Цели урока:
Ввести понятия амплитуды, периода и частоты колебаний; сформировать представление о гармонических колебаниях.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания, повторение
-	Приведите примеры колебательных движений.
-	Как вы понимаете утверждение о том, что колебательное движение пе¬риодично?
-	Что такое период колебаний?
-	Какие колебания называются свободными?
-	Что такое колебательные системы?
-	Что называется маятником?
-	Какие тела входят в колебательную систему, называемую пружинным
маятником? Нитяным (математическим) маятником?
II. Новый материал
«Величины, характеризующие колебательное движение».