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如下所述：
教育部门高度重视培养大学生的创业意识、科学思维，也为加强大学生与社会的联系倾斜大量资源。首先要落实提出并强化“双创”教育的指导方针，有效引导大学生“学以致用”面对走向就业遇到的深层次问题，促使大学生形成创新意识和创新思维，助力培养大学生参与经济社会发展能力。其次，吸收成功案例优势资源，依托互联网、人工智能等辅助手段，积极开拓大学生创新创业发展思路。教育部门持续将人才培养列为重点工作内容，深化与企业的合作，增强“双创”教育工作的针对性与实效性。最后，教育部门特殊的职能定位，将从指导及服务两个理念出发，着重打造标杆性创新创业实践平台，强化“一平台、一规则”的管理模式，为大学生创新创业发展创造了高水平、高质量的整体环境，推动“双创”教育朝更大规模、更高水平发力，切实提升大学生的就业创业能力及全面素养。
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如下所述：

教育部门高度重视培养大学生的创业意识、科学思维，也为加强大学生与社会的联系倾斜大量资源。首先，要落实并强化“双创”教育的指导方针，有效引导大学生“学以致用”，面对就业过程中遇到的深层次问题，促使大学生形成创新意识和创新思维，助力培养大学生参与经济社会发展的能力。其次，吸收成功案例的优势资源，依托互联网、人工智能等辅助手段，积极开拓大学生创新创业的发展思路。教育部门将持续把人才培养列为重点工作内容，深化与企业的合作，增强“双创”教育工作的针对性和实效性。最后，教育部门将根据其特殊的职能定位，从指导和服务两个理念出发，着重打造标杆性创新创业实践平台，强化“一平台、一规则”的管理模式，为大学生创新创业发展创造高水平、高质量的整体环境，推动“双创”教育向更大规模、更高水平发展，切实提升大学生的就业和创业能力及全面素养。
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