Данная разработка представляет собой опыт работы по теме "Проблемное обучение в начальной школе". Описанная методика позволяет учителю начальных классов включить в работу абсолютно всех учащихся на любом предмете. При помощи данного метода обучения ученики активно включаются в процесс обучения, формируется речь, ребята учатся думать и размышлять.
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.