​Fortaleciendo lazos: Las Ruedas Vinculantes promueven el bienestar emocional en la comunidad educativa
​Fortaleciendo lazos: Las Ruedas Vinculantes promueven el bienestar emocional en la comunidad educativa . En un esfuerzo por construir puentes entre la escuela y la familia, el proyecto "Las Ruedas Vinculantes - Terapia Comunitaria Integrativa (TCI)" llevó a cabo un encuentro transformador el pasado 20 de noviembre de 2024 en el Politécnico Mercedes María Mateo. Coordinado por la Dra. Rosaura Gutiérrez Valerio y su equipo de terapeutas integrado por José Miguel Polanco, Santa Lorenzo, Jennifer Medina, y Leydi Espiritusanto. Esta iniciativa reunió a docentes, padres y personal de apoyo en un espacio seguro para compartir emociones, experiencias y estrategias de afrontamiento ante los desafíos de la vida cotidiana.
Diario el Matero 
En un esfuerzo por construir puentes entre la escuela y la familia, el proyecto "Las Ruedas Vinculantes - Terapia Comunitaria Integrativa (TCI)" llevó a cabo un encuentro transformador el pasado 20 de noviembre de 2024 en el Politécnico Mercedes María Mateo. Coordinado por la Dra. Rosaura Gutiérrez Valerio y su equipo de terapeutas integrado por José Miguel Polanco, Santa Lorenzo, Jennifer Medina, y Leydi Espiritusanto. Esta iniciativa reunió a docentes, padres y personal de apoyo en un espacio seguro para compartir emociones, experiencias y estrategias de afrontamiento ante los desafíos de la vida cotidiana.





Una terapia para la comunidad





El proyecto Las Ruedas Vinculantes - TCI tiene como objetivo principal resignificar el sufrimiento humano a través del diálogo horizontal y la colaboración comunitaria. Durante las sesiones, las vivencias psicocorporales juegan un papel clave, permitiendo a los participantes liberar tensiones y fortalecer el trabajo colectivo mientras reconocen y gestionan sus emociones.





En palabras de los organizadores, esta metodología combina saberes tradicionales y científicos, ofreciendo una herramienta accesible y eficaz para enfrentar el estrés en contextos familiares, escolares y laborales. En esta ocasión, la actividad fue organizada en colaboración con el Club Rotario de Las Matas de Farfán, aprovechando el mes Jennifer Medinadedicado a la familia.





El desarrollo del encuentro





La jornada se estructuró en dos ruedas pedagógicas paralelas, diseñadas para atender las necesidades específicas de docentes y orientadores, por un lado, y de padres y personal de apoyo, por otro. En ambas sesiones, los participantes compartieron experiencias y emociones profundamente arraigadas, revelando un entramado complejo de sentimientos que van más allá de lo estrictamente profesional.









Rueda 1: Docentes y orientadores





Los temas planteados por los docentes reflejaron una profunda frustración y tristeza ante diversos desafíos, entre ellos:

La falta de apoyo familiar en el sistema escolar.

La indiferencia social frente a la violencia.

La sobrecarga emocional y laboral, agravada por la falta de recursos educativos adecuados.





Las emociones dominantes en este grupo fueron tristeza, enojo, miedo y frustración. Un tema clave fue la irresponsabilidad familiar frente al sistema escolar, que llevó a una docente a compartir cómo su investigación de maestría buscó soluciones para combatir la deserción escolar y la falta de colaboración de los padres. Entre las estrategias propuestas destacaron:





Crear grupos de WhatsApp para mantener informados a los padres.

Realizar visitas domiciliarias para acercarse a las familias.

Empoderar a los estudiantes mediante charlas y experiencias personales.













Rueda 2: Padres y personal de apoyo





Por su parte, los padres y el personal de apoyo compartieron preocupaciones relacionadas con la falta de involucramiento parental en las actividades escolares y otros desafíos emocionales, como el miedo a la pérdida de seres queridos o la rabia ante la desobediencia de sus hijos. Las emociones más presentes fueron preocupación, miedo y rabia.





Entre las estrategias de afrontamiento destacaron:





Asistir y motivar a otros padres para participar en reuniones escolares.

Crear un clima de confianza a través de visitas domiciliarias.

Mantener el compromiso con las actividades del centro educativo.





Lo que se llevaron los participantes





El impacto del proyecto quedó reflejado en las valoraciones de los asistentes, quienes destacaron la importancia de la escucha activa, la empatía y la comunicación efectiva. Algunas reflexiones sobresalientes incluyeron:

-Aprendí que antes de exigir valores, hay que modelarlos.





-Me llevo nuevas herramientas para conectar con los padres.

-La comunicación efectiva me permite sanar y crecer como ser humano.

-Un encuentro que aporta para sanar y fortalecer los lazos comunitarios.









Conclusiones y recomendaciones





El evento evidenció la necesidad de espacios seguros donde los miembros de la comunidad puedan expresar sus emociones y compartir experiencias. Además, resaltó la importancia de fortalecer los vínculos entre escuela y familia para fomentar una comunidad educativa más resiliente y solidaria.





La eficacia de la TCI: La metodología empleada permitió abordar problemáticas complejas de manera efectiva, generando un impacto positivo en los participantes.

El papel de las emociones: Reconocer y expresar emociones es fundamental para el bienestar individual y colectivo.

La importancia del trabajo en red: Colaborar entre instituciones educativas, organizaciones comunitarias y servicios de salud amplía el alcance del proyecto.





El proyecto 'Las Ruedas Vinculantes' demuestra que la TCI es una herramienta poderosa para construir comunidades educativas más saludables y resilientes. Al fomentar la escucha activa, la empatía y la colaboración, esta metodología nos invita a repensar la escuela como un espacio donde todos los miembros se sienten valorados y conectados. estas iniciativas y crear redes de apoyo que permitan a cada niño y niña alcanzar su máximo potencial.
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2024-12-04
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En un esfuerzo por construir puentes entre la escuela y la familia, el proyecto "Las Ruedas Vinculantes - Terapia Comunitaria Integrativa (TCI)" llevó a cabo un encuentro transformador el pasado 20 de noviembre de 2024 en el Politécnico Mercedes María Mateo. Coordinado por la Dra. Rosaura Gutiérrez Valerio y su equipo de terapeutas integrado por José Miguel Polanco, Santa Lorenzo, Jennifer Medina, y Leydi Espiritusanto. Esta iniciativa reunió a docentes, padres y personal de apoyo en un espacio seguro para compartir emociones, experiencias y estrategias de afrontamiento ante los desafíos de la vida cotidiana.
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