Описан опыт тьюторского сопровождения профессиональных проб девятиклассников МАОУ СОШ №2 г. Чайковский Пермского края; представлена модель сопровождения и результаты деятельности.  Также предложены технологические карты тьюториала и образорвательного события. Представлен дневник прохождения профессиональных проб, в котором учащиеся фиксируют все необходимые сведения, вопросы, используют как информационный источник.
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ, ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССОВ