[{"text_idx": "#000000", "text": "Ymchwilio ein gwaith yn o\u0302l ein chwe thema allweddol"}, {"text_idx": "#000003", "text": "Aelodau ein bwrdd a\u2019n cymrodyr"}, {"text_idx": "#000005", "text": "Nawdd Cymdeithasol a Chredyd Cynhwysol"}, {"text_idx": "#000007", "text": "Cyfraddau cyfranogiad oedolion mewn dysgu\nTebygolrwydd dysgu yn y dyfodol"}, {"text_idx": "#000015", "text": "\u201cMae fy ngwaith yn ymwneud a\u0302 chreu cyfleoedd i garcharorion gyda ADY i ddysgu mewn ffordd fwy arbenigol ac unigol. Fel rhywun sydd a\u0302 dyslecsia, rwy\u2019n gwybod faint o her y gall addysg fod \u2013 fy ngwaith i yw canfod ffordd i bob person gyflawni.\u201d"}, {"text_idx": "#000018", "text": "Mae\u2019r swydd wedi tyfu i arwain a chynghori staff yn y carchar ar sut i ddatblygu arfer gorau pan fyddant yn gweithio gyda phreswylwyr sydd ag anghenion dysgu ychwanegol a sicrhau fod y cyngor yn cyflawni fframwaith a pholisi\u0308au presennol Cymru."}, {"text_idx": "#000019", "text": "Yn ogystal a\u0302 dysgu sgiliau newydd, mae\u2019r rhaglen hefyd yn canolbwyntio ar y ffordd gadarnhaol y gall myfyrwyr wella a rheoli eu bywydau a ffynnu pan ddychwelant i\u2019w cymunedau. Gall llwyddiant amrywio o helpu dyn i wella ei rifedd a\u2019i lythrennedd fel y gall archebu ei fwyd, i nodau tymor hirach tebyg i weithio gyda myfyriwr gydag anableddau dysgu i sicrhau gwaith ar radio\u2019r carchar neu ysgrifennu llyfr."}, {"text_idx": "#000020", "text": "\u201cRwy\u2019n credu mewn eirioli dros fy fyfyrwyr, gan fod ganddynt fel pob un ohonom ffordd wahanol o ddysgu ac nid rhwystrau i ddysgu. Mae ganddynt oll rym gwych a fy ngwaith i yw canfod hynny, beth bynnag yw eu gallu.\u201d"}, {"text_idx": "#000022", "text": "Wnaethoch chi ganfod yr hyn roeddech yn edrych amdano"}]