От чего зависит 
успех исследования 
1. Не ограничивай собственных 
исследований, дай себе волю понять 
реальность, которая тебя окружает. 
2. Внимательно анализируй 
факты и не делай поспешных выводов 
(они часто бывают неверными). 
3. Будь достаточно смел, чтобы 
принять решение. 
4. Приняв решение, действуй 
уверенно и без сомнений. 
5. Сосредоточься и вложи в 
исследование всю свою энергию и силу. 
6. Действуя, не бойся совершить 
ошибку. 
Зачем? 
Работы, выполненные учащимися , не 
только ценны сами по себе, они 
воспитывают ответственность перед 
другими людьми и окружающей 
средой, прививают ответственное 
отношение к своему здоровью, 
образованию, кругу общения. Учат 
самостоятельно детально исследовать 
выбранные ими темы, работать с 
источниками информации, и т.д., 
являются важным звеном в цепи 
мероприятий по формированию 
Учиться никогда 
нравственно­духовной культуры 
учащихся. 
не поздно! 
И быть может  Ваш ребёнок это не 
только будущий победитель  
олимпиад и конференций, но и 
будущий ученый. 
Мир полон чудес и тайн, которые 
ещё предстоит открыть Вашему 
ребёнку. Всё начинается с малого. 
Мы рады, что сегодня мы вместе. 
Желаем Вам поверить в себя и в 
ребёнка, проявить 
исследовательскую смелость и 
подниматься с ребёнком до самых 
вершин. 
Удачи Вам и терпения , веры в 
себя и в ребёнка! 
Дорогу осилит идущий! 
Обучающий семинар 
для родителей 
Как  
написать 
научную 
работу 
Советы в 
дорогу 
МОУ Белая СОШ 
П. Средний 
24 декабря 2010 г.
https://fs.znanio.ru/methodology/images/2e/49/2e497df7954075993f137c9a052e031d1c325c39.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/31/3b/313be8eb6ac353ea9c925b48b7b11d9c.jpg
Организация и методика исследования 
Как составить план 
исследовательской работы? 
Для того чтобы составить план, надо 
ответить на вопрос: «Как ты можешь узнать 
что­то новое о том, что исследуешь?» 
Поэтому надо определить, какие 
инструменты или методы ты можешь 
использовать, а затем выстроить их по 
порядку. 
Как составить план исследовательской 
работы? 
Для того чтобы составить план, надо 
ответить на вопрос: «Как ты можешь узнать что­то 
новое о том, что исследуешь?» Поэтому надо 
определить, какие инструменты или методы ты 
можешь использовать, а затем выстроить их по 
порядку. 
Предлагаем список доступных методов 
Предлагаем список доступных 
исследования: 
методов исследования: 
• подумать самостоятельно; 
• прочитать книги о том, что 
исследуешь; 
• познакомиться с кино­ и 
телефильмами по этой проблеме; 
компьютерных сетях, например в сети 
Интернет; 
• найти информацию в глобальных 
Как выбрать тему 
исследования 
• спросить у других людей; 
• понаблюдать; 
провести эксперимент. 
Тема должна быть 
интересна ребёнку, должна 
увлекать его 
оригинальной, необходим элемент 
неожиданности, необычности 
выполнимой, решение её должно 
принести реальную пользу 
участникам исследования 
• подумать самостоятельно; 
• прочитать книги о том, что исследуешь; 
• познакомиться с кино­ и телефильмами по 
этой проблеме; 
• найти информацию в глобальных 
компьютерных сетях, например в сети Интернет; 
• спросить у других людей; 
• понаблюдать; 
провести эксперимент. 
Как выбрать тему 
исследования 
Тема должна быть 
интересна ребёнку, должна увлекать его 
оригинальной, необходим элемент 
неожиданности, необычности 
выполнимой, решение её должно принести 
реальную пользу участникам 
исследования 
Цель исследования 
Цель исследования 
Композиция работы 
1.Вводная часть(актуальность темы, 
анализ используемой литературы) 
2.Основная часть 
3. Заключение(должны быть выводы 
о проделанной работе) 
4. Список литературы 
Гипотеза 
исследования 
Гипотеза ­ это предположение, 
догадка еще не доказанная логически и не 
подтвержденная опытом. Слово «гипотеза» 
происходит от древнегреческого hypothesis 
­ основание, предположение, суждение о 
закономерной связи явлений. Обычно 
гипотезы начинаются со слов 
«предположим», «допустим», «возможно». 
Для решения проблемы тебе 
потребуется гипотеза или несколько 
гипотез ­ предположений о том, как 
проблема может быть решена.
https://fs.znanio.ru/methodology/images/ed/8e/ed8ee1cdb38a3a047b8664f99c72036986972dc5.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/97/96/97962804c9b0af8f6cc1d8d58d537e38.jpg
Зачем?
Работы, выполненные учащимися , не только ценны сами по себе, они воспитывают ответственность перед другими людьми и окружающей средой, прививают ответственное отношение к своему здоровью, образованию, кругу общения. Учат самостоятельно детально исследовать выбранные ими темы, работать с источниками информации, и т.д., являются важным звеном в цепи мероприятий по формированию нравственно-духовной культуры учащихся.
Буклет. Как  написать научную работу
От чего зависит 
успех исследования 
1. Не ограничивай собственных 
исследований, дай себе волю понять 
реальность, которая тебя окружает. 
2. Внимательно анализируй 
факты и не делай поспешных выводов 
(они часто бывают неверными). 
3. Будь достаточно смел, чтобы 
принять решение. 
4. Приняв решение, действуй 
уверенно и без сомнений. 
5. Сосредоточься и вложи в 
исследование всю свою энергию и силу. 
6. Действуя, не бойся совершить 
ошибку. 
Зачем? 
Работы, выполненные учащимися , не 
только ценны сами по себе, они 
воспитывают ответственность перед 
другими людьми и окружающей 
средой, прививают ответственное 
отношение к своему здоровью, 
образованию, кругу общения. Учат 
самостоятельно детально исследовать 
выбранные ими темы, работать с 
источниками информации, и т.д., 
являются важным звеном в цепи 
мероприятий по формированию 
Учиться никогда 
нравственно­духовной культуры 
учащихся. 
не поздно! 
И быть может  Ваш ребёнок это не 
только будущий победитель  
олимпиад и конференций, но и 
будущий ученый. 
Мир полон чудес и тайн, которые 
ещё предстоит открыть Вашему 
ребёнку. Всё начинается с малого. 
Мы рады, что сегодня мы вместе. 
Желаем Вам поверить в себя и в 
ребёнка, проявить 
исследовательскую смелость и 
подниматься с ребёнком до самых 
вершин. 
Удачи Вам и терпения , веры в 
себя и в ребёнка! 
Дорогу осилит идущий! 
Обучающий семинар 
для родителей 
Как  
написать 
научную 
работу 
Советы в 
дорогу 
МОУ Белая СОШ 
П. Средний 
24 декабря 2010 г. Организация и методика исследования 
Как составить план 
исследовательской работы? 
Для того чтобы составить план, надо 
ответить на вопрос: «Как ты можешь узнать 
что­то новое о том, что исследуешь?» 
Поэтому надо определить, какие 
инструменты или методы ты можешь 
использовать, а затем выстроить их по 
порядку. 
Как составить план исследовательской 
работы? 
Для того чтобы составить план, надо 
ответить на вопрос: «Как ты можешь узнать что­то 
новое о том, что исследуешь?» Поэтому надо 
определить, какие инструменты или методы ты 
можешь использовать, а затем выстроить их по 
порядку. 
Предлагаем список доступных методов 
Предлагаем список доступных 
исследования: 
методов исследования: 
• подумать самостоятельно; 
• прочитать книги о том, что 
исследуешь; 
• познакомиться с кино­ и 
телефильмами по этой проблеме; 
компьютерных сетях, например в сети 
Интернет; 
• найти информацию в глобальных 
Как выбрать тему 
исследования 
• спросить у других людей; 
• понаблюдать; 
провести эксперимент. 
Тема должна быть 
интересна ребёнку, должна 
увлекать его 
оригинальной, необходим элемент 
неожиданности, необычности 
выполнимой, решение её должно 
принести реальную пользу 
участникам исследования 
• подумать самостоятельно; 
• прочитать книги о том, что исследуешь; 
• познакомиться с кино­ и телефильмами по 
этой проблеме; 
• найти информацию в глобальных 
компьютерных сетях, например в сети Интернет; 
• спросить у других людей; 
• понаблюдать; 
провести эксперимент. 
Как выбрать тему 
исследования 
Тема должна быть 
интересна ребёнку, должна увлекать его 
оригинальной, необходим элемент 
неожиданности, необычности 
выполнимой, решение её должно принести 
реальную пользу участникам 
исследования 
Цель исследования 
Цель исследования 
Композиция работы 
1.Вводная часть(актуальность темы, 
анализ используемой литературы) 
2.Основная часть 
3. Заключение(должны быть выводы 
о проделанной работе) 
4. Список литературы 
Гипотеза 
исследования 
Гипотеза ­ это предположение, 
догадка еще не доказанная логически и не 
подтвержденная опытом. Слово «гипотеза» 
происходит от древнегреческого hypothesis 
­ основание, предположение, суждение о 
закономерной связи явлений. Обычно 
гипотезы начинаются со слов 
«предположим», «допустим», «возможно». 
Для решения проблемы тебе 
потребуется гипотеза или несколько 
гипотез ­ предположений о том, как 
проблема может быть решена.