7 aastat juhendasin nooremaid ja vanemaid robootikuid, robotiteks BeeBot, Lego WeDo baas-, lisa- ning Lihtsate masinate komplektid, Ozobot, Edison, mBot, EV3 ja Airblock.
Pildil minu parimad ja staažikamad robootikud FLL-i finaalis.
#000000
Astuti esimesed sammud programmeerimises: rakenduses BitByBit tuli aidata kassikesed koju ja õpiti koos lahendama 3-e ja 4-list sudokut.
#000002
Alustati tahvlites äpi ScratchJr õppimist.
#000003
Korrati ja õpiti edasi ScratchJr-it.
#000004
Alustati kirjaprogrammi Word õppimist: avamine, trükkimine, tähtede värvi muutmine.
#000005
Korrati kirjaprogrammi Word: trükiti plakati jaoks "HUMMULI ROBOOLÜMPIA", muudeti tähtede värvi, joondati keskeke, tehti paksuks, salvestati.
#000006
Uuriti ja planeeriti oma roboolümpia mati "toorikut". Sellest sai meie kooli, Hummuli Põhikooli ümbrus.
#000007
Tutvuti roboti roboolümpia ülesandega. Kuhu ei tohi sõita: kus võiksid olla lasertakistused? Kus ei tohi joont ületada: kus asub lasertunnel?
#000008
Seejärel õpetas iga laps BeeBotile sõitu vanadekoduni. Kes selle ülesande täitis, jätkas programmeerimist kaupluseni.
#000009
Lapsed otsisid arvutist eelmisel korral Wordis salvestatud töö, muutsid suuruse lausa 90-ks, lisasid juurde tekstieffekte.
#000010
Prooviti Tux Paint programmiga teha kujunditest maju (ristkülik) ja puid (ovaal). See kujunes väga raskeks.
#000011
Kuna Tux Paintis oli raske
kujundite paika panemine, joonistasid ja kujundasid lapsed tahvliäpis ScratchJr
hooneid, lehtpuid, kuuski. Siis õpiti tegema hookus– pookust – ekraanipilti.
#000012
Õpetaja printis tööd. Järgnes lõikamine, liimimine, mati kujundamine ja BeeBoti programmeerimine – katsetamine.
#000013
Täna oli kohal ainult 2 last. Õppisime infootsingu tegemist, leidsime olümpiamängude sümboli - olümpiarõngad ja iga värvuse tähenduse, selle trükkisime plakati jaoks. Plaanile lisame ka teeviidad, trükkisime teksti töölehele.
#000014
Panime nooltega kogu takistusraja plaanile, kirjutasime programmi paberile ritta, sisestasime Bee Bot-i ja katsetasime.
#000015
Kõigepealt oli vaja lõpetada võistlusmatt. Lapsed meisterdasid valmis ja panid paika stardi ja finishi, tiigi, teeviidad
#000016
Raja äärde pandi seisma pealtvaatajad. Matile mahutati ka võistluskostüümide näitus.
#000017
Ja siis algas mitme tunni pikkuseks veninud programmeerimine, programmi kirjutamine, sõidu katsetamine koos kommenteerimise ja filmimisega. Ja nii üle 10 korra.
#000018
Ikka ja jälle sõitis robot valesse kohta, nii et ehitised kukkusid ja puud langesid; hakkas võistleja kostüüm trikke tegema, unustas kommentaator sõnad ära; unustati peatuse ajal robot täpselt paika nihutada, keegi kolistas.
#000019
Siis pandi programm ka paberile kirja.
#000020
Jälle algab kõik, algab uuesti
#000021