Цель методической разработки заключается в дальнейшем развитии языковой компетенции обучающихся, усвоении ими грамматического материала, отработки навыков употребления основных грамматических структур, без которых невозможно понимание и грамотное оформление речи. Формирование и закрепление у обучающихся грамматических навыков считается одним из основным компонентов речевых умений: говорения, аудирования, чтения и письма.
Образование степени сравнения прилагательных