Продолжить формировать у обучающихся умение вести счёт предметов; довести до сознания детей, что вопрос «сколько?» требует счёта предметов и научить практически выполнять счёт предметов; повторить последовательность чисел в пределах десяти, развивать речь учащихся, аналитическую деятельность внимания, умение сравнивать, навыки геометрического зрения в построении отрезков; совершенствовать мыслительные операции, развивать психические процессы: память, воображение, эмоции; развивать навыки самооценки,воспитывать активность, усидчивость, прилежание в процессе  обучения.
Урок математики по теме "Счёт предметов. Количественный счёт" (1 класс).