Тақырыбы:	Адам-табиғат перзенті			
Мақсаты	мен міндеттері: табиғат, адамды қоршаған орта туралы түсініктері туралы білім жүйесін қалыптастыру.		
1.Білімділік: өзбетінше қоршаған орта туралы білім алуға деген талпыныстарын қалыптастыру.
2.Дамытушылық: әңгімелеу, сипаттау, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;									
3.Тәрбиелік: адамгершілікке тәрбиелеу,табиғатты қорғауға тәрбиелеу:
Сабақ түрі	: жаңа тақырыпты таныстыру сабағы		
Көрнекіліктер: тірі, өлі табиғат суреттері, адам жасаған заттардың суреттері.
Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, 							
Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: 
Қоршаған орта
	
_____________________                 _______________         ________________
Табиғат –  ____________________________________________________
Табиғатқа қатысты сөздерді қорша:
   үстел                          терезе                        жел
   тау                             жануар                       ойыншық
   нан                             қарындаш                   ауа
   жер                            көйлек                         өсімдік
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
1.	Суреттен не тірі және өлі табиғатқа жататын ажырат .
	            	   
                   
табиғат
                       _________________                            _________________
2.	Суретін сал
Тірі табиғат	Өлі табиғат.
Адам қолынан жасалғат заттар	Табиғаттан адам не үйреніп жасады
Сергіту сәті
Оқулық бойынша жұмыс 7-9 бет Мәтінді оқу, суреттері бойынша жұмыс жүргізу . Қорытынды жасау: Адам-табиғат перзенті.
3. Жаңа білімді бекіту:
.Суретте не жетіспейді? Жалғастыр:.
 	 	
 
	
 
	 

Сұрақтар бойынша жұмыс:
   1. Адам табиғаттың бір бөлігі екенін дәлеледе.
   2. Адам табиғаттан нені үйрене
   3. Бір күндегі істейтін іс-әрекерін әңгімеле.  Табиғатқа қатысы бар ма?
4. Үйге тапсырма: 7-9 бет әңгімеле, сұрақтарға жауап бер.
Тақырыбы:	Адам-табиғат перзенті