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#000001
El to nome va apaecer na nuesa páxina web nel apartáu d'agradecimientos y publicaráse tamién nes nueses redes sociales(si se deseya). Además, vamos informarte de tol procesu lo mesmo que de futures actividaes, vía mail.
#000002
IMPORTANTE: De los 10 € que dones, 7,5 € van devolvésete al faer la declaración de la renta! (Siempres que faigas la declaración y que l'importe a deducir sía, a lo más, un 10 % de la to "Base Liquidable Xeneral")
#000003
Vamos Habilitar una paré bien especial dientro`l colexu na que vamos pintar el to nome, xuntu col de les demás persones que collaboren. Amás, vamos informate de tol procesu lo mesmo que de futures actividaes, vía correo electrónicu.
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Los marcapáginas tán fechos a mano poles neñes y neños del colexu, con muncha ilusión.
El to nome va apaecer na nuesa páxina web nel apartáu d'agradecimientos y publicar tamién nes nueses redes sociales (si deseyar). Amás, te vamos informar de too el procesu lo mesmo que de futures actividaes, vía mail.
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Vamos unviate un sacu de granes de plantes ecolóxiques. El sacu, d'algodón calidable, ta fechu a mano per una familia`l colexu. Lènvíu a España peninsular.
El to nome va apaecer na nuesa páxina web nel apartáu d'agradecimientos y publicar tamién nes nueses redes sociales (si deseyar). Amás, te vamos informar de too el procesu lo mesmo que de futures actividaes, vía mail
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Una plaza en un concierto para bebés de Concertino, grupo formado por músicos, psicoterapeutas y profesionales de la rama psicosocial que trabaja la estimulación temprana musical en los bebés. La plaza será válida para cualquier concierto realizado en Asturias durante el curso 2019/20.
Tu nombre aparecerá en nuestra página web en el apartado de agradecimientos y lo publicaremos también en nuestras redes sociales. Además, te informaremos de todo el proceso así como de futuras actividades, vía mail
#000007
Vamos unviate un pack compuestu per una bolsa de tela y una chapa col logo`l colexu. L'envíu a España peninsular.
Amás vas llograr un marcapáxines fechu a mano poles neñes y los neños del colexu y el to nome va apaecer na nuesa páxina web nel apartáu d'agradecimientos y publicaráse tamién nes nueses redes sociales (si te peta). Amás, vamos informate de tol procesu lo mesmo que de futures actividaes, vía mail.
#000009
El cuentu de “Xuan del Ríu” llévanos a un pueblu desconocíu. Nesi llugar vive'l nuesu protagonista.
Juan ye un mozu que ca mañana de ca día, ca día de ca selmana, ca selmana de ca mes, ca mes de ca añu y tolos años de la so vida, empobínase al ríu qu'hai al llau ́l so pueblu. Ellí asoceden coses estrañes, sorprendentes y máxiques. ¿Atréveste a afayales?
La maxa y los cuentos xuntaránse nesta hestoria, consigue una plaza para esfrutala. El cuentu máxicu va tener llugar nel colexu a lo llargo del cursu 2019/20.
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Vas Consiguir una plaza para'l nuesu Ociu en Familia. Válidu para una familia ( 5 persones) en cualquier actividá d'Ociu en familia entamada nel colexu a lo llargo del cursu 2019/20.
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Vamos unviáte una llámina pintada a mano con fondu n'acuarela y la frase "Cuanto más puercos los pies, más contentu'l corazón", ellaborada per una familia ́l colexu. Enviaráse a España peninsular.
Amás vas llograr un marcapáxines fechu a mano poles neñes y los neños del colexu y el to nome va apaecer na nuesa páxina web nel apartáu d'agradecimientos y publicaráse tamién nes nueses redes sociales (si se deseya). Amás, vamos informate de tol procesu lo mesmo que de futures actividaes, vía mail.
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Vamos unviate una diadema cruciada estilu turbante d'algodón calidable, fecha a mano per una familia ́l colexu. Estampáu a escoyer ente dellos modelos. Unviada a España peninsular.
Amás vas llograr un marcapáxines fechu a mano poles neñes y los neños del colexu y el to nome va apaecer na nuesa páxina web nel apartáu d'agradecimientos y publicaráse tamién nes nueses redes sociales (si lo deseyes). Amás, vamos informate de tol procesu lo mesmo que de futures actividaes, vía mail.
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Vamos unviáte una cometa Waldorf fecha a mano poles neñes y los neños del colexu. Unviada a España peninsular.
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Vamos unviaTE un pescuezu buff de puntu n'algodón totalmente artesanal, fechu poles families del colexu. Pa ls pequeñs o mayores de la casa. Dos talles y dos modelos (iviernu y entetiempu). Estampáu a escoyer ente dellos modelos. Unviada a España peninsular.
Amás vas llograr un marcapáxines fechu a mano poles neñes y los neños del colexu y el to nome va apaecer na nuesa páxina web nel apartáu d'agradecimientos y publicaráse tamién nes nueses redes sociales (si lo deseyes). Amás, vamos informate de tol procesu lo mesmo que de futures actividaes, vía mail.
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Podréis asistir a un divertido Escape Room familiar que se realizará en el colegio a lo largo del curso 2019/20. Válido para cuatro personas.
Tu nombre aparecerá en nuestra página web en el apartado de agradecimientos y lo publicaremos también en nuestras redes sociales (si lo deseas). Además, te informaremos de todo el proceso así como de futuras actividades, vía mail.
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Vale por cinco libros a escoger en las librerías Re-Read de Oviedo a Gijón, junto con un marcapáginas hecho a mano por las niñas y niños del colegio, y una bolsa de algodón.
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Tu nombre aparecerá en nuestra página web en el apartado de agradecimientos y lo publicaremos también en nuestras redes sociales (si lo deseas). Te informaremos también de todo el proceso, así como de futuras actividades, vía email.
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Disfruta de un masaje relajante de 1 hora de duración en SPAcio Bienestar (
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Nesti cursu vas aprender de forma básica la nuesa forma d'entender les matemátiques. ¿Quies saber cómo faemos divisiones con neños y neñes bien pequenos? ¿Te prúi conocer la evolución de los númberos na hestoria? ¿Cuántu ocupa cien? ¿?y mil? Dende esti cursu queremos sorrayar la importancia de tocar les matemátiques. Para nós la forma de poder entendeles ye al traviés de la manipulación de distintos oxetos y l'usu de distintos materiales.
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Qué va primero, les mayúscules o les minúscules? ¿Primero lleemos o escribimos? ¿a qué edá? Dende esti cursu queremos que llegues a entender el nuesu puntu de vista de lectoescritura dende una visión respetuosa colos ritmos de los neños y neñes y que fomente l'autonomía. Tou ello partiendo de los sos intereses y al traviés de materiales manipulativos que van faer qu'esos aprendizaxes sían realmente significativos para los nuesos neños y neñes.
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Una plaza en un taller de cosmética natural impartido por SPAcio Bienestar de 4 horas de duración (
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Vas Poder realizar una visita empuesta al colexu colos nuesos acompañantes y esfrutar d'una comida casera.
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Es un hecho que las matemáticas manipulativas son una herramienta imprescindible para la correcta comprensión de los conceptos abstractos que se pretenden transmitir en el aprendizaje formal. El material multibase, o de base 10, es uno de los más eficaces para la comprensión tanto del sistema decimal (base de las matemáticas más manejadas en el día a día) como para la de operaciones. A través de este curso podrás aprender a sacar todo el partido a este material que no debería faltar en ningún aula.
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Se trata de un curso 100% on line sobre cómo usar el material multibase con niños, como herramienta pedagógica de soporte en el aprendizaje de las matemáticas de forma manipulativa. Este curso está orientado para el trabajo con niños de primer, segundo y tercer ciclo de primaria (6-12).
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Curso sin tutorizar. Más información en 
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Una plaza para una familia (4 persones) nel Taller de creatividá y emociones para families” impartíu pola Asociación Los Glayus; al traviés de técniques prestoses y risonderes, multiplicamos el potencial creativu que tenemos cada unu/a, gracies tamién a les aportaciones del restu`l grupu. El taller tien una duración de 3 hores y va impartise nel colexu, una fin de selmana a lo llargo del cursu 2019/20.
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Una plaza para una persona adulta en el “Taller de escucha y comunicación no violenta” impartido por la Asociación Los Glayus cuyo objetivo es explorar modos eficaces, constructivos y creativos de comunicación eficaz, y no impositiva. El taller tiene una duración de 3 horas y se impartirá en el colegio, un fin de semana a lo largo del curso 2019/20.
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Vas Poder allegar, xuntu cola to familia, a una fiesta del colexu na que vais poder esfrutar d'una comida casera y un taller familiar. Llindáu a 4 persones per familia. La fiesta va tener llugar una fin de selmana a lo llargo del cursu 2019/2020.
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Una plaza familiar (cuatro personas) en el “Taller multi-artes” impartido por la Asociación los Glayus. Se trata de un taller de inmersión artística en pintura, expresión corporal, danza..., de manera muy lúdica y distendida. El taller tiene una duración de 3 horas y se impartirá en el colegio, un fin de semana a lo largo del curso 2019/20.
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Obtendrás una plaza para una familia en el “Curso de masaje infantil” impartido por una monitora certificada por la Asociación Española e Internacional de Masaje Infantil. Constará de 4 sesiones de 1 hora de duración y se impartirá en el Colegio a lo largo del curso 2019/20. El objetivo es aprender el protocolo de masaje, favorecer el desarrollo psicomotor de los diferentes sistemas del organismo, la atención, mejorar el sueño, regular los ritmos y fomentar el apego seguro a través del vínculo y el tacto.
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Reconocido como uno de los directores más versátiles y apasionados de su generación, Pablo González es un músico que transmite gran inspiración tanto a orquestas como a públicos de todo el mundo. Nacido en Oviedo, Pablo González estudió en Guildhall School of Music and Drama de Londres.
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Reportajes fotográficos digitales, familiares o individuales, a realizar en el exterior. Se entregarán 15 fotografías digitales editadas en alta calidad. Limitado en Asturias.
Fotografías realizadas por Dani García Corrales.
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Es un hecho que las matemáticas manipulativas son una herramienta imprescindible para la correcta comprensión de conceptos abstractos que se pretenden transmitir en el aprendizaje formal. El material Montessori es uno de los más eficaces para la comprensión de las matemáticas en todos los sentidos. A través de este curso podrás aprender a sacar todo el partido a este material que no debería faltar en ningún aula y conseguir que los niños disfruten las matemáticas.
#000035
Todas las lecciones son en formato vídeo con la grabación de todas las presentaciones paso a paso. Además están subtitulados para personas sordas.
#000036
Encuentra lo que necesitas en este Curso 100% online de materiales Montessori en las áreas de Vida Práctica, Sensorial, Matemáticas, Lenguaje y Educación Cósmica (ciencias naturales y sociales), para aplicar con niños y niñas de entre 3 y 9 años.
#000037
Este es un curso 100% online. Durante la duración del mismo cada día tendrás acceso a un sitio exclusivo en Internet donde verás los contenidos del día con explicaciones, fotos, enlaces a vídeos, material de descarga, enlaces....
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Ponemos tu nombre o el de tu empresa a una sala del colegio.
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Amosar la llista de necesidaes
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El proyectu “La Quinta ́l Texu” ye una Cooperativa de padres y madres y profesionales de la educación, ensin ánimu d'arriquecimientu y d'interés educativu y social. Coincidimos na nuesa visión de la infancia como una etapa esencial nel procesu de crecedera personal y social y buscamos crear un espaciu nel que se cultive de manera cotidiana'l respetu a la infancia y el so ritmu d'aprendizaxe. Tamién coincidimos na importancia de la implicación de les families na construcción de les redolaes educatives, de manera que resulten más sistémiques, orgániques ya significatives. “Sé'l tipu de cambéu que quieras ver nel mundu” dicía Gandhi. La plena implicación de les families na construcción del tipu de redolada educativa deseyáu pa los sos fíos, supon en gran midida participar de la construcción de “ese camudo nel mundu”, y collo nel aprendizaxe implícitu que dicha construcción cooperativa apurre a los neños y neñes.
Un tercer aspeutu o pilastra del nuesu ideariu común consiste na relación cola comunidá. Consideramos que la escuela nun tién de ser un ente independiente del territoriu en que ta allugada, sinón una parte viva d'un ecosistema mayor nel que ta enserta, del qu'estrayi saberes y al cual tien de devolver aportaciones n'una rica y saludable relación.
So esta triple perspectiva: cooperativismu ensin ánimu d'arriquecimientu per parte de les families para la construcción d'una escuela basada nel respetu al desenvolvimientu evolutivu de cada neñu/a, en conexón orgánica y constructiva cola comunidá y el territoriu; plantegamos la propuesta de “tresplantar el Texu” a otru allugamientu para poder homologar Primaria y dar asina viabilidá, continuidá, sostenibilidá y desenvolvimientu al proyectu.
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L'actual allugamientu en Villaperi (zona rural del conceyu d'Uviéu) riqui una inversión bien alta n'obres para poder afaenos a los requisitos necesarios para la homologación. D'esta miente optemos por un cambéu d'allugamientu dientro del propiu conceyu d'Uviéu, para siguir consolidando esti proyectu d'innovación y renovación educativa fonda qu'empecipiemos en dicha localidá.
El nuevu espaciu ta asitiáu na fastera del emblemáticu monte Naranco (trubiecu de delles de les principales xoyes del arte pre-románicu). La planta del edificiu destinada a esti fin tien una serie de ramples internes, y una división del espaciu qu'hai que reacondicionar para'l so usu como escuela. Sicasí tantu l'allugamientu como les condiciones estructurales y técniques del edificiu faen que la obra que tenemos qu'encarar pa poder optar a la homologación de Primaria, sía de tipu mediu”, y non de les enormes dimensiones que riquía nel espaciu nel que tuvimos mientres estos años. El nuevu espaciu, amás, muncho meyor comunicáu cola ciudá al traviés de delles llínees d'autobús urbanu, tien condiciones pa poder abrir actividaes y espacios a la relación educativa cola comunidá. Y tou ello xenera unes condiciones que consideramos que pueden faer crecer el proyectu y tener más presencia social.
El cambéu al nuevu espaciu rique una serie d'obres d'adaptación, amás del treslláu de too el material pedagóxico, y de los materiales colos que la cooperativa curia la Quinta ́l Texu (llimpieza, xardinería, caltenimientu). Tamién hay que facer unes pequenes obres nel espaciu que dexamos, pa devolvelo a los sos dueños cola distribución que primeramente tenía la Quinta como vivienda antes de los cambeos que realizamos pa la so conversión en colexu.
Anque la mayoría de les obres les vamos facer les mesmes families de la cooperativa, lo que nos supon un aforru de 12.500 euros, los costos mínimos de materiales y de pagu a especialistes pa la realización de dellos arreglos que nós nun podemos faer, algamen los 13.566,61 euros, lo que nos dexaría faer los acondicionamientos básicos necesarios.
Les obres imprescindibles p'aportar a la homologación consisten n'alzar dellos tabiques pa redistribuir los espacios actuales, poner delles puertes neses nueves sales, afaer los baños y los sos accesos (principalmente los d'Educación Infantil),baltadera de delles parés y eliminación de borrafes (tanto nel antiguu espaciu como nel nuevu), instalación de puntos llumínicos nos espacios de nueva creación, pintura de sales interiores, zarru d'espacios esteriores y adecuación de zona verde y de güertu.
Otru de los gastos importante pero puntual que supon l'accesu y desenvolvimientu del proyectu nel nuevu allugamientu, pa empecipiar ellí, ye'l pagu d'una fianza de 20.000 euros al dueñu l`edificiu. Un gastu qu'hai qu'encarar solamente anguaño, pero que supon, al pie de les obres, el principal costo extra (non de funcionamientu regular) qu'hai que cubrir de cara a poder llevar a cabu'l procesu de “tresplantar el texu”. Por esti motivu precisamos ayuda pa poder encarar el pagu del arriendu calteniendo a los nuesos cuatro acompañantes mientres el próximu cursu escolar.
L'ayuda económica nestos dos ámbitos daría l'impulsu necesariu por que'l proyectu siga desenvolviéndose de manera autónoma una vegada encarada esta situación escepcional de treslláu y acondicionamientos pa la homologación.
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El compromisu de les families col desenvolvimientu de la infancia y les pedagoxíes actives non directives.
#000044
La visión de la educación como un bien universal, que cunta con una enorme, diversa y rica tradición d'enclinos pedagóxicos, que tienen de ser curiaes y desenvueltes cola participación de les families.
#000045
La formación permanente de les mesmes families, non yá como parte del so propiu procesu d'aprendizaxe, sinón como constructores de redolaes educatives, creativos, saludables, n'evolución continua.
#000046
Xeneradores de contestos educativos, al pie de los acompañantes, pa la construcción d'un bien común, ese que xuna educación integral per parte de “tola tribu” puede repercutir na meyora de la sociedá na que vivimos.
#000047
El compartir los descubrimientos, desenvolvimientos, actividaes, formaciones, recursos, espacios, proyectos y eventos culturales, sociales y educativos, cola comunidá, espublizando cada unu d'ellos nes redes sociales y convidando a quien lo deseye a participar d'estes actuaciones y recursos.
#000048
Dende una posición que dexa de llau l'ánimu d'arriquecimientu, non comercial, solidaria, comprometida col pro común, la diversidá cultural y funcional, el cuidu de la naturaleza, y de la redolada.
#000049
Cómo colexu de pedagoxíes actives non directives:
Basamos nel acompañamientu de los neños y neñes dende una serie de motivaciones, fundamentos y oxetivos, pa un desenvolvimientu educativu tan respetuosu col neñu/a como col mediu y la comunidá:
#000050
Asitiar al neñu y a la neña nel centru del so propiu aprendizaxe, respetando los sos ritmos, intereses, necesidaes y procesos madurativos individuales.
Dar voz a les neñes y a los neños, escuchando en tou momentu lo que tienen que dicinos y anteponiendo les sos necesidaes como base del proyectu.
Fomentar la comunicación y afectividá como elementu esencial nel centru escolar y como ferramienta nel resolvimientu de conflictos, y ufiertar ferramientes pa comunicanos de forma más efectiva -
Potenciar un clima de convivencia democráticu, nel que los valores de tolerancia, aceptación del puntu de vista de les otres persones y la diversidá sían pilastres fundamentales.
Promover la formación del profesoráu en pedagoxíes actives ya innovación educativa.
Convertinos nun centru de referencia que pueda ser tomáu como modelu nes sos bones práctiques.
#000052
Motivación y a quién va dirigido el proyecto
#000054
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
#000058
Estimamos l'ayuda profesional d'un técnicu cualificáu pa la instalación eléctrica necesaria.
Cuidao que gran parte de les obres va consistir en llevantar parés de pladur, la collaboración de personal con esperiencia na instalación de pladur
Anguaño, ente toles families que componemos la cooperativa, nun cuntamos con nengún fontaneru. Sería de gran ayuda pa la remodelación del bañu (a
Para afaer la zona verde, segar la campera y llabrar una parte para preparar el nuesu güertu comuñal
#000061
Estimamos l'ayuda profesional d'un técnicu cualificáu pa la instalación eléctrica necesaria.
#000062
Anguaño, ente toles families que componemos la cooperativa, nun cuntamos con nengún fontaneru. Sería de gran ayuda pa la remodelación del bañu (a
#000064
Para afaer la zona verde, segar la campera y llabrar una parte para preparar el nuesu güertu comuñal
#000065
Dona a la Fundación Platoniq y amplifica la onda de impacto para sembrar futuros deseables
'La cotidianidad de lo eterno'
Juego de preguntas, respuestas, retos y enigmas
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Juego de preguntas, respuestas, retos y enigmas
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