<transcript><audio_26> रिच एंवायरमेंट में प्रिंट एंवायरमेंट में ग्रोन अप करते हैं उनको बहुत सी इंपोर्टेंट चीजों का पता होता है उनको यह पता होता है यह ट्राइंग है यह एलफाबेट्स है उनको यह पता होता है आज कि रीडिंग बुक्स और रीडिंग मेटीरियल कौन से हैं</transcript><transcript><audio_27> आते हैं कि यह जो लेबल्स लगे में इसका मतलब क्या है उसके इलावा वह उनकी जो प्रक्टिस होती है रीडिंग राइटिंग वह भी साथ सकती चली जाती है बच्चे जो हैं जितनी बेहतर तरीके से रीडिंग और राइटिंग की तरफ आते हैं</transcript><transcript><audio_28> इसी एक्टिविटीज और प्रिंट्स के तरफ जो के इंपोर्टेंट फंक्शन रखती है उनकी जिंदगी में उनका कनेक्शन उनको अपनी रीडिंग राइटिंग एक्टिविटी से बनाना आसान भी लगता है इंट्रस्टिंग भी लगता है और उसको बेहतर तरीके से कर भी लेते हैं आपकी क्लासरोम में क्या वराइटी आफ लेबल्स मौजूद हो सकते</transcript><transcript><audio_29> आप ग्रास्ट्री लिस्ट लेकर आ सकते हैं और डारेक्शन ला सकते हैं जो कई दफ़ार ट्वाइस पर भी होती है पैकेज इस पर भी होती है सीरियल के बॉक्स इस पर भी होती है और फोन बुक्स होती है आपके मेल बॉक्स के अंदर बहुत से ऐसे प्रिंट्स होते हैं जो आप ला सकते हैं मैगज़र</transcript><transcript><audio_30> वो लेकर आ सकते हैं आपके religious pamphlets हो सकते हैं food menus हो सकते हैं ये तमाम print की form है और environmental print की form है जो हम बच्चों को class में लाके variety of तरीके से दिखा सकते हैं</transcript> prints. A child who lives in a print rich environment.  When they grow up, they know many important things. They know whether it is drawing or alphabets. They know what reading books and reading materials are. Now they know the labels that are applied on them.  What does this mean? Apart from that, their practice of reading and writing also goes on simultaneously. The reading and writing also goes on simultaneously. The better the children, the better they come towards reading and writing and especially towards such activities and prints which are important.  It has a function in their life. They find it easy to make a connection with their reading and writing activities. They also find it interesting and they do it in a better way. What variety of labels can be present in your classroom? Where can you get them from?  You can bring a grocery list, you can bring directions, which are sometimes on trays, they are on packages, they are also on cereal boxes, they are also on phone books, there are many such prints inside your mail box that you can bring.  You can bring magazines, you have receipts, you can bring them, there is a form for your religious certificate and there is an environmental print form which we can bring to the class and show it to the children in a variety of ways. Now
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