[{"text_idx": "#000000", "text": "SALT Curated Resources for Teaching"}, {"text_idx": "#000001", "text": "Teclyn golygu fideos a meddalwedd yw Camtasia sy\u2019n eich galluogi i greu, golygu a chyhoeddi eich fideos eich hunain. Gallwch wylio trosolwg fan hyn:"}, {"text_idx": "#000002", "text": "Un cynnyrch o fewn ystod ehangach TechSmith yw Camtasia. Mae\u2019r Brifysgol wedi prynu trwydded i\u2019r safle ar gyfer meddalwedd Camtasia 9 er mwyn i staff ei defnyddio i greu a chynhyrchu eu fideos eu hunain.\nMae Camtasia yn eich galluogi i recordio neu olygu fideos a fewnforiwyd ar y sgrin, ac mae\u2019r feddalwedd wedi\u2019i defnyddio fel rhan o\u2019r Prosiect Peilot Dysgu Cyfunol, gydag academyddion yn ei defnyddio i greu e-ddarlithoedd neu fideos cyfarwyddiadol. Mae staff y Gwasanaethau Proffesiynol hefyd yn croesawu\u2019r teclyn drwy greu fideos cyfarwyddiadol er mwyn cefnogi hyfforddiant staff."}, {"text_idx": "#000003", "text": "Mae nodweddion uwch yn cynnwys defnyddio dulliau holi, gyda dewis o opsiynau i integreiddio; mae fformatau\u2019n cynnwys cwestiynau amlddewis, testun rhydd, llenwi\u2019r bylchau a mathau o gwestiynau atebion byr."}, {"text_idx": "#000004", "text": "Mae fideos Camtasia yn cael eu defnyddio i greu dulliau dysgu cyfunol ar draws y Brifysgol. Gyda myfyrwyr yn defnyddio\u2019r fideos neu e-ddarlithoedd cyn dosbarthiadau, mae ganddynt amser i ymgyfarwyddo a\u0302 chysyniadau a thema\u0302u allweddol. Gellir ymgorffori fideos o fewn Blackboard neu eu rhannu ar blatfformau allanol megis YouTube. Gall myfyrwyr adolygu cynnwys y fideo fel y dymunant, er mwyn cynorthwyo eu dysgu a\u2019u gwaith paratoi ar gyfer asesiadau. Mae\u2019r feddalwedd yn eich galluogi i ychwanegu penawdau at fideos, er mwyn cefnogi myfyrwyr ag anableddau a\u2019r rhai hynny sy\u2019n dysgu Saesneg fel ail iaith. Mae rhai enghreifftiau o ddefnyddio fideos cyfarwyddiadol yn cynnwys sut i fynd at fodiwlau a ar Blackboard a sefydliadau, defnyddio byrddau trafod neu fideos cyfarwyddiadol ar gyfer systemau cyfeirnodi."}, {"text_idx": "#000005", "text": "Mae Camtasia 9 ar gael ar ddyfeisiau bwrdd gwaith a reolir ar gyfer staff. Gallwch fynd at y teclyn o dan y rhestr \u201cTraining.\u201d"}, {"text_idx": "#000006", "text": "Camtasia location on unified desktop"}, {"text_idx": "#000007", "text": "Pan fyddwch yn clicio ar \u201cCamtasia 9,\u201d bydd yn lawrlwytho ar eich peiriant \u2013 bydd hyn yn cymryd ychydig o funudau. Unwaith y bydd hyn wedi\u2019i gwblhau, byddwch yn barod i ddechrau creu eich fideos Camtasia cyntaf."}, {"text_idx": "#000008", "text": "Os nad ydych yn gweithio ar ddyfais bwrdd gwaith a reolir, siaradwch a\u0302\u2019ch Coleg neu adran TG eich Ysgol er mwyn gosod y teclyn o bell, neu fel arall, dechreuwch alwad Ddesk Gwasanaeth."}, {"text_idx": "#000009", "text": "Yn ogystal a\u0302 chynhyrchu fideos yn eich gweithle eich hunain, rydym hefyd yn cynnig mannau gweithio tawel penodol ym"}, {"text_idx": "#000012", "text": "Canlyniad i\u2019r gwaith a gychwynnwyd gan e-ddarlithoedd am baratoi fideos gan Paul Holland a Rhian Kerton o\u2019r Coleg Peirianneg oedd y Cynllun Peilot Dysgu Cyfunol. Mae\u2019r modiwl hyfforddiant Dysgu Cyfunol ar Blackboard yn rhoi enghreifftiau o sut y gwnaethant greu a defnyddio\u2019r fideos hyn i gyd-fynd a\u0302\u2019r gwaith dysgu ar eu modiwlau."}, {"text_idx": "#000013", "text": "Anfonwch e-bost at technologyenhancedlearning@abertawe.ac.uk i gael mynediad at y modiwl at Blackboard."}, {"text_idx": "#000015", "text": "Mae gwefan TechSmith yn cynnig ystod eang o fideos gwych i\u2019ch rhoi chi ar ben y ffordd. Mae\u2019r fideos yn eithaf byr, ac yn rhoi cyflwyniad sylfaenol i chi o sut i ddechrau. Maen nhw\u2019n adnodd gwych o ran dechrau os nad ydych wedi golygu fideos na defnyddio Camtasia o\u2019r blaen."}, {"text_idx": "#000023", "text": "By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. more information Accept"}, {"text_idx": "#000024", "text": "The cookie settings on this website are set to \"allow cookies\" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click \"Accept\" below then you are consenting to this."}]