text: Summarfrítíðin stendur fyri durum, og børn og vaksin gleða seg til sólríkar dagar, long summarkvøld og ljósar nætur uttan vekjara og skúlating. Men bókin fer ongantíð í summarfrí. Endiliga sleppa vit at forkela okkum sjálvi við góðum søgum og júst tí bókini, vit hava goymt okkum til summarið.
text: #000000
text: Hvør verður tín summarbók? ​
text: #000001
text: 5 góðar bøkur um systkin
text: #000002
text: Familjur koma í øllum støddum og skapum, og tað er ikki altíð ein dansur á rósum, tá pláss skal gerast fyri nýggjum familjulimum – hvørki teimum, sum koma úr búkinum á mammuni ella teimum, sum fylgja við nýggja sjeikinum hjá mammu. Vit hava funnið 5 fittar, vakrar og stuttligar bøkur um at gerast systkin.
text: #000003
text: Ein klassikari: Søgan má jú røra onkran
text: #000004
text: - Samfelagið í bókini finst ikki longur, men kærleikssøgan rørir tey. Bókin viðgerð evni, sum allar tíðir eru viðkomandi fyri ung so sum ungdómslív, vinalag, uppreistur móti foreldrunum o.a.
text: #000005
text: 5 framúr bøkur um fantastisk djór
text: #000006
text: Tey siga tað í bókahandlum, bókasøvnum, skúlanum og við hús: Børn elska vakrar, stuttligar og serstakar faktabøkur um djór! Og tá ið vit vaksnu seta okkum við børnunum at lesa um alt tað ótrúliga, stuttliga og løgna, sum fer fram í dýraheiminum, skilja vit tey væl.
text: #000007
text: Fyrst og fremst er tað hetta við at lata ein heim upp fyri barninum. Ein ævintýrheim. Tey fáa nakrar upplivingar, sum eru teirra egnu og sum vit samstundis hava saman, tey læra empati og at seta seg inn í støður hjá øðrum, og tað er gott fyri málsligu menningina. Listin við fyrimunum er langur.
text: #000009
text: Tjúkkar bøkur við nógvum søgum
text: #000010
text: "Einaferð var tað ...". Soleiðis byrja mong av teimum ótrúligu ævintýrunum, sum vit øll kenna og dáma. Søgusøvn við 5, 10, 15 søgum ella fleiri savnað í eini bók spara tær bæði pengar og pláss á bókahillini. Og so innihalda tey ofta bert tær allarbestu, klassisku søgurnar, sum fleiri ættarlið hava lisið, hoyrt og elskað.
text: #000011
text: „Eg fái ikki lært nakran nakað. Men eg kann fáa teg at hugsa.” Við hesum orðum minnir Sokrates okkum á týdningin av at undrast og vera forvitin um lívið og deyðan og alt, sum er ímillum.
text: #000012
text: 5 bøkur um djarvar gentur
text: #000013
text: Summarbókin: Hesar genturnar hava tað ikki altíð so lætt, tí tær eru ikki til at steðga, tá tær hava sett sær eitthvørt fyri. Og tað er ikki altíð so lætt hjá øðrum at skilja.
text: #000014
text: - Barnabókin hevur ongantíð verið so umráðandi sum nú
text: #000015
text: Eyðkenni fyri alla røðina er, at bøkurnar viðgera sálarheilsu hjá børnum uttan at koma við nøkrum svari. Tær eru stuttar samrøðubøkur, sum kunnu seta hol á evnið uttan at fara ov djúpt niður í evni, og tær enda positivt. Fyri børn er tað lættari at fyrihalda seg til eina søgu enn til okkurt abstrakt, sum t.d. kunningartilfar um demens.
text: #000016
text: 6 bøkur um gátur og uppfinningar
text: #000017
text: Hvussu gjørdist ein ísklumpur ein uppfinning? Hvat gjørdi Stephen Hawking fyri at prógva, at tað ikki bar til at ferðast í tíð? Hvør uppfann bilin, ljósperuna ella kovboybuksurnar, sum tú ert í? Einki, sum er rundan um teg, kemur úr ongum.
text: #000018
text: Bókasøvnini eru á tremur við lesivinningum og -gávum til børn og ung hetta summarið. Í Havn og Runavík er talan um eina lesikapping, og í Klaksvík eru bókapakkar klárir at heinta. Summarið byrjar á bókasavninum!
text: #000019
text: Eg haldi tað vera umráðandi at pápar lesa við børnunum heima. Tað eru nógvir dreingir, ið síggja upp til pápa sín, og tey flestu børnini elska søgur. Tí haldi eg, at tað hevði verið gott hjá pápum at lisið fyri børnunum.
text: #000020
text: Vertinnurnar í poddvarpinum ‘Knaldromaner’ hava valt hetta heldur niðrandi heitið til at hyggja nærri at heimsbókmentum, sum viðgera kynslív, girndarhug, erotikk og kærleika.So kanska tað skuldi verið ein høm-høm skaldsøga?
text: #000021
text: Um Føroyar lesaUpprunin til Føroyar lesaEndamáliðSamstarviðLesivanakanninginTemaSummarbókinKom-og-lesMillum permurnarFøroyingar lesaLesipreiMítt bókaminniRithøvundaprátMál & miðlanÁ breddanumFilmar um lesingSkúlabókavørðurinLærarinNámslektarinNámsfrøðingurinLandsstýrismaðurinMaria og RonjaLesandi skiparinSambandBókaslúkurinMore
text: #000022
text: SummarbókinKom-og-lesMillum permurnarFøroyingar lesaLesipreiMítt bókaminniRithøvundaprátMál & miðlanÁ breddanum
text: #000023