В настоящее время очевидна необходимость подготовки учащихся к творческой деятельности. В связи с этим повышается роль школы в воспитании активных, инициативных, творчески мыслящих людей – этот социальный запрос соответствует потребностям ребенка быть самостоятельным, знать свои возможности и уметь их использовать. 
Актуальность проблемы обозначила ряд противоречий:
- между необходимостью учета индивидуальных особенностей, склонностей, интересов учащихся и массовым характером обучения;
- между необходимостью включения каждого учащегося в практическую деятельность и традиционными формами обучения.
Слайд 2. Выявленные  противоречия способствовали выбору моей темы самообразования: «Развитие творческих способностей младших школьников через проектную деятельность».
Слайд 3. Цель:
- развитие творческих способностей младших школьников в урочной и внеурочной деятельности через проектную деятельность.
В ходе  изучения проблемного поля были определены педагогические задачи, способствующие развитию творческих способностей младших школьников, такие как:
- замечать любые творческие проявления учеников;
- создавать условия для развития творческих способностей через проектную деятельность на уроках и во внеурочной работе.
Методический семинар.  Развитие творческих способностей младших школьников через проектную деятельность.