<transcript><audio_229> también, es decir, esos casos que tal vez son más reticentes, pues porque a lo mejor no presentan sintomatología tan clara en acudir a primaria o en acudir a</transcript><transcript><audio_230> Pues que lo hagan, que lo hagan y que encontremos vías, bien sean telefónicas o de otra forma, que agilicen el paso a una unidad especial en caso de que sea necesario.</transcript><transcript><audio_231> porque el pasado miércoles con un grupo de terapia que hacemos los miércoles con los pacientes, quisimos analizar un poco el tema del confinamiento y de la mitad de los pacientes éramos un grupo de</transcript><transcript><audio_232> recaído durante el confinamiento y la mitad eran nuevos casos. Entonces, después de analizar un poco lo que hemos hablado aquí, les preguntamos, bueno, y si ahora no tuviéramos que dar un mensaje a</transcript><transcript><audio_233> sin trastorno alimentario, ¿no? Después de vuestra experiencia, ¿qué cosas haríais diferente? Un poco también contestando esta pregunta, pero desde la versión de los propios pacientes, ¿no? Pues ellos hablaban de mantenerse</transcript><transcript><audio_234> como aprendizaje. Hacer cosas que te gusten, muy importante. Hablaban de la supervisión en las comidas. Muchas veces decíamos, pero bueno, si los padres estaban en casa,</transcript><transcript><audio_235> Estábamos acompañados. El hecho de establecer rutinas. Daban valor a las videollamadas de amigos. Ellos mismos nos decían</transcript> Montse it is also  say those cases that perhaps are more reticent because perhaps they do not present such clear symptoms in going to primary school or in going to more community facilities, well, let them do it, let them do it and let us find and diaz, whether by telephone or in another way that  expedite the transfer to a special unit if necessary, thank you very much, you will allow me because last Wednesday with a therapy group that we do on Wednesdays with the patients we wanted to analyze a little the issue of confinement and half of the patients, we were a group of ten, half of the patients had relapsed during confinement and half were new cases. After analyzing a little what we have talked about here, we asked well, what if now we didn't have to give a message no to the people who  is in eating disorder not after your experience what things would you do differently a little also answering this question but from the version not of the patients themselves because they talked about keeping the mind busy not as learning not doing things that you like not very important they talked  about supervision at meals, not many times we said, testing if the parents were at home, was no supervision, we were accompanied, not the fact of establishing routines gave value to the video calls where friends with themselves told us to
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