extracted_text: Добрый день!Тема урока:24.08.2020Оборина Н.С. 24.08.2020Оборина Н.С.Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предотвращения Закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» регламентирует юридические вопросы, связанные с авторскими правами на программные продукты и базы данных.Закон «Об информации, информатизации и защите информации» позволяет защищать информационные ресурсы (личные и общественные) от искажения, порчи, уничтожения.В Уголовном кодексе РФ имеется раздел «Преступления в сфере компьютерной информации». Он предусматривает наказания за: Неправомерный доступ к компьютерной информации;Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ;Умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.24.08.2020Правовое регулирование Российской Федерации 24.08.2020Значимость безопасности информацииПрикладные задачи: сохранность личной информации пользователяУправленческие задачи: обеспечение полноты управленческих документовИнформационные услуги: обеспечение доступности и безотказной работыКоммерческая деятельность: предотвращение утечки информацииБанковская деятельность: обеспечение целостности информацииСнижение степени значимости информации для компании и всех заинтересованных лиц Факторы и условия, которые необходимо учитывать при разработке методов защиты информацииРасширение областей использования компьютеров и увеличение темпа роста компьютерного паркаВысокая степень концентрации информации в центрах ее обработкиРасширение доступа пользователя к мировым информационным ресурсамУсложнение программного обеспечения вычислительного процесса на компьютере24.08.2020 24.08.2020Методы защиты информацииОграничение доступа к информацииШифрование (криптография) информацииКонтроль доступа к аппаратуреЗаконодательные мерыНа уровне среды обитания человека: выдача документов, установка сигнализации или системы видеонаблюденияНа уровне защиты компьютерных систем: введение паролей для пользователейПреобразование (кодирование) слов и т.д. с помощью специальных алгоритмовВся аппаратура закрыта и в местах доступа к ней установлены датчики, которые срабатывают при вскрытии аппаратуры Защита от несанкционированного доступа к информации Наиболее  острой  проблемой  современного  общества  является  проблема  информационной  безопасности,  начиная  от  отдельного  человека  до  государства.24.08.2020 Причем, не стоят на месте ни разработчики систем защиты, ни взломщики. О проникновении в компьютерные системы банков, страховых компаний и даже в закрытые военные сети сегодня можно узнать из регулярных газетных сообщений. Количество компьютерных преступлений, не смотря на принимаемые специалистами меры, отнюдь не уменьшается год от года, а даже напротив - растет. При этом практически во всех вскрытых системах один из применяемых элементов защиты - пароль (а в некоторых он единственный), который многие пользователи и руководители считают непреодолимым препятствием.24.08.2020 Защиту информации в  компьютерах   обязательно следует рассматривать как комплекс мер, включающих организационные, технические, юридические, программные, оперативные, страховые и даже морально-этические меры. Не парадоксально ли, что воровство вещей из квартиры рассматривается как преступление, а воровство информации из компьютера зачастую как показатель высоких интеллектуальных возможностей?24.08.2020  И ни какой пароль, как, впрочем, и любая другая система безопасности, не поможет, если каждый пользователь системы лично не заинтересован в соблюдении режима безопасности, не понимает, для чего нужен режим безопасности, и что этот пользователь лично потеряет в случае вскрытия его пароля или любого другого пароля в его организации. Ведь замок на двери можно открыть один раз утром и оставить открытым на весь день - какая же тогда безопасность?24.08.2020 Что же такое пароль? Военные говорят: "пароль - это секретное слово, позволяющее определить кто 'свой', а кто нет". С точки зрения компьютерной безопасности это определение можно немного добавить и расширить: "пароль - это секретный набор различных символов, позволяющий определить     законного пользователя и его права на работу в компьютерной системе".24.08.2020 Пароль может применяться для различных целей:- определения "свой - чужой"- подтверждение личности владельца ключевого элемента (например, кредитной или магнитной карточки);- прав работы в системе и допуска к информации;- получения специальных прав на выполнение особо важных операций;- ключ для системы шифрования или электронной подписи и т.д.24.08.2020 Какие правила можно рекомендовать при выборе пароля?Запрещается использовать:имена, фамилии, даты рождения детей, близких, знакомых, их комбинации, номера телефонов и любую другую личную информацию (типа ОЛЯ070576 или ИВАНОРЛОВ) и т.п.;названия городов, стран, фирм, организаций, учреждений, специфических компьютерных слов, термины из своей предметной области;слова из заставок задач или названия самих компьютерных систем (например, netware, windows, msdos);широко распространенные слова, названия фильмов, книг, имена любимых литературных героев и пр.;повторяющиеся символы (например, пароль типа "аббббб" раскрыть значительно легче, чем "алугыс");набор символов, расположенных на клавиатуре рядом (“знаменитые” пароли: 111111, 12345, йцукен, qwerty и т.д.) или по простому закону (например, через клавишу - йуегщх; по две в ряду - йцфыяч и т.п.);нельзя использовать один и тот же пароль одновременно в разных системах. Это прекрасная возможность для хакера проникнуть в систему.24.08.2020 Рекомендуется использовать:Переключения различных регистров (рус., англ.). Попробуйте набрать русское слово на английском регистре или наоборот, получите бессмысленный набор, вполне подходящий для пароля. Можно, например, взять слово из любого (желательно не английского) языка и его звучание на русском языке набрать на английском регистре. Использовать при формировании пароля как можно большее количество символов, конечно, если это допускает система (ведь компьютер позволяет использовать 256 символов). Например, сочетания букв и цифр, а также больших и маленьких букв в одном пароле (например, "ащночс" и "АщНоЧс" для компьютера - две большие разницы) значительно усложняет его подбор;Если с фантазией «напряженка» попробуйте просто связать два слова вместе, например: «ЯГений», «МояЖенаУмница», «ЛюблюВасю»24.08.2020 Общая идея такая: самый лучший пароль - случайный и бессмысленный набор символов.24.08.2020 Пароли на компьютереИнформация о создании и изменении учетных записей, защищенных паролями, а также о доступе к ним и сведения о том, как установить защиту паролем при загрузке компьютера, находятся в файлах справки операционной системы или на веб-узле ее производителя. Например, в ОС Microsoft Windows XP информацию об управлении паролями, их изменении и т. д. можно найти в системе интерактивной справки.24.08.2020 Хранение паролей в секретеОтноситесь к паролям и идентификационным фразам так же серьезно, как к информации, которую они защищают.Никому не сообщайте пароль. Держите пароль в секрете от своих близких (особенно от детей) и друзей, которые могут сообщить его кому-либо еще. Исключением являются пароли, которые необходимо знать вашим близким.24.08.2020 Храните пароль в надежном месте. Будьте внимательны, если записали пароль на бумажный или какой-либо другой носитель. Не оставляйте запись с паролем там, где бы вы не оставили информацию, которую он защищает.24.08.2020 Никогда не пересылайте пароль по электронной почте. Любое сообщение электронной почты, требующее ваш пароль или отсылающее на веб-узел для подтверждения пароля, может быть мошенничеством. 24.08.2020 Регулярно меняйте пароли. Это может ввести злоумышленников в заблуждение. Чем надежнее пароль, тем дольше можно его использовать. Пароль из 8 и менее символов можно применять в течении недели, в то время как комбинация из 14 и более символов может служить несколько лет, если она составлена по всем правилам, приведенным выше.24.08.2020 Не вводите пароли на чужих компьютерах. Компьютеры в интернет-кафе, лабораториях, системах с коллективными файлами, интерактивных терминалах, на конференциях безопасны только для анонимного выхода в Интернет. Не пользуйтесь такими компьютерами для проверки электронной почты, банковского счета, доступа в чат-каналы и доступа к другим учетным записям, где запрашивается имя пользователя и пароль. 24.08.2020 Биометрические системы защитыСовременные биометрические методы идентификации24.08.2020 Технология биометрической идентификации уже заняла прочные позиции на рынке систем безопасности благодаря ее основному достоинству — производится идентификация      физиологических особенностей человека, а не ключа или карточки.24.08.2020 Биометрическая идентификация - это способ идентификации личности по отдельным специфическим биометрическим признакам (идентификаторам), присущим конкретному человеку24.08.2020 За последние два десятилетия биометрические технологии сделали большой шаг вперед. Во многом этому способствовало распространение микропроцессорных технологий. Еще в 80-е годы систему контроля доступа, использующую биометрические характеристики человека, можно было увидеть лишь в фантастических фильмах. Сегодня же использование в системах контроля и управления доступом (СКУД) биометрических сканеров, практически, не усложняет систему безопасности, и их стоимость для некоторых биометрических методов очень низкая. Более того, около трети ноутбуков выходит сейчас со встроенной системой считывания отпечатка пальцев, а если в ноутбуке есть видеокамера, на него можно установить систему распознавания человека по лицу.24.08.2020 Обилие биометрических методов поражает. Основными методами, использующими статистические биометрические характеристики человека, являются идентификация по папиллярному рисунку на пальцах, радужной оболочке, геометрии лица, сетчатке глаза человека, рисунку вен руки. Также существует ряд методов, использующих динамические характеристики человека: идентификация по голосу, динамике рукописного подчерка, сердечному ритму, походке.24.08.2020 Отпечатки пальцев Дактилоскопия (распознавание отпечатков пальцев) — наиболее разработанный на сегодняшний день биометрический метод идентификации личности. Катализатором развития метода послужило его широкое использование в криминалистике ХХ века. 24.08.2020 Каждый человек имеет уникальный папиллярный узор отпечатков пальцев, благодаря чему и возможна идентификация. Обычно алгоритмы используют характерные точки на отпечатках пальцев: окончание линии узора, разветвление линии, одиночные точки. Дополнительно привлекается информация о морфологической структуре отпечатка пальца: относительное положение замкнутых линий папиллярного узора, арочных и спиральных линий. Особенности папиллярного узора преобразовываются в уникальный код, который сохраняет информативность изображения отпечатка. И именно «коды отпечатков пальцев» хранятся в базе данных, используемой для поиска и сравнения. Время перевода изображения отпечатка пальца в код и его идентификация обычно не превышают 1с, в зависимости от размера базы. Время, затраченное на поднесение руки, не учитывается.24.08.2020 24.08.2020 Преимущества и недостатки метода:24.08.2020 Радужная оболочкаРадужная оболочка глаза является уникальной характеристикой человека. Рисунок радужки формируется на восьмом месяце внутриутробного развития, окончательно стабилизируется в возрасте около двух лет и практически не изменяется в течение жизни, кроме как в результате сильных травм или резких патологий. Метод является одним из наиболее точных среди биометрических технологий.24.08.2020 Система идентификации личности по радужной оболочке логически делится на две части: устройство захвата изображения, его первичной обработки и передачи вычислителю; вычислитель, производящий сравнение изображения с изображениями в базе данных, передающий команду о допуске исполнительному устройству.24.08.2020 Преимущества и недостатки метода:24.08.2020 Геометрия лица Существует множество методов распознавания по геометрии лица. Все они основаны на том, что черты лица и форма черепа каждого человека индивидуальны. Эта область биометрии многим кажется привлекательной, потому что мы узнаем друг друга в первую очередь по лицу. Данная область делится на два направления: 2D-распознавание и 3D-распознавание. У каждого из них есть достоинства и недостатки, однако многое зависит еще и от области применения и требований, предъявленных к конкретному алгоритму. 2D-распознавание лица24.08.2020 2D-распознавание лица — один из самых статистически неэффективных методов биометрии. Появился он довольно давно и применялся, в основном, в криминалистике, что и способствовало его развитию. Впоследствии появились компьютерные интерпретации метода, в результате чего он стал более надежным, но, безусловно, уступал и с каждым годом все больше уступает другим биометрическим методам идентификации личности. В настоящее время из-за плохих статистических показателей он применяется, в основном, в мультимодальной или, как ее еще называют, перекрестной биометрии.24.08.2020 24.08.2020 Преимущества и недостатки метода24.08.2020 Венозный рисунок руки Это новая технология в сфере биометрии. Инфракрасная камера делает снимки внешней или внутренней стороны руки. Рисунок вен формируется благодаря тому, что гемоглобин крови поглощает ИК-излучение. В результате степень отражения уменьшается и вены видны на камере в виде черных линий. Специальная программа на основе полученных данных создает цифровую свертку. Не требуется контакта человека со сканирующим устройством.Технология сравнима по надежности с распознаванием по радужной оболочке глаза, но имеет ряд минусов, указанных ниже.24.08.2020 Преимущества и недостатки метода24.08.2020 Сетчатка глаза До последнего времени считалось, что самый надежный метод биометрической идентификации и аутентификации личности — это метод, основанный на сканировании сетчатки глаза. Он содержит в себе лучшие черты идентификации по радужной оболочке и по венам руки. Сканер считывает рисунок капилляров на поверхности сетчатки глаза. Сетчатка имеет неподвижную структуру, неизменную во времени, кроме как в результате глазной болезни, например, катаракты.24.08.2020 К сожалению, целый ряд трудностей возникает при использовании этого метода биометрии. Сканером тут является весьма сложная оптическая система, а человек должен значительное время не двигаться, пока система наводится, что вызывает неприятные ощущения.24.08.2020 Преимущества и недостатки метода:24.08.2020 Идентификация по голосуИспользует уникальные акустические особенности речи. Они отражают анатомию человека: размер и форма гортани и рта, а также приобретенные свойства громкость голоса, скорость и манера разговора. Идентификация по голосу заключается в том, что человека просят ответить на два-три вопроса, ответы на которые легко запомнить. Например: фамилия, имя, отчество; дата рождения. Некоторые современные системы создают модель голоса и могут сопоставлять ее с любой фразой, произнесенной человеком.24.08.2020 Идентификация по подписи и другие поведенческие биометрические технологии основаны на измерении поведенческих характеристик человека. Это скорость письма, нажим и наклон букв, движение пера в момент подписи или написания текста. При идентификации по манере работы с клавиатурой снимаются такие показатели, как динамика нажатия на клавиши, ритм, манера пользователя нажимать на клавиши. К сожалению, несмотря на широкие области возможного применения, данные методики пока не получили достаточно широкого распространения.24.08.2020 Существуют различные прогнозы по развитию биометрического рынка в будущем, однако в целом можно сказать о сохранении тенденции к его дальнейшему росту. Что же касается отдельных сегментов биометрического рынка, здесь эксперты в основном сходятся во мнениях. Так, идентификации по отпечаткам пальцев они отводят в ближайшие годы все еще более половины рынка. Далее следует распознавание по геометрии лица и радужной оболочке. Это так называемые «три большие биометрики». За ними идут остальные методы распознавания примерно в такой последовательности: геометрия руки, рисунок вен, голос, подпись.24.08.2020 Используемые материалыhttp://http://passwords.lance.com.ua/article_protect_data_ru.htmwww.zahist.narod.ru/illusion.htmhttp://www.zk-software.ru/http://www.polyset.ru/article/st327.phphttp://secandsafe.ru/stati/kompleksnye_sistemy_bezopasnosti/biometricheskie_sistemy_identifikaciihttp://smartcom.od.ua/safety-systems/biometric-system-identificationhttp://habrahabr.ru/blogs/infosecurity/126144/24.08.2020

file_name: Правовые нормы, относящиеся к инф. правонарушения в инф. сфере, меры их предупреждения..pptx

alt: Добрый день! Тема урока: 24.08

description:
Добрый день!

Тема урока:

24.08.2020

Оборина Н.С.

description:
24.08.2020

Оборина Н.С.

Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предотвращения

alt: Закон «О правовой охране программ для

description:
Закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» регламентирует юридические вопросы, связанные с авторскими правами на программные продукты и базы данных.
Закон «Об информации, информатизации и защите информации» позволяет защищать информационные ресурсы (личные и общественные) от искажения, порчи, уничтожения.
В Уголовном кодексе РФ имеется раздел «Преступления в сфере компьютерной информации». Он предусматривает наказания за:
Неправомерный доступ к компьютерной информации;
Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ;
Умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.

24.08.2020

Правовое регулирование Российской Федерации

alt: Значимость безопасности информации

description:
24.08.2020

Значимость безопасности информации

Прикладные задачи: сохранность личной информации пользователя

Управленческие задачи: обеспечение полноты управленческих документов

Информационные услуги: обеспечение доступности и безотказной работы

Коммерческая деятельность: предотвращение утечки информации

Банковская деятельность: обеспечение целостности информации

Снижение степени значимости информации для компании и всех заинтересованных лиц

description:
Факторы и условия, которые необходимо учитывать при разработке методов защиты информации

Расширение областей использования компьютеров и увеличение темпа роста компьютерного парка
Высокая степень концентрации информации в центрах ее обработки
Расширение доступа пользователя к мировым информационным ресурсам
Усложнение программного обеспечения вычислительного процесса на компьютере

24.08.2020

alt: Методы защиты информации Ограничение доступа к информации

description:
24.08.2020

Методы защиты информации

Ограничение доступа к информации

Шифрование (криптография) информации

Контроль доступа к аппаратуре

Законодательные меры

На уровне среды обитания человека: выдача документов, установка сигнализации или системы видеонаблюдения

На уровне защиты компьютерных систем: введение паролей для пользователей

Преобразование (кодирование) слов и т.д. с помощью специальных алгоритмов

Вся аппаратура закрыта и в местах доступа к ней установлены датчики, которые срабатывают при вскрытии аппаратуры

alt: Защита от несанкционированного доступа к информации

description: Защита от несанкционированного доступа к информации

description:
Наиболее  острой  проблемой  современного  общества  является  проблема  информационной  безопасности,  начиная  от  отдельного  человека  до  государства.

24.08.2020

alt: Причем, не стоят на месте ни разработчики систем защиты, ни взломщики

description:
Причем, не стоят на месте ни разработчики систем защиты, ни взломщики. О проникновении в компьютерные системы банков, страховых компаний и даже в закрытые военные сети сегодня можно узнать из регулярных газетных сообщений. Количество компьютерных преступлений, не смотря на принимаемые специалистами меры, отнюдь не уменьшается год от года, а даже напротив - растет. При этом практически во всех вскрытых системах один из применяемых элементов защиты - пароль (а в некоторых он единственный), который многие пользователи и руководители считают непреодолимым препятствием.

24.08.2020

alt: Защиту информации в компьютерах обязательно следует рассматривать как комплекс мер , включающих организационные, технические, юридические, программные, оперативные, страховые и даже морально-этические меры

description:
Защиту информации в  компьютерах
обязательно следует рассматривать как комплекс мер, включающих организационные, технические, юридические, программные, оперативные, страховые и даже морально-этические меры.
Не парадоксально ли, что воровство вещей из квартиры рассматривается как преступление, а воровство информации из компьютера зачастую как показатель высоких интеллектуальных возможностей?

24.08.2020

alt: И ни какой пароль, как, впрочем, и любая другая система безопасности, не поможет, если каждый пользователь системы лично не заинтересован в соблюдении режима безопасности, не…

description:
 И ни какой пароль, как, впрочем, и любая другая система безопасности, не поможет, если каждый пользователь системы лично не заинтересован в соблюдении режима безопасности, не понимает, для чего нужен режим безопасности, и что этот пользователь лично потеряет в случае вскрытия его пароля или любого другого пароля в его организации. Ведь замок на двери можно открыть один раз утром и оставить открытым на весь день - какая же тогда безопасность?

24.08.2020

description:
Что же такое пароль?

Военные говорят:
"пароль - это секретное слово, позволяющее определить кто 'свой', а кто нет".
С точки зрения компьютерной безопасности это определение можно немного добавить и расширить:
"пароль - это секретный набор различных символов, позволяющий определить
    законного пользователя и его права на работу в компьютерной системе".

24.08.2020

alt: Пароль может применяться для различных целей: - определения "свой - чужой" - подтверждение личности владельца ключевого элемента (например, кредитной или магнитной карточки); - прав работы…

description:
Пароль может применяться для различных целей:
- определения "свой - чужой"- подтверждение личности владельца ключевого элемента (например, кредитной или магнитной карточки);- прав работы в системе и допуска к информации;- получения специальных прав на выполнение особо важных операций;- ключ для системы шифрования или электронной подписи и т.д.

24.08.2020

alt: Какие правила можно рекомендовать при выборе пароля?

description:
Какие правила можно рекомендовать при выборе пароля?

Запрещается использовать:
имена, фамилии, даты рождения детей, близких, знакомых, их комбинации, номера телефонов и любую другую личную информацию (типа ОЛЯ070576 или ИВАНОРЛОВ) и т.п.;
названия городов, стран, фирм, организаций, учреждений, специфических компьютерных слов, термины из своей предметной области;
слова из заставок задач или названия самих компьютерных систем (например, netware, windows, msdos);
широко распространенные слова, названия фильмов, книг, имена любимых литературных героев и пр.;
повторяющиеся символы (например, пароль типа "аббббб" раскрыть значительно легче, чем "алугыс");
набор символов, расположенных на клавиатуре рядом (“знаменитые” пароли: 111111, 12345, йцукен, qwerty и т.д.) или по простому закону (например, через клавишу - йуегщх; по две в ряду - йцфыяч и т.п.);
нельзя использовать один и тот же пароль одновременно в разных системах. Это прекрасная возможность для хакера проникнуть в систему.

24.08.2020

alt: Рекомендуется использовать: Переключения различных регистров (рус

description:
Рекомендуется использовать:
Переключения различных регистров (рус., англ.). Попробуйте набрать русское слово на английском регистре или наоборот, получите бессмысленный набор, вполне подходящий для пароля. Можно, например, взять слово из любого (желательно не английского) языка и его звучание на русском языке набрать на английском регистре.
Использовать при формировании пароля как можно большее количество символов, конечно, если это допускает система (ведь компьютер позволяет использовать 256 символов). Например, сочетания букв и цифр, а также больших и маленьких букв в одном пароле (например, "ащночс" и "АщНоЧс" для компьютера - две большие разницы) значительно усложняет его подбор;
Если с фантазией «напряженка» попробуйте просто связать два слова вместе, например: «ЯГений», «МояЖенаУмница», «ЛюблюВасю»

24.08.2020

description:
Общая идея такая: самый лучший пароль - случайный и бессмысленный набор символов.

24.08.2020

alt: Пароли на компьютере Информация о создании и изменении учетных записей, защищенных паролями, а также о доступе к ним и сведения о том, как установить защиту…

description:
Пароли на компьютере

Информация о создании и изменении учетных записей, защищенных паролями, а также о доступе к ним и сведения о том, как установить защиту паролем при загрузке компьютера, находятся в файлах справки операционной системы или на веб-узле ее производителя. Например, в ОС Microsoft Windows XP информацию об управлении паролями, их изменении и т. д. можно найти в системе интерактивной справки.

24.08.2020

description:
Хранение паролей в секрете

Относитесь к паролям и идентификационным фразам так же серьезно, как к информации, которую они защищают.
Никому не сообщайте пароль. Держите пароль в секрете от своих близких (особенно от детей) и друзей, которые могут сообщить его кому-либо еще. Исключением являются пароли, которые необходимо знать вашим близким.

24.08.2020

alt: Храните пароль в надежном месте

description:
Храните пароль в надежном месте. Будьте внимательны, если записали пароль на бумажный или какой-либо другой носитель. Не оставляйте запись с паролем там, где бы вы не оставили информацию, которую он защищает.

24.08.2020

alt: Никогда не пересылайте пароль по электронной почте

alt: Регулярно меняйте пароли. Это может ввести злоумышленников в заблуждение

description:
Регулярно меняйте пароли. Это может ввести злоумышленников в заблуждение. Чем надежнее пароль, тем дольше можно его использовать. Пароль из 8 и менее символов можно применять в течении недели, в то время как комбинация из 14 и более символов может служить несколько лет, если она составлена по всем правилам, приведенным выше.

24.08.2020

alt: Не вводите пароли на чужих компьютерах

alt: Биометрические системы защиты Современные биометрические методы идентификации 24

description:
Биометрические системы защиты

Современные биометрические методы идентификации

24.08.2020

alt: Технология биометрической идентификации уже заняла прочные позиции на рынке систем безопасности благодаря ее основному достоинству — производится идентификация физиологических особенностей человека, а не ключа или…

description:
Технология биометрической идентификации уже заняла прочные позиции на рынке систем безопасности благодаря ее основному достоинству — производится идентификация      физиологических особенностей человека, а не ключа или карточки.

24.08.2020

description:
Биометрическая идентификация - это способ идентификации личности по отдельным специфическим биометрическим признакам (идентификаторам), присущим конкретному человеку

24.08.2020

description:
За последние два десятилетия биометрические технологии сделали большой шаг вперед. Во многом этому способствовало распространение микропроцессорных технологий. Еще в 80-е годы систему контроля доступа, использующую биометрические характеристики человека, можно было увидеть лишь в фантастических фильмах. Сегодня же использование в системах контроля и управления доступом (СКУД) биометрических сканеров, практически, не усложняет систему безопасности, и их стоимость для некоторых биометрических методов очень низкая. Более того, около трети ноутбуков выходит сейчас со встроенной системой считывания отпечатка пальцев, а если в ноутбуке есть видеокамера, на него можно установить систему распознавания человека по лицу.

24.08.2020

alt: Обилие биометрических методов поражает

description:
Обилие биометрических методов поражает. Основными методами, использующими статистические биометрические характеристики человека, являются идентификация по папиллярному рисунку на пальцах, радужной оболочке, геометрии лица, сетчатке глаза человека, рисунку вен руки. Также существует ряд методов, использующих динамические характеристики человека: идентификация по голосу, динамике рукописного подчерка, сердечному ритму, походке.

24.08.2020

description:
Каждый человек имеет уникальный папиллярный узор отпечатков пальцев, благодаря чему и возможна идентификация. Обычно алгоритмы используют характерные точки на отпечатках пальцев: окончание линии узора, разветвление линии, одиночные точки. Дополнительно привлекается информация о морфологической структуре отпечатка пальца: относительное положение замкнутых линий папиллярного узора, арочных и спиральных линий. Особенности папиллярного узора преобразовываются в уникальный код, который сохраняет информативность изображения отпечатка. И именно «коды отпечатков пальцев» хранятся в базе данных, используемой для поиска и сравнения. Время перевода изображения отпечатка пальца в код и его идентификация обычно не превышают 1с, в зависимости от размера базы. Время, затраченное на поднесение руки, не учитывается.

24.08.2020

alt: Преимущества и недостатки метода: 24

description:
Преимущества и недостатки метода:

24.08.2020

description:
Радужная оболочка

Радужная оболочка глаза является уникальной характеристикой человека. Рисунок радужки формируется на восьмом месяце внутриутробного развития, окончательно стабилизируется в возрасте около двух лет и практически не изменяется в течение жизни, кроме как в результате сильных травм или резких патологий. Метод является одним из наиболее точных среди биометрических технологий.

24.08.2020

alt: Система идентификации личности по радужной оболочке логически делится на две части: устройство захвата изображения, его первичной обработки и передачи вычислителю; вычислитель, производящий сравнение изображения с…

description:
Система идентификации личности по радужной оболочке логически делится на две части: устройство захвата изображения, его первичной обработки и передачи вычислителю; вычислитель, производящий сравнение изображения с изображениями в базе данных, передающий команду о допуске исполнительному устройству.

24.08.2020

alt: Преимущества и недостатки метода: 24

alt: Геометрия лица Существует множество методов распознавания по геометрии лица

description:
Геометрия лица

Существует множество методов распознавания по геометрии лица. Все они основаны на том, что черты лица и форма черепа каждого человека индивидуальны. Эта область биометрии многим кажется привлекательной, потому что мы узнаем друг друга в первую очередь по лицу. Данная область делится на два направления: 2D-распознавание и 3D-распознавание. У каждого из них есть достоинства и недостатки, однако многое зависит еще и от области применения и требований, предъявленных к конкретному алгоритму. 2D-распознавание лица

24.08.2020

description:
2D-распознавание лица — один из самых статистически неэффективных методов биометрии. Появился он довольно давно и применялся, в основном, в криминалистике, что и способствовало его развитию. Впоследствии появились компьютерные интерпретации метода, в результате чего он стал более надежным, но, безусловно, уступал и с каждым годом все больше уступает другим биометрическим методам идентификации личности. В настоящее время из-за плохих статистических показателей он применяется, в основном, в мультимодальной или, как ее еще называют, перекрестной биометрии.

24.08.2020

alt: Преимущества и недостатки метода 24

description:
Преимущества и недостатки метода

24.08.2020

alt: Венозный рисунок руки Это новая технология в сфере биометрии

description:
Венозный рисунок руки

Это новая технология в сфере биометрии. Инфракрасная камера делает снимки внешней или внутренней стороны руки. Рисунок вен формируется благодаря тому, что гемоглобин крови поглощает ИК-излучение. В результате степень отражения уменьшается и вены видны на камере в виде черных линий. Специальная программа на основе полученных данных создает цифровую свертку. Не требуется контакта человека со сканирующим устройством.
Технология сравнима по надежности с распознаванием по радужной оболочке глаза, но имеет ряд минусов, указанных ниже.

24.08.2020

alt: Преимущества и недостатки метода 24

description:
Сетчатка глаза

До последнего времени считалось, что самый надежный метод биометрической идентификации и аутентификации личности — это метод, основанный на сканировании сетчатки глаза. Он содержит в себе лучшие черты идентификации по радужной оболочке и по венам руки. Сканер считывает рисунок капилляров на поверхности сетчатки глаза. Сетчатка имеет неподвижную структуру, неизменную во времени, кроме как в результате глазной болезни, например, катаракты.

24.08.2020

description:
К сожалению, целый ряд трудностей возникает при использовании этого метода биометрии. Сканером тут является весьма сложная оптическая система, а человек должен значительное время не двигаться, пока система наводится, что вызывает неприятные ощущения.

24.08.2020

alt: Преимущества и недостатки метода: 24

alt: Идентификация по голосу Использует уникальные акустические особенности речи

description:
Идентификация по голосу

Использует уникальные акустические особенности речи. Они отражают анатомию человека: размер и форма гортани и рта, а также приобретенные свойства громкость голоса, скорость и манера разговора. Идентификация по голосу заключается в том, что человека просят ответить на два-три вопроса, ответы на которые легко запомнить. Например: фамилия, имя, отчество; дата рождения. Некоторые современные системы создают модель голоса и могут сопоставлять ее с любой фразой, произнесенной человеком.

24.08.2020

description:
Идентификация по подписи и другие поведенческие биометрические технологии основаны на измерении поведенческих характеристик человека. Это скорость письма, нажим и наклон букв, движение пера в момент подписи или написания текста. При идентификации по манере работы с клавиатурой снимаются такие показатели, как динамика нажатия на клавиши, ритм, манера пользователя нажимать на клавиши. К сожалению, несмотря на широкие области возможного применения, данные методики пока не получили достаточно широкого распространения.

24.08.2020

description:
Существуют различные прогнозы по развитию биометрического рынка в будущем, однако в целом можно сказать о сохранении тенденции к его дальнейшему росту. Что же касается отдельных сегментов биометрического рынка, здесь эксперты в основном сходятся во мнениях. Так, идентификации по отпечаткам пальцев они отводят в ближайшие годы все еще более половины рынка. Далее следует распознавание по геометрии лица и радужной оболочке. Это так называемые «три большие биометрики». За ними идут остальные методы распознавания примерно в такой последовательности: геометрия руки, рисунок вен, голос, подпись.

24.08.2020

alt: Используемые материалы http:// http://passwords

description:
Используемые материалы

http://
http://passwords.lance.com.ua/article_protect_data_ru.htmwww.zahist.narod.ru/illusion.htm
http://www.zk-software.ru/
http://www.polyset.ru/article/st327.php
http://secandsafe.ru/stati/kompleksnye_sistemy_bezopasnosti/biometricheskie_sistemy_identifikacii
http://smartcom.od.ua/safety-systems/biometric-system-identification
http://habrahabr.ru/blogs/infosecurity/126144/

24.08.2020

intro:
Наиболее  острой  проблемой  современного  общества  является  проблема  информационной  безопасности,  начиная  от  отдельного  человека  до  государства.

Закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» регламентирует юридические вопросы, связанные с авторскими правами на программные продукты и базы данных.
Закон «Об информации, информатизации и защите информации» позволяет защищать информационные ресурсы (личные и общественные) от искажения, порчи, уничтожения.
В Уголовном кодексе РФ имеется раздел «Преступления в сфере компьютерной информации». Он предусматривает наказания за:
Неправомерный доступ к компьютерной информации;
Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ;
Умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.Наиболее  острой  проблемой  современного  общества  является  проблема  информационной  безопасности,  начиная  от  отдельного  человека  до  государства.
Причем, не стоят на месте ни разработчики систем защиты, ни взломщики. О проникновении в компьютерные системы банков, страховых компаний и даже в закрытые военные сети сегодня можно узнать из регулярных газетных сообщений. Количество компьютерных преступлений, не смотря на принимаемые специалистами меры, отнюдь не уменьшается год от года, а даже напротив - растет. При этом практически во всех вскрытых системах один из применяемых элементов защиты - пароль (а в некоторых он единственный), который многие пользователи и руководители считают непреодолимым препятствием.


extracted_text: БиблиотекаБиблио – книга тека - хранилище книгохранилищес греческого  языка Именно книги помогают человеку приобрести знания, распознать добро среди зла, найти истину и оберегаться лжи. Для умного здравомыслящего человека книга – это бесценная вещьКаждый год в последний понедельник октября отмечается Всемирный день библиотек. В России Международный день библиотек впервые отметили в 2008 году. В лето 1037 «заложил Ярослав город великий, у того же града Золотые ворота;  заложил и церковь Святой Софии  и книги любил, читая их часто и ночью и днем. И собрал писцов многих, и переводили они с греческого на славянский язык. И написали они книг множество, ими же поучаются верующие люди. Ярослав же, книги многие написав,  «положил в церкви Святой Софии, которую создал сам».Первые русские библиотеки появились во времена Киевской Руси. В Киеве, Новгороде, Чернигове, Владимире переводили, переписывали и хранили церковные книги. Софийский собор в Киеве Писали книги специально обученные переписчики или очень грамотные и образованные люди.Древнерусские книжники Переписывание книг на Руси считалось очень почетным занятием. Высокие духовные лица, монахи, князья и княгини посвящали свое свободное время такой переписке.Н.К.Рерих. Ярослав Мудрый (1942) Специальные палаты для переписки и оформления книгРеконструкция древнерусского скриптория на выставке «Свет Валаама» в музее Кижи Высоко ценил книги и князь Владимир Мономах. Он не только много читал, но и сам писал книги. В знаменитом «Поучении детям» он даёт наставления, которые пригодятся и современному молодому человеку: «Что умеете хорошего, то не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь – как отец мой, дома сидя, знал пять языков…». Одна из самых загадочных– библиотека Ивана Грозного. По приказу царевны Софьи в 1862 году Дьяк Василий Макарьев прошёл подземным ходом от Тайницкой башни до Арсенальной. По пути он видел две палаты, заставленные сундуками до самых сводов. Предполагают, что именно в них хранилясь библиотека Ивана Грозного.Эти сундуки искали князь Щербатов в конце XIX века. Игнатий Стеллецкий в начале XX века… работы в Арсенальной башне археологи проводили и в 1975 году. До сих пор учёные надеются, что библиотека эта не пропала, а ждёт своего часа в таинственных кремлевских подземельях. Её привезла с собой из Византии его бабка – греческая царевна Софья Палеолог, которая вышла замуж за Ивана III. По рассказам, в библиотеке, которая хранилась в Кремле в тайных подвалах, находились многие бесценные, ныне утраченные книги.  Другой царь – Петр I – основал Академию наук и при ней библиотеку. Для неё книги закупались на родине и за границей, много книг поступало в подарок от частных лиц. Очень много для библиотеки Академии наук сделал М.В. Ломоносов.  23октября 2017года -Международный день школьных библиотек  	Библиотека школьная -         Уютный островок в бурлящем школьном мореЛСОШ №1Познай, осознай, действуй! «Пока живы библиотеки, культура не погибнет».							Д. Лихачев.« Интеллигентному человеку  достаточно библиотеки в сто книг, но… эти сто книг нужно собирать всю жизнь»						А. Блок«Книга – это окошко, через которое дети видят и понимают мир и самих себя».            						В.Сухомлинский  Международный день школьных библиотек появился в реестре праздников в 1999 году по инициативе ЮНЕСКО. Этот праздник не простой,Он международный.Вместе мы встречаем ДеньБиблиотеки школьной.Ждут учебники ребят,Классики скучают,Книги выстроились в ряд,Знания сохраняют.Будьте частыми гостямиВы в библиотеке,И раскроют книги вамВсе свои секреты. Библиотека «ЛСОШ № 1» 	Мир велик. Разузнай и разведай сколько тайн и загадок в мире. С каждой новой прочитанной книгой станет он светлее и шире. Электронные помощники В читальном зале Попав  однажды  в  плен  чудесный,не  вырвешься  уже  вовек!Мир  бесконечно  интересный,волшебный  мир  библиотек! Росси́йская госуда́рственная библиоте́ка  — национальная библиотека Российской Федерации, крупнейшая публичная библиотека в России и континентальной Европе и одна из крупнейших библиотек мира  РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ МОЛОДЕЖИ (РГБМ)Библиотека для молодежи – самая крупная библиотека для молодежной аудитории в стране. Она существует с 1966 года на базе юношеского филиала Государственной публичной исторической библиотеки и входит в восьмерку российских библиотек федерального уровня. В настоящее время в ее фонде насчитывается 900 тысяч изданий, включая книги и журналы на разных языках, а также сотни CD- и DVD-дисков.В РГБМ действует современная система самообслуживания. Чтобы получить или сдать книгу, читателям не нужно заводить бумажную карточку, искать библиотекаря и стоять в очереди - все это можно сделать совершенно самостоятельно. Помещения большие и светлые, работать и читать можно не только за столом, но и на диване или в кресле. Залы оборудованы компьютерами и бесплатным Wi-Fi. Подключиться к электронным библиотекам можно как со стационарных компьютеров, так и с собственного ноутбука или планшета. Зарегистрированные пользователи могут прямо из дома пользоваться ресурсами электронно-библиотечных систем.  Зал Библиотеки Иностранной Литературы. Москва Санкт Петербург. Российская национальная библиотека Необычные библиотеки РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ (РГБС)Эту библиотеку смело можно назвать самой необычной из всех. Казалось бы слова «библиотека» и «слепые» противоречат друг другу, но это лишь кажется. РГБС – крупнейшая в России специализированная библиотека для незрячих и слабовидящих. В этих стенах собран гигантский фонд литературы всех существующих жанров вплоть до нот по системе Брайля. Каждая книга на специальном шрифте, разработанном в 1824 году французским тифлопедагогом Луи Брайлем, растягивается на несколько гигантских томов. Фонд РГБС насчитывает более 1,3 миллиона «единиц хранения».  Мини-библиотекиЧем занять себя в долгих поездках в метро? Конечно же, чтением. Именно поэтому жители Йорка, что в Великобритании, на одной из остановок метро открыли настоящую библиотеку. Подземным книголюбам такой подарок пришелся по вкусу. Автобус-библиотекаНовая жизнь старого автобуса начинается в болгарском городке Пловдив. Любой может зайти в автобус и почитать книгу совершенно бесплатно, а также заварить вкусный кофе или чай в небольшой кухне здесь же в автобусе. Библиотека в кафеЭто уже давно не новинка, однако и сегодня такие библиотеки пользуются просто бешеной популярностью. Вот, например, одна из кафе-библиотек Манхэттена Библиотека в телефонной будкеЗнаменитые красные телефонные будки в Великобритании теряют популярность. Для того, чтобы не отправлять их на утилизацию, британцы придумали сделать из них мини-библиотеки. Такие библиотеки работают круглосуточно и содержат самую разнообразную литературу: детскую, историческую, художественные произведения и книги по кулинарии — на любой вкус! Библиотека на пляжеВозле бассейна библиотека есть, тогда почему не может быть и на пляже? В Португалии такие пляжные библиотеки стали достаточно популярными. А недавно такая библиотека появилась и в Одессе. Современные библиотеки мираНе так давно в столице Швеции появилось фантастическое здание — два перевернутых стеклянных конуса, накрытых плитой. Новая библиотека оказалась не просто местом для любителей почитать. Здесь также проводятся массовые мероприятия и даже концерты. Библиотека из космосаИтальянский город Перуджа может похвастаться настоящим НЛО. Именно в таком виде архитекторы решили построить новую библиотеку Полка с книгамиПосмотришь на здание — и сразу понятно, что внутри. Эти слова касаются публичной библиотеки в городе Канзас, США. Снаружи библиотека выглядит как огромная полка с книгами. Библиотека-вигвамЭта необычная библиотека находится в Нидерландах. Странность в том, что крыша здания покрыта травой, а по центру возвышается огромный «вигвам». Национальная библиотека БеларусиВеличественное здание находится на въезде в Минск и представляет собой двадцатиэтажный ромбокубооктаэдр (вот это название!). Начиная от наступления темноты и до полуночи работает подсветка библиотеки, которая ежесекундно меняется. Выглядит действительно впечатляюще Бесконечная башня в библиотекеВ Национальной библиотеке Праги есть книжная башня. В полу и в потолке башни установлены зеркала, которые создают эффект бесконечности. Такой же эффект использован и в других залах библиотеки. Заходишь в помещение и не понимаешь, где верх, а где низ  «Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению». (Бэкон)  Библиотека – храм знаний.Эти  храмы знаний помимо книг и других печатных изданий также могут похвастаться самой невероятной архитектурой в мире. Изумительные библиотеки со всего света, как исторические, так и современные, также передают историю и культуру разных эпох. В некоторых из этих библиотек даже трудно сконцентрироваться на чтении – слишком уж прекрасны окружающие вас стены, и взгляд так и норовит ускользнуть со страниц читаемой книги, чтобы полюбоваться ими. Библиотека «University Club Library», Нью-Йорк, США. (Peter Bond) Библиотека канадского парламента, Оттава, Канада. (James Gillard) Библиотека редких книг и манускриптов Йельского университета. (Lauren Manning)  Юридическая библиотека штата Айова, США. (Tani Livengood) Библиотека Вашингтонского университета, Сиэтл, штат Вашингтон. Библиотека в монастыре Эль Реал, Эскориал, Мадрид, Испания. Национальная библиотека Финляндии в Хельсинки Библиотека Митчелла, Сидней, Австралия Библиотека редких книг имени Томаса Фиера в Университете Торонто, Канада. Библиотека имени Джорджа Пибоди, Балтимор, штат Мэриленд Теологический зал библиотеки Страговского монастыря, Прага, Чехия Библиотека Кирби, колледж Лафайет, Истон, штат Пенсильвания, США Библиотека Кирби, колледж Лафайет, Истон, штат Пенсильвания, США  Библиотека Конгресса, Вашингтон, округ Колумбия. Это национальная библиотека США и самое старое федеральное учреждение в США (1800 г.). Библиотека находится в трех зданиях, это крупнейшая библиотека в мире по количеству полок и числу книг (22,19 миллионов)  Библиотека монастыря святого Галла в Швейцарии. Библиотеку основал святой Отмар, основатель монастыря святого Галла. Это самая древняя библиотека Швейцарии и одна из самых ранних и важных монастырских библиотек в мире. Библиотека хранит 2100 рукописей, датируемых VIII – XV вв., 1650 первопечатных книг (напечатанных до 1500 г.) и старые печатные книги. Всего в библиотеке около 160 000 томов.  Библиотека Жуанина Коимбрского университета в Португалии  Библиотека Жуанина находится в Коимбрском университете, построенном в 18 веке, во время правления португальского короля Жуана V (библиотека названа в его честь) Библиотека расположена в верхней части университета, рядом с башней Библиотека - слово то какое,Оно почти как Библия - святоеДля тех, кто любит книгу, чтение в тиши,Недаром говорят: "Аптека для души".Мы в книжках ищем мудрые советы,Когда не знаем как нам поступить.И до сих пор не найдено ответаНа каверзный вопрос "так быть или не быть".Библиотека, в том ее значение,В котором она издревле была,Что находили в ней мы вдохновенье,И чтоб душа раскрыться здесь могла

file_name: Библиотека.pptx

alt: Библиотека Библио – книга тека - хранилище книгохранилище с греческого языка

description:
Именно книги помогают человеку приобрести знания, распознать добро среди зла, найти истину и оберегаться лжи. Для умного здравомыслящего человека книга – это бесценная вещь

Каждый год в последний понедельник октября отмечается
Всемирный день библиотек.
В России Международный день библиотек впервые отметили в 2008 году.

description:
В лето 1037 «заложил Ярослав город великий, у того же града Золотые ворота;  заложил и церковь Святой Софии  и книги любил, читая их часто и ночью и днем. И собрал писцов многих, и переводили они с греческого на славянский язык. И написали они книг множество, ими же поучаются верующие люди. Ярослав же, книги многие написав,  «положил в церкви Святой Софии, которую создал сам».

Первые русские библиотеки появились во времена Киевской Руси. В Киеве, Новгороде, Чернигове, Владимире переводили, переписывали и хранили церковные книги.

alt: Софийский собор в Киеве

description: Софийский собор в Киеве

description:
Писали книги специально обученные переписчики или очень грамотные и образованные люди.

Древнерусские книжники

description:
Переписывание книг на Руси считалось очень почетным занятием. Высокие духовные лица, монахи, князья и княгини посвящали свое свободное время такой переписке.

Н.К.Рерих. Ярослав Мудрый (1942)

alt: Специальные палаты для переписки и оформления книг

description:
Специальные палаты для переписки и оформления книг

Реконструкция древнерусского скриптория на выставке «Свет Валаама» в музее Кижи

alt: Высоко ценил книги и князь Владимир

alt: Одна из самых загадочных– библиотека

description:
Одна из самых загадочных– библиотека Ивана Грозного.

По приказу царевны Софьи в 1862 году Дьяк Василий Макарьев прошёл подземным ходом от Тайницкой башни до Арсенальной. По пути он видел две палаты, заставленные сундуками до самых сводов. Предполагают, что именно в них хранилясь библиотека Ивана Грозного.
Эти сундуки искали князь Щербатов в конце XIX века. Игнатий Стеллецкий в начале XX века… работы в Арсенальной башне археологи проводили и в 1975 году.
До сих пор учёные надеются, что библиотека эта не пропала, а ждёт своего часа в таинственных кремлевских подземельях.

Её привезла с собой из Византии его бабка – греческая царевна Софья Палеолог, которая вышла замуж за Ивана III. По рассказам, в библиотеке, которая хранилась в Кремле в тайных подвалах, находились многие бесценные, ныне утраченные книги.

alt: Другой царь – Петр I – основал

alt: Международный день школьных библиотек

alt: Библиотека школьная -

description:
	Библиотека школьная -         Уютный островок в бурлящем школьном море

ЛСОШ №1

Познай, осознай, действуй!

alt: Пока живы библиотеки, культура не погибнет»

description:
«Пока живы библиотеки, культура не погибнет».
							Д. Лихачев.
« Интеллигентному человеку  достаточно библиотеки в сто книг, но… эти сто книг нужно собирать всю жизнь»
						А. Блок
«Книга – это окошко, через которое дети видят и понимают мир и самих себя».
						В.Сухомлинский

alt: Библиотека «ЛСОШ № 1»

description: Библиотека «ЛСОШ № 1»

alt: Электронные помощники

description: Электронные помощники

alt: В читальном зале

description: В читальном зале

alt: Попав однажды в плен чудесный, не вырвешься уже вовек!

description:
Попав  однажды  в  плен  чудесный,
не  вырвешься  уже  вовек!
Мир  бесконечно  интересный,
волшебный  мир  библиотек!

alt: РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА

description:
 РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ МОЛОДЕЖИ (РГБМ)

Библиотека для молодежи – самая крупная библиотека для молодежной аудитории в стране. Она существует с 1966 года на базе юношеского филиала Государственной публичной исторической библиотеки и входит в восьмерку российских библиотек федерального уровня. В настоящее время в ее фонде насчитывается 900 тысяч изданий, включая книги и журналы на разных языках, а также сотни CD- и DVD-дисков.
В РГБМ действует современная система самообслуживания. Чтобы получить или сдать книгу, читателям не нужно заводить бумажную карточку, искать библиотекаря и стоять в очереди - все это можно сделать совершенно самостоятельно. Помещения большие и светлые, работать и читать можно не только за столом, но и на диване или в кресле. Залы оборудованы компьютерами и бесплатным Wi-Fi. Подключиться к электронным библиотекам можно как со стационарных компьютеров, так и с собственного ноутбука или планшета. Зарегистрированные пользователи могут прямо из дома пользоваться ресурсами электронно-библиотечных систем.

alt: Зал Библиотеки Иностранной Литературы

description: Зал Библиотеки Иностранной Литературы. Москва

alt: Санкт Петербург. Российская национальная библиотека

description: Санкт Петербург. Российская национальная библиотека

alt: Необычные библиотеки

description: Необычные библиотеки

alt: РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА

description:
РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ (РГБС)

Эту библиотеку смело можно назвать самой необычной из всех. Казалось бы слова «библиотека» и «слепые» противоречат друг другу, но это лишь кажется. РГБС – крупнейшая в России специализированная библиотека для незрячих и слабовидящих. В этих стенах собран гигантский фонд литературы всех существующих жанров вплоть до нот по системе Брайля. Каждая книга на специальном шрифте, разработанном в 1824 году французским тифлопедагогом Луи Брайлем, растягивается на несколько гигантских томов. Фонд РГБС насчитывает более 1,3 миллиона «единиц хранения».

description:
Мини-библиотеки

Чем занять себя в долгих поездках в метро? Конечно же, чтением. Именно поэтому жители Йорка, что в Великобритании, на одной из остановок метро открыли настоящую библиотеку. Подземным книголюбам такой подарок пришелся по вкусу.

description:
Автобус-библиотека

Новая жизнь старого автобуса начинается в болгарском городке Пловдив. Любой может зайти в автобус и почитать книгу совершенно бесплатно, а также заварить вкусный кофе или чай в небольшой кухне здесь же в автобусе.

description:
Библиотека в кафе

Это уже давно не новинка, однако и сегодня такие библиотеки пользуются просто бешеной популярностью. Вот, например, одна из кафе-библиотек Манхэттена

description:
Библиотека в телефонной будке

Знаменитые красные телефонные будки в Великобритании теряют популярность. Для того, чтобы не отправлять их на утилизацию, британцы придумали сделать из них мини-библиотеки. Такие библиотеки работают круглосуточно и содержат самую разнообразную литературу: детскую, историческую, художественные произведения и книги по кулинарии — на любой вкус!

description:
Библиотека на пляже

Возле бассейна библиотека есть, тогда почему не может быть и на пляже? В Португалии такие пляжные библиотеки стали достаточно популярными. А недавно такая библиотека появилась и в Одессе.

alt: Современные библиотеки мира Не так давно в столице

description:
Современные библиотеки мира

Не так давно в столице Швеции появилось фантастическое здание — два перевернутых стеклянных конуса, накрытых плитой. Новая библиотека оказалась не просто местом для любителей почитать. Здесь также проводятся массовые мероприятия и даже концерты.

alt: Библиотека из космоса Итальянский город

description:
Библиотека из космоса

Итальянский город Перуджа может похвастаться настоящим НЛО. Именно в таком виде архитекторы решили построить новую библиотеку

description:
Полка с книгами

Посмотришь на здание — и сразу понятно, что внутри. Эти слова касаются публичной библиотеки в городе Канзас, США. Снаружи библиотека выглядит как огромная полка с книгами.

alt: Библиотека-вигвам Эта необычная библиотека находится в

description:
Библиотека-вигвам

Эта необычная библиотека находится в Нидерландах. Странность в том, что крыша здания покрыта травой, а по центру возвышается огромный «вигвам».

alt: Национальная библиотека Беларуси

description:
Национальная библиотека Беларуси

Величественное здание находится на въезде в Минск и представляет собой двадцатиэтажный ромбокубооктаэдр (вот это название!). Начиная от наступления темноты и до полуночи работает подсветка библиотеки, которая ежесекундно меняется. Выглядит действительно впечатляюще

alt: Бесконечная башня в библиотеке

description:
Бесконечная башня в библиотеке

В Национальной библиотеке Праги есть книжная башня. В полу и в потолке башни установлены зеркала, которые создают эффект бесконечности. Такой же эффект использован и в других залах библиотеки. Заходишь в помещение и не понимаешь, где верх, а где низ

alt: Библиотека – храм знаний. Эти храмы знаний помимо книг и других печатных изданий также могут похвастаться самой невероятной архитектурой в мире

alt: Библиотека «University Club Library»,

alt: Библиотека канадского парламента,

alt: Библиотека редких книг и манускриптов

alt: Юридическая библиотека штата Айова,

alt: Библиотека Вашингтонского университета,

alt: Библиотека в монастыре Эль Реал,

alt: Национальная библиотека Финляндии в

description: Национальная библиотека Финляндии в Хельсинки

alt: Библиотека Митчелла, Сидней, Австралия

description: Библиотека Митчелла, Сидней, Австралия

alt: Библиотека редких книг имени Томаса

alt: Библиотека имени Джорджа Пибоди,

description: Библиотека имени Джорджа Пибоди, Балтимор, штат Мэриленд

alt: Теологический зал библиотеки Страговского монастыря,

alt: Библиотека Кирби, колледж Лафайет,

alt: Библиотека Кирби, колледж Лафайет,

alt: Библиотека Конгресса, Вашингтон, округ

alt: Библиотека монастыря святого Галла в

alt: Библиотека хранит 2100 рукописей, датируемых

alt: Библиотека Жуанина Коимбрского университета в

description: Библиотека Жуанина Коимбрского университета в Португалии

alt: Библиотека Жуанина находится в

alt: Библиотека - слово то какое, Оно почти как

description:
Библиотека - слово то какое,Оно почти как Библия - святоеДля тех, кто любит книгу, чтение в тиши,Недаром говорят: "Аптека для души".Мы в книжках ищем мудрые советы,Когда не знаем как нам поступить.И до сих пор не найдено ответаНа каверзный вопрос "так быть или не быть".Библиотека, в том ее значение,В котором она издревле была,Что находили в ней мы вдохновенье,
И чтоб душа раскрыться здесь могла

библиотека

group: Управление

title: Классный час ко Всемирному дню библиотек


extracted_text: Знать прошлое – это значит во многом понять настоящее и  уметь предвидеть будущее. Как люди узнают о прошлом?Изучение старинных книгИзучение предметов быта, монет,  драгоценностейРаскопки древних городовИзучение берестяных грамотРассказы очевидцев Н З Ь Я К К Н Я З Ь  Тема: «Первые русские князья» Проблемные вопросы:Какие первые князья способствовали становлению и развитию Руси?Что сделали первые князья для могущества государства и приумножения его богатств? Рюрик – первый князь Руси  Вещий Олег (879-912)      Объединил Русь, расширил ее границы, заключил выгодные для Руси договоры с греками.          Прозвище Вещий (то есть знающий будущее), получил по возвращении из похода на Византию 907 года. Он «отказывается принять у побежденных греков отравленную снедь (в этом — дар провидца, «Вещего») и прибивает щит к вратам Царь-града, «показуя победу».     Щит Вещего Олега, который он прибил на врата Царь-града  В.М.Васнецов «Встреча Олега с волхвом» В.М.Васнецов «Прощание с конем» Игорь - сын Рюрика (912-945)   Наследником Олега был сын Рюрика Игорь. Княжение Игоря было не так счастливо, как княжение Олега. Молодой князь не обладал осторожностью и поэтому терпел неудачи.       В 945 г. Игорь был убит древлянами за то, что хотел вторично собрать с них дань. Княгиня Ольга (945-961)               В период ее правления Русь не воевала ни с одним из соседних государств. Князь Святослав  (961– 972)         Князь Святослав, сын Игоря и Ольги, стал самостоятельно княжить в 961 г. Он был отважным войном и совершил ряд успешных походов против хазар. Владимир Красное Солнышко(972-1015) В годы правления князя Владимира на Руси было принято христианство.  Ярослав Мудрый Владимир Мономах КнязьяГоды правленияСловесный портретОпорные высказывания(что было сделано?)Рюрик862-879гг. (IXв.)Славился умом, терпением и воинской доблестью.Первый русский князь, варягОлег879 -  912гг. (нач. X в.)Олег был умным и хитрым правителемЗавоевал много земель, а главным русским городом сделал Киев. Всюду строил он города и крепости.Игорь912 – 945гг. (нач. X в.)ЖадныйСобирал  дань со славянского племени древлян. Дружинники отбирали мёд, кожу, меха, сушёное мясо и рыбу. Но всё князю было мало.Ольга945 – 961гг. (X в.)Женщина решительная, умнаяРешила отомстить за смерть мужа.Святослав961- 972гг. (кон. X в.)Прирожденный воин, выносливый, решительныйПрисоединял к своим территориям новые земли.Владимир Красное Солнышко972-1015 гг(XI в.)Добрый, заботливый, не обижал бедных.Было принято христианство, построил школы и монастыри, храмы.Ярослав МудрыйОбразованный человек, много читал.Повелел открывать первые школы для людей всякого сословия, велел  вести запись событий- летописи, строил города. Открыл училище для служителей церкви в городе Новгороде.Владимир Мономах.Храбрый, умный.Защищал Русь от набегов жителей степей-половцев.Одержал победу над половцами, последние годы правления прошли в мире и покое. Оставил своим детям наказ  быть добрыми ,трудолюбивыми,заботливыми. Проблемные вопросы:Какие первые князья способствовали становлению и развитию Руси?Что сделали первые князья для могущества государства и приумножения его богатств?

file_name: Презентация  Первые русские князья.pptx

description:
Как люди узнают о прошлом?

Изучение старинных книг

Изучение предметов быта, монет,  драгоценностей

Раскопки древних городов

Изучение берестяных грамот

Рассказы очевидцев

alt: Н З Ь Я К

description: Н З Ь Я К

alt: К Н Я З Ь

description: К Н Я З Ь

alt: Тема: «Первые русские князья»

description: Тема: «Первые русские князья»

description:
Проблемные вопросы:

Какие первые князья способствовали становлению и развитию Руси?

Что сделали первые князья для могущества государства и приумножения его богатств?

alt: Рюрик – первый князь Руси

description: Рюрик – первый князь Руси

alt: Вещий Олег (879-912) Объединил

alt: В.М.Васнецов «Встреча Олега с волхвом»

description: В.М.Васнецов «Встреча Олега с волхвом»

alt: В.М.Васнецов «Прощание с конем»

description: В.М.Васнецов «Прощание с конем»

alt: Игорь - сын Рюрика (912-945)

alt: Княгиня Ольга (945-961)

alt: Князь Святослав (961– 972) Князь

alt: Владимир Красное Солнышко (972-1015)

description: Владимир Красное Солнышко(972-1015)

alt: В годы правления князя Владимира на

alt: Ярослав Мудрый

description: Ярослав Мудрый

alt: Владимир Мономах

description: Владимир Мономах

alt: Князья Годы правления Словесный портрет

description:
Князья

Годы правления

Словесный портрет

Опорные высказывания
(что было сделано?)

Рюрик

862-879гг. (IXв.)

Славился умом, терпением и воинской доблестью.

Первый русский князь, варяг

Олег

879 -  912гг. (нач. X в.)

Олег был умным и хитрым правителем

Завоевал много земель, а главным русским городом сделал Киев.
Всюду строил он города и крепости.

Игорь

912 – 945гг. (нач. X в.)

Жадный

Собирал  дань со славянского племени древлян. Дружинники отбирали мёд, кожу, меха, сушёное мясо и рыбу. Но всё князю было мало.

Ольга

945 – 961гг. (X в.)

Женщина решительная, умная

Решила отомстить за смерть мужа.

Святослав

961- 972гг. (кон. X в.)

Прирожденный воин, выносливый, решительный

Присоединял к своим территориям новые земли.

Владимир Красное Солнышко

972-1015 гг(XI в.)

Добрый, заботливый, не обижал бедных.

Было принято христианство, построил школы и монастыри, храмы.

Ярослав Мудрый

Образованный человек, много читал.

Повелел открывать первые школы для людей всякого сословия, велел  вести запись событий- летописи, строил города. Открыл училище для служителей церкви в городе Новгороде.

Владимир Мономах.

Храбрый, умный.

Защищал Русь от набегов жителей степей-половцев.
Одержал победу над половцами, последние годы правления прошли в мире и покое. Оставил своим детям наказ  быть добрыми ,трудолюбивыми,
заботливыми.

intro: В данной презентации я подготовила материал о первых русских князьях. Презентация вышла яркой и познавательной. Мои ребята с удовольствием смотрели .Урок с использованием такой презентации очень понравится вашим ученикам. Слайды подобраны таким образом ,что при рассказе о каждом князе ,мы видим его портрет и годы правления.

окружающий мир

group: Дисциплины

title: Презентация по окружающему миру 3 классна тему"Первые русские князья"


extracted_text: Информатика в играх и задачахСОСТАВПРЕДМЕТОВ Информатика в играх и задачахДорисуй в пустой клеточке фигуру Информатика в играх и задачах ОДЕЖДАИнформатика в играх и задачахНайдите предмет посуды, у которого есть одна ручка, крышка и носик  Информатика в играх и задачахКакие общие части у этих предметов ?ручкакорпусносиккрышкаМОЛОДЕЦ!ОШИБКАОШИБКАОШИБКА Информатика в играх и задачахКто живет в домике ?МОЛОДЕЦ!ОШИБКАОШИБКА ОДЕЖДАИнформатика в играх и задачахДай общее название предметам ОДЕЖДАИнформатика в играх и задачахДай общее название предметам ОДЕЖДАИнформатика в играх и задачахДай общее название предметам

file_name: урок 3.pptx

alt: Информатика в играх и задачах СОСТАВ

description:
Информатика в играх и задачах

СОСТАВ
ПРЕДМЕТОВ

alt: Информатика в играх и задачах Дорисуй в пустой клеточке фигуру

alt: Информатика в играх и задачах

description: Информатика в играх и задачах

alt: ОДЕЖДА Информатика в играх и задачах

description:
ОДЕЖДА

Информатика в играх и задачах

Найдите предмет посуды, у которого есть одна
 ручка, крышка и носик

description:
Информатика в играх и задачах

Какие общие части у этих предметов ?

ручка

корпус

носик

крышка

МОЛОДЕЦ!

ОШИБКА

ОШИБКА

ОШИБКА

description:
Информатика в играх и задачах

Кто живет в домике ?

МОЛОДЕЦ!

ОШИБКА

ОШИБКА

alt: ОДЕЖДА Информатика в играх и задачах

description:
ОДЕЖДА

Информатика в играх и задачах

Дай общее название предметам

alt: ОДЕЖДА Информатика в играх и задачах

alt: ОДЕЖДА Информатика в играх и задачах

intro: Презентация предназначена для электронного сопровождения урока информатики УМК Горячева Информатика в играх и задачах "Школа 2100". На слайдах представлены задания из учебника которые позволяют изучить признаки предметов (цвет, размер, форма материал). Основные цели урока - это научить обобщить и классифицировать предметы по какому-либо общему признаку и выявлять закономерности в чередовании признаков.презентация урока

title: Презентация по информатике "Состав предметов" (2 класс)


extracted_text: Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС нового поколения  «Современный урок - это веселый, познавательный, интересный, нетрудный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются».«Современный урок – это урок, на котором не приходится делать каждый раз одно и то же, это разнообразный урок».«Современный урок – это урок, на котором выслушивают любое твое мнение, урок, где человек учится быть человеком».«Современный урок – это урок без стрессов».                                   Высказывания учеников.   Урок - клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке.                                          М.Скаткин  Урок как форма организации учебной работы существует с семнадцатого века, то есть более 350 лет. Это педагогическое изобретение оказалось столь жизнеспособным, что и в наши дни урок остается самой распространенной организационной формой учебно-воспитательного процесса в школе. Наука, мир, общество изменяются, приобретают новые качества, реформы происходят во всех сферах жизни нашего общества, в том числе и в образовании. В результате понятие современного урока получает новую трактовку, новый смысл, новую окраску. Понятие «современный урок» находится в постоянной динамике, и, именно сейчас, когда мы вступили в новый век эта динамика особенно заметна.  Существует множество подходов к определению понятия урока. Несмотря на это, можно выделить общие признаки понятия «урок»: 1. Урок - основная форма организации учебно-воспитательного процесса, так как на уроке могут быть решены все задачи образования по развитию личности. 2. Урок - элементарная структурообразующая единица образовательного процесса. Значит, в уроке присутствуют все компоненты этого процесса: цели, содержание, методы, средства, деятельность по организации и управлению и все его дидактические элементы. 3. Урок выполняет функции обучения, воспитания и развития учащихся. Задачей урока является реализация этих функций.       В педагогической литературе последних лет лишь Ю.А. Конаржевский дает определение современному уроку. По его мнению, современный урок - это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ.  Современный урок – это урок, характеризующийся следующими признаками:Главной целью урока является развитие каждой личности, в процессе обучения и воспитания.На уроке реализуется личностно-ориентированный подход к обучению.На уроке реализуются идеи гуманизации и гуманитаризации образования.На уроке реализуется деятельностный подход к обучению.Организация урока динамична и вариативна.На уроке используются современные педагогические технологии  ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СОВРЕМЕННОГО УРОКА: 1. Организационный – организация класса в течение всего урока, готовность учащихся к уроку, порядок и дисциплина. 2. Целевой – постановка целей учения перед учащимися, как на весь урок, так и на отдельные его этапы. 3. Мотивационный – определение значимости изучаемого материала как в данной теме, так и во всем курсе. 4. Коммуникативный – уровень общения учителя с классом. 5. Содержательный – подбор материала для изучения, закрепления, повторения, самостоятельной работы и т.п. 6. Технологический – выбор форм, методов и приемов обучения, оптимальных для данного типа урока, для данной темы, для данного класса и т.п. 7. Контрольно-оценочный – использование оценки деятельности ученика на уроке для стимулирования его активности и развития познавательного интереса. 8.Аналитический – подведение итогов урока, анализ деятельности учащихся на уроке, анализ результатов собственной деятельности по организации урока.                                        Ваше отношение? Выскажитесь. Так мы учили, а может еще учим? Чем отличается идеология, структура,  требования, содержание  ФГОС  от стандартов 2004 года, каким будет портрет выпускника начальной школы? Большие надежды на кардинальные изменения в образовательном процессе возлагаются на стандарты второго поколения (ФГОС), где на смену ведущего лозунга прошлых лет «Образование для жизни» пришёл лозунг «Образование на протяжении всей жизни».           Принципиальным отличием  современного  подхода является ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных  программ. Под результатами понимается не только предметные знания, но и умение применять эти знания в практической деятельности. Современному  обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут:    анализировать свои действия;    самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия;     отличаться мобильностью;    быть способны к сотрудничеству;    обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.            В чем же новизна современного урока в условиях введения стандарта второго поколения?  Какие требования предъявляются к современному уроку:  хорошо организованный урок  в хорошо оборудованном кабинете должен иметь хорошее начало и хорошее окончание.учитель должен спланировать свою деятельность и деятельность учащихся, четко сформулировать тему, цель, задачи урока;урок должен быть проблемным и развивающим: учитель сам нацеливается на сотрудничество с учениками и умеет направлять учеников на сотрудничество с учителем и одноклассниками; учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность учащихся;вывод делают сами учащиеся;минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества;времясбережение и здоровьесбережение;в центре внимания урока - дети;учет уровня и возможностей учащихся, в котором учтены  такие аспекты, как профиль класса, стремление учащихся, настроение детей; умение демонстрировать методическое искусство учителя;планирование обратной связи; урок должен быть добрым. При посещении урока необходимо обратить внимание на принципы педагогической техники:свобода выбора (в любом  обучающем или управляющем действии ученику предоставляется право выбора);открытости (не только давать знания, но и показывать их границы, сталкивать ученика с проблемами, решения которых лежат за пределами изучаемого курса);деятельности (освоение учениками знаний, умений, навыков преимущественно в форме деятельности, ученик должен уметь использовать свои знания);идеальности (высокого КПД) (максимально использовать возможности, знания, интересы самих учащихся);обратной связи (регулярно контролировать процесс обучения с помощью развитой системы приемов обратной связи).     Как проходил обычный урок? Теперь же, в соответствии с новыми стандартами, нужно:усилить мотивацию ребенка к познанию окружающего мира,2.продемонстрировать ему, чтошкольные занятия  – это не получение отвлеченных от жизни знаний, анеобходимая подготовка к жизни, её узнавание поиск полезной информации и навыки ее применения в реальной жизни.  Для создания учебной ситуации могут использоваться приемы:предъявить противоречивые факты, теории;обнажить житейское представление и предъявить научный факт;использовать приемы «яркое пятно», «актуальность». Требование времени - развернуть обучение на достижение  результатаРезультат не устраивал…Деятельность носила хаотичный характер…Необходимо точное определение желаемого эталона в виде наблюдаемых действий учащихся,в виде точного  описания планируемых перемен в значениях и действиях учащихся, в конечных результатах. На какой результат ориентироваться?ЛичностныеМетапредметные:           УУДпознавательные регулятивныекоммуникативныеПредметные                          Планируемые результаты:три основные группы результатов Если говорить о конкретных  методиках, обучающих УУД, они могут включать в себя   экскурсии, и поиск дополнительного материала на заданную тему, и обмен мнениями, и выявление спорных вопросов, и построение системы доказательств, и выступление перед аудиторией, и обсуждение в группах, и многое другое. Уроки должны строиться по совершенно иной схеме. Если сейчас больше всего распространен объяснительно-иллюстративный метод работы, когда учитель, стоя перед классом, объясняет тему, а потом проводит выборочный опрос, то в соответствии с изменениями упор должен делаться на взаимодействие учащихся и учителя, а также взаимодействие самих учеников. Ученик должен стать живым участником образовательного процесса. На сегодняшний день некоторые дети так и остаются незамеченными в течение урока. Хорошо, если они действительно что-то услышали и поняли во время занятия. А если нет?    Групповая форма работы имеет множество плюсов: ребенок за урок может побывать в роли руководителя или консультанта группы. Меняющийся состав групп обеспечит гораздо более тесное общение одноклассников. Мало того, практика показывает, что дети в общении раскрепощаются, ведь не каждый ребенок может легко встать перед всем классом и отвечать учителю. «Высший пилотаж» в проведении урока и идеальное воплощение новых стандартов на практике – это урок, на котором учитель, лишь направляя детей, дает рекомендации в течение урока. Поэтому дети ощущают, что ведут урок сами.  Как организовать учебную деятельность?Если мы хотим, чтобы учащийся  был познавательно активным, необходимо сделать его субъектом своего образования, чтобы он ставил цели и планировал пути их достижения, т.е. осуществлял действия целеполагания, программирования, планирования, контроля и оценивания.  Изменяется представление о содержании образования Чтобы сделать содержание образования деятельностно ориентированным, его нужно структурировать одновременно по двум принципам - предметному и деятельностному

file_name: 1 Требования к уроку.ppt

description:
 «Современный урок - это веселый, познавательный, интересный, нетрудный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются».
«Современный урок – это урок, на котором не приходится делать каждый раз одно и то же, это разнообразный урок».
«Современный урок – это урок, на котором выслушивают любое твое мнение, урок, где человек учится быть человеком».
«Современный урок – это урок без стрессов».
                                   Высказывания учеников.

description:
Современный урок – это урок, характеризующийся следующими признаками:
Главной целью урока является развитие каждой личности, в процессе обучения и воспитания.
На уроке реализуется личностно-ориентированный подход к обучению.
На уроке реализуются идеи гуманизации и гуманитаризации образования.
На уроке реализуется деятельностный подход к обучению.
Организация урока динамична и вариативна.
На уроке используются современные педагогические технологии

alt: ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СОВРЕМЕННОГО

alt: Так мы учили, а может еще учим?

description: Так мы учили, а может еще учим?

alt: Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут: анализировать свои действия; самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; отличаться мобильностью; быть способны к сотрудничеству;…

description:
Какие требования предъявляются к современному уроку:

  хорошо организованный урок  в хорошо оборудованном кабинете должен иметь хорошее начало и хорошее окончание.
учитель должен спланировать свою деятельность и деятельность учащихся, четко сформулировать тему, цель, задачи урока;
урок должен быть проблемным и развивающим: учитель сам нацеливается на сотрудничество с учениками и умеет направлять учеников на сотрудничество с учителем и одноклассниками;
 учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность учащихся;
вывод делают сами учащиеся;
минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества;
времясбережение и здоровьесбережение;
в центре внимания урока - дети;
учет уровня и возможностей учащихся, в котором учтены  такие аспекты, как профиль класса, стремление учащихся, настроение детей;
 умение демонстрировать методическое искусство учителя;
планирование обратной связи;
 урок должен быть добрым.

alt: При посещении урока необходимо обратить внимание на принципы педагогической техники: свобода выбора (в любом обучающем или управляющем действии ученику предоставляется право выбора); открытости (не только…

description:
При посещении урока необходимо обратить внимание на принципы педагогической техники:
свобода выбора (в любом  обучающем или управляющем действии ученику предоставляется право выбора);
открытости (не только давать знания, но и показывать их границы, сталкивать ученика с проблемами, решения которых лежат за пределами изучаемого курса);
деятельности (освоение учениками знаний, умений, навыков преимущественно в форме деятельности, ученик должен уметь использовать свои знания);
идеальности (высокого КПД) (максимально использовать возможности, знания, интересы самих учащихся);
обратной связи (регулярно контролировать процесс обучения с помощью развитой системы приемов обратной связи).

description:
    Как проходил обычный урок?

Теперь же, в соответствии с новыми стандартами, нужно:

усилить мотивацию ребенка к познанию окружающего мира,

2.продемонстрировать ему, что

школьные занятия  – это не получение отвлеченных от жизни знаний, а

необходимая подготовка к жизни, её узнавание

поиск полезной информации и навыки ее применения в реальной жизни.

description:
Для создания учебной ситуации могут использоваться приемы:
предъявить противоречивые факты, теории;
обнажить житейское представление и предъявить научный факт;
использовать приемы «яркое пятно», «актуальность».

description:
Требование времени - развернуть обучение на достижение  результата

Результат не устраивал…
Деятельность носила хаотичный характер…
Необходимо точное определение желаемого эталона в виде наблюдаемых действий учащихся,
в виде точного  описания планируемых перемен в значениях и действиях учащихся, в конечных результатах.

alt: На какой результат ориентироваться?

description:
На какой результат ориентироваться?

Личностные

Метапредметные:           УУД
познавательные
регулятивные
коммуникативные

Предметные

alt: Планируемые результаты: три основные группы результатов

alt: Как организовать учебную деятельность?

description:
Как организовать учебную деятельность?

Если мы хотим, чтобы учащийся  был познавательно активным, необходимо сделать его субъектом своего образования, чтобы он ставил цели и планировал пути их достижения, т.е. осуществлял действия целеполагания, программирования, планирования, контроля и оценивания.

intro: Требования к современному  уроку в условиях введения ФГОС нового поколения. Современный урок это веселый, познавательный, интересный, нетрудный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются. Современный урок -это урок без стрессов, на котором выслушивают любое твое мнение, где человек учится быть человеком......

администрации

group: Педагогика

title: Презентация "Требования к уроку"


extracted_text: Тема:«Абордэрь  иноватоаре  де организаре а лукрулуй ын шкоала контемпоранэ»  Кувынтул «иновацие» - есте де орижине латинэ. Ын традучере ынсямнэ – актуализаря, скимбаря, пунынд чева ноу, ынтродучеря де ноутате.Кончептул де «иноваре» (иноваре) есте дефинит ши инновацие, прекум ши модул ын каре прочесул де интродучере а ачестей инноваций ын практикэ.  «Иновация сау иноваре – есте о скимбаре, каре контрибуе ла о анумитэ унитате сочиалэ де организацие, сочиетате, груп, ноиле елементе релатив стабиле».                                         (А.И. Пригожина) Скопул черчетэрий: спечификул инвестигэрий абордэрилор иноватоаре де организаре а лукрулуй ын шкоала контемпоранэ  (пе екземплул организэрий лукрулуй едукатив). Обьектул черчетэрий: иновацииле ын ынвэцэмынт. Аспектул обьектулуй черчетат: абордэрь иноватоаре ын организаря лукрулуй едукатив ын шкоала контемпоранэ. Ипотеза черчетэрий: ефичиенца организэрий лукрулуй едукатив ын шкоала контемпоранэ есте ефичиент дакэ прочесул организэрий се базязэ пе:- планификаря лукрулуй едукатив се базязэ пе спечификул институций де ынвэцэмынт ши а субьекцилор прочесулуй де ынвэцэмынт (ной форме де лукру).-апликаря техноложиилор информационал комуникативе. Мулцумеск пентру атенцие!

file_name: мол.яз-презентаре пе тема  Абордэрь иноватоаре де организаре а лукрулуй ын шкоала контемпоранэ.ppt

alt: Тема: «Абордэрь иноватоаре де организаре а лукрулуй ын шкоала контемпоранэ»

alt: Кувынтул « иновацие » - есте де орижине латинэ

alt: Обьектул черчетэрий : иновацииле ын ынвэцэмынт

alt: Ипотеза черчетэрий : ефичиенца организэрий лукрулуй едукатив ын шкоала контемпоранэ есте ефичиент дакэ прочесул организэрий се базязэ пе: - планификаря лукрулуй едукатив се базязэ пе…

description:
Ипотеза черчетэрий:
 ефичиенца организэрий лукрулуй едукатив ын шкоала контемпоранэ есте ефичиент дакэ прочесул организэрий се базязэ пе:
- планификаря лукрулуй едукатив се базязэ пе спечификул институций де ынвэцэмынт ши а субьекцилор прочесулуй де ынвэцэмынт (ной форме де лукру).
-апликаря техноложиилор информационал комуникативе.

alt: Мулцумеск пентру атенцие!

description: Мулцумеск пентру атенцие!

доп. образование взрослых

group: Другое

title: Кейс "Исследовательские работы педагогов на молдавском языке"


extracted_text: Цифровые данные Хранение информации в компьютереМашинную память удобно представить в виде листа в клетку.В каждой «клетке» хранится только одно из двух значений: нуль или единица.Каждая «клетка» памяти называется битом.Цифры 0 и 1, хранящиеся в «клетках» памяти компьютера, называются значениями битов. Числовая информацияТекстовая информацияГрафическая информацияДвоичное кодирование Десятичная позиционная система счисленияДесятичная – потому что десять единиц одного разряда составляют одну единицу старшего разряда; для записи чисел используются десять цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.Позиционная – потому, что одна и та же цифра получает разные количественные значения в зависимости от позиции, которую она занимает в записи числа. Рассмотрим числовой ряд: 1, 10, 100, 1 000, 10 000, 100 000, …Любое целое число можно представить в виде суммы разрядных слагаемых – единиц, десятков, сотен, тысяч и т.д., записанных в этом ряду:1652 = 11 000 + 6100 + 510 + 21А теперь рассмотрим другой ряд:1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, …Немного математики Поиграем в магазинВ нашем распоряжении есть чашечные весы и 10 разных гирек. Попробуем с их помощью уравновесить груз весом 1652 г.1024        512       256      128      64     32     16    8    4   2  1 Метод разностейНа одну чашу весов ставим груз, а на другую – гирьку с весом, ближайшим к весу груза, но не превышающим его. Найдем разность:1652 – 1024 = 628.1024      512       256      128      64      32    16    8    4  2  1   Найдем гирьку с весом, ближайшим к полученной разности, но не превышающим ее: 628 – 512 = 116. Метод разностей1652 – 1024 = 628628 – 512 = 1161024       512      256      128      64      32    16    8    4  2  1116 – 64 = 5252 – 32 = 2020 – 16 = 4 Метод разностей1652 = 1024 + 512 + 64 + 32 + 16 + 4 = 11024 + 1512 ++ 0 256 + 0 128 + 164 + 132 + 116 + 08 + 14 + 02 + + 011652  110011101001024       512      256      128      64      32    16    8    4  2  1 Двоичная система счисления1652 = 1024 + 512 + 64 + 32 + 16 + 4 = 11024 + 1512 + + 0 256 + 0 128 + 164 + 132 + 116 + 08 + 14 + 02 + + 01165410 =110011101002Мы представили число в двоичной позиционной системе счисления:двоичной – потому что две единицы одного разряда составляют одну единицу старшего разряда; для записи чисел используются две цифры: 0 и 1;позиционной – потому, что одна и та же цифра получает разные количественные значения в зависимости от позиции, которую она занимает в записи числа. Перевод целых десятичных чисел в двоичную системуРазделить целое десятичное число на 2. Остаток записать. Если полученное частное не меньше 2, то продолжать деление.Двоичный код десятичного числа получается при последовательной записи последнего частного и всех остатков, начиная с последнего. Перевод целых десятичных чисел в двоичную систему Историческая справкаЛейбниц Готфрид Вильгельм (1646 - 1716),немецкий ученый, заложивший основы двоичной системы счисления Двоичное кодирование текстовой информацииМы знаем, как перевести целое десятичное число в двоичный код.А если каждому символу текста присвоить номер и по известным правилам перевести это номер в двоичный код?Т  210  11010010Именно эта идея положена в основу двоичного кодирования текстовой информации! Сколько нужно символов?   В текстах мы используем: прописные и строчные русские буквы Аа Бб Вв … прописные и строчные латинские буквы Аа Bb Cc … знаки препинания ! , ? . … цифры 1 2 3 … знаки арифметических операций + - × … другие символы ( [ \ …Достаточно 256 различных символов. Кодовые таблицыСоответствие символов и кодовзадается с помощью специальныхкодовых таблиц.В кодовых таблицах каждому символу ставится в соответветствие уникальная цепочка из восьми нулей и единиц.СимволДесятичный кодДвоичный код!…АБВ33…19219319400100001…110000001100000111000010 Кодовая таблица в системе WindowsСимволДесятичный кодДвоичный кодСимволДесятичный кодДвоичный кодПробел!*+,-./=?3233424344454647616300100000001000010010101000101011001011000010110100101110001011110001111010011111101234567894849505152535455565700110000001100010011001000110011001101000011010100110110001101110011100000111001АБВГДЕЖЗИЙКЛМНОП19219319419519619719819920020120220320420520620711000000110000011100001011000011110001001100010111000110110001111100100011001001110010101100101111001100110011011100111011001111РСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ20820921021121221321421521621721821922022122222311010000110100011101001011010011110101001101010111010110110101111101100011011001110110101101101111011100110111011101111011011111 Двоичное кодирование графической информацииГрафическое изображение можно разбить на: крошечные фрагменты; простейшие геометрические объекты. На этом основано два варианта двоичного кодирования графической информации: растровый; векторный. Черно-белое изображение 0000000000011100100000010000011011000011000000111111111100000011110110110000001111111111000000111111111111111110011111101111111000011000110001100000000011000110000000011100111000000001110011100 – белая клетка1 – черная клетка Цветное изображение ПиксельКаждый пиксель имеет цвет. Все цвета можно пронумеровать, а каждый номер перевести в двоичный код.Цветное изображение Палитра Необычайно богатая цветовая палитра современных компьютеров (более 16 миллионов оттенков) получается смешением трех основных цветов: красного, зеленого и синего. Векторное кодированиеВ графическом объекте можно выделить отдельные фрагменты – прямоугольники, треугольники, окружности, отрезки и т.д. Кодировать можно не сам рисунок, а последовательность команд для его создания. Самое главное1000 00010101 10100010 01000101 10100101 10100010 01000101 10101000 00011100 00001100 00011100 00101111 11101     0     1     1 Давайте обсудимКакие данные называют цифровыми?Почему возникла потребность в цифровом представлении информации?Как получить двоичный код целого десятичного числа?Каким образом осуществляется двоичное кодирование текстовой информации?Какими способами могут быть оцифрованы графические изображения?

file_name: Цифровые данные.ppt

alt: Цифровые данные

description: Цифровые данные

alt: Хранение информации в компьютере

description:
Хранение информации в компьютере

Машинную память удобно представить в виде листа в клетку.
В каждой «клетке» хранится только одно из двух значений: нуль или единица.
Каждая «клетка» памяти называется битом.
Цифры 0 и 1, хранящиеся в «клетках» памяти компьютера, называются значениями битов.

description:
Числовая информация
Текстовая информация
Графическая информация

Двоичное кодирование

description:
Десятичная позиционная система счисления

Десятичная – потому что десять единиц одного разряда составляют одну единицу старшего разряда; для записи чисел используются десять цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Позиционная – потому, что одна и та же цифра получает разные количественные значения в зависимости от позиции, которую она занимает в записи числа.

description:
Рассмотрим числовой ряд: 1, 10, 100, 1 000, 10 000, 100 000, …
Любое целое число можно представить в виде суммы разрядных слагаемых – единиц, десятков, сотен, тысяч и т.д., записанных в этом ряду:
1652 = 11 000 + 6100 + 510 + 21
А теперь рассмотрим другой ряд:
1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, …

Немного математики

description:
Поиграем в магазин

В нашем распоряжении есть чашечные весы и 10 разных гирек. Попробуем с их помощью уравновесить груз весом 1652 г.

1024        512       256      128      64     32     16    8    4   2  1

description:
Метод разностей

На одну чашу весов ставим груз, а на другую – гирьку с весом, ближайшим к весу груза, но не превышающим его. Найдем разность:1652 – 1024 = 628.

1024      512       256      128      64      32    16    8    4  2  1

   Найдем гирьку с весом, ближайшим к полученной разности, но не превышающим ее: 628 – 512 = 116.

description:
Метод разностей

1652 – 1024 = 628
628 – 512 = 116

1024       512      256      128      64      32    16    8    4  2  1

116 – 64 = 52

52 – 32 = 20

20 – 16 = 4

description:
Метод разностей

1652 = 1024 + 512 + 64 + 32 + 16 + 4 = 11024 + 1512 ++ 0 256 + 0 128 + 164 + 132 + 116 + 08 + 14 + 02 + + 01

1652  11001110100

1024       512      256      128      64      32    16    8    4  2  1

description:
Двоичная система счисления

1652 = 1024 + 512 + 64 + 32 + 16 + 4 = 11024 + 1512 + + 0 256 + 0 128 + 164 + 132 + 116 + 08 + 14 + 02 + + 01

165410 =110011101002

Мы представили число в двоичной позиционной системе счисления:
двоичной – потому что две единицы одного разряда составляют одну единицу старшего разряда; для записи чисел используются две цифры: 0 и 1;
позиционной – потому, что одна и та же цифра получает разные количественные значения в зависимости от позиции, которую она занимает в записи числа.

description:
Перевод целых десятичных чисел в двоичную систему

Разделить целое десятичное число на 2. Остаток записать.
Если полученное частное не меньше 2, то продолжать деление.
Двоичный код десятичного числа получается при последовательной записи последнего частного и всех остатков, начиная с последнего.

alt: Историческая справка Лейбниц Готфрид

description:
Историческая справка

Лейбниц Готфрид Вильгельм (1646 - 1716),немецкий ученый, заложивший основы двоичной системы счисления

description:
Двоичное кодирование текстовой информации

Мы знаем, как перевести целое десятичное число в двоичный код.
А если каждому символу текста присвоить номер и по известным правилам перевести это номер в двоичный код?

Т  210  11010010

Именно эта идея положена в основу двоичного кодирования текстовой информации!

description:
Сколько нужно символов?

   В текстах мы используем:

 прописные и строчные русские буквы Аа Бб Вв …
 прописные и строчные латинские буквы Аа Bb Cc …
 знаки препинания ! , ? . …
 цифры 1 2 3 …
 знаки арифметических операций + - × …
 другие символы ( [ \ …

Достаточно 256 различных символов.

alt: Кодовые таблицы Соответствие символов и кодов задается с помощью специальных кодовых таблиц

description:
Кодовые таблицы

Соответствие символов и кодовзадается с помощью специальныхкодовых таблиц.
В кодовых таблицах каждому символу ставится в соответветствие уникальная цепочка из восьми нулей и единиц.

Символ

Десятичный код

Двоичный код

!
…
А
Б
В

33
…
192
193
194

00100001
…
11000000
11000001
11000010

alt: Кодовая таблица в системе Windows

description:
Кодовая таблица в системе Windows

Символ

Десятичный код

Двоичный код

Символ

Десятичный код

Двоичный код

Пробел
!
*
+
,
-
.
/
=
?

32
33
42
43
44
45
46
47
61
63

00100000
00100001
00101010
00101011
00101100
00101101
00101110
001011110
00111101
00111111

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

48
49
50
51
52
53
54
55
56
57

00110000
00110001
00110010
00110011
00110100
00110101
00110110
00110111
00111000
00111001

А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П

192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207

11000000
11000001
11000010
11000011
11000100
11000101
11000110
11000111
11001000
11001001
11001010
11001011
11001100
11001101
11001110
11001111

Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я

208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223

11010000
11010001
11010010
11010011
11010100
11010101
11010110
11010111
11011000
11011001
11011010
11011011
11011100
11011101
11011110
11011111

description:
Двоичное кодирование графической информации

Графическое изображение можно разбить на:
 крошечные фрагменты;
 простейшие геометрические объекты.

На этом основано два варианта двоичного кодирования графической информации:

 растровый;
 векторный.

description:
Черно-белое изображение

0000000000011100
1000000100000110
1100001100000011
1111111100000011
1101101100000011
1111111100000011
1111111111111110
0111111011111110
0001100011000110
0000000011000110
0000000111001110
0000000111001110

0 – белая клетка
1 – черная клетка

alt: Цветное изображение

description: Цветное изображение

alt: Пиксель Каждый пиксель имеет цвет

description:
Пиксель

Каждый пиксель имеет цвет. Все цвета можно пронумеровать, а каждый номер перевести в двоичный код.

Цветное изображение

alt: Палитра Необычайно богатая цветовая палитра современных компьютеров (более 16 миллионов оттенков) получается смешением трех основных цветов: красного , зеленого и синего

description:
Векторное кодирование

В графическом объекте можно выделить отдельные фрагменты – прямоугольники, треугольники, окружности, отрезки и т.д. Кодировать можно не сам рисунок, а последовательность команд для его создания.

description:
Самое главное

1000 0001
0101 1010
0010 0100
0101 1010
0101 1010
0010 0100
0101 1010
1000 0001

1100 0000
1100 0001
1100 0010

1111 1110

1     0     1     1

description:
Давайте обсудим

Какие данные называют цифровыми?
Почему возникла потребность в цифровом представлении информации?
Как получить двоичный код целого десятичного числа?
Каким образом осуществляется двоичное кодирование текстовой информации?
Какими способами могут быть оцифрованы графические изображения?

intro:
Рассмотрим числовой ряд: 1, 10, 100, 1 000, 10 000, 100 000, …
Любое целое число можно представить в виде суммы разрядных слагаемых – единиц, десятков, сотен, тысяч и т.д., записанных в этом ряду:
1652 = 11 000 + 6100 + 510 + 21
А теперь рассмотрим другой ряд:
1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, …
В нашем распоряжении есть чашечные весы и 10 разных гирек. Попробуем с их помощью уравновесить груз весом 1652 г.

title: Презентация "Цифровые данные"