<transcript><audio_45> que faça um corte. Ou seja, vamos pegar X ano, pusemos as crianças na escola, agora precisamos de qualidade, não temos qualidade, etc. A questão é...</transcript><transcript><audio_46> Porque houve uma história nisso. Essas coisas não começaram agora. Começaram lá atrás. Ou seja, por que é que agora nós temos esse problema visível, conhecido,</transcript><transcript><audio_47> visível para pelo menos os educadores apresentado reiteradamente mas não levado em conta. Perfeito. Então, há... Há, então, aí razões que nós precisamos examinar.</transcript><transcript><audio_48> O que está acontecendo que leva hoje uma Secretaria de Assuntos Estratégicos que nunca se preocupou com questões relativas à educação, vamos deixar claro, nunca foi objeto dela essa questão da educação, etc. Procurou, foi, né?</transcript> part of  a finding like this is and pass a cut But you're already going to get it x year using some children in school now quality people we don't have qualities the question is And what is the liability because today a story that things haven't started now start the ago  Why do started now start the ago  Why do we now have this visible problem when it was already a visible problem back then for at least the educators presented repeatedly But they didn't take it into account, perfect, so this reproduces brachiaria in the law, not there, so there are reasons that we need to examine, right, you already  It's what's happening that leads today to a secretariat for strategic affairs. I've never been concerned about issues relating to education, Antônio. So let's make it clear, this issue of education has never been an object of hers, right,
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