Тип урока: урок комбинированный
Оборудование: проектор, интерактивная доска SmartBoard, программа Notebook, система интерактивного голосования Smart Response  LE.
Исходная компетенция учителя (владение ИКТ): владение компьютером и проекционным оборудованием, детальное знакомство с цифровыми ресурсами по теме «Семья», владение программой Notebook.
Исходная компетенция ученика (владение ИКТ и инструментами интерактивной доски): от учащихся потребуется умение работать инструментами ИД.
Ролевые отношения учителя и ученика, роль компьютера.
Роль учителя: организовать работу учеников. Проверить результативность этой работы.
Роль компьютера и ИД: обучающая, информационная, контролирующая.
Роль ученика: принимать активное участие в работе, выполнять задачи, поставленные учителем.

Пояснительная записка:
Программа по французскому языку 4 «А» класс  УМК
«Le français c`est super». Автор: А.С. Кулигина для общеобразовательных организаций. Москва  «Просвещение» 2013 ФГОС.Образовательные цели:
Обучающие:
1.Обучение диалогической и монологической речи.
2.Обучение работе с техническими средствами (компьютер, интерактивная доска).
3.Обогащение активного словаря учащихся по теме «Семья» и знаний по страноведению Франции.
Воспитательные:
1.Расширение социокультурных знаний по теме. «Семья»
2.Знакомство с французским этикетом.
3.Развитие уважения и интереса к культуре и традициям  Франции. 
Развивающие:
1.Развитие логического мышления учащихся, развитие речевых способностей.
2.Развитие аналитического мышления (анализ текста, умение выразить своё мнение).
3.Способствовать формированию личностных, коммуникативных, регулятивных умений.
Личностных
•	Умение слушать и слышать собеседника.
•	Умение вступать в диалогическое общение на французском языке.
Коммуникативных
•	Умение строить связные высказывания.
•	Умение редактировать (совершенствовать) текст с учетом его коммуникативного замысла, основной мысли.
Познавательных
•	Умение высказывать основную мысль. 
•	Умение выделить  необходимую информацию. 
Регулятивных (рефлексивных)
•	Умение контролировать свою речь. 
•	Умение редактировать текст.
 Предварительные задания:
•	Закрепление ЛЕ по теме: «Семья» 
•	Составить рассказ по теме. « Моя семья»
•	Выучить образование женского рода имён существительных.
•	Повторение притяжательных прилагательных.
•	Защита  проекта по теме :« Моя семья»
Презентация по французскому языку "Семья" (4 класс)