Цели урока:
1)	формирование интереса учащихся к изучению творчества А.С.Пушкина;
2)	формирование культуры чтения (ориентация в источниках информации, адекватность восприятия прочитанного и услышанного, критическая оценка информации);
3)	развитие общеучебных умений (бегло и выразительно читать; слушать и слышать; выделять в информации главное; формулировать выводы);
4)	развитие личностных качеств, формирующих критическое мышление (рефлексивность, креативность, толерантность, самостоятельность).
 Задачи урока:
1)	расширить знания пятиклассников о Пушкине, опираясь на изученное в курсе начальной школы и личный опыт учащихся;
2)	познакомить школьников с фактами биографии поэта (детство – в соответствии с программой) и художественными произведениями, отражающими субъективные оценки биографии и творчества А.С.Пушкина; 
3)	углубить представления пятиклассников о понятии «биография писателя»;
4)	ввести понятия «этап жизни писателя», «круг семьи писателя»;
5)	обогатить активный и пассивный словарь учащихся; 
6)	вызвать интерес пятиклассников к размышлению над «тонкими», неоднозначными вопросами; а также  к формулированию и объяснению своего мнения; 
7)	пробудить интерес учащихся к творческой внеурочной деятельности. 
Оборудование урока:
1) Карточки с текстом.
Павел Антокольский
           ИМЯ
      (отрывок)
Это имя – знакомое с детства –                                
Вместе с грамотой впаяно в речь.
Надо заново в имя вглядеться,
Чтобы заново знать и беречь.
     Это имя на то и дано нам.
     И оно никогда не лгало,
     Не застыло казенным каноном
     И не в школьную пропись легло.
          Это имя – подростка смешного,
          Что свечу до полуночи жёг,
          И строчил и вычеркивал снова,
          И выискивал нужное слово –
          Свой веселый сигнальный рожок.
               Это имя – весёлое рвенье,
               Лихорадка ночного труда.
               Нестареющее вдохновенье,
               Не сгорающее никогда.
                    Это имя – бессонница вёсен,
                    Увлекающая за моря,
                    Золотая, румяная осень,
                    Бодрый холод в конце октября.
                         Это имя – сквозь белые ночи
                         Всех бессонных касается век,
                         Раскрывает все жадные очи
                         На прошедший и будущий век.
(Цит.по: Светлое имя Пушкин. – М.,1988, С.248 – 249)
2) Учебник «Литература. 5 класс». Авт.-сост. В.Я.Коровина и др.- М., 2006, Ч.1
3) Презентация «Детство  А.С. Пушкина. Семейный круг»
4) Ю. Тынянов «Пушкин»,- М., 1987
Метериалы к уроку литературы по теме: "Слово об Александре Сергеевиче Пушкине"