[{"text_idx": "#000004", "text": "'Dysgu cynaliadwy ar gyfer dyfodol cynaliadwy'"}, {"text_idx": "#000005", "text": "Mae amseroedd eithriadol yn mynnu pobl eithriadol."}, {"text_idx": "#000007", "text": "Rydyn ni'n eu galw'n Hyrwyddwyr."}, {"text_idx": "#000010", "text": "Mae Harri yn Rheolwr Ysgolion a Cholegau yn Sefydliad Ellen MacArthur. Mae ei ffocws ar ddatblygu cwricwlwm a meithrin gallu, ymchwilio i ddeunyddiau addysgu a dysgu a'u datblygu. Dechreuodd Harri ei yrfa yn dysgu Saesneg yn y DU ac yn rhyngwladol."}, {"text_idx": "#000011", "text": "Gydag MSc mewn Datblygu Cynaliadwy, sy'n arbenigo mewn dietau cynaliadwy ac amaethyddiaeth, mae Rachel yn cyfrannu at ein cynnig Dyfodol Cynaliadwy a Chylchol. Ar o\u0302l astudio ym Mhrifysgol Abertawe, mae hi'n dal arfordir De Cymru yn agos at ei chalon. Mae ei phrofiad addysgeg yn ymestyn i'w chyfnod fel athrawes Saesneg y Cyngor Prydeinig yn Chile."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Arwain, Yn berchen ar eich lles"}, {"text_idx": "#000013", "text": "Mae Shaun yn arbenigo mewn agwedd corff cyfan, person cyfan tuag at iechyd a lles. Gan dynnu ar 12 mlynedd o hyfforddiant, gwybodaeth a phrofiad mewn hyfforddi symudiadau, adsefydlu anafiadau a dysgu corfforedig, mae Shaun yn gweithio fel Hyfforddwr Symud a Hwylusydd Somatic. Mae'n ailddiffinio lles y tu hwnt i'r corfforol, i gynnwys lles meddyliol, emosiynol a chysylltiedig, gan helpu cleientiaid i wneud y cysylltiad hanfodol rhwng y meddwl a'r corff. Wrth wneud hynny mae'n eu grymuso i fod yn gyfrifol am eu teithiau lles eu hunain."}, {"text_idx": "#000014", "text": "Cyn-Bennaeth, arolygydd OFSTED ac Estyn, Geoff yw Cyfarwyddwr rhaglen lwyddiannus Introteach / Cyfle Dysgu, sy'n canolbwyntio ar les arweinwyr ysgol. Mae'n cael ei ysgogi gan ddefnyddio ei wybodaeth a'i brofiad ym maes rheoli newid i arfogi a chefnogi cenedlaethau presennol a'r genhedlaeth nesaf o arweinwyr ysgolion; sydd yn ei dro, yn gwneud gwahaniaeth sylweddol i fywydau disgyblion, staff a chymuned yr ysgol."}, {"text_idx": "#000015", "text": "Yn berchen ar eich lles"}, {"text_idx": "#000016", "text": "Mae Al yn hyfforddwr, bardd perfformio a chyfreithiwr sy'n gwella. Al Brunker yw sylfaenydd Let's Do This, gan gynnal cyrsiau hyfforddi mewn meddwl yn greadigol ar gyfer ystod o gleientiaid trydydd sector a chorfforaethol. Am dros 20 mlynedd, mae Al wedi gweithio gydag elusennau fel Ymddiriedolaeth y Tywysog ac YMCA, ac wedi cyflwyno gweithdai cyfathrebu i fyfyrwyr mewn dros 200 o ysgolion uwchradd y wladwriaeth."}, {"text_idx": "#000017", "text": "Mae Phil yn adrodd straeon i unrhyw un sy'n barod i wrando. Mae'n adrodd straeon sy'n dod o gyfoeth traddodiad llafar y byd. Ar o\u0302l bod yn athro, mae Phil yn deall bod adrodd straeon yn offeryn pwerus ar gyfer codi safonau mewn llythrennedd yn ogystal a\u0302 chwarae rhan hanfodol wrth ddatblygu sgiliau llythrennedd emosiynol mewn pobl ifanc. Yn 2010 daeth Phil yn hyfforddai prosiect MYTHOS-Grundtvig, partneriaeth o 5 gw\u0302yl adrodd straeon rhyngwladol sy'n darparu ac yn cyfnewid hyfforddiant ar dechnegau a dulliau adrodd straeon. Mae bellach yn defnyddio'r profiad hwn i ddarparu hyfforddiant i'r rhai sydd am ddod yn stori\u0308wyr."}, {"text_idx": "#000019", "text": "Mae Rob yn addysgwr profiadol gyda dros ddegawd yn gweithio fel athro, arweinydd ysgol, hyfforddwr athrawon ac ymchwilydd gyda Sefydliad Addysg UCL. Maes arbenigedd Rob yw Gweithgaredd Cydweithredol, sut y gall y ddau ohonom harneisio pw\u0302er cydweithredu trwy wella ein gallu cynhenid a'n gallu i gydweithredu a sut y gallwn gydweithredu ag eraill yn fwy effeithiol yn ymarferol. Mae Rob wedi cefnogi nifer o sefydliadau yn rhyngwladol i wella eu harferion o gydweithredu ac wedi chwarae rhan sylfaenol wrth sefydlu Academi UCL, ysgol a noddir gan Brifysgol yng Ngogledd Llundain a ddiffinnir gan arfer Dysgu Grw\u0302p Cydweithredol."}, {"text_idx": "#000021", "text": "Ymunwch a\u0302 Ni Am Ddim"}]