UudisedUudisedArvamusHaridusAjaluguKeskkondLoodusPsüühikaTeaduseluTehnikaTervisUniversumÜhiskondTeadus 3 minutigaMeediataipEriprojektidEriprojektidGoldbergi masinAasta koolKeskkonnakuuAkadeemikudrohepööreEesti naisteadlasedNoorteadlasedNutikas eluOma puuÕpilaste TeadusfestivalTeadus tagasi- ja edasivaatesKust sa tead?Kuidas targemini õppida?Lugeja küsibNipid jooksuvõistluseksTV/RaadioTV/RaadioLaborTaskuhäälingNovaatorOsoonPuust ja punaseksR2 PortaalTeadusvideodAbi
#000003
EriprojektidGoldbergi masinAasta koolKeskkonnakuuAkadeemikudrohepööreEesti naisteadlasedNoorteadlasedNutikas eluOma puuÕpilaste TeadusfestivalTeadus tagasi- ja edasivaatesKust sa tead?Kuidas targemini õppida?Lugeja küsibNipid jooksuvõistluseks
#000004
Kooli muutmisest on räägitud aastakümneid, kuid seni on piirdutud status quo säilitamisega. Autor/allikas: Ben White/Unsplash
#000005
Kriisiolukord avab viimaks võimaluse hariduse vallas põhjaliku revolutsiooni korraldamiseks. Järelemõtlematult tegutsedes võivad lõpetada õpetajad aga pükste tagataskus, võideldes tähelepanu nimel röstsaiaga, leiab R2 tehnikakommentaaris Kristjan Port.
#000006
Ma ei saa öelda, kes see oli, kuna tegemist on alaealisega. Lugu ise arenes köögis, kui hommikusööki valmistava teismelise taskust kostis eestikeelne jutt. Röstisaiale võid määrides tekkiv krõbisev heli segas just huvitava koha kuulmist ja küsisin, mis on meeli haaranud jutu allikas. Selgus, et see oli koolitundi pidav õpetaja. Kas ka nii võiks õppida või ei tohiks?
#000007
Koroonaviirus sünnitab tavatuid olukordi. Tavatud olukorrad tekitavad küsimusi, millele varem pole olnud põhjust mõtelda. Kooli muutmisest on räägitud küll aastaid. Enamasti on teemat ärgitanud mõni tehnoloogiline uuendus.
#000008
Kunagi ammu prooviti televiisori hommikuprogrammides näidata telekooli saateid. CD-plaatide saabudes räägiti vaimu treenivatest kuulamisprogrammidest. Arvuti saabudes lisandus interaktiivsuse aspekt. CD-ROMi sünni järel räägiti peaaegu kohe saabuvast iseseisvast ja kaasaskantavast multimeediale rajatud koolist. Tahvelarvutid lähenesid kooli sobiva vihiku ja raamatu moodi tarbijaliidesele veelgi rohkem.
#000009
Oodatud revolutsioon on tänaseni sündimata. Ühiskond unustas juhtunu iga kord, ärkas endiselt varajasel hommikul, määris röstisaiale võid ja saatis lapsed kodust ära koolimajadesse. Nii oli tehtud kogu aeg. Traditsiooni aitasid omalt poolt meeles pidada, et mitte öelda tsementeerida, linna pikitud monumentaalsed koolimajad. Lõpuks saabus ainulaadne, koolimajadest eemale hoidmist soosiv sundolukord. Õppimise peale võis sattuda harjumatu, isegi provokatiivse nurga alt, näiteks taskus oleva õpetaja näol.
#000010
Kaasaegset aega iseloomustavad kõrge tempo, uued probleemid, traditsiooniliste tööde automatiseerimine, uute tööde paiknemine erialade vahelises, interdistsiplinaarses ruumis, globaliseerumine jne.
#000011
Kitsa erialase rutiiniga tööstusrevolutsioonijärgsesse masinavärki sobitamise asemel oodatakse, et kool vormiks uue ajastuga kohastumiseks toimimisvõimeid, mida kirjeldatakse nelja ingliskeelse c-tähega algava märksõnaga: kreatiivsus, kollaboratsioon, kommunikatsioon ja kriitiline mõtlemine. Taskust kostuva õpetaja juhtum rahuldab kõiki nelja kriteeriumit.
#000012
Korrapärasel eriolukorda käsitleval pressikonverentsil imestas kuberner, miks on osariigis endiselt alles koolimajad. Küsimus oli tegelikult suunatud koolimajadest mööda ja hariduse korralduse pihta. Tema vastutusalal pidid miljonid õpilased, üliõpilased ja õpetajad korraldama õpinguid uuel moel.
#000014
Kuna viimased aastakümned on räägitud ühiskonna muutumise vajadusest ja selle arengust, siis kogu koolitöö ümberkorraldus tõi esile, et tegelikult ei taheta midagi muuta. Selle asemel soovitakse säilitada status quo'd. Õpetamise läbiviimise muutmise vajadus näitas sealse koolisüsteemi puuduvat valmisolekut muutusteks.
#000015
Cuomo arutles, et ajaloos tulevad ette olukorrad, milles tunnevad inimesed, et on muutusteks valmis, sest need on vajalikud. Uudne olukord sunnib arutlema, kogemusest õppima ja tõdema, kui haavatavad ikkagi ollakse ja kui palju tuleks veel ära teha. Seetõttu oleks aeg ka hariduse korralduse osas mõelda revolutsioonile. Täpsemalt mitte ainult mõlgutamisele, vaid selle ära tegemisele.
#000016
Oodatavalt ärritas kuberneri arvamusavaldus õpetajaid ja koolisüsteemi esindajaid. Lisaks koolisüsteemi konservatiivsusele lisas pahameelt soovitus küsida abi Microsofti asutajalt Bill Gatesilt, kelle nimi äratab austuse kõrval ka vimma. Seekord peamiselt viimast. Muu hulgas pandi talle süüks rikkust, mis olevat mehe ainuke ja samas ebapiisav kvalifikatsioon, seda eriti veel kooli korralduse küsimustes.
#000017
Bill Gates on toetanud kooli uuendamise projekte omanimelise heategevuse fondi kaudu sadade miljonite dollaritega, aga ebaõnnestunult. Seda pannakse talle nüüd süüks nagu halvale õpilasele. Võib küsida, kas õpetajad teadvad paremini? Kas nad teavad, et kriisiolukorras võivad lõpetada nad taskus, võideldes tähelepanu nimel röstisaiaga?
#000018
Tehisintellekt läheb programeerijate töökohtade kallale
#000023
OpenAI esitles petturitest tehisintellekte tuvastavat tehisintellekti
#000024
Suurlinnades tühjenevad büroohooned ennustavad ajastu muutust
#000026
Tehisintellektil põhinevat töötajaskonda kimbutab inimeste keskpärasus
#000027
Automatiseerimine räsib USA keskklassi ja kasvatab palgalõhet
#000028
Sõnasepast tehisintellekti saatev melu läheneb interneti kuldajale
#000029
Imperiaalsüsteemi populaarsus ilmestab inimkonna uuendusmeelsust
#000030
Ontlike kodanike suhtlusest õppinud tehisintellekt asus kliente ahistama
#000032
Alanud aastal tõotab lahvatada mitu olulist IT-vastasseisu
#000033
Inimeste keskendumisvõime langeb kiirenevas tempos
#000034
Kunstnikud pelgavad töö tehisintellektile kaotamist
#000035
Tehisintellekt kombib kunstnikuks olemise piire
#000036
Himurad kvollid on valmis suguühte nimel surema
#000037
DNA valmistamise mehhanismi uurimine kannustab vähiravi leidmist
#000038
Otse kell 18: konkursi "Teadus 3 minutiga" finaal
#000039
Geenid juhatavad salu-lehelinnu õigele rännuteele
#000040
Erakondade haridusdebatis küttis kirgi vaid poliitilise sekkumise määr
#000041
Harri Tiido: inimese kujutlusvõimest ja selle piiridest
#000042
Hapuvadak võib jõuda peagi seaküna asemel inimeste toidulauale
#000043
Üha napimaks muutuv mänguaeg ajab lastearstid tagajalgadele
#000045