请在以下内容中增加详细的段落，控制在100-200字；以下文字是《科学怪人》节选中人们对科学怪人的看法—

科学怪人的形象在不同的人群中有不同的看法。一些人认为他是一个可怜的生物，因为他被自己的创造者抛弃并遭受了巨大的痛苦。然而，其他人则认为科学怪人是一个可怕的怪物，因为他对人类进行了残暴的报复。这些不同的观点反映了人们对复杂伦理问题的不同理解。科学怪人的行为引发了对人类创造力的深思，以及人类是否有权干预自然界的探讨。
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科学怪人的形象在不同群体中引起了广泛而复杂的反应。在这个故事中，他被描绘为一个既令人同情又令人恐惧的存在。一方面，有些读者认为科学怪人是一个被遗弃的无辜受害者，他孤独地承受着巨大的痛苦和情感创伤，这使人对他产生了同情与怜悯。由于他的创造者弗兰肯斯坦博士未能履行承诺，最终抛弃了他，导致了科学怪人对人类的强烈仇恨。这种痛苦和绝望促使他采取了极端的复仇行为。另一方面，其他人则将科学怪人视为一个纯粹的恶势力，一个危险的怪物，他的暴行和无情杀害无辜人类的行为让人感到恐惧和厌恶。

这种对科学怪人的不同看法也折射出了更加广泛的伦理问题。科学怪人的故事不仅仅是一个关于怪物或科学实验的寓言，更是对人类道德和伦理深层次的反思。当我们深入探讨这个故事时，不得不面对的问题是：人类是否有权通过科学实验创造新的生命形式？如果创造了，我们又该如何对待这些创造物？科学怪人的悲剧引发了对这些问题的重要讨论，促使人们重新审视科学伦理和我们对自然界的干预。

这一复杂形象和多层次的伦理探讨使《科学怪人》不仅仅是一部简单的恐怖小说，更是一部深刻的哲学作品。
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