[{"text_idx": "#000001", "text": "Cyngor i rieni a gofalwyr"}, {"text_idx": "#000003", "text": "Pobl ifanc yn eu harddegau (14 +)"}, {"text_idx": "#000006", "text": "Ymchwil Rhaglen ymchwil lles digidol"}, {"text_idx": "#000008", "text": "Adroddiad ffrydio byw yn datgelu bod bron i draean o 11 i 13 mlwydd oed yn darlledu eu hunain yn fyw dros y rhyngrwyd"}, {"text_idx": "#000009", "text": "Mae Internet Matters yn cefnogi rhieni a gweithwyr proffesiynol gydag adnoddau cynhwysfawr ac arweiniad arbenigol i'w helpu i lywio byd diogelwch rhyngrwyd plant sy'n newid yn barhaus."}, {"text_idx": "#000010", "text": "Rydym yn rhoi cyngor newydd i rieni ar y duedd gynyddol o ffrydio byw ymhlith plant yn y DU - fel ein hastudiaeth yn datgelu sut mae 30% o blant rhwng 11 a 13 yn darlledu eu hunain yn fyw dros y rhyngrwyd."}, {"text_idx": "#000011", "text": "Rydym wedi lansio ein canllaw rhieni ffrydio byw mewn gobaith y bydd yn helpu rhieni i ddeall y risgiau posibl y bydd eu plant yn postio cynnwys byw ar wefannau ac apiau ynghanol ofnau y gallai eu gadael yn agored i gael eu targedu gan ddieithriaid ar-lein."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Ymchwil ffrydio byw - canfyddiadau allweddol"}, {"text_idx": "#000013", "text": "Ymchwil i rieni 2,000 UK dangosodd niferoedd rhyfeddol o blant iau bellach yn cymryd rhan mewn ffrydio byw - a elwir hefyd yn vlogio byw."}, {"text_idx": "#000014", "text": "Datgelodd rhieni fod 27% o blant rhwng chwech ac 10 weithiau'n postio cynnwys byw. Yn ddiddorol, mae bron cymaint o blant rhwng pedair a phump oed (13%) yn byw yn ffrydio eu cynnwys eu hunain a\u0302'r rhai 14 i 16 (17%)."}, {"text_idx": "#000015", "text": "Datgelodd cyfweliadau a\u0302 rhieni fod plant yn llai tebygol o vlogio neu lifo byw wrth iddynt gyrraedd eu harddegau hy\u0302n gan eu bod yn fwy ymwybodol o ddelwedd ac yn aml yn rhy brysur gyda gweithgareddau eraill."}, {"text_idx": "#000016", "text": "Dywedon nhw fod ffenomen ffrydio byw yn ganlyniad i blant yn gallu diweddaru ffrindiau lluosog i gyd ar unwaith. Ar ben hyn, mae ffrydiau byw yn cymryd llai o amser i'w creu a'u rhannu."}, {"text_idx": "#000017", "text": "Yn yr astudiaeth, dywedodd rhieni mai YouTube yw'r platfform mwyaf poblogaidd i blant ddarlledu cynnwys arno, ac yna Facebook Live ac Instagram Live. Mae eraill yn cynnwys Musical.ly, Live.ly, Live.me, a Periscope. Canfu ein harolwg o rieni plant rhwng 4 ac 16 oed hefyd fod un rhan o bump o blant yn gwylio fideos ffrydio byw. Plant rhwng 11 a 13 oed yw'r grw\u0302p oedran mwyaf tebygol (54%) o wylio darllediadau. Mae 20% o blant pedair i bum mlwydd oed yn gwylio cynnwys yn fyw yn rheolaidd."}, {"text_idx": "#000018", "text": "Edrychodd yr arolwg hefyd ar y graddau y mae plant yn gwneud ac yn gwylio eu vlogiau eu hunain - sydd, mewn cyferbyniad, a\u0302 ffrydiau byw, yn cael eu recordio a'u golygu cyn cael eu postio ar lwyfannau cyfryngau cymdeithasol."}, {"text_idx": "#000019", "text": "Mae plentyn oedran cyfartalog yn gwylio ffrydiau byw"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Datgelodd fod un o bob pedwar (24%) o blant yn creu ac yn postio eu vlogs eu hunain - gan gynnwys 27% o blant rhwng chwech a 10 oed - er bod y mwyafrif o vlogwyr plant rhwng 11 a 13 oed (35%). Yr oedran cyfartalog i blentyn ddechrau gwylio a chreu ei vlogs ei hun yw naw. Mae bron i wyth o bob 10 (79%) yn eu harddegau rhwng 14 ac 16 yn gwylio fideos yn rheolaidd gan vlogwyr proffesiynol."}, {"text_idx": "#000021", "text": "Mae'r plentyn cyffredin yn treulio dwy awr yr wythnos yn gwylio vlogs - ac eto mae 7% o blant yn gwylio am saith awr neu fwy. Mae saith o bob rhiant 10 yn dweud ei bod yn anodd gwybod a yw rhai vlogs neu vloggers yn addas i'w plant."}, {"text_idx": "#000022", "text": "Fodd bynnag, roedd llawer o rieni yn cydnabod y buddion yn eu plant o greu vlogs - gyda 44% o rieni yn dweud bod eu plant wedi dysgu \u201cpethau da\u201d o vlogs. Dywedodd Internet Matters, sy'n helpu rhieni i gadw eu plant yn ddiogel ar-lein, fod y ffigurau'n dangos pwysigrwydd rhieni yn siarad a\u0302'u plant am ddarlledu ar-lein a bod yn wyliadwrus ynghylch peryglon postio cynnwys mewn amser real."}, {"text_idx": "#000023", "text": "Ein canllaw ffrydio a vlogio byw newydd ar gyfer rhieni i'w helpu i ddeall sut mae plant yn defnyddio darllediadau ar-lein yn gynyddol fel dull o gyfathrebu a sut y gallant fynd i'r afael ag ef."}, {"text_idx": "#000025", "text": "\u201cMae ein hymchwil yn dangos ei bod yn fwy a mwy poblogaidd ymhlith plant iau ond oherwydd y cyflymder y mae technoleg yn datblygu, mae'n parhau i fod yn diriogaeth anghyfarwydd i lawer o rieni."}, {"text_idx": "#000026", "text": "\u201cMae'r rhyngrwyd yn rhoi cyfleoedd gwych i blant ddysgu, archwilio a chreu, ond gallai postio'r peth anghywir beri peryglon posibl."}, {"text_idx": "#000027", "text": "\u201cMae'n hanfodol bod rhieni'n gyfarwydd a\u0302'r risgiau posibl ac yn helpu eu plentyn i adeiladu eu gwytnwch digidol trwy sicrhau eu bod yn defnyddio llwyfannau sy'n briodol i'w hoedran a'u hannog i feddwl yn feirniadol am ganlyniadau postio cynnwys ar-lein."}, {"text_idx": "#000028", "text": "\u201cGall rhieni wneud hyn trwy gael sgyrsiau rheolaidd, agored a gonest am yr hyn maen nhw'n ei bostio, yr hyn maen nhw'n ei wylio a gyda phwy maen nhw'n ei rannu.\u201d Dywedodd y seicolegydd a Llysgennad Materion Rhyngrwyd Dr Linda Papadopoulos: \u201cMae ffrydio byw yn un arall enghraifft o sut mae plant wedi symud eu bywydau ar-lein ac yn defnyddio llwyfannau digidol yn gynyddol fel ffordd o dorfoli eu hunaniaeth."}, {"text_idx": "#000029", "text": "\u201cYn lle archwilio angerdd i ddod yn gantores neu ddawnsiwr trwy gynnal perfformiad i'r teulu - gall plant fewngofnodi i wahanol lwyfannau a theimlo bod ganddyn nhw gynulleidfa barod."}, {"text_idx": "#000030", "text": "\u201cMae angen i rieni ddeall beth sy\u2019n gwneud i\u2019w plentyn dicio ar-lein ac ymgyfarwyddo ag unrhyw ap y mae eu plentyn yn ei ddefnyddio a allai fod a\u0302 galluoedd darlledu."}, {"text_idx": "#000031", "text": "\u201cOnd yn hollbwysig mae angen iddyn nhw gefnogi\u2019r rhesymau maen nhw am bostio cynnwys ar-lein - ai archwilio hobi yn unig yw e neu a yw am gael sylw neu ymgrymu i bwysau cyfoedion? Os yw hyn yn wir, mae angen iddyn nhw eu helpu i adeiladu eu gwytnwch digidol a'u hannog i lywio eu byd digidol yn ddiogel ac yn gyfrifol. \u201d"}, {"text_idx": "#000032", "text": "Rhannu a lawrlwytho Vlogio, ffrydio byw, a magu plant yn 2018"}, {"text_idx": "#000033", "text": "Gweler ein canllaw i ddysgu mwy am ffrydio byw a vlogio, sut mae plant yn ei ddefnyddio i ryngweithio ag eraill a beth allwch chi ei wneud i'w cadw'n ddiogel wrth ei wneud."}, {"text_idx": "#000034", "text": "Gweld mwy o erthyglau ac adnoddau i helpu plant i gadw'n ddiogel ar-lein."}, {"text_idx": "#000036", "text": "Canllaw i Vlogging a Ffrydio Byw"}, {"text_idx": "#000037", "text": "Syniadau da ar gyfer ffrydio byw a vlogio"}, {"text_idx": "#000038", "text": "Cyfryngau cymdeithasol yn rhoi 'pwysau llethol'"}, {"text_idx": "#000039", "text": "Sicrhewch yr holl newyddion a barn ddiweddaraf yn syth i'ch mewnflwch gyda'r cylchlythyr Internet Matters"}, {"text_idx": "#000041", "text": "Pecyn Cymorth Digidol fy Nheulu"}, {"text_idx": "#000042", "text": "I dderbyn canllawiau diogelwch ar-lein wedi'u personoli yn y dyfodol, hoffem ofyn am eich enw a'ch e-bost. Yn syml, llenwch eich manylion isod. Gallwch ddewis sgipio, os yw'n well gennych.Enw Cyntaf* Cyfenw* Cyfeiriad e-bost* Rwyf yn*Rhiant/GofalwrAthrawonProffesiynolTeitl swydd Enw'r sefydliad Sgipio a lawrlwytho"}]