Следует помнить, что: 
* средства компьютерных 
технологий имеют ряд 
преимуществ по сравнению с 
традиционными средствами 
обучения; 
??* процесс обучения не может 
строиться исключительно на 
информационно­
коммуникационных технологиях. 
* компьютерные технологии 
требуют хорошей материально­
технической базы и 
своевременного обновления 
оборудования; 
применение информационно­
коммуникационных 
технологий может иметь 
негативные последствия; 
Благодаря использованию 
компьютерных технологий 
появляется возможность 
построения открытой 
системы образования.  
МБОУ «Козиковская средняя общеобразовательная школа» 
Информационные 
технологии в 
профессиональной 
деятельности 
педагога 
Марышева С.Н 
МБОУ «Козиковская средняя 
общеобразовательная школа» 
пос.  Козиково 
2018 год
https://fs.znanio.ru/methodology/images/2e/bd/2ebd16f34c5349dee181bbbb9594f3c957cb41bd.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/7a/ed/7aed8f3f4537c2474be023bc7ba17433.jpg
Возможности, которые дают 
ИКТ: 
Средства поиска 
информации (как текстовой, 
так и видео и аудио). 
Средства хранения 
информации (базы данных, 
фото и видеоархивы). 
Средства обеспечения 
наглядности: презентации, 
интерактивные игры, и 
другие демонстрационные 
формы. 
Средства коммуникации – 
сайт, блог, сетевое 
сообщество, электронная 
почта и т.д. 
Компьютерные технологии 
предоставляют следующие 
возможности для образовательного 
процесса: 
*рационально организовывать 
познавательную деятельность в 
образовательном процессе; 
*вовлечь в процесс активного 
обучения категории обучающихся, 
которые отличаются способностями и 
стилем обучения; 
*сделать образовательный процесс 
более эффективным, вовлекая все 
виды чувственного восприятия 
обучающихся; 
*возможность обретения и 
закрепления профессиональных 
навыков; 
*повысить уровень самообразования, 
мотивации учебной деятельности; 
*обеспечить обучающегося большим 
количеством знаний; 
*развить интеллектуальные, 
творческие способности; 
*работать с различными источниками 
информации; 
*реализовать мировые тенденции в 
образовании; 
*получить доступ в единое мировое 
информационное пространство. 
Признаками информационной 
культуры педагога являются: 
• стремление в своей 
профессиональной деятельности 
соответствовать современным 
требованиям информационного 
общества; 
Компьютерные технологии 
предоставляют следующие 
возможности для образовательного 
процесса: 
*рационально организовывать 
познавательную деятельность в 
образовательном процессе; 
*вовлечь в процесс активного 
обучения категории обучающихся, 
которые отличаются способностями 
и стилем обучения; 
*сделать образовательный процесс 
более эффективным, вовлекая 
все виды чувственного 
восприятия обучающихся; 
*возможность обретения и 
закрепления профессиональных 
навыков; 
*повысить уровень 
самообразования, мотивации 
учебной деятельности; 
*обеспечить обучающегося большим 
количеством знаний; 
*развить интеллектуальные, 
творческие способности; 
*работать с различными 
источниками информации; 
*реализовать мировые тенденции в 
образовании; 
*получить доступ в единое мировое 
информационное пространство. 
Признаками информационной 
культуры педагога являются:
https://fs.znanio.ru/methodology/images/d8/cb/d8cbfba7c4970c26e92557043d042f661932e890.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/c7/b2/c7b266b3ff543180ce3724bbf8ec4945.jpg
Буклет "Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога" рассказывает о важности владения педагогом информационными технологиями. Буклет рассказывает о возможностях, которые дают ИКТ. Показывает плюсы и минусы ИКТ. Акцентирует внимание на открытости процесса образования, благодаря внедрению ИКТ. Раскрывает признаки информационной культуры современного учителя.
Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога
Следует помнить, что: 
* средства компьютерных 
технологий имеют ряд 
преимуществ по сравнению с 
традиционными средствами 
обучения; 
??* процесс обучения не может 
строиться исключительно на 
информационно­
коммуникационных технологиях. 
* компьютерные технологии 
требуют хорошей материально­
технической базы и 
своевременного обновления 
оборудования; 
применение информационно­
коммуникационных 
технологий может иметь 
негативные последствия; 
Благодаря использованию 
компьютерных технологий 
появляется возможность 
построения открытой 
системы образования.  
МБОУ «Козиковская средняя общеобразовательная школа» 
Информационные 
технологии в 
профессиональной 
деятельности 
педагога 
Марышева С.Н 
МБОУ «Козиковская средняя 
общеобразовательная школа» 
пос.  Козиково 
2018 год Возможности, которые дают 
ИКТ: 
Средства поиска 
информации (как текстовой, 
так и видео и аудио). 
Средства хранения 
информации (базы данных, 
фото и видеоархивы). 
Средства обеспечения 
наглядности: презентации, 
интерактивные игры, и 
другие демонстрационные 
формы. 
Средства коммуникации – 
сайт, блог, сетевое 
сообщество, электронная 
почта и т.д. 
Компьютерные технологии 
предоставляют следующие 
возможности для образовательного 
процесса: 
*рационально организовывать 
познавательную деятельность в 
образовательном процессе; 
*вовлечь в процесс активного 
обучения категории обучающихся, 
которые отличаются способностями и 
стилем обучения; 
*сделать образовательный процесс 
более эффективным, вовлекая все 
виды чувственного восприятия 
обучающихся; 
*возможность обретения и 
закрепления профессиональных 
навыков; 
*повысить уровень самообразования, 
мотивации учебной деятельности; 
*обеспечить обучающегося большим 
количеством знаний; 
*развить интеллектуальные, 
творческие способности; 
*работать с различными источниками 
информации; 
*реализовать мировые тенденции в 
образовании; 
*получить доступ в единое мировое 
информационное пространство. 
Признаками информационной 
культуры педагога являются: 
• стремление в своей 
профессиональной деятельности 
соответствовать современным 
требованиям информационного 
общества; 
Компьютерные технологии 
предоставляют следующие 
возможности для образовательного 
процесса: 
*рационально организовывать 
познавательную деятельность в 
образовательном процессе; 
*вовлечь в процесс активного 
обучения категории обучающихся, 
которые отличаются способностями 
и стилем обучения; 
*сделать образовательный процесс 
более эффективным, вовлекая 
все виды чувственного 
восприятия обучающихся; 
*возможность обретения и 
закрепления профессиональных 
навыков; 
*повысить уровень 
самообразования, мотивации 
учебной деятельности; 
*обеспечить обучающегося большим 
количеством знаний; 
*развить интеллектуальные, 
творческие способности; 
*работать с различными 
источниками информации; 
*реализовать мировые тенденции в 
образовании; 
*получить доступ в единое мировое 
информационное пространство. 
Признаками информационной 
культуры педагога являются: