Самоподготовка.
Задачи:-прививать и развивать  навыки систематической самостоятельной работы, получение знаний, умений и навыков;
-научить рациональным приёмам работы над заданиями по разным предметам; 
-учить воспитанников организованности в работе, прививать навыки культуры труда;
-совершенствовать развитие памяти, мышления, речи

РУССКИЙ ЯЗЫК:  «Ь ЗНАК ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ НА КОНЦЕ СЛОВА У СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ»
ЦЕЛЬ:  -обобщать и систематизировать знания учащихся об имени существительного, правописании ь знака после шипящих на конце слова;
-отрабатывать умение применять полученные знания при выполнении домашнего задания;
- развивать орфографическую зоркость, логическое
мышление;
сформировать положительное отношение к учёбе, потребность и способность своевременно и в установленный срок выполнять домашнее задание.

МАТЕМАТИКА:   «УМНОЖЕНИЕ НА трёхзначное ЧИСЛО»
ЦЕЛЬ:  -отрабатывать вычислительные навыки при решении примеров, умение применять полученные знания на практике;
-формировать целенаправленную познавательную деятельность;
-развивать мыслительные, организационные, информационные умения и навыки в соответствии с индивидуальными возможностями учащихся;
-корригировать устойчивость и переключение внимания, логическое мышление, память;
-учить воспитанников организованности в работе;
-формировать личностные качества ребёнка(усидчивость, прилежание) 

ГЕОГРАФИЯ:  «ПОЛЬША»
ЦЕЛЬ:  -закрепить знания полученные на уроке через выполнение домашнего задания;
-обучать навыкам, умениям самостоятельной работы с книгой, картой;
-развивать любознательность и формировать самостоятельность в познавательной деятельности;
-развитие навыка связного высказывания;
-расширение кругозора и обогащение словарного запаса;
-совершенствовать развитие слуховой и зрительной  памяти, речи, мышления;
-воспитывать у учащихся организованность и дисциплинированность .
Конспект-"Самоподготовка в коррекционной школе 8 вида" (9 класс)