[{"text_idx": "#000010", "text": "Rydym yn gweithio gyda sefydliadau o bob maint i ddarparu cefnogaeth fusnes o ansawdd uchel."}, {"text_idx": "#000011", "text": "Sut i ddod o hyd i niCyn-fyfyrwyr"}, {"text_idx": "#000015", "text": "Cyfadran y celfyddydau gwyddoniaeth a thechnolegCyfadran y gwyddorau cymdeithasol a bywyd\nYngly\u0302n a\u0302\u2019r brifysgolCyn-fyfyrwyrEhangu MynediadYsgolion a CholegauSwyddi gweigionPartneriaethau academaiddCynaliadwyedd"}, {"text_idx": "#000016", "text": "Cyfadran y celfyddydau gwyddoniaeth a thechnolegCyfadran y gwyddorau cymdeithasol a bywyd"}, {"text_idx": "#000021", "text": "Fel arfer rwy'n deffro tua 6:30yb a'r peth cyntaf rwy'n ei wneud i roi cychwyn ar fy niwrnod yw cael coffi, du gyda 2 siwgr. Rwy'n trefnu fy nau ferch (5 a 12 oed) gan sicrhau eu bod yn cael eu trefnu a'u trefnu ar gyfer yr ysgol."}, {"text_idx": "#000025", "text": "Cyn y ddarlith, rwy'n cwrdd a\u0302'm cyd-fyfyrwyr ac yn cael sgwrs gyda nhw cyn i ni fynd i mewn. Mae'r cwrs yn ymdrin a\u0302 chymaint o wahanol thema\u0302u o amgylch Iechyd Meddwl a Lles, ac fel y mae gan lawer ohonom ddiddordeb mewn pynciau gwahanol yn y cwrs, mae'n gwneud sgyrsiau braidd yn amrywiol (os weithiau'n eratig) rhyngom ni i gyd."}, {"text_idx": "#000026", "text": "Rydyn ni'n mynd i'r ddarlith, sy'n debycach i rannu syniadau a phrofiadau enfawr yn hytrach na rhaglen ddysgu llym. Drwy gydol y sesiwn, mae ein darlithwyr yn tynnu sylw at bynciau hynod ddiddorol na fyddwn i erioed wedi meddwl edrych i mewn iddyn nhw."}, {"text_idx": "#000028", "text": "Os bydd angen i mi, byddaf yn mynd i'r llyfrgell ar o\u0302l cinio gan fy mod yn teimlo y gallaf astudio'n well yno heb unrhyw bethau sy'n tynnu sylw. Yr unig beth yw bod dewis ysgol yn golygu mai anaml y bydd gen i'r amser ar gyfer astudio ychwanegol yn ystod yr wythnos. Mae yna rai diwrnodau pan fydd gen i ddarlith brynhawn a bydda i'n dod i mewn yn gynnar i weithio yn un o'r gofodau astudio fel y Bwrlwm B. Mae cael lle a\u0302 chyfarpar da i fynd yn fy annog i astudio cyn darlith ddiweddarach."}, {"text_idx": "#000032", "text": "ADNODD ASTUDIO: Ar ddechrau'r tymor, dwi'n hoffi yw creu dyddiadur wedi'i gydlynu lliw o pryd fydda i'n gwneud aseiniadau a bydda i'n gweithio allan faint o amser sy'n rhaid i mi eu gwneud nhw. Dwi'n gweithio ar dri aseiniad ar hyn o bryd ac mae fy nyddiadur yn ddefnyddiol iawn, gan ei fod yn dweud wrtha i pa aseiniadau y dylwn i fod yn gweithio arnyn nhw a faint o eiriau dwi angen eu gwneud i gadw ar y trywydd iawn."}, {"text_idx": "#000033", "text": "Dwi'n darllen trwy fy llyfrau sgwennu yn aml er mwyn sicrhau fy mod i'n crafu ar y gwahanol aseiniadau sydd gennym i'w cwblhau, ac rwy'n ei chael hi'n ddefnyddiol trefnu apwyntiadau gyda'r ti\u0302m sgiliau dysgu os oes angen ychydig o arweiniad arnaf. Maen nhw'n fy helpu i wneud yn siw\u0302r fy mod i'n deall y briff cyn i mi ddechrau ysgrifennu fy aseiniadau ac rwy'n ailymweld a\u0302'r ti\u0302m ar brydiau gyda rhai pethau rwy'n ei chael hi'n anodd, fel ysgrifennu beirniadol."}, {"text_idx": "#000034", "text": "Pan dwi wedi gorffen gyda fy aseiniad prep, dwi'n ceisio gwneud myfyrdod ymwybyddiaeth ofalgar cyflym 10 munud i glirio fy holl feddyliau. Yna rwy'n paratoi ar gyfer gwely neu ddal i fyny ar ryw deledu mewn bath cynnes braf, cyn mynd i'r gwely tua 11yh."}]