Данный урок построен по технологии педагогических мастерских. На начальном этапе урока просматривается видеоролик, содержанием которого являются кадры российского и зарубежного кинематографа. На этапах самоконструкции и социоконструкции обучающиеся по ассоциациям составляют кластеры на тему "Любовь", а также сопоставляют свои представления с цитатами великих людей  о любви. Данное наблюдение завершается заполнением итоговой таблицы. К созданию творческого продукта подводит проблемный анализ отдельных эпизодов повести А. И. Куприна "Гранатовый браслет".  На заключительном этапе проводится рефлексия, формой которой является составление синквейнов на данную тему и представление их группе. Большое место в структуре урока занимает групповая работа, способствующая формированию умений и навыков сотрудничества и воспитанию чувств коллективизма обучающихся.
«Любовь должна быть трагедией, величайшей тайной в мире» Урок-мастерская по повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет»