Данные презентации помогут учителю правильно отобрать учебные задания к уроку. Определить к какому типу учебно-практическому или учебно-познавательному заданию они относятся.  Приведена система оценивания данных заданий.  Приведен пример переформулировки заданий направленные на все учебно-практические и учебно-познавательные умения учащихся. Данное задание рассчитано на выполнение в группе.
Разработка учебно-практических и учебно-познавательных заданий по химии