Mis vähendab töörõõmu kõige rohkem?
#000000
Suits on veele mürk. Rahumäe kooli üheksandik Kirke loodab, et pärast selle sõnumi nägemist ei viska inimesed enam konisid maha.Prügi jõuab minuni ‒ Stencil-grafiti stiilis tänavakunst Rahumäe koolis. 4. Pääsküla kooli õpilaste tunniajase koristamise saak.Õnneks hukkusin meteoriidi läbi ...Stencil-grafiti stiilis tänavakunst Rahumäe koolis.Maailmakoristuse raames tulid appi 4. klassi tüdrukud: „See on meie jaoks väga oluline ja pärast koristamist oli super hea tunne.“Maailma päästa on lõbus! Nukraks tegi see, kui maast kellegi riideid leidsime. Inimesed viskavad mõtlematult asju põõsaste alla. Peatu, vaata, veendu! Nõmme põhikooli õpilased on valmis maailma päästma mitmel moel ‒ prügi koristades ja ülekäigurajale tähelepanu juhtivaid sõnumeid tehes. Peotäis prügi. Viiendiku Keily foto. Tema ülesanne oli pildistada tänavakunstnike tööd, kuid ta lõi koristamises kaasa, sest ei suutnud mahavisatud prügi rahuliku pilguga vaadata. Pääsküla kooli õpilaste tunniajase koristamise saak.
#000002
Suits on veele mürk. Rahumäe kooli üheksandik Kirke loodab, et pärast selle sõnumi nägemist ei viska inimesed enam konisid maha.
#000003
Prügi jõuab minuni ‒ Stencil-grafiti stiilis tänavakunst Rahumäe koolis. 4. Pääsküla kooli õpilaste tunniajase koristamise saak.
#000004
Õnneks hukkusin meteoriidi läbi ...Stencil-grafiti stiilis tänavakunst Rahumäe koolis.
#000005
Maailmakoristuse raames tulid appi 4. klassi tüdrukud: „See on meie jaoks väga oluline ja pärast koristamist oli super hea tunne.“
#000006
Maailma päästa on lõbus! Nukraks tegi see, kui maast kellegi riideid leidsime. Inimesed viskavad mõtlematult asju põõsaste alla.
#000007
Peatu, vaata, veendu! Nõmme põhikooli õpilased on valmis maailma päästma mitmel moel ‒ prügi koristades ja ülekäigurajale tähelepanu juhtivaid sõnumeid tehes.
#000008
Peotäis prügi. Viiendiku Keily foto. Tema ülesanne oli pildistada tänavakunstnike tööd, kuid ta lõi koristamises kaasa, sest ei suutnud mahavisatud prügi rahuliku pilguga vaadata.
#000009
Pääsküla kooli õpilaste tunniajase koristamise saak.
#000010
Sel aastal otsustasid Nõmme koolid jõud ühendada ja üheskoos maailma puhtamaks koristada.
#000011
Kuna septembris toimus kaks suurt ja olulist keskkonnaaktsiooni „Maailmakoristus 2020“ ja „Meri algab siit“, siis otsustasid kolm Nõmme kooli: Rahumäe põhikool, Pääsküla kool ja Nõmme põhikool kampa lüüa ning ühise kampaania #nõmmekoristab välja kuulutada. Soovisime sellest projektist teha suure keskkonnaalase kogukonnaprojekti, sest meie jaoks oli oluline, et teema võimalikult paljude silmade, kõrvade ja südameteni jõuaks.
#000012
Kampaanias osalemiseks otsustasime siduda oma koolides
liikumisnädala ja matkapäevad koristustalgutega. Klassid, kes juba
olid planeerinud kuskile minna, tegid selle paiga ühtlasi veidi
puhtamaks. Kuna reisida on praegu nagunii raske, võtsid õpilased
sellised pisikesed mikroseiklused kogukonna hüvanguks väga soojalt
vastu. Koolidena tegutsesime koos – distantsilt küll, kuid
#000013
Kuigi kampaaniate raames oli fookuses eelkõige hajusalt paiknev
väike ja nähtamatu prügi, sh konid, korjati üles ka suurem sodi.
Ega see ise prügikasti saa! Kohati korjasid lapsed lausa nii palju
prügi, et ei jõudnud seda metsast välja tuua. Seetõttu
teavitasime Maailmakoristuse meeskonda, et nad prügile järele
#000014
Lõpliku koristuse statistikat on veel vara teha, sest aktsioon on
alles pooleli, aga Pääsküla kooli huvijuht Liis ütles, et neil on
loodusõpetuse tunni raames koos aineõpetajatega koristamas käinud
40% õpilastest ja prügi on päris palju. Meie kooli suitsukonide
liitrit. Ees ootab veel liikumispäev, mil kõik õpilased koos
#000015
Lisaks koristamisele propageeriti koolides keskkonnasäästlikku
tarbimist. Rahumäe põhikoolis oli näiteks samal ajal käimas
Erasmus+ koolidevaheline koostööprojekt, kus fookuses oli
merereostus ja mikroplast. Kaheks nädalaks kehastusid projekti
õpilased justkui keskkonnasaadikuteks, kes uurisid ohtlike
kemikaalide sisaldust meie igapäevatoodetes, panid kokku plasti
eriliikide näituse ja valmistasid loodussõbralikku kätekreemi.
#000016
Pääsküla koolis hakkavad õpilased sel nädalal „Meri algab
trafarette tegema ja bio-geo valikaine õpilased (7.–9. klass)
tutvuvad mere saastatuse teemaga lähemalt, sõnas Pääsküla kooli
#000019
Kogu koristusaktsioon tekitas alguses vastakaid emotsioone ja isegi kahtlust, kas lapsed, kes prügi ja suitsukonisid pole maha visanud, peaksid olema need, kes kõik üles korjavad. Siiski on mul hea meel, et seda tehti, sest mentaliteet „mina pole teinud“ ei vii vajaliku muutuseni. Olen üsna kindel, et lapsed, kes koristustalgutel osalesid ei viska tulevikus enam nii kergekäeliselt prügi maha ning kutsuvad ka enda ümber olevaid inimesi üles keskkonda säästvalt ja austavalt suhtuma.
#000020
liiklusohutusega – arutati, kuidas hommikuti kooli ja hiljem koolist koju
minna, mida tähele panna ja kas prahti ka üles korjata. Kuid maailmakoristuse käigus
käisid Nõmme põhikooli lapsed ka lihtsalt koristamas ‒ põõsaste vahel oli näha
nii 4. klassi peanupukesi kui ka 9. klassi noorte rõõmsaid näoilmeid. Lisaks
käisid väga paljud õpilased pärast tunde või nädalavahetusel koos perega Nõmme
#000021
järgmisel nädalal. Õuesõppe käigus lähevad suuremad klassid koos
#000022
Meeldivalt üllatas see, et tänavu nendes kohtades, kus me eelmisel aastal koristasime, väikeprügi eriti palju ei olnudki. Pahandas aga see, et isegi kui inimesed on endale pannud maja ette suitsukonide purgi, siis ikka visatakse seal konisid maha. (8. klass)Meie arust ei ole okei, et nii paljud suitsetajad viskavad konisid maha, kuigi on võimalus visata need otse prügikasti või soetada endale spetsiaalsed anumad, kuhu saab konisid korjata, et need hiljem prügikasti visata. (9. klass)Käisime koristamas kooli lähemat ümbrust. Oma üllatuseks leidsime prügi erinevatest täiesti ebareaalsetest kohtadest. Aga kõik leidsime üles ja korjasime ära. Pahandas muidugi see, et prügikaste on veel vähevõitu ning koristamiseks oli samuti vähe aega. (8. klass)
#000023
Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!
#000024
Tiina Vapper “Kohalikel omavalitsustel ei ole lihtne lasteaiaõpetajate palka tõsta”
#000027
Maila Rajamets „Lasteaiaõpetajad väärivad head palka“
#000028
Raivo Juurak “Ukraina lapsed Laagna gümnaasiumis”
#000029
Sõjamuuseumi uus püsinäitus kutsub avastama Eesti riigikaitse ajalugu
#000030
Ajaloomuuseumi mitu nägu laste ja noorte hariduses
#000031
Kogukondade kaasamisest ja artefaktidest meremuuseumi haridustöös
#000032
Terminipäevak „Terminiloome lugu. Minevikust, olevikust ja tulevikust“
#000033
Haridusdebatt “Kes päästab Eesti hariduse
#000034
Kohalikel omavalitsustel ei ole lihtne lasteaiaõpetajate palka tõstaBrüsselis avatakse Eesti noorte kunstinäitus „Põimitud“Õpetaja soovitab: Lugemisvajaduse rahuldamise kaaslasedMuukeelne laps (3): Ukraina lapsed Laagna gümnaasiumisKolonialism, kolklus ja kuldne kesktee
#000035