Anname teada, et suurem osa meie meeskonnast on suundunud suvepuhkusele, et siis augustist liikuda vastu uue kooli avamisele.
#000000
Suvel ärge unustage nautida võimalust vabas õhus endale lähedaste inimestega koosolemist, leidke raamaturiiulilt midagi põnevat lugemiseks ja looge uusi tervistedendavaid harjumusi.
#000001
Ta on lõpetanud Sisekaitseakadeemias tolli ja maksunduse eriala, töötanud uurijana ning olnud kaitseväes Sõjaväepolitsei Vahipataljonis ja Kalevis. Noorsootööga on ta tegelnud varemgi, korraldades kohalikke ja rahvusvahelisi kodanikuühiskonna- ja noortealaseid projekte.
#000004
Narva Gümnaasiumis soovib ta muuta õpilaste koolielu dünaamilisemaks ja mitmekülgsemaks, toetada Narva linna noorte aktiivsust ning rikastada nende haridusteed.
#000005
Marko peamised ülesanded on kooli heakorra jälgimine, remondi- ja hooldustöödega seotud tegevuste korraldamine, koolihoone tuleohutusega seotud tegevuste koordineerimine ning töötervishoiu- ja tööohutusalaste ülesannete täitmine.
#000006
Marko on töötanud erinevates eraettevõtetes müügi, halduse ja projektijuhtimise suunal. Täiendõpet on omandanud erinevates koolides ja ettevõtetes nii juhtimise, projektijuhtimise kui mitmete muude suundade kohta, mis aitavad lahendada tööga seotud küsimusi.
#000007
Riigigümnaasiumisse tööle asumine on Marko jaoks kaua oodatud ja läbimõeldud väljakutse – olla osake suurest ühiskondlikust projektist, anda oma panus Eesti elu paremaks muutmisesse.
#000008
Toomas on lõpetanud Tartu Ülikooli kehakultuuriteaduskonna liikumis- ja sporditeaduste õppekaval. Kogu tema teadlik tööelu on olnud seotud inimestega ja inimeste juhtimisega põhimõttel “koostöö toob tulemuse”.
#000010
Narva Gümnaasiumis soovib Toomas panustada noorte loova mõtlemise arendamisse. Ta peab oluliseks arendada noortes iseseisva ja koostöö tegemise oskust, teistega arvestamist ja vastutamist tehtu eest.
#000011
Veronika on omandanud loodusainete õpetaja magistrikraadi Tallinna Ülikoolis ning töötanud Narva koolides geograafia- ja bioloogiaõpetajana.
#000012
Narva Gümnaasiumis soovib Veronika muuta õppeprotsessi huvipakkuvamaks ja mitmekülgsemaks ning kaasata aineõpetajaid kooli arendustegevustesse. Talle on väga oluline, et kõik tunneksid end koolis hästi ja turvaliselt.
#000013
Riina on omandanud Tartu Ülikoolis doktorikraadi geograafia ja selle füüsikaliste protesside erialal, õpetajakogemuse on saanud nii Eesti kui ka Inglismaa koolides.
#000014
Elupõlise õppijana soovib Riina Narva Gümnaasiumis näidata, et hobi saab olla sinu töö ning õppimine on intelligentse inimese sündroom.
#000015
Ida-Virumaa patrioodina näeb ta Narva Gümnaasiumi riigi- ja kogukonnakoolina, mis ühendab rahvusi ja kultuure, toob kokku praktikutest spetsialistid ja motiveeritud õpetajad, et koos luua turvaline ja inspireeriv õpikeskkond noorte tulevikuloojate ja homse hoidjate kujundamiseks.
#000017
Mariliisi peamised ülesanded on tegeleda koolis digikultuuri loomisega, juurutada ning arendada õpianalüütika võimalusi õppimise ja õpetamise toetamiseks.
#000018
Mariliis on õppinud kommunikatsiooni ja andragoogikat. Omandamisel on magistrikraad Tartu Ülikoolis Ühiskonna ja infoprotsesside analüüsi õppekaval.
#000019
Tema jaoks sai oluliseks väljakutse koostöös tugeva ja toetava meeskonnaga luua üht maailma parimatest koolidest.
#000020
Tatjana on lõpetanud Tartu Ülikooli filosoofiateaduskonna eesti keele teise keelena eriala, saanud põhikooli ja gümnaasiumi eesti keele ja kirjanduse õpetaja ning keelekümblusõpetaja ettevalmistuse.
#000025
Koolijuht on kogu koolimeeskonna eestvedaja, kes läbi teadus- ja tõenduspõhise koolijuhtimise tagab igaühe arengut toetava keskkonna, kus sügav headus ja vastutus tööõnne kujundamise eest on jagatud.
#000027
Teivi on omandanud Tallinna Ülikoolis andragoogika erialal babalaureusekraadi ja hariduse juhtimise erialal magistrikraadi. Läbinud edukalt Haridus- ja teadusministeeriumi ning HARNO poolt korraldatud koolijuhtide järelkasvuprogrammi.
#000028