Выступление на педсовете. В работе указана актуальность, алгоритм деятельности, что такое КИМ, спецификация КИМ, общие  требования  к содержанию КИМ, характеристика КИМ, характеристика заданий  по типам, по видам познавательной деятельности (знание/понимание, алгоритм, решение задач, практическое применение), по уровню сложности (базовый, высокий), план работы (таблица ),  информация о каждом задании: код по кодификатору,  тип задания и максимальный балл, условия проведения и время    выполнения работы,  критерии оценивания, инструкция для учащихся.
Разработка КИМов для промежуточной аттестации