<transcript><audio_40> que tenga acceso al libro, bueno, se va a preguntar, porque por naturaleza el niño es curioso, qué son esos puntitos que están ahí en las hojas y qué es esa señora que está haciendo seña, que es la lengua escándalo.</transcript><transcript><audio_41> es uno de nuestros objetivos más a largo plazo. El niño que no tiene ninguna discapacidad, por ahí le queda esa idea que alguna vez tuvo un libro porque ese niño va a crecer para elegir su profesión y que por ahí puede quedar esa idea de</transcript><transcript><audio_42> necesitan de otras herramientas. Entonces, no importa si después eliges ser maestro, ingeniero, arquitecto, comunicador. Eso es muy interesante porque es como que también nos carga responsabilidad a la sociedad entera. No es solamente culpa, no</transcript><transcript><audio_43> culpa pero me da esa sensación también como de que estos libros inclusivos son inclusivos para todos para las personas que tienen discapacidad y para las que no porque a los que no tenemos la discapacidad no se enseña y no es un ejercicio también de empatía de poder decir exactamente</transcript> natural way, then the child who has access to the good book will wonder why by nature the child is curious, what are those little dots that are there on the pages and what is that lady who is making signs that is Well, it is sign language that then that is one of our long-term objectives that the child who does not have any disability has that idea that he once had in a book because that child will grow up to choose his profession and that that can be left there  idea that there are others who need other tools so it doesn't matter if later you choose to be a master engineer, architect, communicator, that is very interesting because it is like it also puts responsibility on us in reverse on the entire society. It is not only guilt, not guilt, but it gives me that  feeling also that these inclusive books are inclusive for everyone to  for people who have disabilities and for those who don't, because those of us who don't have disabilities are not taught and it is also an exercise in empathy for us to be able to say, there are other
{"source": "grass-yt-cc-by.-mXvM8tjRzE|shard_0_0|create_multimodal_data.extract_yt_and_generate_transcripts.43|shard_0|create_multimodal_data.generate_captions.43|shard_0|create_multimodal_data.generate_captions.43", "params": {"id": "-mXvM8tjRzE", "channel_id": "UCFFAin85cmlgsKj8c6mNP9w", "duration": 890, "view_count": 737, "age_limit": 0, "chapters": [{"start_time": 0, "end_time": 372.0, "title": "<Untitled Chapter 1>"}, {"start_time": 372.0, "title": "UNA PUBLICACI\u00d3N QUE COBRA VIDA EN CADA LECTURA LOS DETALLES DEL LIBRO EL GRAN SECRETO", "end_time": 494.0}, {"start_time": 494.0, "title": "LA DIFUSI\u00d3N DEL LENGUAJE DE SE\u00d1AS", "end_time": 642.0}, {"start_time": 642.0, "title": "LA EDICI\u00d3N DEL LIBRO \"EL GRAN SECRETO\"", "end_time": 890}], "like_count": 10, "channel_follower_count": 269000, "license": "Creative Commons Attribution license (reuse allowed)", "uploader_id": "@DesayunosInformales", "yt_tar_file": "/leonardo_work/EUHPC_E03_068/audio/fixed_download/grass-yt-cc-by//shard_0/-mXvM8tjRzE.tar.gz"}}