Применение новых подходов в преподавании и обучении направлено  на улучшение, потому что применение нового заинтересовывает тех, кто находится рядом. Когда определённые формы и методы работы на уроках не меняются, то у ребёнка с каждым днём всё больше и больше пропадает желание учиться.
В диалоге развивается способность мыслить.