Тест по книге Антония Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители» 
о 
его 
семье,  друзьях, 
Как  жилось  Алёше 
в  пансионе?  Расскажи 
Каким  образом  Чернушка  была 
учителях. 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
смерти? 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
Какие  препятствия  ждали  Алёшу  и  его  спутника  по  пути  в  Подземный  мир? 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
спасена  от  жестокой  и  неминуемой 
4) Прочитай текст, выдели в нём ключевые слова. 
         Алеша сначала стыдился похвал, чувствуя, что вовсе их не заслуживает, но мало помалу он 
стал  к  ним  привыкать,  и  наконец  самолюбие  его  дошло  до  того,  что  он  принимал,  не  краснея, 
похвалы, которыми его осыпали. Он много стал о себе думать, важничал перед другими мальчиками 
и  вообразил,  что  он  гораздо  лучше  и  умнее  всех  их.  Нрав  Алеши  от  этого  совсем  испортился:  из 
доброго, милого и скромного мальчика он сделался гордый и непослушный. Совесть часто его в том 
упрекала, и внутренний голос ему говорил: «Алеша, не гордись! Не приписывай самому себе того, 
что  не  тебе  принадлежит;  благодари  судьбу  за  то,  что  она  тебе  доставила  выгоды  против  других 
детей,  но  не  думай,  что  ты  лучше  их.  Если  ты  не  исправишься,  то  никто  тебя  любить  не  будет,  и 
тогда ты, при всей своей учености, будешь самое несчастное дитя!» 
                Иногда  он  и  принимал  намерение  исправиться,  но,  к  несчастию,  самолюбие  так  в  нем  было 
сильно, что заглушало голос совести, и он день ото дня становился хуже, и день ото дня товарищи 
менее его любили. 
‑
‑
о 
и 
Притом  Алеша  сделался  страшный  шалун.  Не  имея  нужды  твердить  уроков,  которые  ему 
задавали,  он  в  то  время,  когда  другие  дети  готовились  к  классам,  занимался  шалостями,  и  эта 
праздность  еще  более  портила  его  нрав.  Наконец  он  так  надоел  всем  дурным  своим  нравом,  что 
учитель  серьезно  начал  думать  о  средствах  к  исправлению  такого  дурного  мальчика  и  для  того 
задавал ему уроки вдвое и втрое большие, нежели другим; но и это нисколько не помогало. Алеша 
вовсе не учился, а все таки знал урок с начала до конца, без малейшей ошибки. 
5) Прочитай отрывок, объясни, как ты понимаешь выделенные слова. 
        Не полагай, – отвечала Чернушка, – что так легко исправиться от пороков, когда они уже взяли 
над  нами  верх.  Пороки  обыкновенно  входят  в  дверь,  а  выходят  в  щелочку,  и  потому,  если 
хочешь исправиться, то должен беспрестанно и строго смотреть за собою. 
6)  Смогло  ли  открытие  тайны  спасти  Алёшу  от  наказания?  Как  наказали  Алёшу? 
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ 
Чернушки 
7) 
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ 
книги? 
8) 
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ 
почерпнуть 
последней 
Расскажи 
мудрые 
встрече 
Алёши 
Какие 
мысли 
можно 
из 
этой
https://fs.znanio.ru/methodology/images/26/ea/26eab8af8b298fb8981972c0bb415872558caab4.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/ee/74/ee7488488a582716b35f76dfcaa7dbda.jpg
Тест по книге Антония Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители» содержит восемь вопросов, ответы на которые можно найти в тексте в явном и в скрытом виде, например, " Каким образом Чернушка была спасена от жестокой и неминуемой смерти? " или "Какие мудрые мысли можно почерпнуть из этой книги?  "Тест по книге Антония Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители» содержит восемь вопросов, ответы на которые можно найти в тексте в явном и в скрытом виде
Тест по книге Антония Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители»
Тест по книге Антония Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители» 
о 
его 
семье,  друзьях, 
Как  жилось  Алёше 
в  пансионе?  Расскажи 
Каким  образом  Чернушка  была 
учителях. 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
смерти? 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
Какие  препятствия  ждали  Алёшу  и  его  спутника  по  пути  в  Подземный  мир? 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
спасена  от  жестокой  и  неминуемой 
4) Прочитай текст, выдели в нём ключевые слова. 
         Алеша сначала стыдился похвал, чувствуя, что вовсе их не заслуживает, но мало помалу он 
стал  к  ним  привыкать,  и  наконец  самолюбие  его  дошло  до  того,  что  он  принимал,  не  краснея, 
похвалы, которыми его осыпали. Он много стал о себе думать, важничал перед другими мальчиками 
и  вообразил,  что  он  гораздо  лучше  и  умнее  всех  их.  Нрав  Алеши  от  этого  совсем  испортился:  из 
доброго, милого и скромного мальчика он сделался гордый и непослушный. Совесть часто его в том 
упрекала, и внутренний голос ему говорил: «Алеша, не гордись! Не приписывай самому себе того, 
что  не  тебе  принадлежит;  благодари  судьбу  за  то,  что  она  тебе  доставила  выгоды  против  других 
детей,  но  не  думай,  что  ты  лучше  их.  Если  ты  не  исправишься,  то  никто  тебя  любить  не  будет,  и 
тогда ты, при всей своей учености, будешь самое несчастное дитя!» 
                Иногда  он  и  принимал  намерение  исправиться,  но,  к  несчастию,  самолюбие  так  в  нем  было 
сильно, что заглушало голос совести, и он день ото дня становился хуже, и день ото дня товарищи 
менее его любили. 
‑
‑
о 
и 
Притом  Алеша  сделался  страшный  шалун.  Не  имея  нужды  твердить  уроков,  которые  ему 
задавали,  он  в  то  время,  когда  другие  дети  готовились  к  классам,  занимался  шалостями,  и  эта 
праздность  еще  более  портила  его  нрав.  Наконец  он  так  надоел  всем  дурным  своим  нравом,  что 
учитель  серьезно  начал  думать  о  средствах  к  исправлению  такого  дурного  мальчика  и  для  того 
задавал ему уроки вдвое и втрое большие, нежели другим; но и это нисколько не помогало. Алеша 
вовсе не учился, а все таки знал урок с начала до конца, без малейшей ошибки. 
5) Прочитай отрывок, объясни, как ты понимаешь выделенные слова. 
        Не полагай, – отвечала Чернушка, – что так легко исправиться от пороков, когда они уже взяли 
над  нами  верх.  Пороки  обыкновенно  входят  в  дверь,  а  выходят  в  щелочку,  и  потому,  если 
хочешь исправиться, то должен беспрестанно и строго смотреть за собою. 
6)  Смогло  ли  открытие  тайны  спасти  Алёшу  от  наказания?  Как  наказали  Алёшу? 
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ 
Чернушки 
7) 
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ 
книги? 
8) 
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ 
почерпнуть 
последней 
Расскажи 
мудрые 
встрече 
Алёши 
Какие 
мысли 
можно 
из 
этой