[{"text_idx": "#000000", "text": "Uned Datblygu Dysgu ac Addysgu"}, {"text_idx": "#000003", "text": "Mae arolwg JISC wedi newid dros y flwyddyn ddiwethaf gyda rhywfaint o\u2019r cwestiynau metrig allweddol wedi\u2019u newid. Ar gyfer y cwestiynau sydd wedi aros yr un fath neu\u2019n debyg iawn gallwn gymharu gyda chanlyniadau y llynedd."}, {"text_idx": "#000004", "text": "Yn y mwyafrif o\u2019r metrigau allweddol hyn gwelwyd cynnydd cadarnhaol gyda Phrifysgol Aberystwyth wedi gwella ers y flwyddyn flaenorol. Caiff y duedd hon i wella ei hadlewyrchu drwy holl ganlyniadau\u2019r arolwg."}, {"text_idx": "#000005", "text": "Yn achos cwestiynau a newidiodd yn y metrigau allweddol nid oes modd cymharu nifer ohonynt oherwydd y newidiadau a wnaed. Er enghraifft y llynedd holwyd am ddeunyddiau dysgu ar-lein \u2018Wedi\u2019u cynllunio\u2019n dda\u2019. Newidiwyd hyn i ddeunyddiau dysgu ar-lein \u2018Difyr a chymhellol\u2019. Gyda thueddiadau dysgu ar-lein mae cwestiynau\u2019n ymwneud a\u0302 chymhelliant yn nodweddiadol yn fwy negyddol, gan wneud cwestiynau sy\u2019n defnyddio\u2019r ansoddeiriau hyn lawer yn fwy negyddol."}, {"text_idx": "#000007", "text": "Fel arweinydd ein rhaglen TUAAU, rwy\u2019n cadw llygad allan am adnoddau i helpu staff i addysgu\u2019n effeithiol. Mae\u2019r rhain yn cynnwys gweminarau, podlediadau, pecynnau cymorth ar-lein, cyhoeddiadau a mwy. Mae\u2019r pynciau\u2019n cynnwys dysgu gweithredol, addysgu ar-lein/cyfunol, hygyrchedd/cynhwysiant, a dylunio dysgu effeithiol yn seiliedig ar wyddoniaeth wybyddol. Rwyf wedi rhestru isod eitemau y sylwais arnynt yn ystod yr wythnos ddiwethaf. Er mwyn eglurder, ein polisi yw dangos y teitlau a\u2019r disgrifiadau yn yr iaith y cyflwynir yr adnoddau ynddi."}, {"text_idx": "#000008", "text": "Subscribe to SEDA\u2019s mailing list for email discussions about educational development and emerging teaching practices. This is one of the sources I use when identifying useful material for the Roundup.Follow University of Birmingham\u2019s Higher Education Futures institute HEFi on Twitter for daily posts with links to pedagogical literature and more. This is one of the sources I use when identifying useful material for the Roundup.Join the #LTHEchat on Twitter Wednesday nights for one hour of lively discussion about learning and teaching in HE."}, {"text_idx": "#000009", "text": "Ewch i\u2019r dudalen archebu Hyfforddiant Staff i weld pa hyfforddiant a gynigir gan yr Uned Datblygu Dysgu ac Addysgu a staff eraill Prifysgol Aberystwyth. Gobeithio y bydd y crynodeb wythnosol hwn o adnoddau yn ddefnyddiol ichi. Os oes gennych unrhyw gwestiynau neu awgrymiadau, cysylltwch a\u0302\u2019n ti\u0302m ar lteu@aber.ac.uk. Efallai hefyd yr hoffech ddilyn fy nghyfrif Twitter, Mary Jacob L&T."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Mae\u2019r holl wybodaeth fyddwch chi ei hangen ar dudalennau gwe\u2019r Uned Datblygu Dysgu ac Addysgu. Bydd ein tudalennau gwe Cefnogi eich Addysgu yn eich helpu gydag amrywiol ddatrysiadau addysgu."}, {"text_idx": "#000014", "text": "Os bydd angen i chi gysylltu a\u0302 ni gallwch wneud hynny ar un o ddau gyfeiriad ebost:"}, {"text_idx": "#000015", "text": "udda@aber.ac.uk (am gwestiynau addysgegol a chynllunio, neu i drefnu ymgynghoriad) neu"}, {"text_idx": "#000016", "text": "eddysgu@aber.ac.uk (am ymholiadau technegol ynghylch ein harlwy e-ddysgu a restrir isod)"}, {"text_idx": "#000017", "text": "Mae\u2019n gyffrous gallu cyhoeddi ein Fforymau Academi arfaethedig ar gyfer 2022-23. Gan adeiladu ar lwyddiant sesiynau\u2019r llynedd, ac ar sail adborth, rydym ni wedi cynyddu\u2019r nifer o Fforymau Academi sydd ar gael gyda chyfanswm o 10 dros y flwyddyn academaidd."}, {"text_idx": "#000018", "text": "I\u2019r rheini yn eich plith sy\u2019n anghyfarwydd a\u0302 Fforymau Academi, maen nhw\u2019n drafodaethau anffurfiol sy\u2019n dod a\u0302 chydweithwyr ynghyd o bob rhan o\u2019r Brifysgol. Ym mhob sesiwn, byddwn yn edrych ar bwnc penodol yn gysylltiedig a\u0302 Dysgu ac Addysgu. Byddwn yn hwyluso\u2019r drafodaeth ac yn darparu adnoddau ac arweiniad yn dilyn y Fforwm Academi. Yna bydd y rhain ar gael ar ein tudalennau gwe. Cymerwch olwg ar bynciau Fforwm Academi y llynedd:"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Eleni, bydd rhai Fforymau Academi yn dychwelyd wyneb yn wyneb yn ogystal a\u0302\u2019r rhai a gynhelir ar-lein drwy Teams. Gallwch weld y dyddiadau, disgrifiadau o\u2019r sesiynau, a chadw lle ar y dudalen archebu ar gyfer y tair sesiwn gyntaf a chadwch olwg am sesiynau\u2019r dyfodol."}, {"text_idx": "#000021", "text": "Byddwn yn dechrau\u2019r Fforymau Academi gyda thrafodaeth ar Gynefino Myfyrwyr. Byddwn yn meddwl am sut rydych chi\u2019n paratoi myfyrwyr i astudio. Pa fath o weithgareddau ydych chi\u2019n eu rhedeg yn wythnos 1 eich modiwl er mwyn i\u2019ch myfyrwyr gyfarwyddo a\u0302\u2019r cynnwys? Hefyd, byddwn yn gofyn i gydweithwyr rannu gyda ni sut y gallech chi ddefnyddio technoleg yn y rhyngweithiadau hyn."}, {"text_idx": "#000026", "text": "Ydych chi\u2019n oruchwyliwr gradd ymchwil sefydledig?"}]