<transcript><audio_139> ali, inclusive, de uma professora mandar tirar todos os computadores da sala de aula. De uma escola, desse tipo, que dizia que aquilo atrapalhava a formalização das crianças. Está certo? Mas situando esses casos extremos, situando esses casos extremos,</transcript><transcript><audio_140> de educação fundamental, básica. Essa preocupação é mais, digamos assim, presente quando você atinge o ensino médio, onde você começa a ter a possibilidade de alguma especialização.</transcript><transcript><audio_141> coisa completamente louca. Dizendo que você está contratando treinadores para crianças de 5 anos para serem líderes. Não sei se você chegou a ver isso. Pode, mas isso são os exageros. Ou seja...</transcript><transcript><audio_142> Não estão deixando as crianças serem crianças. Não estão. E essa é uma outra preocupação com essas ideias também. Porque elas terminam antecipando a escolarização. Aliás, esse é um dos efeitos...</transcript> North American experiences, including a teacher ordering all the computers in the classroom at a school that day because she said that I was getting in the way of children's literacy, it works, yeah, but  your husband leaves, so that's it, in some cases, and here we are talking about basic elementary education, that's not the concern, it's more, let's say, concern, it's more, let's say, present. When you reach high school, where you even begin the possibility of some specialization last week, one of these  service something completely crazy saying that you are hiring coaches for 5-year-old children to be leaders, I don't know if you've seen this yet, but they are exaggerations, aren't you, that's it, I've caught the child's preparation relay, so and  This is another concern with these ideas that they end up anticipating schooling, in fact they are about the
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