При разработке урока русского языка я использовала систему интеллектуального развития  Г. А. Бакулиной, которая направлена на повышение качества устной и письменной речи детей, обеспечивающее активное включение школьников в постановку, формулировку учебных задач.   Данная система предусматривает такое осуществление учебного процесса, при котором на каждом структурном этапе урока русского языка в ходе изучения лингвистического материала и на его базе одновременно формируется и совершенствуется целый ряд интеллектуальных качеств личности.
Это достигается путём внесения определённых изменений в содержание и организацию процесса по сравнению с традиционной системой. Они связаны с реализацией ряда новых принципов проведения уроков, которые мне хотелось бы раскрыть.
"Однокоренные слова" (2 класс, русский язык)