwilAnrhydeddau a gwobrauCysylltiadau strategolAnsawdd a pherfformiad"}, {"text_idx": "#000012", "text": "Diwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadau"}, {"text_idx": "#000014", "text": "Ymchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladol"}, {"text_idx": "#000015", "text": "Cwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddion"}, {"text_idx": "#000016", "text": "yn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaeth"}, {"text_idx": "#000017", "text": "Pam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staff"}, {"text_idx": "#000018", "text": "Defnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesig"}, {"text_idx": "#000019", "text": "Datblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Rydym yn gweithio i greu"}, {"text_idx": "#000022", "text": "Prosiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaith"}, {"text_idx": "#000023", "text": "Cefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaeth"}, {"text_idx": "#000024", "text": "DigwyddiadauDefnyddiwch ein cyfleusterauCymryd rhan mewn ymchwilCodi arian ar gyfer ein hymchwil"}, {"text_idx": "#000025", "text": "wrth wraidd popeth a wnawn"}, {"text_idx": "#000027", "text": "\u201cRoedd y briff cychwynnol ar gyfer cydleoli Mathemateg a Chyfrifiadureg a Gwybodeg yn seiliedig ar ddatblygu galluoedd ar gyfer ymchwil ac addysgu wrth gefnogi carfan gynyddol o fyfyrwyr."}, {"text_idx": "#000028", "text": "Roedd galluogi cydweithio ac arloesedd yn ganolog i lwyddiant. Roedd nifer o broblemau yn ein hadeiladau blaenorol. Nid oedd digon o le cymunedol yno, nid oedd hunaniaeth weledol ar gyfer y disgyblaethau, ac nid oedd gwaith y staff na\u2019r myfyrwyr yn weladwy."}, {"text_idx": "#000029", "text": "Roeddem eisiau adeilad croesawgar lle gallem ddatblygu partneriaethau a chydweithio hirdymor gyda chydweithwyr mewnol, partneriaid allanol ac ymwelwyr."}, {"text_idx": "#000030", "text": "Yn ein hen adeiladau roedd pawb ar waha\u0302n gan nad oedd y mannau addysgu ac ymchwil wedi\u2019u cysylltu\u2019n dda. Hefyd roedd drysau solet, diffyg arwyddion deinamig a thaith gerdded pum munud rhwng y ddau adeilad yn rhwystro cysylltedd."}, {"text_idx": "#000031", "text": "Bu cynrychiolwyr o\u2019r Ysgolion a Stride Treglown yn ymweld a\u0302 nifer o adeiladau newydd a phrosiectau adnewyddu mewn prifysgolion eraill. Roedd hyn er mwyn creu pwyntiau cyfeirio cyffredin ar gyfer datblygu\u2019r dyluniad ac egluro\u2019r weledigaeth newydd ar gyfer Abacws gyda phrofiad uniongyrchol o sut roedd gwahanol gynlluniau a chyfagosrwydd yn gweithio i alluogi cydweithio ac amlygrwydd."}, {"text_idx": "#000032", "text": "Fodd bynnag, nid oedd gan yr un o\u2019r adeiladau hyn ddyluniad perffaith a oedd yn gweddu i Abacws a\u2019i friff eang i greu canolbwynt technegol unigryw, wedi\u2019i deilwra i\u2019w bwrpas."}, {"text_idx": "#000033", "text": "Mae tri math o ofod yn Abacws: ardaloedd addysgu ffurfiol wedi\u2019u llunio i gyd fynd a\u0302 gofynion addysgu\u2019r carfanau; swyddfeydd sy\u2019n dangos ansawdd a maint y gofod ar draws yr ysgolion, a mannau anffurfiol a oedd yn brin yn yr adeiladau blaenorol. Mae\u2019r amgylcheddau hyn wedi\u2019u hintegreiddio ar bob llawr i feithrin rhyngweithio o fewn ac ar draws disgyblaethau a grwpiau defnyddwyr."}, {"text_idx": "#000034", "text": "Hyd yn oed o fewn mannau ffurfiol gall y cynllun amrywio i alluogi llawer o arddulliau addysgu, o ddarlithfa draddodiadol i ystafelloedd yn benodol ar gyfer gwaith grw\u0302p dan arweiniad. Mae yna hefyd labordai cyfrifiadurol arbenigol, yn amrywio o\u2019r labordy fforensig seiber a labordy Linux i\u2019r \u2018ystafell fasnach\u2019 mathemateg ariannol."}, {"text_idx": "#000036", "text": "Yr her i\u2019r dylunwyr oedd gweithio gyda\u2019r safle cyfyng, cul hwn, a datblygu adeilad gydag o\u0302l troed cydwybodol. Roedd angen iddo fod o faint priodol ond hefyd roedd angen i uchder y lloriau fod o fewn terfynau derbyniol gan ei fod yn weladwy o Ardal Gadwraeth y Ganolfan Ddinesig."}, {"text_idx": "#000037", "text": "Fe wnaethom strwythuro\u2019r gofodau mewnol gyda pharthau cyhoeddus, preifat, a\u2019r rhai oedd angen gwahoddiad gan wneud yn siw\u0302r bod digon o fannau cysylltu rhyngweithiol i glymu\u2019r elfennau addysgu a dysgu ffurfiol gyda\u2019i gilydd."}, {"text_idx": "#000038", "text": "Mae\u2019r ffasa\u0302d wedi\u2019i ddewis yn ofalus i ymateb i heriau sw\u0302n, yn enwedig o\u2019r de ar hyd y rheilffordd a hefyd i ddefnyddio\u2019r gwres a\u2019r golau o\u2019r haul yn effeithiol. Mae\u2019r cyfeiriadedd, y ffabrig, y gwydr a\u2019r siap yn ymarferol tu hwnt. Mae cysgod allanol i gadw\u2019r adeilad yn gynnes yn y gaeaf a\u2019i atal rhag bod yn rhy boeth ym misoedd yr haf, a chael golau naturiol da trwy gydol y flwyddyn."}, {"text_idx": "#000039", "text": "Her dylunio allweddol oedd cynnal a gwella\u2019r llwybrau cerdded presennol o amgylch y safle a rhwng Heol Senghennydd a gorsaf Cathays."}, {"text_idx": "#000040", "text": "Cre\u0308wyd plaza i\u2019r dwyrain o\u2019r adeilad i alluogi pobl i gael mynediad at yr orsaf. Nod yr adeilad yw llenwi\u2019r graen trefol ar hyd y ffordd. Mae rhodfa golofnog yn cynnig llwybr cysgodol i gerddwyr, ac wrth ymyl hwn mae ffasa\u0302d gwydr sy\u2019n caniata\u0301u i gerddwyr weld a rhyngweithio a\u0302\u2019r gweithgareddau y tu mewn."}, {"text_idx": "#000042", "text": "Mae\u2019r adeilad yn agored ac yn groesawgar, gyda\u2019r grisiau canolog yn nodwedd amlwg yn yr atriwm. Er bod Abacws wedi agor, gyda rhai cyfyngiadau COVID yn dal yn eu lle, mae\u2019r mannau cydweithio wedi cael eu defnyddio\u2019n dda gyda myfyrwyr yn gweithio mewn grwpiau cyfoedion ac yn rhannu sgriniau i wylio recordiadau o ddarlithoedd ac i weithio mewn grwpiau."}, {"text_idx": "#000043", "text": "Bu rhwystrau, wrth gwrs, ond mae\u2019r adborth am sut mae\u2019r adeilad cyffredinol yn rhoi ymdeimlad o hunaniaeth a chymuned i fyfyrwyr a staff wedi bod yn wych!"}, {"text_idx": "#000044", "text": "Mae ti\u0302m y prosiect nawr yn edrych ymlaen at weithio ar ein gwerthusiad ar o\u0302l meddiannaeth i wneud yn siw\u0302r ein bod yn gwrando ac yn ymateb i adborth gan bob un o\u2019n grwpiau defnyddwyr."}, {"text_idx": "#000047", "text": "Datblygiad proffesiynol ar gyfer CSconnected"}, {"text_idx": "#000051", "text": "Ysgolion AcademaiddDewch i ymweld a\u0302 niCysylltu a\u0302 niCysylltiadau mewn argyfwngGwybodaeth gyhoeddus"}]