Con logros positivos culmina misión europea de asistencia técnica al sector educativo
Con logros positivos culmina misión europea de asistencia técnica al sector educativo . Asunción, Agencia IP.- Se dio por finalizada la Asistencia Técnica “Apoyo al sector educativo en Paraguay” de la Agencia de Cooperación de Alemania GIZ, con apoyo financiero de la Unión Europea. Las autoridades informaron sobre los resultados efectivos en la implementación de acciones para afianzar la calidad educativa en nuestro país y la prestación de […]
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Asunción, Agencia IP.- Se dio por finalizada la Asistencia Técnica “Apoyo al sector educativo en Paraguay” de la Agencia de Cooperación de Alemania GIZ, con apoyo financiero de la Unión Europea. Las autoridades informaron sobre los resultados efectivos en la implementación de acciones para afianzar la calidad educativa en nuestro país y la prestación de servicios públicos eficientes en el campo de la educación, a través de un fortalecimiento institucional del Ministerio de Educación y Ciencias.

Fue durante el acto presidido por el titular de la cartera educativa, Luis Fernando Ramírez, con participación del viceministro de Educación Superior, Federico Mora; el representante de la delegación de la UE en Paraguay, Miguel Ángel Varela; el jefe de la Asistencia Técnica, Federico Mejer y de otras autoridades educativas e internacionales.

El ministro Ramírez, destacó que se realizó un trabajo de base que permitirá ordenar un sistema que estaba desordenado, la rectoría de un sistema que estaba descarrilado. Sostuvo que no son acciones menores, a lo mejor invisibles para quienes no miran más allá. Los que miramos a futuro, creemos en la estructura y eso hemos logrado con calidad, expresó.

Aseguró que en la expectativa de lo que vendrá luego de esta asistencia, está el compromiso y dirección de devolver al MEC la rectoría de los proyectos educativos y de los proyectos estructurales, en todas sus líneas y en todas sus áreas.

Sostuvo que la rectoría será recuperada, no imponiendo una idea, sino con una sucesión de acciones, en una dinámica en la que se establecerán los pasos para crecer. En este punto refirió que planificarán cómo continuar y cuáles son esos puntos que llevarán a la solución.

El titular de la cartera educativa también señaló que tienen muchas cosas para seguir creciendo y lograr puentes entre la Educación Superior y la escuela secundaria. Afirmó que deben mirando ese camino de fortalecimiento de la estructura del ministerio, a fin de que lo que proyectemos y hagamos, este acompañado de personas capacitadas y preparadas para seguir adelante en este proyecto que no va a terminar con nosotros, sino que va a extenderse, agregó Ramírez.

A su vez, el viceministro de Educación Superior, Federico Mora, reseñó los logros alcanzados con esta Asistencia Técnica, señalando que se creó el Registro Único del Estudiante de Educación Superior; el Sistema Nacional de Créditos Académicos; se uniformaron datos del Registro Nacional de Carreras del Consejo Nacional de Educación Superior, para facilitar el registro de títulos vinculados al RUE.

Además de la informatización de su sistema y la digitalización de todos los procesos académicos, consultorías de revisión de perfiles, creación de la Comisión de Investigación de Medicina, entre otros.

Por su parte, el jefe de la Asistencia Técnica de la GIZ, Federico Mejer, informó que obtuvieron los resultados y logros proyectados, que estarán en un documento que va estar disponible en formato digital, con datos de las 51 asistencias y más de 29 líneas de intervención que tuvo el proyecto en sus 34 meses de desarrollo, donde todo se hizo con enorme compromiso y profesionalismo y la dedicación de todos los equipos técnicos del MEC, resaltó.

La asistencia centró sus proyectos en mejorar y ampliar capacidades organizacionales y técnicas de funcionarios del Ministerio de Educación y de otros actores involucrados en la gestión educativa, en los niveles central, departamental y local, con criterios de eficiencia, transparencia, orientación a resultados y el uso de herramientas tecnológicas.

Asimismo, en optimizar la prestación de servicios educativos por medio de la actualización de reglamentaciones, aplicación de mecanismos de simplificación de procesos, mejoramiento de las estructuras organizacionales, desarrollo de estrategias comunicacionales para satisfacer necesidades y expectativas de los actores educativos y de los usuarios del Sistema Educativo Nacional, entre otros.
Paraguay
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2024-11-15
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