Rohelise kooli programm, Eco-Schools Global, on tuntuim ülemaailmne keskkonnaharidusprogramm õppeasutustele - seal osaleb üle 70 riigi, tuues keskkonnahoidliku mõtteviisi kooli tegemistesse süsteemselt ja terviklikult. Programmi eesmärgiks on aidata lastel ja noortel kujuneda jätkusuutlikult mõtlevateks keskkonnateadlikeks inimesteks. Programmi koordineerib Foundation for Environmental Education (FEE) Taanis, eestvedaja Eestis on Tartu loodusmaja. 
#000000
tähelepanu taaskasutatava materjali kasutamise võimalustele
#000001
aktsioonid õ/a jooksul koridorides ja klassides; paberite taaskasutus
#000002
Loodus on majanduse ja kultuuri alus
#000003
õppekavas on valikkursus „Globaalne maailm“
#000004
BSP /Läänemere projekt/ (vastutaja bioloogiaõpetaja Lemmi
Jõe): meri ja rannik – võetakse osa projekti raames pakutavast
#000005
Peame oluliseks info jagamist ja
kättesaadavust: stend IV korrusel, blogi kodulehelt 
#000006
Tööplaan on hiliselt kujunenud, sest keskkonnaküsitluse valmimine oli loovtööga seotud.
#000007
Põhilised teemad, millele õppeaasta jooksul enam keskenduda plaanime, on
#000008
2) globaalne kodakondsus (gümnaasiumiosas on kursus "Globaalne maailm")
#000009
3) meri ja rannik (BSP projekti raames tegutseb selles vallas koos õpilastega bioloogiaõpetaja Lemmi Jõe)
#000010
4) prügi (prügisorteerimiskastid igal korrusel on esimest aastat)
#000011
1. teavitus Rohelise kooli programmi ja kooli tegevuste kohta fookusesse: infostendi IV korrusel hoida materjalidega täidetult
#000012
2. energiakasutus - tuled klassiruumis: õpilasomavalitsuse pädevuses on kontroll ning tähelepanu juhtimine kokkuhoiule õppeaasta ringselt
#000013
3. õuesõppetunnid õppekava osana tavaks
#000014
4. maailmakoristuspäeva aktsioon sügisel ja kevadel, ka digikoristus
#000015
8.b klassi õpilane Kristjan Havi tegi I poolaastal loovtööna keskkonnaküsitluse.
#000016
Ta viis selle läbi kolmes klassis põhikoolis nii, et igast kooliastmest vastas üks klassitäis lapsi.
#000017
1. Mis klassis sa käid?
#000018
2. Kas Sa oled kuulnud, et meie kool
#000019
asuvad prügikastid on Sinu arvates õigete kohtade peal?
#000020
Sulle on räägitud, kui kaua kõduneb plastpudel looduses?
#000021
5. Kas Sa kasutad kontrolltöö paberi teist poolt?
#000022
valgusküllasel ajal kasutate klassis päikese- või tehisvalgust?
#000023
7. Kas Sa sooviksid rohkem õuesõppe tunde?
#000024
8. Kas kooli sööklas olevad portsjonid on õige
#000025
9. Kas Sa oled osalenud mõnel
#000026
lipu kohta on mõistlik rohkem koolis teavet jagada, et programmis osalemine
jõuaks iga õpilaseni. Samuti tuleb teha teavitustööd tehisvalguse kasutamise
osas – kardinad akende eest üles tunni ajal. Õuesõppetunde soovivad õpilased
rohkem, seega siingi on koolile koht muutuseks. Maailmapäevade korraldamisel on
hea rohkem teavitustööd teha. Paberi korduvkasutuse teema on koolis aktuaalseks
#000027
näitab, et ollakse rahul prügikastide paigutusega koolis, kooli sööklas pakutavate
portsjonitega. Õpilased on teadlikud, et plast kõduneb looduses pikalt.
#000028
Kristjani töö kokkuvõte: "Uurimistöö täitis
oma eesmärgi: teha TTG-s keskkonnaülevaade. Nüüd saab arendusjuht Ave Teder
esitada võlgu jäänud materjalid, et koolile antud Rohelist lippu säilitada.
Loodan, et ka õpilased, kes küsitlusele vastasid, mõtlevad nüüd rohkem enda ja
teiste ökoloogilisele jalajäljele ning kuidas seda vähendada.
#000029
tulemustega rahul. Ma olen väga tänulik õpetajatele, kes olid nõus oma
ainetunni aega minu uurimistöö peale kulutama. Samuti olen ma tänulik
õpilastele, kelle vastused oli põhjalikud."
#000031
näitus IV korrusel loodusteaduste kabinettide juures
#000032
Näitus koosneb kaheksast roll-up paneelist ning tutvustab taimetervise mõiste olemust ja ajalugu, erinevate taimekahjustajate levikuviise, seda, kuidas neid ära tunda ja eristada ning tagajärgi, mida taimekahjustajad ja haigused võivad taimedele põhjustada.
#000033
Kuna taimekahjustajate levikul on oluline roll ka inimtegevusel, siis tasub kindlasti teada seda, mida saab igaüks teha, et olla teadlik ja vastutustundlik ning hoiduda kahjustajate levitamisest.
#000034
Näituse juurde kuulub kokkuvõttev voldik ja töölehed näituse sisul põhinevate küsimustega.
#000036
Näitus on koolis üleval kuu aega.
#000037
klassi noored tutvusid septembris Valgejõe elu-oluga. Kuigi kümne kilomeetri
pikkune matk oli täis väljakutseid (peamiselt madalast veetasemest tingitud),
korvas selle imeilus ürgne Lahemaa loodus.
#000038
Näitus dokumenteerib igapäevaelu Norrale kuuluvas umbes 2000 elanikuga Longyearbyenis ja 450 elanikuga Vene kaevanduslinnas Barentsburgis. 76. ja 81. põhjalaiuskraadi ja 10. ja 35. idapikkuskraadi vahel asub karm maa, mille maastikust rohkem kui poolt katavad liustikud.
#000039
Külmakõrbes on alates 1971. aastast on keskmine õhutemperatuur tõusnud 7°C. Külma maa muutumine lihtsalt jahedaks on põhjustanud dramaatilisi muutusi eelkõige sealsele ökosüsteemile. Ehkki Svalbardil kivisöekaevandustest töötavad tänaseks veel kaks, on kaevanduste sulgemise argumendiks olnud vähene tasuvus ja kivisöevarude lõppemine, mitte mure keskkonna pärast. (
#000040
Kahjuks ei saanud me üles panna kõiki fotosid, sest esitluspinda on korrusel vähem. Valiku tegi loodusõpetuse õpetaja.
#000041
Riigikogust saatis Jevgeni Ossinovski koolile David Attenboroughi raamatu "Üks elu, üks planeet", kus autor dokumenteerib tema eluajal aset leidnud muutusi ökosüsteemides.
#000042
Septembrikuus on koolis käinud Eesti Korvpalliliit ja SK Nord, kes viisid
koolispordi projekti raames läbi lõbusa korvpallipäeva. Projekti eesmärk on külastada erinevaid koole üle
Eesti, kus viiakse läbi näidistunnid, et kutsuda algklasside õpilasi korvpalli
mängima. Lisaks soovitakse parandada koolide kehalise kasvatuse tundide
#000044
IV korrusel (loodusõppe korrus) on Rohelise Kooli stend presidendi tervituskaardi ja muuga. Nüüd sai sinna lisatud üleskutse 22.septembril autovabapäeva tõsiselt võtta. Sama ülekutse on koolimajas ka mujal väljas. Kuna meil on asjalik rattahoidla, on rattaga kooli tulek igati soodne.
#000045
17.09 oli meil majas algklassilastele Lepatriinu lasteteatrilt etendus "Prügikuningriik". Selles puudutati keskkonnasäästu teemat.
#000046
Maailmakoristuspäev ning rannikuvaatluste programmi õppepäev
#000047
Selle sügise maailmakoristuspäeval tegutsesid meie õpilased Lepistiku pargis ja kooli ümbruses.
#000048
Töökava valmib koos põhikooli õpilaskoguga septembri jooksul. 25.09 on kavas nõupidamine, et arutada olulist.
#000049
Koolis on nüüd olemas prügikonteinerid igal korrusel, et prügi saaks juba viskamisel sorteerida.
#000050
Kooli kodulehel on lugeda kokkuvõtet õppeaasta tegevusest ja protokollid. Kaks protokolli on tänase päeva seisuga vaja veel lisada. Soovime vahvat suve!
#000051
Sel kevadel omistati meie koolile roheline lipp kolmandat korda. Klausliga küll: sügisel tuleb korraldada keskkonnaküsitlus.
#000052
Õpetaja Evelin Kivi juhendamisel tegid 4.klassi õpilased tööõpetuse distantstunni raames putukahotelle.
#000053
Kooli hoovis oleva jalgrattaraja kasutamine on hoos iga ilmaga :)
#000054
Laborijuhataja Maret Nugis saatis pilte, millega ta laboris on tegelenud. Koostöös loodusainete õpetajatega on tehtud laboritöid nii kontaktõppes kui ka distantsilt. Piltidel pole küll tööhoos õpilasi, kuid saab ülevaate, millega laste tunde täiendatakse. Aknalaual kasvavad ka kressitaimed. Maret Nugis tegutseb kooli hoovis olevate lillepeenarde ja maja ees olevate taimekastidega samuti.
#000055