Тема урока: Заглавная и прописная буква П.
Тип урока:  Урок изучения нового материала.
Цель урока: Формирование умения писать заглавную и  строчную букву П п.
Планируемые  результаты

	Предметные:
Знать: особенности написания заглавной и строчной буквы П, соединения ее с другими буквами алфавита.
Уметь: писать заглавную и строчную букву П.

	Метапредметные (УУД): 
Личностные: Уметь проявлять интерес к новому, а так же интерес к способу решения и общему способу действия; Уметь адекватно судить о причинах своего успеха или  неуспеха в  учении.
Регулятивные: Уметь определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; Уметь удерживать цель деятельности до получения её результата; Уметь планировать решение учебной задачи; Уметь выполнять последовательность необходимых операций; Уметь анализировать написание буквы в соответствии с эталоном; Уметь находить общие элементы в буквах; Уметь конструировать буквы из элементов, анализировать графические ошибки; Уметь находить правильно написанную букву; Уметь анализировать собственную работу, находить ошибки, устанавливать их причины.
Познавательные: Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; Уметь ориентироваться в прописи; Уметь добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; Уметь перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.
Коммуникативные: Уметь доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной или письменной речи; Уметь слушать и понимать речь других; Уметь совместно договариваться о правилах работы в парах и следовать  им;
Учебно-методическое обеспечение (средства, оборудование):

	Для учителя 
Прописи
Презентация 
Конспект урока
Карточки для рефлексии

	Для ученика

Прописи
Пенал
Конспект пробного урока  в 1 «В» классе ГБОУ «Школа № 763» по Обучению письму