Современный урок должен отражать владение классической структурой урока на фоне активного применения собственных творческих наработок — как в смысле его построения, так и в подборе содержания учебного материала, технологии его подачи. Как для учеников, так и для учителя урок интересен тогда, когда он современен в самом широком понимании этого слова. Современный — это и совершенно новый, и не теряющий связи с прошлым, одним словом — актуальный.
Самоанализ урока – средство самосовершенствования учителя