要求：形式方面重新组织，逻辑层次要更加清楚，要点有区分
我并不是经常为我买书，而是会更常为我的孩子购买。我近期刚“追平”一套《明朝那些事》并且还阅读了柴静的《看见》。除了这些名人写的纪录，还看过几本小成本制作的年轻人编写的纪实或虚构小说。虽然前者可以决定对某一知识领域的深入了解，然而也有时会影响对他人的更为客观、独立的认知，容易变成要了解普通人世界观的模仿，这点需予以警惕和纠正。

近期我除关心古代历史新闻资讯、儿童书刊及年轻人自编作品外，我强烈期待《中国青年》的出刊，期末也购置了一些育儿书籍，备孕对他们来说是一个比较全方位的工作，这些书的购买排在我前述所买的书之前。但不管怎么说，我都希望能为我的孩子们提供便利，同时也希望我自己也能获得更多知识提纯与变得更加博学，能给孩子正确的指引。
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我在书籍购买方面，主要有以下几个关注点：

1. **为孩子购书**：我更常为我的孩子购买书籍。
2. **个人阅读**：
   - 近期阅读了《明朝那些事》和柴静的《看见》。
   - 还阅读了几本由年轻人编写的小成本制作的纪实或虚构小说。
3. **对名人作品的反思**：
   - 名人作品有助于深入了解某一知识领域。
   - 但也可能导致对他人观点的模仿，影响客观、独立的认知，需警惕和纠正。
4. **其他关注**：
   - 关注古代历史新闻资讯。
   - 期待《中国青年》的出刊。
   - 购置了育儿书籍，认为备孕是一个全方位的工作。
5. **总体期望**：
   - 希望为孩子们提供便利。
   - 希望自己能获得更多知识，变得更加博学，为孩子提供正确的指引。

通过以上整理，书籍购买的逻辑层次和要点更加清晰，便于理解和参考。
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