Тема урока: Преломление света. Дисперсия
Вид урока - урок изучения и первичного закрепления новых знаний,  где  раскрывается новое явление с опорой на знания учащихся по теме «Преломление света. Дисперсия».
Тип урока: изучение нового материала с элементами исследовательской работы, совершенствование и углубление знаний, умений, навыков.
Организационные формы и методы обучения:
Традиционные: вводная беседа, беседа при формировании понятий, беседа при подведении итогов урока.
Инновационные: проблемный метод, проектно - исследовательский метод, экспериментальная работа в малых группах.
Средства обучения:
Традиционные: плоско-параллельные пластинки, призма прямого зрения, источник света, экран, кювета, глицерин, чаша с водой, монета.
Инновационные: видео вопросы, компьютерная презентация.
Печатные: рабочие листы с краткими указаниями по проведению исследования и образцом оформления результатов, задания для учащихся, учебник, таблица Брадиса
Межпредметные связи: физика, математика, информатика, литература.
Цели урока: 
Образовательные:
1.	Создать у учащихся целостную картину о природе света.
2.	Ознакомить учащихся с основными проявлениями свойств света.
3.	Дать объяснение возникновении радуги;
4.	Научить самостоятельно работать с дополнительной  литературой по заданной теме;
5.	Показать значимость межпредметных связей.
Развивающие:
1.	Развивать  умение составлять и делать доклады по заданной теме;
2.	Развивать  умение анализировать полученную информацию и делать научно обо¬снованные выводы;
3.	Развитие навыков самостоятельной работы с оборудованием;
4.	Развивать память, логическое мышление и речь;
Воспитательные:
1.	Воспитывать культуру выступления с докладами;
2.	Воспитание сотрудничества в процессе совместного выполнения задач.
3.	Воспитание аккуратной работы с оборудованием;
4.	Воспитывать чувство коллективизма при работе в группах.
5.	Формировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности навыки самостоятельной работы с большим объемом информации.
6.	Развитие умений образно и логично выражать свои мысли.
7.	Развитие творческих способностей, речевых навыков учащихся
8.	Развитие эстетического вкуса, умения образно воспринимать окружающую жизнь и откликаться на ее красоту.
9.	Показать красоту физики, ее связь с другими предметами.
10.	Развитие познавательного интереса к предметам.
11.	Развитие умений применять знания в незнакомых ситуациях.

Ожидаемые результаты:
•	Повышение эрудиции
•	Развитие культуры речи
•	Развитие логической культуры
•	Выработка аналитических навыков
•	Развитие творческих способностей
•	Выработка коммуникативных навыков
•	Приобретение навыков саморазвития.


ПЛАН УРОКА
1.	Оргмомент	1 мин
2.	Проверка домашнего задания	3 мин
3.	Мотивация – опыт с монеткой	2 мин
4.	Определение темы урока и задач на урок	2 мин
5.	Объяснение новой темы - закон	7 мин
6.	Практическая работа по преломлению света	5 мин
7.	Преломление света в природе – презентация «Радуга»	3 мин
8.	Опыт Ньютона	5 мин
9.	Объяснение образования радуги	5 мин
10.	Закрепление – светофильтры, опыт с глицерином. Тесты	5 мин
11.	Рефлексия	3 мин
12.	Оценивание, само оценивание	2 мин
13.	Домашняя работа - видео опыт с пленкой	2 мин
итого	45 мин
урок физики в 11 классе Тема урока: Преломление света. Дисперсия