В настоящее время в систему образования вводится очень много нововведении, и в месте с тем понятие критериальное оценивание.
    Критериальное оценивание целесообразно проводить по критериям.  Критерии оценки по предмету является предметными образовательными целями, которые при переводе на язык характеристик ученика дают портрет идеально обученного человека.
    При критериальном оценивании описаны уровни достижений (в том числе, и самые незначительные). Каждая работа оценивается по ряду критериев и инструкций к ним. Критерии и инструкции вырабатываются на основе требований стандарта, а в дальнейшем к  каждому уроку или разделу  и в ходе  общественного договора.
    На данном этапе развития остро стоит вопрос, о не преемственности оценивания на основе оценок.  Это значит, что востребованным оказывается такой подход к оцениванию достижений учащихся, который позволил бы устранить негативные моменты в обучении, способствовал бы повышению учебной мотивации и учебной самостоятельности учащихся.
Критериальное оценивание