[{"text_idx": "#000000", "text": "Amdanom niEin proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanesFfeithiau a ffigurauEin safle'n y tablauSicrhau ansawddArolwg Myfyrwyr CenedlaetholStrwythurBwrdd Gweithredol y BrifysgolLlywodraethuStrwythur colegolGwasanaethau ProffesiynolSwyddogion Er AnrhydeddAnrhydeddau a gwobrauCymrodyr er AnrhydeddPrifysgolflaenllawyng nghanol prifddinassy\u2019n ffynnuAstudioIsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 niO\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 niRhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international studentsBywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-leinRoedd96%o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio.(HESA 2021)YmchwilArchwilioPynciau ymchwilDod o hyd i uned ymchwilCyhoeddiadau AcademaiddSefydliadau YmchwilRhwydweithiau YmchwilCyfleusterau ymchwilArloesi ac effaithEffaith ymchwilAnrhydeddau a gwobrauCysylltiadau strategolAnsawdd a pherfformiadDiwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadauNewyddion a straeon nodedigRhyngwladolPartneriaethau rhyngwladolPrifysgol XiamenUnicampPrifysgol BremenPrifysgol Normal BeijingPrifysgol WaikatoPrifysgol NamibiaExchange partnersYmchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladolCroesawgar acuchelgeisiolrydym yn brifysgolfyd-eangArloeseddEin gweledigaethMyfyrwyrStaffCwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddionBuddsoddwyd\u00a3600myn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaethBusnesPam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staffDefnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesigDatblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)CyfleusterauRhwydweithio a digwyddiadauNewyddion busnesRydym yn gweithio i greudyfodol gwelli Gymru a'r bydCymunedEin huchelgaisCofleidio ymgysylltiad cymunedolMeithrin sgiliau Cymru ar gyfer y dyfodolArwain adferiad gwyrdd CymruHyrwyddo'r Gymraeg a diwylliant CymruProsiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaithCefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaethDigwyddiadauDefnyddiwch ein cyfleusterauCymryd rhan mewn ymchwilCodi arian ar gyfer ein hymchwilRydyn ni'n rhoein cymunedauwrth wraidd popeth a wnawn"}, {"text_idx": "#000001", "text": "Ein proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanes"}, {"text_idx": "#000005", "text": "IsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 ni"}, {"text_idx": "#000006", "text": "O\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 ni"}, {"text_idx": "#000007", "text": "RhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international students"}, {"text_idx": "#000008", "text": "Bywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-lein"}, {"text_idx": "#000009", "text": "o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Diwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadau"}, {"text_idx": "#000014", "text": "Ymchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladol"}, {"text_idx": "#000015", "text": "Cwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddion"}, {"text_idx": "#000016", "text": "yn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaeth"}, {"text_idx": "#000017", "text": "Pam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staff"}, {"text_idx": "#000019", "text": "Datblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Rydym yn gweithio i greu"}, {"text_idx": "#000022", "text": "Prosiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaith"}, {"text_idx": "#000023", "text": "Cefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaeth"}, {"text_idx": "#000026", "text": "Diolch yn fawr, Brifysgol Caerdydd"}, {"text_idx": "#000027", "text": "Diolch i bawb ym Mhrifysgol Caerdydd am bopeth yr wyf wedi\u2019i ddysgu, am eich cefnogaeth a\u2019ch anogaeth ond, yn anad dim, am yr hwyl a\u2019r cyfeillgarwch."}, {"text_idx": "#000028", "text": "Pan gyrhaeddais Gaerdydd ym 1980 fel myfyriwr Peirianneg di-brofiad, cwympais mewn cariad a\u0302\u2019r lle gwych hwn a\u2019i gymuned ryfeddol ac amrywiol, ond ni ddychmygais erioed y byddai fy nghysylltiad a\u0302\u2019r lle\u2019n para mor hir. Ym 1980, roedd Caerdydd yn ddinas wahanol iawn. Nid oedd Bae Caerdydd yn bodoli, ond roedd Bae Teigr \u2013 ardal y dociau \u2013 yn llawn bywyd fel cymuned aml-ethnig hynaf Cymru. Gwnaeth morwyr o bob rhan o\u2019r byd, o fwy na 50 o wahanol wledydd, ymgartrefu yng Nghaerdydd a chreu awyrgylch cyfoethog a bywiog yn ne\u2019r ddinas. Fel myfyriwr, roedd tafarndai fel The Packet a chlybiau fel Casablanca\u2019n ffordd wych o ddod yn gyfarwydd a\u0302\u2019r rhan honno o\u2019r ddinas yn gyflym. Roedd pobl yn gallu gweld perfformiadau anhygoel yn The Moon Club a Smileys, a oedd rywle o gwmpas yr Aes, ac roedd o leiaf dair sinema a chlwb Top Rank, wrth gwrs, ar Heol y Frenhines. Er hynny, daeth Royal Oak ar Broadway yn dafarn leol i mi, lle cafwyd croeso cynnes gan y dafarnwraig, Kitty, a cherddoriaeth fyw wych (gan gynnwys perfformiadau gan Tich Gwilym a Burke Shelley o Budgie) a lle cwrddais a\u0302 phobl a fyddai\u2019n dod yn ffrindiau gydol oes."}, {"text_idx": "#000030", "text": "Yn y labordy yn Adeilad Bute ym 1984 gyda fy rig profi yn rhan o fy mhrosiect blwyddyn olaf"}, {"text_idx": "#000031", "text": "Pan raddiais o Sefydliad Gwyddoniaeth a Thechnoleg Prifysgol De Cymru (UWIST) ym 1984, dychwelais i weithio yn Rolls-Royce (a oedd wedi noddi fy ngradd-brentisiaeth), ond roeddwn yn gweld eisiau cyffro\u2019r sy\u2019n gysylltiedig a\u0302 gwneud ymchwil labordy a darganfod. Felly, dychwelais i Goleg Prifysgol Cymru Caerdydd (UWCC), enw\u2019r Brifysgol erbyn hynny, i wneud PhD mewn Allyriad Acwstig ar gyfer Canfod Difrod \u2013 yr hyn y byddwn yn arbenigo ynddo maes o law. Ni fyddai fy mhrosiect israddedig blwyddyn olaf na\u2019m PhD wedi bod yn bosibl heb y technegwyr labordy gwych, yr academyddion gwybodus, y gweinyddwyr ymroddedig a\u2019r myfyrwyr brwdfrydig \u2013 mae\u2019r rhwydwaith hwn o gefnogaeth yn ein proffesiwn yn wirioneddol anhygoel ac yn rhywbeth i\u2019w ddathlu. Mwynheais hefyd fod yn rhan o undeb myfyrwyr gwych, i\u2019r fath raddau y buddsoddais mewn aelodaeth oes ohoni cyn gynted ag y gorffennais fy PhD \u2013 bargen am \u00a35, yn fy marn i, sy\u2019n golygu y gallaf fynd i unrhyw ddigwyddiadau i fyfyrwyr sy\u2019n cael eu cynnal yno o hyd, er mawr ddifyrrwch i\u2019r staff diogelwch min nos."}, {"text_idx": "#000033", "text": "Cymerais y sgiliau a ddysgais wrth astudio ar gyfer fy ngradd israddedig ac wrth wneud fy PhD i fy ro\u0302l ddiwydiannol yng nghwmni lleol AB Electronic Products, ac roedd bob bwriad gennyf aros yn y diwydiant. Fodd bynnag, ym 1990, cododd cyfle yn y Brifysgol i greu gradd newydd a oedd yn cyfuno llawer o elfennau Peirianneg a\u0302 lleoliadau gwaith yn y diwydiant, ac roedd hyn yn rhywbeth a wnaeth fy ysbrydoli\u2019n fawr. Felly, cymerais y cam dewr (cam ffo\u0302l, yn o\u0302l rhai pobl ar y pryd) i ddechrau contract blwyddyn o hyd. Dyna oedd dechrau gyrfa 31 mlynedd fel academydd yma ym Mhrifysgol Caerdydd."}, {"text_idx": "#000034", "text": "Mae wedi bod yn bleser ac yn fraint gweithio gydag unigolion a thimau gwirioneddol anhygoel sy\u2019n sicrhau ein bod yn addysgu i safon uchel ac yn gwneud ymchwil ragorol \u2013 dau beth sy\u2019n gwneud gwahaniaeth gwirioneddol i\u2019r holl gymunedau rydym yn eu gwasanaethu. Rydym yn gwybod bod addysg yn newid bywydau, a gallaf ddweud yn sicr bod yr addysg yr wyf wedi\u2019i chael ym Mhrifysgol Caerdydd, fel myfyriwr ac fel aelod o\u2019r staff, wedi newid fy mywyd yn bendant. Pan oeddwn yn 18 oed, ni fyddwn erioed wedi dychmygu\u2019r cyfleoedd fyddai\u2019n cael eu rhoi i mi, ac rwyf am ddiolch i\u2019r nifer fawr o fyfyrwyr a chydweithwyr yr wyf wedi cael y pleser o weithio gyda nhw dros y blynyddoedd."}, {"text_idx": "#000035", "text": "Rwyf wedi treulio\u2019r rhan fwyaf o\u2019m gyrfa\u2019n gweithio yn yr Ysgol Peirianneg, ac mae gennyf lawer o atgofion hapus o\u2019r bobl arbennig iawn sydd wedi gweithio yno. Rwyf bob amser yn dweud bod Peirianneg, fel disgyblaeth, yn ge\u0302m i di\u0302m, a\u2019r ysbryd ti\u0302m rhagorol yn yr Ysgol Peirianneg sydd wedi bod yn sail i\u2019w llwyddiant. Daeth y darlithwyr a\u2019r technegwyr a oedd wedi fy addysgu ac fy nghefnogi, yn gydweithwyr imi. Aeth y myfyrwyr a addysgais ymlaen i fod yn academyddion. Mae\u2019r talent cartref hwn wedi\u2019i phlethu a\u0302\u2019r bobl anhygoel o bob rhan o\u2019r byd sydd wedi mwynhau ymgartrefu yng Nghaerdydd a chydweithio i ddatblygu atebion arloesol ym maes Peirianneg. Diben hyn oll yw creu cymdeithas fwy cynaliadwy, cynhwysol, diogel a ffyniannus ac ysbrydoli cenedlaethau o beirianwyr i bennu\u2019r safonau uchaf ar gyfer rhagoriaeth dechnegol, moeseg a phroffesiynoldeb. Rwyf wedi mwynhau addysgu, yn enwedig y sesiynau ymarferol, ac wedi gwerthfawrogi\u2019r ffaith bod yr Ysgol Peirianneg wedi cefnogi gweithgaredd Formula Student, sydd wedi rhoi profiad dysgu mor wych i lawer o\u2019n peirianwyr. Ni fyddai fy ymchwil fy hun (canfod difrod mewn strwythurau) wedi bod yn bosibl heb waith caled y myfyrwyr a\u2019r cydweithwyr sydd wedi gweithio a helpu ei gilydd dros y blynyddoedd, ac rwy\u2019n wirioneddol falch o\u2019r hyn y mae\u2019r grw\u0302p perfformiad strwythurol i gyd wedi\u2019i gyflawni gyda\u2019i gilydd."}, {"text_idx": "#000036", "text": "Addysgu israddedigion ar ddechrau\u2019r 1990au"}, {"text_idx": "#000038", "text": "Rhai aelodau o\u2019r ti\u0302m ymchwil perfformiad strwythurol anhygoel"}, {"text_idx": "#000039", "text": "Mae\u2019r Brifysgol wedi gweld rhai cyfnodau heriol dros y blynyddoedd. Rydym wedi wynebu problemau ariannol a sefydliadol ond, gyda\u2019n gilydd, rydym wedi gweithio ein ffordd drwy\u2019r rhain, ac rwy\u2019n credu o ddifrif, ar o\u0302l pob newid, ein bod ychydig yn gryfach ac yn fwy abl i wireddu ein dyheadau. Mae\u2019r Brifysgol heddiw, sy\u2019n uchel ei pharch yn rhyngwladol ac yn un o brifysgolion Grw\u0302p Russell, yn wahanol iawn i\u2019r holl sefydliadau a wnaeth uno a datblygu i greu Prifysgol Caerdydd, ond rydym wedi cadw\u2019r gwerthoedd pwysig, sef parchu a datblygu ein myfyrwyr, ein staff a\u2019r cymunedau ehangach rydym yn eu gwasanaethu. Rydym yn gasgliad o unigolion sy\u2019n croesawu grw\u0302p amrywiol o bobl o bob rhan o\u2019r byd i deulu Prifysgol Caerdydd ac yn gwneud ein gorau glas i sicrhau eu bod yn iawn ac yn gwireddu eu potensial. Ychydig o bethau sy\u2019n rhoi mwy o foddhad i mi na chlywed gan gynfyfyrwyr ledled y byd sydd wedi mynd ymlaen i bethau gwych ym mha faes bynnag y maent wedi\u2019i ddewis ac sydd mor falch o fod wedi astudio yma. Rwyf hefyd wrth fy modd yn clywed sgwrs ar ddamwain ynghylch sut mae rhywun ym Mhrifysgol Caerdydd wedi cyfrannu at rywbeth sydd wedi gwneud gwahaniaeth i fywydau pobl yn lleol. Rwy\u2019n credu ei bod yn eithaf rhyfeddol sut rydym yn llwyddo i gadw\u2019r cydbwysedd hwnnw o ran effaith leol ac effaith fyd-eang, ac mae hynny oherwydd yr holl staff anhygoel yn y Brifysgol sydd a\u0302 diddordeb angerddol yn yr hyn y maent yn ei wneud. Rydym hefyd yn rhagori am ein bod yn brifysgol Grw\u0302p Russell o Gymru, ac mae ein dwyieithrwydd yn hynod ddeniadol ac ysgogol. Mae \u2018Gorau Chwarae Cyd Chwarae\u2019 yn gyfarwydd i holl gefnogwyr ti\u0302m pe\u0302l-droed Cymru, ond rwy\u2019n credu ei fod hefyd yn wir am y Brifysgol."}, {"text_idx": "#000041", "text": "Cyn i mi fynd yn emosiynol, byddaf yn gorffen a\u0302 geiriau Bendigeidfran o\u2019r Mabinogion, \u201cA fo ben, bid bont\u201d sydd fwy neu lai\u2019n golygu, \u201cOs ydych am fod yn arweinydd, byddwch yn bont\u201d. Mae bod yn bont yn golygu estyn allan ac ymgysylltu i alluogi eraill i gyflawni. Dyna beth mae pobl ym Mhrifysgol Caerdydd wedi\u2019i wneud yn dda bob amser, a dyna pam rwyf mor falch o fod yn rhan o deulu Prifysgol Caerdydd."}, {"text_idx": "#000045", "text": "Darllenwch am ein cyfeiriad strategol a'r ffocws ar ymchwil, arloesedd, addysg, rhyngwladol ac ymgysylltu."}, {"text_idx": "#000048", "text": "Ysgolion AcademaiddDewch i ymweld a\u0302 niCysylltu a\u0302 niCysylltiadau mewn argyfwngGwybodaeth gyhoeddus"}]