Одним из важнейших направлений модернизации российского образования является обновление его содержания. Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования ориентируют на развитие важнейших социальных компетентностей школьников, достижение ими не только предметных, но и личностных,  и метапредметных результатов.
Среди выделяемых федеральным стандартом метапредметных умений особое место занимают коммуникативные учебные действия.
Представление педагогического опыта "Групповые формы работы".