[{"text_idx": "#000000", "text": "Amdanom niEin proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanesFfeithiau a ffigurauEin safle'n y tablauSicrhau ansawddArolwg Myfyrwyr CenedlaetholStrwythurBwrdd Gweithredol y BrifysgolLlywodraethuStrwythur colegolGwasanaethau ProffesiynolSwyddogion Er AnrhydeddAnrhydeddau a gwobrauCymrodyr er AnrhydeddPrifysgolflaenllawyng nghanol prifddinassy\u2019n ffynnuAstudioIsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 niO\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 niRhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international studentsBywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-leinRoedd96%o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio.(HESA 2021)YmchwilArchwilioPynciau ymchwilDod o hyd i uned ymchwilCyhoeddiadau AcademaiddSefydliadau YmchwilRhwydweithiau YmchwilCyfleusterau ymchwilArloesi ac effaithEffaith ymchwilAnrhydeddau a gwobrauCysylltiadau strategolAnsawdd a pherfformiadDiwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadauNewyddion a straeon nodedigRhyngwladolPartneriaethau rhyngwladolPrifysgol XiamenUnicampPrifysgol BremenPrifysgol Normal BeijingPrifysgol WaikatoPrifysgol NamibiaExchange partnersYmchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladolCroesawgar acuchelgeisiolrydym yn brifysgolfyd-eangArloeseddEin gweledigaethMyfyrwyrStaffCwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddionBuddsoddwyd\u00a3600myn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaethBusnesPam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staffDefnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesigDatblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)CyfleusterauRhwydweithio a digwyddiadauNewyddion busnesRydym yn gweithio i greudyfodol gwelli Gymru a'r bydCymunedEin huchelgaisCofleidio ymgysylltiad cymunedolMeithrin sgiliau Cymru ar gyfer y dyfodolArwain adferiad gwyrdd CymruHyrwyddo'r Gymraeg a diwylliant CymruProsiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaithCefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaethDigwyddiadauDefnyddiwch ein cyfleusterauCymryd rhan mewn ymchwilCodi arian ar gyfer ein hymchwilRydyn ni'n rhoein cymunedauwrth wraidd popeth a wnawn"}, {"text_idx": "#000008", "text": "Bywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-lein"}, {"text_idx": "#000026", "text": "Iechyd a Lles, More, Student Stories"}, {"text_idx": "#000028", "text": "Eleanor o\u2019r ti\u0302m Cwnsela Myfyrwyr yn ymateb i gyfyng-gyngor myfyriwr..."}, {"text_idx": "#000029", "text": "\u201cRydw i\u2019n ei chael hi\u2019n anodd ymgartrefu yn o\u0302l yn y Brifysgol ar o\u0302l yr haf. Rwy\u2019n gweld gofynion yr ail flwyddyn yn heriol iawn yn barod, a dwi ddim yn mwynhau\u2019r gwaith ar hyn o bryd. Fel arfer, rwy\u2019n gwneud yn dda iawn, ond wnes i ddim yn dda yn arholiadau\u2019r haf ac mae hynny wedi fy nigalonni. Rwy\u2019n cael amser caled gyda\u2019m lefelau egni hefyd, achos mae\u2019n rhaid i mi weithio ar benwythnosau, a pan rwy\u2019n cael amser hamdden, rwy\u2019n methu ymlacio. Rwy\u2019n poeni\u2019n fawr y gallwn roi\u2019r gorau i\u2019r brifysgol yn gyfan gwbl os eith hyn ymlaen, ond mae\u2019r syniad hwnnw\u2019n codi cryn fraw arna i.\u201d"}, {"text_idx": "#000030", "text": "Rwy\u2019n cael ymdeimlad go iawn o\u2019r straen sydd arnoch yma, ac nid ydw i\u2019n credu mai chi yw\u2019r unig un sy\u2019n ei chael hi\u2019n anodd dychwelyd i\u2019r Brifysgol ar o\u0302l egwyl yr haf, heb unrhyw bryderon ychwanegol hyd yn oed."}, {"text_idx": "#000034", "text": "Ymddengys fel pe basech yn cael ychydig mwy o amser rhydd, gallech chi reoli eich lles cyffredinol yn fwy effeithiol, a threulio ychydig mwy o amser ar hunan-ofal. Yn ddelfrydol, ni fyddai\u2019n rhaid i chi weithio cymaint y tu allan i\u2019r Brifysgol \u2013 felly ystyriwch drefnu apwyntiad gyda Chyngor ac Arian, all eich helpu i gyllidebu ac ystyried unrhyw ffrydiau cyllid eraill allai fod yn berthnasol i chi a\u2019ch amgylchiadau."}, {"text_idx": "#000035", "text": "Fodd bynnag, gellir ymarfer hunan-ofal yn ystod y cyfnodau prysuraf \u2013 ond mewn ffyrdd llai. Er enghraifft, ailosod eich safbwynt neu weithgareddau ymwybyddiaeth ofalgar. Edrychwch dros ein tudalennau hunan-gymorth ar y fewnrwyd am ffyrdd y gallwch ymgysylltu ag ymarfer ymwybyddiaeth ofalgar yn eich bywyd beunyddiol. Datganiadau cadarnhaol (sy\u2019n cyfrannu at feithrin yr hyn rwy\u2019n hoffi ei alw ein cefnogwr mewnol), hunan-dosturi (siarad yn garedig a\u0302\u2019n hunan, gydag amynedd a dealltwriaeth mewn ffordd y byddech a\u0302 ffrind da pe basent yn cael amser caled) ymestyn a byrbrydau maethlon."}, {"text_idx": "#000036", "text": "Mae\u2019n swnio fel bod llawer o hunan-amheuaeth gennych ar hyn o bryd, a llawer o bryderon ynghylch y dyfodol hefyd efallai. Gellir dweud mai alergedd i ansicrwydd yw pryder, ac wrth gwrs mae\u2019r rhan fwyaf o fyfyrwyr yn ansicr ar yr adeg hon yn eu graddau. Efallai bydd trafod pethau a\u0302\u2019ch ffrindiau, eich tiwtor personol a/neu ystyried eich meddyliau a\u2019ch teimladau gyda Chwnselydd, Ymarferydd Lles yn helpu i roi eglurder a sicrwydd i chi, ynghyd a\u0302 chipolwg pellach ar sut i reoli hyn i gyd."}, {"text_idx": "#000037", "text": "Dymuniadau gorau, Eleanor, Cwnsela Myfyrwyr"}]