[{"text_idx": "#000000", "text": "Amdanom niEin proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanesFfeithiau a ffigurauEin safle'n y tablauSicrhau ansawddArolwg Myfyrwyr CenedlaetholStrwythurBwrdd Gweithredol y BrifysgolLlywodraethuStrwythur colegolGwasanaethau ProffesiynolSwyddogion Er AnrhydeddAnrhydeddau a gwobrauCymrodyr er AnrhydeddPrifysgolflaenllawyng nghanol prifddinassy\u2019n ffynnuAstudioIsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 niO\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 niRhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international studentsBywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-leinRoedd96%o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio.(HESA 2021)YmchwilArchwilioPynciau ymchwilDod o hyd i uned ymchwilCyhoeddiadau AcademaiddSefydliadau YmchwilRhwydweithiau YmchwilCyfleusterau ymchwilArloesi ac effaithEffaith ymchwilAnrhydeddau a gwobrauCysylltiadau strategolAnsawdd a pherfformiadDiwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadauNewyddion a straeon nodedigRhyngwladolPartneriaethau rhyngwladolPrifysgol XiamenUnicampPrifysgol BremenPrifysgol Normal BeijingPrifysgol WaikatoPrifysgol NamibiaExchange partnersYmchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladolCroesawgar acuchelgeisiolrydym yn brifysgolfyd-eangArloeseddEin gweledigaethMyfyrwyrStaffCwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddionBuddsoddwyd\u00a3600myn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaethBusnesPam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staffDefnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesigDatblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)CyfleusterauRhwydweithio a digwyddiadauNewyddion busnesRydym yn gweithio i greudyfodol gwelli Gymru a'r bydCymunedEin huchelgaisCofleidio ymgysylltiad cymunedolMeithrin sgiliau Cymru ar gyfer y dyfodolArwain adferiad gwyrdd CymruHyrwyddo'r Gymraeg a diwylliant CymruProsiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaithCefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaethDigwyddiadauDefnyddiwch ein cyfleusterauCymryd rhan mewn ymchwilCodi arian ar gyfer ein hymchwilRydyn ni'n rhoein cymunedauwrth wraidd popeth a wnawn"}, {"text_idx": "#000001", "text": "Ein proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanes"}, {"text_idx": "#000005", "text": "IsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 ni"}, {"text_idx": "#000006", "text": "O\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 ni"}, {"text_idx": "#000007", "text": "RhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international students"}, {"text_idx": "#000008", "text": "Bywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-lein"}, {"text_idx": "#000009", "text": "o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Diwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadau"}, {"text_idx": "#000014", "text": "Ymchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladol"}, {"text_idx": "#000015", "text": "Cwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddion"}, {"text_idx": "#000016", "text": "yn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaeth"}, {"text_idx": "#000018", "text": "Defnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesig"}, {"text_idx": "#000019", "text": "Datblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Rydym yn gweithio i greu"}, {"text_idx": "#000021", "text": "Ein huchelgaisCofleidio ymgysylltiad cymunedolMeithrin sgiliau Cymru ar gyfer y dyfodolArwain adferiad gwyrdd CymruHyrwyddo'r Gymraeg a diwylliant Cymru"}, {"text_idx": "#000022", "text": "Prosiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaith"}, {"text_idx": "#000023", "text": "Cefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaeth"}, {"text_idx": "#000026", "text": "A allwn ni ddysgu entrepreneuriaeth?"}, {"text_idx": "#000028", "text": "Ein hystafelloedd dysgu yw\u2019r canolfannau meithrin perffaith ar gyfer egin entrepreneuriaid"}, {"text_idx": "#000029", "text": "Yn ein blog diweddaraf, mae Dr Shumaila Yousafzai yn dadlau dros ddull newydd o ddysgu entrepreneuriaeth, sy\u2019n galw am weithredu, ymarfer ac arbrofi."}, {"text_idx": "#000030", "text": "Entrepreneuriaeth o America, Jeff Timmons unwaith: \u201cNid yw [Entrepreneuriaeth]\nyn ymwneud a\u0302 chwmni\u0308au newydd, cyfalaf a chreu swyddi, nac arloesi, na\nchreadigrwydd na datblygiadau. Mae hefyd yn ymwneud a\u0302 meithrin ysbryd dynol\ndyfeisgar a gwella dynol ryw.\u201d"}, {"text_idx": "#000032", "text": "ymateb ym maes addysg entrepreneuriaeth, hynny yw, sut rydym yn addysgu pobl i\nddilyn eu syniadau busnes eu hunain, wedi bod rhywfaint yn ddiffygiol."}, {"text_idx": "#000033", "text": "ymchwilwyr ac ymarferwyr ar draws y DU a\u2019r byd yn parhau i gnoi cil ynghylch a ellir dysgu entrepreneuriaeth."}, {"text_idx": "#000036", "text": "athroniaeth hon, rwy\u2019n credu y byddem yn gwneud yn dda i gofio datganiad Peter"}, {"text_idx": "#000038", "text": "Rydym ar ei ho\u0302l hi\nfel addysgwyr, ac ni ddylid tanbrisio gwerth\nein ro\u0302l ni wrth annog y genhedlaeth nesaf o entrepreneuriaid i fynd i\u2019r"}, {"text_idx": "#000040", "text": "yn fwy gwerthfawr, mae addysg rheoli busnes, yn gyffredinol, a\u2019n ro\u0302l a\u2019n\ndulliau addysgu fel addysgwyr a\u2019n rhyngweithiadau yn yr ystafell ddosbarth yn"}, {"text_idx": "#000041", "text": "harchwilio, \u2018does dim dwywaith ynghylch hynny.\nAc nid yw\u2019r ffordd rydym yn darparu addysg am entrepreneuriaeth yn"}, {"text_idx": "#000042", "text": "Drucker hefyd: \u201cNid yw entrepreneuriaeth yn wyddoniaeth nac yn gelfyddyd. Ymarfer"}, {"text_idx": "#000043", "text": "erioed, dylem fod yn meithrin meddylfryd entrepreneuraidd ymhlith ein myfyrwyr\ndrwy fagu brwdfrydedd entrepreneuraidd yn eu plith a rhoi profiadau iddynt i ymarfer entrepreneuriaeth yn rhan o\u2019n"}, {"text_idx": "#000044", "text": "Trwy ddull sy\u2019n seiliedig ar ymarfer, rydym yn gallu sicrhau bod myfyrwyr yn arwain bywyd mwy entrepreneuraidd, yn magu tueddiad i weithredu ac yn ymgymodi ag ansicrwydd."}, {"text_idx": "#000045", "text": "Gellir cynhyrchu gwerth gyda bron i ddim byd"}, {"text_idx": "#000046", "text": "archwilio\u2019r egwyddorion hyn ar y modiwl Venture\nGrowth ein MSc mewn Strategaeth Busnes ac Entrepreneuriaeth drwy\nweithgarwch rydym yn ei alw yn yr \u2018Her Adnoddau\u2019."}, {"text_idx": "#000048", "text": "\u201cMae myfyrwyr yn dysgu\u2019n gyflym nad arian parod neu adnoddau ffisegol yw eu hased mwyaf. Maen nhw\u2019n cydnabod bod dechrau gyda\u2019r hyn sydd gyda nhw, yn hytrach na\u2019r hyn sydd ei angen arnynt, yn cynyddu pa mor debygol ydynt o lwyddo.\u201d"}, {"text_idx": "#000049", "text": "dangos bod modd cynhyrchu gwerth gyda bron i ddim byd, ac mae\u2019n helpu myfyrwyr\ni gymhwyso meddylfryd entrepreneuraidd a chreadigol er mwyn caffael adnoddau."}, {"text_idx": "#000051", "text": "y myfyrwyr, ein darpar-entrepreneuriaid yn y dyfodol i \u201cfeddwl am arian parod yn olaf.\u201d"}, {"text_idx": "#000052", "text": "adnoddau, gwelwyd y myfyrwyr, mewn grwpiau, yn mynd a\u0302 bag o glai ac yn gwneud\narian o addurniadau yr oeddent yn eu ffurfio gyda\u2019r deunydd crai."}, {"text_idx": "#000053", "text": "Her arall gyda\u2019r adnoddau oedd lansio busnes a oedd yn gysylltiedig a\u0302 Dydd Sant Ffolant lle roddwyd talebau Amazon iddynt ac fe\u2019u rhannwyd i grwpiau. Roedd modd i\u2019r myfyrwyr fenthyca adnoddau o\u2019u rhwydwaith o ffrindiau (e.e. glud, paent, gliter ac ati) neu o ddroriau eu ceginau, ond nid oeddent yn gallu defnyddio arian i gael gafael ar adnoddau."}, {"text_idx": "#000055", "text": "Gall eich ti\u0302m wario cymaint o amser ag yr\nhoffech yn cynllunio, ond unwaith y byddwch yn dechrau masnachu, pedair awr yn unig fydd gyda chi i wneud\ncymaint o arian ag sy\u2019n bosibl Ni allwch gymryd rhan mewn gweithgareddau\nanghyfreithlonNi allwch gasglu arian parod cyn neu ar o\u0302l y\npedair awrNi allwch wneud unrhyw beth ar o\u0302l y pedair awr"}, {"text_idx": "#000056", "text": "myfyrwyr godi cyfanswm o \u00a3655.90."}, {"text_idx": "#000057", "text": "Roddwyd yr elw i The Children Recovery Foundation (TCRF), sef cartref plant amddifaid o oddeutu 300 o\nblant ifanc yn Sierra Leone."}, {"text_idx": "#000058", "text": "Mae Yaina Samuels yn Entrepreneur Preswyl yn Ysgol Busnes Caerdydd, ac mae ganddi 25 mlynedd o brofiad yn gweithio mewn sefydliadau preifat, cyhoeddus ac yn y trydydd sector"}, {"text_idx": "#000059", "text": "agos rhwng Yaina Samuels, un o\u2019n Entrepreneuriaid Preswyl a\u0302 TCRF, ac ysgrifennodd am ei hangerdd dros\nweithio ar ochr gymdeithasol entrepreneuriaeth ar y blog hwn y mis diwethaf."}, {"text_idx": "#000060", "text": "Leone ar hyn o bryd, lle cynhaliodd alwad fideo gyda\u2019n myfyrwyr o\u2019r cartref\nplant amddifaid. Nododd Yaina fod TCRF yn gallu talu rhent am hanner y flwyddyn\ngyda\u2019r cyllid, a gwnaethant hefyd fynd a\u0302\u2019r plant amddifad i\u2019r traeth am"}, {"text_idx": "#000061", "text": "mae addysg entrepreneuriaeth yn ffrwydro ar draws y byd, mae angen dulliau\nnewydd o addysgu entrepreneuriaeth. Mae hyn er mwyn ateb y galw yn ogystal a\u0302\nchadw golwg ar natur newidiol entrepreneuriaeth."}, {"text_idx": "#000065", "text": "Oni nodir fel arall, mae'r safbwyntiau a geir yn y blog hwn yn perthyn i'r awdur ac nid ydynt o reidrwydd yn cynrychioli barn Prifysgol Caerdydd."}, {"text_idx": "#000066", "text": "Ysgolion AcademaiddDewch i ymweld a\u0302 niCysylltu a\u0302 niCysylltiadau mewn argyfwngGwybodaeth gyhoeddus"}, {"text_idx": "#000068", "text": "Datganiad hygyrcheddDatganiad ynghylch caethwasiaeth fodernPreifatrwyddTelerau defnyddioCwcis"}]