В  современной школе  остро стоит вопрос повышения мотивации к знаниям. Педагоги хотят, чтобы его ученики хорошо учились, с интересом  занимались внеурочной деятельностью.  Учителя  знают, что ребенка нельзя насильно заставить учиться, если он без относится без интереса к знаниям, если у него не сформированы потребности к ним. Повысить у ребёнка  мотивацию к знаниям с целью повышения эффективности учебной и внеурочной деятельности можно. Проблема мотивации исследуется достаточно широко. Наблюдение за работой учителей и воспитателей показывает, что они далеко не всегда уделяют  внимание мотивации учащихся. Многие педагоги, часто не осознают, что к каждому ребенку нужен индивидуальный подход и метод процессе обучения.
«Повышение мотивации  учащихся через развитие творческих способностей в урочной и внеурочной деятельности»