Celular recolhido e advertências: como funciona, na prática, a proibição nas escolas do Rio, tema em debate no Congresso
Celular recolhido e advertências: como funciona, na prática, a proibição nas escolas do Rio, tema em debate no Congresso .      Na capital fluminense, 38% das instituições de ensino ainda enfrentam dificuldades para implementar a política Desde março, o uso de celulares é proibido nas escolas da rede municipal do Rio de Janeiro — até mesmo durante os intervalos. O decreto, assinado pelo prefeito Eduardo Paes, orienta que os celulares sejam guardados na mochila ou bolsa do próprio aluno, desligado ou ligado em modo silencioso e sem vibração, mas, para fazer valer a regra, algumas escolas decidiram recolher os aparelhos eletrônicos dos estudantes em cestas e só devolver no final do dia. 
Celulares banidos das escolas: Entenda em nove pontos o projeto aprovado na
Jornal O Globo
Desde março, o uso de celulares é proibido nas escolas da rede municipal do Rio de Janeiro — até mesmo durante os intervalos. O decreto, assinado pelo prefeito Eduardo Paes, orienta que os celulares sejam guardados na mochila ou bolsa do próprio aluno, desligado ou ligado em modo silencioso e sem vibração, mas, para fazer valer a regra, algumas escolas decidiram recolher os aparelhos eletrônicos dos estudantes em cestas e só devolver no final do dia.

O banimento dos aparelhos eletrônicos nas escolas pode se tornar uma política nacional. No último dia 30, a Comissão de Educação da Câmara aprovou um projeto de lei que trata sobre a restrição do uso de aparelhos eletrônicos portáteis durante a aula, durante o recreio ou intervalos entre as aulas para "todas as etapas da educação básica". A proposta é defendida, também, pelo Ministério da Educação.

Segundo dados da Secretaria Municipal de Educação do Rio, em um semestre, 62% das escolas aderiram à proibição, e 38% ainda enfrentam dificuldades para implementá-la. Os anos finais do ensino fundamental são os mais desafiadores, afirma o secretário Renan Ferreirinha.

— Esse processo de adaptação, enfrentado por 38% das escolas, requer muito diálogo com os adolescentes — comenta. — Tem escola que coloca numa cestinha e recolhe, mas entendemos que isso é dinâmica da escola. O importante nesse processo é a mudança cultural.

O uso dos aparelhos na escola só é permitido sob autorização do professor, para, por exemplo, fins pedagógicos, como pesquisas e leituras. A insistência do descumprimento da regra pode render ao aluno chamadas de atenção e advertências.

— Uma resolução feita por nós diz que, se o aluno insistir na situação, o professor deve advertir o aluno, chamar a atenção dele, ou enviar o aluno para a direção se persistir. E se a direção acreditar que é necessário, pode chamar os responsáveis — diz Ferreirinha.

Segundo dados da secretaria, as chances de estudantes do 9º ano alcançarem um nível adequado em matemática aumentaram em 53% nas escolas que aderiram à proibição. Os casos de cyberbullying também diminuíram.
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2024-11-05
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     Na capital fluminense, 38% das instituições de ensino ainda enfrentam dificuldades para implementar a política Desde março, o uso de celulares é proibido nas escolas da rede municipal do Rio de Janeiro — até mesmo durante os intervalos. O decreto, assinado pelo prefeito Eduardo Paes, orienta que os celulares sejam guardados na mochila ou bolsa do próprio aluno, desligado ou ligado em modo silencioso e sem vibração, mas, para fazer valer a regra, algumas escolas decidiram recolher os aparelhos eletrônicos dos estudantes em cestas e só devolver no final do dia. 
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O banimento dos aparelhos eletrônicos nas escolas pode se tornar uma política nacional. No último dia 30, a Comissão de Educação da Câmara aprovou um projeto de lei que trata sobre a restrição do uso de aparelhos eletrônicos portáteis durante a aula, durante o recreio ou intervalos entre as aulas para "todas as etapas da educação básica". A proposta é defendida, também, pelo Ministério da Educação.
Segundo dados da Secretaria Municipal de Educação do Rio, em um semestre, 62% das escolas aderiram à proibição, e 38% ainda enfrentam dificuldades para implementá-la. Os anos finais do ensino fundamental são os mais desafiadores, afirma o secretário Renan Ferreirinha.
— Esse processo de adaptação, enfrentado por 38% das escolas, requer muito diálogo com os adolescentes — comenta. — Tem escola que coloca numa cestinha e recolhe, mas entendemos que isso é dinâmica da escola. O importante nesse processo é a mudança cultural. 
O uso dos aparelhos na escola só é permitido sob autorização do professor, para, por exemplo, fins pedagógicos, como pesquisas e leituras. A insistência do descumprimento da regra pode render ao aluno chamadas de atenção e advertências. 
— Uma resolução feita por nós diz que, se o aluno insistir na situação, o professor deve advertir o aluno, chamar a atenção dele, ou enviar o aluno para a direção se persistir. E se a direção acreditar que é necessário, pode chamar os responsáveis — diz Ferreirinha. 
Segundo dados da secretaria, as chances de estudantes do 9º ano alcançarem um nível adequado em matemática aumentaram em 53% nas escolas que aderiram à proibição. Os casos de cyberbullying também diminuíram. 
— Hoje nós temos um apoio das famílias muito forte (na proibição). No início, os pais ficavam um pouco receosos de não poder trocar mensagem com os filhos, mas depois eles entenderam — afirma o secretário.
Celular recolhido e advertências: como funciona, na prática, a proibição nas escolas do Rio, tema em debate no Congresso