生成一篇关于校园欺凌的剧本

场景：学校走廊

角色：小明，小红，李老师，其他学生
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剧本：校园欺凌的警示

场景：学校走廊

角色：
- 小明：一个内向的学生，经常受到同学的欺负。
- 小红：小明的朋友，勇敢且关心他人。
- 李老师：学校的班主任，关心学生的成长。
- 其他学生：学校的同学。

（学校走廊，课间休息时，学生们来来往往）

小明（低头，手里拿着书本，小心翼翼地走过）：“我只是想安安静静地去图书馆。”

（几个高年级的学生走过来，挡住了小明的去路）

高年级学生甲（轻蔑地）：“哟，这不是小明吗？今天又躲到哪里去了？”

高年级学生乙（推搡小明）：“说话啊，哑巴了？”

小明（紧张，试图绕开）：“请让一下，我要去图书馆。”

小红（看到情况，快步走过来）：“你们在干什么？不要欺负小明！”

李老师（听见争执，走过来）：“这里发生了什么？”

高年级学生甲（不以为然）：“没什么，老师，我们在和小明开玩笑呢。”

李老师（严肃地）：“我看到了，这不是开玩笑。校园欺凌是严肃的问题，不能容忍。请你们立刻停止这样的行为。”

小红：“是的，每个人都有权利在一个安全和尊重的环境中学习。欺负他人只会伤害别人，也伤害自己。”

李老师：“欺凌行为不仅会影响受害者的心理健康，还可能对他们未来的生活产生深远的负面影响。作为学生，我们应该互相尊重，互相帮助，共同创造一个和谐的校园环境。”

小明（感激地看着小红和老师）：“谢谢你们，我感到安全了。”

李老师：“如果有任何人感到被欺凌或看到他人被欺凌，请立即告诉我们老师。我们在这里是为了支持每一个学生。”

（高年级学生甲和乙意识到自己的错误，低下了头）

高年级学生甲：“对不起，小明，我们不会再这样做了。”

高年级学生乙：“我们认识到我们的错误了，我们会改正。”

李老师：“知错能改，就是好的开始。希望你们能真正理解并行动，做一个尊重他人的好学生。”

（场景结束）

（幕布降下）

此剧本旨在通过情节展示校园欺凌的严重性以及教育学生们如何正确应对和防止欺凌行为，倡导一个安全、和谐的校园环境。
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