Цель данной работы: изучить педагогические условия эффективного формирования нравственно-экологической культуры у детей младшего школьного возраста.
Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:
1. изучить теоретические аспекты экологического воспитания младших школьников;
2. обосновать и экспериментально проверить уровень развития нравственно-экологической культуры у младших школьников;
6. разработать и апробировать мероприятия для детей младшего школьного возраста, направленных на формирование нравственно-экологической культуры.
Объект исследования -  нравственно-экологическое воспитание.
Предмет исследования – методическое обеспечение становления нравственно-экологического воспитания детей младшего школьного возраста.
Методы исследования:
1. теоретические: анализ теоретической и методической литературы, обобщение результатов исследования.
2. эмпирические: опрос, эксперимент.
3.математические: подсчёт результатов диагностики детей, построение таблиц и диаграмм.
База исследования – ГУО «Средняя школа № 6  г.Могилева».
Экспериментальная работа по исследованию осознанного отношения к природе у младших школьников включает констатирующий, формирующий, контрольный эксперимент. 
В исследовании участвовало 10 детей 1 класса  в возрасте 6-7 лет.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА "Педагогические условия эффективного формирования нравственно-экологической культуры у детей младшего школьного возраста"