Предметные	Метапредметные	Личностные
	формирование понимания сущности понятий «интерфейс»,
	 «информационный ресурс», 
	«информационное пространство пользователя»;	Регулятивные: самостоятельно определять цель учебной деятельности, искать пути решения проблемы и средства достижения цели; участвовать в обсуждении проблемы, высказывать свое мнение.
Коммуникативные: работать в группе, обсуждать информацию, выслушать чужую точку зрения и обосновать свою, выражать свои мысли и идеи.
Познавательные: развивать навыки оперирования компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме;		понимание необходимости ответственного отношения к информационным ресурсам и информационному пространству.
	осознавать неполноту знаний, проявлять интерес к новому содержанию;
	устанавливать связь между целью деятельности и ее содержанием;
	оценивать собственный вклад в работу класса.
разработка урока по ФГОС 7 класс "Пользовательский интерфейс"