2021. aasta lõpus leidis aset 11. rahvusvaheline õpetajaameti tippkohtumine. Haridusminister Liina Kersna sõnas seal ministrite ja ametiühingute juhtide ümarlaual, et õpetajate hea vaimne tervis ja nende kaasamine otsustusprotsessidesse aitavad kaasa õpetajate heaolule ja õpetajaameti jätkusuutlikkusele ning riigi, õpetajate esindusorganisatsioonide ja kooli juhtkonna ülesanne on ühises koostöös selleks eeldused luua.
#000008
Gustav Adolfi Gümnaasiumi algklassiõpetaja Maria Toom ütleb, et vaimsele tervisele peab iga kool tähelepanu pöörama ja selle oma südameasjaks võtma. Ta tunnetab, et õpetajate vaimse tervisega seotu on Eestis veel üsna lapsekingades, kuid muutunud järjest aktuaalsemaks. Nii on see ka tema koolis. Teema olulisusest ollakse teadlik ning tasapisi sellega ka tegeletakse. Maria arvab, et kuna tegemist on üsna isikliku valdkonnaga, ei räägi paljud sellest avalikult.
#000019
Maria kooli õpetajad on osalenud vaikuseminutite koolitusel ning liitunud „Heaolu loova kooli“ programmiga. Õpetajatele korraldatakse järjest süsteemsemalt coaching’u ning mentorkoolituste metoodika koolitusi. Üks GAG-i koolipsühholoogidest pakub õpetajatele supervisioone.
#000021
Maria arvab, et teistmoodi või paremini tegemiseks on kõigepealt vaja olukorrast selge pilt luua. Selleks tuleb õpetajaid kuulata ning märgata, missugust abi nad vajavad. Aitab, kui juhtkonna ja õpetajate vahel on usaldus.
#000022
Maila Rajamets „Lasteaiaõpetajad väärivad head palka“
#000047
Raivo Juurak “Ukraina lapsed Laagna gümnaasiumis”
#000048
Kohalikel omavalitsustel ei ole lihtne lasteaiaõpetajate palka tõstaÕpetaja soovitab: Lugemisvajaduse rahuldamise kaaslasedKolonialism, kolklus ja kuldne keskteeBrüsselis avatakse Eesti noorte kunstinäitus „Põimitud“Muukeelne laps (3): Ukraina lapsed Laagna gümnaasiumis
#000052