<transcript><audio_114> Eles não avançaram nada nos últimos dez anos no PISA. Se você pegar o equivalente à nossa prova Brasil, lá dentro dos Estados Unidos, que é o NAIP, você vai ver que em alguns</transcript><transcript><audio_115> que dentro dos Estados Unidos hoje é muito contestada. É mantida porque ela gerou um mercado de aproximadamente um trilhão de dólares. Está certo? Mercado... Como? Privatização.</transcript><transcript><audio_116> pública, na forma de vouchers e na forma... Só para entender, mais ou menos isso. Aí são as charters. São as charters que ficam nesse sistema que é pago pelo dinheiro público, mas privado. É um tipo de ONG. Exato. Então, e gerou um mercado de avaliação e consultoria brutal. Sim.</transcript><transcript><audio_117> de dólares nesse mercado anual que mantém essa política e esse enfoque aí presente nos Estados Unidos. Mas ele, em termos de consequências práticas, medidas</transcript><transcript><audio_118> padrões clássicos de avaliação, você não tem repercussões que significariam transferir aquela lógica para cá. Ou seja, no entanto, você tem um país como a Finlândia,</transcript><transcript><audio_119> que os Estados Unidos usam, inclusive não tem avaliação do sistema educativo, só vai ter aos 18 anos avaliação no sistema educativo externo na Finlândia, e que é a quinta, sexta do PISA.</transcript> and on average  of Pisa they have not advanced anything in the last ten years on the floor and if you take the equivalent of our Brazil test within the United States Gal Neide you will see that in regarding this policy within the United States today  It is very contested and maintained because it generated approximately one million dollars in the market. Okay, first picture, how to privatize public education in the form of Walters and in the forms taken, it 's just to understand, more or less, that's right, the cards are anxious, short. jeans that are this system that is paid for by the public but private, a boy from yesterday exactly, so it is and see in the evaluation and consultancy market, so you have almost 1 trillion dollars in this annual market that maintain this policy, it is like this, focus there, present in the United States there but it in terms of practical consequences measured even within classical standards there is no assessment you have no repercussions that would mean transferring that Hello be however you have a country like Finland that does not use anything that the United States  United States, including the USA, does not have an evaluation of the educational system, it will only have an evaluation of the external educational system in Finland at the age of 18 and whoever is the fifth sixth in Pisa,
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