[{"text_idx": "#000001", "text": "Mae dysgu ac addysgu cydamserol yn cyfeirio at sefyllfa lle rydyn ni, fel ymarferwyr, a\u2019r dysgwyr yn bresennol ar yr un pryd. Mae dysgu yn yr ystafell ddosbarth yn enghraifft o hyn."}, {"text_idx": "#000002", "text": "Gall dysgu ac addysgu cydamserol hefyd ddigwydd ar-lein. Gelwir hyn hefyd yn ddysgu ac addysgu o bell cydamserol, ac mae hyn yn golygu ein bod yn bresennol ar yr un pryd a\u0302\u2019n dysgwyr ond dydyn ni ddim yn yr un lleoliad. Defnyddir fideogynadledda neu sgwrsio byw yn y sefyllfa hon yn aml."}, {"text_idx": "#000003", "text": "Mae dysgu ac addysgu anghydamserol o bell yn cyfeirio at sefyllfa lle nad ydyn ni\u2019n bresennol ar yr un pryd neu yn yr un lleoliad a\u0302\u2019n dysgwyr. Yn y sefyllfa hon, mae angen i ni ddarparu adnoddau i ddysgwyr y maen nhw\u2019n gweithio trwyddyn nhw yn ystod eu hamser eu hunain."}, {"text_idx": "#000004", "text": "Mae dysgu ac addysgu anghydamserol o bell yn gallu cynnwys defnyddio:"}, {"text_idx": "#000005", "text": "adnoddau ac offer digidol fel fideos, podlediadau a fforymau\nadnoddau ac offer nad ydyn nhw\u2019n ddigidol, fel adnoddau papur."}, {"text_idx": "#000007", "text": "Goresgyn rhwystrau i dysgu trwy ddarganfod anghydamserol o bell"}, {"text_idx": "#000011", "text": "Asesu fel dysgu, asesu ar gyfer dysgu ac asesu o ddysgu"}, {"text_idx": "#000013", "text": "Blwyddyn 3 a 4: Y Tywydd"}, {"text_idx": "#000014", "text": "Dysgu heb fod yn ddigidol anghydamserol o bell"}]