В первой статье рассматривается методика обучения решению расчетных задач по физике на примере темы "Основной закон электромагнитной индукции". Говорится о барьерах, которые встречают учащиеся при решении задач, и пути их преодоления. Показано  как методически грамотно необходимо составлять/подбирать задачи по данной теме и дается подробная технологическая карта урока.

Во второй статье рассматривается методика составления компетентностно-ориентированного задания на оснований требований дидактике. В качестве КОЗ используется учебное исследование учащихся 8 класса "Зависимость силы тока на участке цепи в зависимости от напряжения на нём". Учащиеся сами "открывают" закон Ома для участка цепи. Даются все необходимые педагогические инструменты для успешной деятельности учителя и учащихся
методическая разработка:  1) "Методика обучения решению расчетных задач по физике" ; 2) Использование компетентностно-ориентированных заданий на уроках физики