[{"text_idx": "#000000", "text": "Amdanom niEin proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanesFfeithiau a ffigurauEin safle'n y tablauSicrhau ansawddArolwg Myfyrwyr CenedlaetholStrwythurBwrdd Gweithredol y BrifysgolLlywodraethuStrwythur colegolGwasanaethau ProffesiynolSwyddogion Er AnrhydeddAnrhydeddau a gwobrauCymrodyr er AnrhydeddPrifysgolflaenllawyng nghanol prifddinassy\u2019n ffynnuAstudioIsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 niO\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 niRhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international studentsBywyd myfyrwyrLletyCyrsiau rhan amser i oedolionDatblygu proffesiynolCyrsiau byr ar-leinRoedd96%o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio.(HESA 2021)YmchwilArchwilioPynciau ymchwilDod o hyd i uned ymchwilCyhoeddiadau AcademaiddSefydliadau YmchwilRhwydweithiau YmchwilCyfleusterau ymchwilArloesi ac effaithEffaith ymchwilAnrhydeddau a gwobrauCysylltiadau strategolAnsawdd a pherfformiadDiwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadauNewyddion a straeon nodedigRhyngwladolPartneriaethau rhyngwladolPrifysgol XiamenUnicampPrifysgol BremenPrifysgol Normal BeijingPrifysgol WaikatoPrifysgol NamibiaExchange partnersYmchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladolCroesawgar acuchelgeisiolrydym yn brifysgolfyd-eangArloeseddEin gweledigaethMyfyrwyrStaffCwrdd a\u0302\u2019n harloeswyrCampws ArloeseddEin partneriaethauNewyddionBuddsoddwyd\u00a3600myn y gwaith uwchraddiomwyaf ar ein campws erscenhedlaethBusnesPam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staffDefnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesigDatblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)CyfleusterauRhwydweithio a digwyddiadauNewyddion busnesRydym yn gweithio i greudyfodol gwelli Gymru a'r bydCymunedEin huchelgaisCofleidio ymgysylltiad cymunedolMeithrin sgiliau Cymru ar gyfer y dyfodolArwain adferiad gwyrdd CymruHyrwyddo'r Gymraeg a diwylliant CymruProsiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaithCefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaethDigwyddiadauDefnyddiwch ein cyfleusterauCymryd rhan mewn ymchwilCodi arian ar gyfer ein hymchwilRydyn ni'n rhoein cymunedauwrth wraidd popeth a wnawn"}, {"text_idx": "#000001", "text": "Ein proffilStrategaethPwy ydym niEin heffaith economaidd a chymdeithasolAdolygiad BlynyddolHanes"}, {"text_idx": "#000005", "text": "IsraddedigPorwch drwy ein pynciauCyrsiauPam astudio gyda ni?Diwrnodau Agored ac ymweliadauGwneud caisAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguCwrdd a\u0302\u2019n blogwyr myfyrwyrProsbectwsRhieni a chefnogwyrAthrawon a chynghorwyr gyrfaoeddCysylltu a\u0302 ni"}, {"text_idx": "#000006", "text": "O\u0302l-raddedigPorwch drwy ein pynciauPam astudio gyda ni?Cyrsiau a addysgirYmchwil o\u0302l-raddedigAriannu'ch astudiaethauFfioedd dysguDiwrnodau Agored ac ymweliadauProsbectwsGwneud caisCysylltwch a\u0302 ni"}, {"text_idx": "#000007", "text": "RhyngwladolYour countryGlobal eventsFunding and feesEnglish language requirementsEnglish language programmesFoundation and pre-master's programmesEuropean ExchangeStudy abroad in CardiffGraduate visa routeVisit usProspectusContact usCareer support for international students"}, {"text_idx": "#000009", "text": "o'n graddedigion mewn cyflogaeth a/neu\u2019n astudio ymhellach, i fod i ddechrau swydd neu gwrs newydd, neu wneud gweithgareddau eraill fel teithio."}, {"text_idx": "#000012", "text": "Diwylliant ein hymchwilCynorthwyo ymchwilwyrCydweithioUniondeb a moesegCyllid a dyfarniadau"}, {"text_idx": "#000014", "text": "Ymchwil rhyngwladolAdnabod ein poblMyfyrwyr rhyngwladol"}, {"text_idx": "#000017", "text": "Pam gweithio gyda ni?Ein partneriaidAr gyfer cyflenwyrCyfeiriad strategolCysylltwch a\u0302 niCynnig gostyngiad i'n staff"}, {"text_idx": "#000018", "text": "Defnyddiwch ein harbenigeddYmgynghoriaeth fusnesCyfleoedd wedi\u2019u hariannuTrwyddedu ein canfyddiadau ymchwilCyfnewid gwybodaethHysbysebu cyfle am ymgysylltu dinesig"}, {"text_idx": "#000019", "text": "Datblygwch eich gweithluAddysg broffesiynolArdystiad a hyfforddiant sgiliau TGRecriwtio ein myfyrwyr a'n graddedigionPartneriaethau trosglwyddo gwybodaethYsgoloriaethau Sgiliau Cyfnewid Gwybodaeth (KESS 2)"}, {"text_idx": "#000020", "text": "Rydym yn gweithio i greu"}, {"text_idx": "#000022", "text": "Prosiectau cymunedol lleolArchaeoleg ymarferol yng Nghaerau a Threla\u0301iPresgripsiynu cymdeithasol gwyrddCyllid ar gyfer prosiectau peilotPorth CymunedolPharmabeesChildren's UniversityEin heffaith"}, {"text_idx": "#000023", "text": "Cefnogi pobl ifancRydyn ni\u2019n helpu pobl ifanc i wireddu eu potensialAdnoddau a gweithgareddau addysgol i athrawon, ysgolion a cholegauEin grwpiau blaenoriaeth"}, {"text_idx": "#000024", "text": "DigwyddiadauDefnyddiwch ein cyfleusterauCymryd rhan mewn ymchwilCodi arian ar gyfer ein hymchwil"}, {"text_idx": "#000028", "text": "Mae\u2019r ganolfan, sy\u2019n cynnwys unedau cydweithio, canolfan ddelweddu, awditoriwm a labordy saerni\u0308o, yn cynnig rhywle lle gall Cymru feithrin a datblygu syniadau mawr y dyfodol wrth i\u2019r DU ffynnu o\u2019r newydd ar o\u0302l pandemig COVID-19, a cheir lleoedd penodol i fyfyrwyr sy\u2019n entrepreneuriaid yno. Yma, mae ymchwilwyr o grwpiau Parc Ymchwil y Gwyddorau Cymdeithasol (SPARK) yn rhannu eu meddyliau am symud i gartref newydd."}, {"text_idx": "#000030", "text": "\u201cBydd SBARC yn dangos ffordd arall rydyn ni\u2019n cydweithio a\u0302\u2019n gilydd. Bydd yn golygu y gallwn ni ddatblygu ffyrdd newydd o weithio gydag ymchwilwyr gwahanol sydd ag arbenigeddau gwahanol, a hynny mewn meysydd gwahanol. Bydd cyfleusterau o\u2019r radd flaenaf a fydd yn cefnogi casglu a dadansoddi data, yn ogystal a\u0302\u2019r gallu i gyrchu rhwydweithiau dylanwad a fydd yn manteisio i\u2019r eithaf ar gyrhaeddiad ac effaith ein hymchwil. Yn fyr, bydd SPARK yn golygu y bydd Cymru ar flaen y gad ym maes gwyddoniaeth gymdeithasol.\u201d"}, {"text_idx": "#000031", "text": "\u201cAr waha\u0302n i\u2019r adeilad rhagorol newydd a\u2019r caffi (!), yr hyn rwy\u2019n edrych ymlaen ato fwyaf yw\u2019r cyfle i wneud cysylltiadau a chydweithio gyda phobl yn y canolfannau gwahanol a fydd yn rhan o SBARC. Er enghraifft, mae\u2019r canolfannau gwahanol yn dod a\u0302 phrofiad cyfoethog ac amrywiol o ran cynnwys y cyhoedd. Rwy\u2019n edrych ymlaen yn fawr at y cyfle i ddysgu gan bobl eraill am sut maen nhw\u2019n gwneud y gwaith hwn yn ogystal a\u0302 datblygu ffyrdd o weithio sy\u2019n manteisio ar y gwaith hwn o rannu profiadau."}, {"text_idx": "#000032", "text": "\u201cEfallai bod y disgwyliadau sydd gen i ar gyfer SBARC yn debyg i fanteision mynd i gynadleddau academaidd \u2013 rydych chi\u2019n cwrdd a\u0302 phobl ac yn dysgu pethau na fyddech chi fel arall wedi\u2019u gwneud. Mae\u2019n eich helpu i ddatblygu arferion ymchwil ac yn cynnig safbwyntiau newydd ar eich gwaith.\u201d"}, {"text_idx": "#000034", "text": "\u201cMae\u2019r rhan fwyaf o waith CAST yn drawsddisgyblaethol ac yn canolbwyntio ar ddatblygu ystod eang o ymatebion i argyfwng yr hinsawdd. Am y rheswm hwn, mae symud i SBARC yn golygu amrywiaeth eang o gyfleoedd."}, {"text_idx": "#000035", "text": "Rydyn ni eisoes wedi dechrau cydweithio a\u0302\u2019r Academi Gwyddor Data, i astudio ffyrdd newydd o ddadansoddi, deall a delweddu data o arolygon canfyddiadau\u2019r cyhoedd. Rydyn ni wedi bod yn trafod gyda DECIPHER am sut y gallwn ni elwa ar rannu\u2019r adnoddau a\u2019r safbwyntiau gan eu panel cynghori sy\u2019n cynnwys pobl ifanc, er mwyn i raglen ymchwil ac allgymorth CAST adlewyrchu eu diddordebau, ac rydyn ni hefyd yn edrych ar sut y gallai CAST a\u2019r Lab gydweithio a rhannu syniadau mewn perthynas a\u0302 gweithredu ar lefel dinasoedd ar bwnc datgarboneiddio."}, {"text_idx": "#000036", "text": "Bydd y cyfle i holl staff CAST yng Nghaerdydd gydweithio mewn lle cyffredin yn adeilad SBARC hefyd yn golygu y gall ein grw\u0302p ymchwil barhau i ddatblygu amcanion pendant a hunaniaeth gyffredin, ac i elwa ar y cyfleusterau a\u2019r hyn y bydd yr adeilad yn arloesi ynddo.\u201d"}, {"text_idx": "#000038", "text": "\u201cAr o\u0302l bod yn rhan o fenter SBARC ers ei sefydlu bron iawn, mae\u2019n anodd credu y byddwn ni\u2019n symud i\u2019n cartref corfforol newydd o\u2019r diwedd! A minnau\u2019n wyddonydd cyfrifiadurol sydd wedi gweithio\u2019n agos gyda gwyddonwyr cymdeithasol ers mwy na 15 mlynedd, rwy\u2019n gweld bod y potensial i gydweithio ar draws y disgyblaethau yn y lleoedd newydd yn sbarc yn wirioneddol drawsnewidiol."}, {"text_idx": "#000039", "text": "\u201cRydyn ni\u2019n gwybod ers amser maith fod angen atebion rhyngddisgyblaethol ar gyfer problemau anoddaf y byd. Yn fy maes i, mae\u2019n amlwg bod gan dechnoleg lawer i\u2019w gynnig \u2013 gan gynnwys y datblygiadau diweddaraf ym maes gwyddoniaeth data a dysgu peirianyddol \u2013 ond mae angen cyfuno a harneisio technoleg sy\u2019n cynnwys safbwyntiau ac arbenigedd dynol. Mae rhannu gwybodaeth a chyd-greu yn allweddol i beri i hyn ddigwydd, ac mae llawer ohonon ni sy\u2019n symud i SBARC o\u2019r farn bod y cyfleusterau a\u2019r gweithle hwn yn golygu ein bod yn gallu cydweithio ar ddatblygu\u2019r rhain."}, {"text_idx": "#000040", "text": "\u201cBydd y genhedlaeth newydd o ymchwilwyr a ddaw i SBARC \u2013 gan gynnwys ein myfyrwyr talentog a\u2019n hymchwilwyr gyrfa gynnar \u2013 yn \u201ctyfu i fyny\u201d gyda gwerthfawrogiad dwfn o fanteision gweithio ar draws ffiniau disgyblu a\u2019u bod yn gwybod pwy sy\u2019n berchen ar y problemau. Rwy\u2019n edrych ymlaen yn arw at ddatblygu\u2019r hyn sydd wedi gweithio\u2019n dda inni yn CSRI wrth inni symud i mewn i SBARC sy\u2019n adeilad llawer mwy wrth gwrs!"}, {"text_idx": "#000046", "text": "Oni nodir fel arall, mae'r safbwyntiau a geir yn y blog hwn yn perthyn i'r awdur ac nid ydynt o reidrwydd yn cynrychioli barn Prifysgol Caerdydd."}, {"text_idx": "#000047", "text": "Ysgolion AcademaiddDewch i ymweld a\u0302 niCysylltu a\u0302 niCysylltiadau mewn argyfwngGwybodaeth gyhoeddus"}]