[{"text_idx": "#000003", "text": "Pobl ifanc yn eu harddegau (14 +)"}, {"text_idx": "#000006", "text": "Ymchwil Rhaglen ymchwil lles digidol"}, {"text_idx": "#000008", "text": "Mae 6 o bob 10 athro yn poeni am ddiogelwch ar-lein disgyblion a ddefnyddiodd y rhyngrwyd wrth gloi"}, {"text_idx": "#000009", "text": "Mae Internet Matters yn cefnogi rhieni a gweithwyr proffesiynol gydag adnoddau cynhwysfawr ac arweiniad arbenigol i'w helpu i lywio byd diogelwch rhyngrwyd plant sy'n newid yn barhaus."}, {"text_idx": "#000011", "text": "Prif bryder diogelwch ar-lein gan fod plant wedi dychwelyd i'r ysgol"}, {"text_idx": "#000012", "text": "Mae diogelwch ar-lein plant yn dod i'r amlwg fel prif bryder yn y flwyddyn ysgol newydd - gan fod dros hanner (53%) yr athrawon yn credu ei bod bellach yn fwy tebygol y bydd eu disgyblion yn profi problemau o ganlyniad i gloi."}, {"text_idx": "#000014", "text": "Daw wrth i blant dreulio mwy o amser yn defnyddio technoleg yn ystod y broses gloi - gyda dwy ran o dair (67%) o athrawon yn dweud bod mynediad at dechnoleg bellach yn bwysicach ar gyfer dysgu nag offer addysg traddodiadol fel gwerslyfrau."}, {"text_idx": "#000015", "text": "Mae athrawon yn mynegi pryder am ddiogelwch digidol plant"}, {"text_idx": "#000016", "text": "Ac eto mae'r defnydd cynyddol o ddyfeisiau a ffonau clyfar wedi arwain at bryderon newydd ynghylch bydoedd digidol plant - gyda chwech o bob 10 (59%) o athrawon yn cyfaddef eu bod yn poeni am ddiogelwch disgyblion sydd wedi bod yn defnyddio'r rhyngrwyd yn fwy yn ystod y pandemig."}, {"text_idx": "#000017", "text": "Yn yr arolwg o dros 1,000 o athrawon, mae bron pob un (96%) yn cytuno ei bod yn bwysig bod plant yn gallu cael gafael ar ddyfais gysylltiedig - fel ffo\u0302n clyfar neu liniadur. Er gwaethaf hyn, dim ond 16% o athrawon sy'n dweud bod gan bob un o'u disgyblion fynediad at un y gellir ei ddefnyddio ar gyfer dysgu."}, {"text_idx": "#000019", "text": "Dysgu ar-lein yn ystod y broses gloi i lawr"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Canfu'r astudiaeth hefyd, er bod dros hanner (56%) yr athrawon yn teimlo nad oeddent yn barod ar gyfer addysgu o bell cyn Covid-19, dywed y mwyafrif ei fod wedi cael effaith gadarnhaol ar eu gallu (71%) a'u disgyblion (65%) i ddefnyddio technoleg ar gyfer dysgu."}, {"text_idx": "#000024", "text": "\u201cFodd bynnag, mae technoleg yn dod yn rhan o\u2019r arferol newydd o ran addysgu, felly mae\u2019n bwysig bod gan rieni ddealltwriaeth dda o bolisi dysgu ar-lein ysgol eu plentyn."}, {"text_idx": "#000025", "text": "\u201cMae mor bwysig nad yw rhieni a gofalwyr yn credu bod yr ysgol yn gofalu am ddiogelwch ar-lein yn unig nawr ein bod yn o\u0302l; mae angen dull gweithredu ar y cyd arno, yn enwedig gyda chymaint o ardaloedd yn wynebu cloeon lleol. \u201d"}, {"text_idx": "#000026", "text": "Mabwysiadu dull cydweithredol o ddiogelwch ar-lein"}, {"text_idx": "#000028", "text": "\u201cRydyn ni'n gwybod bod y cyfnod dychwelyd i'r ysgol yn bwynt bach ar gyfer materion diogelwch ar-lein. Bydd llawer o blant yn berchen ar ffo\u0302n am y tro cyntaf ac efallai na fydd rhai wedi gweld eu ffrindiau ers mis Mawrth."}, {"text_idx": "#000029", "text": "\u201cMae hyn, ynghyd a\u0302 thechnoleg yn chwarae rhan fwy fyth ym mywyd ysgol bob dydd plant, pam ein bod yn annog rhieni i aros ymlaen o ran diogelwch ar-lein eu plentyn. Gwnewch yn siw\u0302r eich bod chi'n cael sgyrsiau agored a gonest gyda'ch plentyn am ddiogelwch ar-lein a gyda'ch gilydd gallwch chi eu helpu i wneud y gorau o bopeth sydd gan y byd ar-lein i'w gynnig. \""}, {"text_idx": "#000030", "text": "Dr Linda Papadopoulos, llysgennad Internet Matters a seicolegydd plant, Meddai: \u201cWrth i ddysgu ar-lein ddod yn rhan o bob dydd, bydd rhieni, yn ddealladwy, yn poeni sut y gallai hyn effeithio ar eu plentyn."}, {"text_idx": "#000032", "text": "\u201cSiaradwch a\u0302 nhw am sut i aros yn ddigidol yn ddiogel a sut i ymddwyn ar-lein yn erbyn bywyd go iawn. Hefyd, gosodwch rai ffiniau clir gyda defnydd technoleg gartref a rheoli'r hyn maen nhw'n ei wneud ar-lein y tu mewn a'r tu allan i waith ysgol. \""}, {"text_idx": "#000033", "text": "Mae'r ymchwil yn cyd-fynd ag ymgyrch hysbysebu newydd Internet Matters. Mae'n atgoffa rhieni o bwysigrwydd diogelwch ar-lein ac yn eu grymuso i helpu eu plant i lywio'r defnydd o dechnoleg gysylltiedig yn drwsiadus ac yn ddiogel. ''Ffeithiau Bywyd Ar-leinyn cynnwys rhieni go iawn mewn hysbyseb deledu heb ei chofnodi lle maent yn adlewyrchu eu pryderon, heriau a phrofiadau bywyd go iawn o ran diogelwch ar-lein eu plentyn."}, {"text_idx": "#000034", "text": "Defnyddiwch ganllawiau oedran yn o\u0302l i'r ysgol i roi'r cyngor cywir i blant ddelio a\u0302 rhai o'r heriau ar-lein y gallent eu hwynebu."}, {"text_idx": "#000035", "text": "Gweld mwy o erthyglau ac adnoddau i helpu plant i gadw'n ddiogel ar-lein."}, {"text_idx": "#000038", "text": "Awgrymiadau diogelwch ar-lein yn o\u0302l i'r ysgol gan y pennaeth Matthew Burton"}, {"text_idx": "#000039", "text": "Canllawiau diogelwch ar-lein yn o\u0302l i'r ysgol"}]