Kas vajate korra loomiseks klassis tuge?
Saan üldiselt hästi hakkama, vajan harva juhtkonna/tugimeeskonna abi.
Ma ei oska hoida distsipliini ja töömeeleolu tunnis.
#000000
Kas vajate korra loomiseks klassis tuge?
#000001
Saan üldiselt hästi hakkama, vajan harva juhtkonna/tugimeeskonna abi.
Ma ei oska hoida distsipliini ja töömeeleolu tunnis.
#000002
kutsub nii karjääri alustajaid kui -pöörajaid
#000003
Huvi õpetajaameti vastu on tasapisi tõusuteel,
kinnitavad Tallinna ja Tartu ülikooli esindajad kui ühest suust. Noorte kõrval
on leidnud tee ülikooli üha rohkem nn karjääripöörajaid, kes ühe kõrghariduse
omandanud, aastaid töötanud, kuid otsustavad nüüd elus teha kannapöörde ja
#000004
Personaalsed õpiteed ja isikustatud haridus
#000005
Tulevik on paljulubav ning tõenäoliselt veidi
teistsugune sellest, mida me praegu oletame. Alanud on tehisintellekti
võidukäik, mis võimaldab õppetööd personaliseerida õpetaja koormust tõstmata.
Virtuaalse reaalsuse prillid toovad koolisüsteemi ootamatu võimaluse.
#000006
Maria Juurmaa kirjutab Eesti noorsootöö keskuse
eestvedamisel loodud noorte interaktiivsetest töötubadest, kus saab tutvuda mitmesuguste
ametitega. Näiteks on noortel võimalik jälgida virtuaalprillidega haigla
operatsioonisaalis toimuvat ja mõelda, kas arstiks või õeks tasub õppida.
Eestis sõidab ringi ka mobiilne metalli- ja puidutöökoda, kus noored saavad
proovida sepa-, tisleri- ja muid ametit.
#000008
Noored õpivad ise infot looma
#000009
Kaire Soomets ja Epp Reedik kirjutavad, missuguseid
võimalusi on noortel meedia õppimiseks. Põhja-Eestis saab õppida meediat
SisuAkadeemias, mille avas aprillis Viimsi gümnaasiumis youtuber Martti
Hallik. Lõuna-Eestis on noorte jaoks koolitusprogramm „Magic in your
#000010
30. septembril tähistatakse rahvusvahelist tõlkijate
päeva, mille tähistamise kinnitas 2017. aastal Ühinenud Rahvaste
Organisatsiooni peaassamblee. Nii eesti keele aasta kui selle tähtpäeva puhul
on paslik rääkida tänapäeva tõlkijale vajalikest pädevustest. Selgub, et kõiki
tänapäeva tõlkijale vajalikke pädevusi kirjeldades saab selgeks, et tõlkija
peab olema omajagu üliinimene, kes on hea keelevaistuga, oskab kasutada
tehnoloogilisi abivahendeid, tunneb kultuure ning on suurepärane suhtleja.
#000012
„Oma töös näen sageli, et kui kodus on perevägivald,
pingeline paarisuhe, lapsevanem on depressioonis või on tal sõltuvushäire, siis
laps ühel hetkel reageerib sellele. Kui hakata tegelema sellega, mis kodus
toimub, kaovad lapse probleemid tihti iseenesest,“ põhjendab Põltsamaa ühisgümnaasiumi psühholoog Karmen
Maikalu, miks last on raske aidata, kaasamata peret.
#000014
eri ametikohtadel 35 aastat ning kogenud nii õpetaja, õppealajuhataja kui ka
direktorina, kuidas ootused õpetaja tööle on aastate jooksul kasvanud. Seda
enam vajab õpetaja mõistmist ja tuge,“ kirjutab koolitaja
ja väärtusarenduse nõustaja Ene Tigas.
#000015
ei saada üleöö, enamasti läbitakse pikk kõhkluste-kahtluste periood ja läbitakse
takistuste rada. Samamoodi on koolidel mõtisklusi ja kõhklusi leidmaks tee, kas
ja kuidas õpilastes ettevõtlikkust arendada ja ettevõtlust õpetada. Oma
kogemusi ja lahendusi jagavad viis kooli.
#000016
Millest kirjutab Soome õpetajate ajakiri Opettaja?
#000017
Alanud õppeaastal tutvustame oma lugejatele, millest
kirjutab põhjanaabrite õpetajate ajakiri Opettaja. Artiklid valib ja tõlgib
Silja Aavik, kes on töötanud kakskümmend aastat õpetajana Helsingi eesti
koolis. Valides püüab ta märgata teemasid, mis on päevakorral ka Eestimaa
koolides. Ülevaated ilmuvad iga kuu viimases lehenumbris.
#000018
sagedamini pöörduvad vanemad psühholoogide poole oma laste selliste
probleemidega nagu liigne kahtlustamine, arusaamatud hirmud, põhjusetu
agressiivsus. Ühed kurdavad, et laps tunneb õudust seal, kus midagi karta
polegi. Teised on mures, et nende sportlik poiss ei suuda enda eest seista.
Olukorda selgitab psühholoog ja koolitaja Toivo Niiberg.
#000019
Ida-Virumaal, Tartus ja Tallinnas algas sel sügisel IT Akadeemia katseprogramm.
Uuele tarkvaaraarendaja õppekavale võeti vastu põhiharidusega noored, kes nelja
aastaga omandavad kesk- ja erihariduse.
#000020
TMK-s toimus rahvusvaheline koolinoorte künnivõistlus, kus osales rekordarv
välismaalasi. Eesti noormehed saavutasid esimesed viis kohta.
#000021
Kolkovo kõrgema kutsekooli delegatsioon oli õppreisil oma koostööpartneri
Olustvere TMK juures. Ukrainlased osalesid künnivõitlusel ja toiduainete laadal,
kuid kõige tähtsamaks peavad nad uusi kogemusi ja Eesti eeskuju ning abi oma
#000022
Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!
#000023
Õpilaste käitumisprobleemid tunnis: kuidas õpetajaid nende ennetamiseks ja lahendamiseks paremini ette valmistada?Mõni algus on eriti raske – jutt õpikutest Heaks õpetajaks õpitakseHaridus ja raamatud on kõige parem vits vaenulike inforünnakute vastuKoolid tähistasid eesti kirjanduse päeva
#000026