[{"text_idx": "#000000", "text": "SALT Curated Resources for Teaching"}, {"text_idx": "#000001", "text": "Deallusrwydd Addysgu: sut i gefnogi myfyrwyr sydd a\u0302 nam ar y golwg"}, {"text_idx": "#000002", "text": "Mae ein canolfan trawsgrifio wedi ymddangos ar erthygl Times Higher Education ar Ionawr 25ain 2020. Mae Katharine Swindells yn so\u0302n bod pynciau byddai, yn draddodiadol, ar gau i ddysgwyr a\u0302 nam ar y golwg yn dechrau agor gan dechnoleg newydd. Mae hi\u2019n dweud dylai prifysgolion darparu polisi\u0308au, hyfforddiant ac adnoddau..."}, {"text_idx": "#000006", "text": "Fel swyddog (lle agored) rydw i\u2019n gweithio gyda myfyrwyr a staff i wella cydraddoldeb, amrywiaeth a chynrychiolaeth LHDT+. Ochr yn ochr a\u0302 hwn, rydw i yn y broses o gwblhau Doethuriaeth yn economeg, yn ymchwilio ro\u0302l tueddfryd rhywiol yn yr economi. Yn ddiweddar, roeddwn i wedi anrhydeddu cael fy mathodyn..."}, {"text_idx": "#000007", "text": "Mae\u2019n ddrwg gennym ddim ar gael. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. What did you get for Christmas? Among all the shoes, books, hand knitted jumpers, umbrellas and chocolates, I received..."}, {"text_idx": "#000009", "text": "Gan Cath Elms, c.l.elms@abertawe.ac.uk Fel Ymgynghorydd Cydraddoldeb y brifysgol a chyd-gadeirydd o Rwydwaith Staff LHDT+, rydw i\u2019n arbenigo yng nghydraddoldeb LHDT+ (Lesbiaid, Hoyw, Deurywiol a Traws) ar gyfer staff a myfyrwyr y Brifysgol. Mae fy ngwaith i yn cynnwys rhoi cyngor a chymorth yngly\u0302n a\u0302 phroblemau LHDT+ yn y gwaith..."}, {"text_idx": "#000010", "text": "Pam rydw i\u2019n gwisgo fy mathodyn Cynwysoldeb"}, {"text_idx": "#000011", "text": "Pan gyrhaeddais ym Mhrifysgol Abertawe yn gyntaf, roedd ymarfer cynhwysol ac amrywiaeth ond yn agwedd roeddwn yn dyheu i gynnwys o fewn fy mhedagogeg. Sylweddolais fod llawer gyda mi i ddysgu. Y mwy roeddwn i\u2019n dysgu, y mwy roeddwn i\u2019n sylweddoli byddai hwn yn ddatblygiadol iawn a byddwn wastad yn..."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Fel aelod o grw\u0302p Cynwysoldeb GGS, rydw i wedi bod yn gweithio gyda chyd-weithwyr ar ddatblygu ffyrdd i hybu ac adnabod y gwaith arbennig mae staff Abertawe yn gwneud ar gyfer Cydraddoldeb, Amrywiaeth a Chynhwysiad (EDI). Rydym ni wedi creu eicon, roedden ni\u2019n teimlo ei fod yn cynrychioli cynhwysiad. Rydym..."}, {"text_idx": "#000014", "text": "SAILS Community of Practice for staff supporting students with disabilities"}, {"text_idx": "#000015", "text": "Mae\u2019n ddrwg gennym ddim ar gael. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. I recently attended a SAILS community of practice meeting for staff supporting students with disabilities. I attend these meeting..."}, {"text_idx": "#000017", "text": "Hoffai SALT croeso chi i\u2019n cwrs bach gyntaf DPP. Rydym wedi creu cwrs ar Canvas o dan yr enw, \u2018CPD Inclusive Practices\u2019 sydd wedi\u2019 ddylunio i helpu staff dysgu a chefnogol ddatblygu dull fwy cynhwysol yn ei ro\u0302l. Mae\u2019r cwrs yma yn cynnwys llawer o wybodaeth am eich rhwymedigaeth yn..."}, {"text_idx": "#000018", "text": "By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. more information Accept"}, {"text_idx": "#000019", "text": "The cookie settings on this website are set to \"allow cookies\" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click \"Accept\" below then you are consenting to this."}]