На уроке, через выполнение задания, ребята затрудняются выполнить одно из заданий. Приходят к выводу, что знаний не хватает. При работе в группах, ребята, выполняя задание, вывели алгоритм выполнения письменного умножения трёхзначного числа на однозначное. Группы, представляя свой алгоритм, приходят к общему алгоритму. В ходе урока ребята сами добывают знания, а эти знания становятся собственностью ученика.
Презентация и конспект урока по математике "Алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное с переходом через через десяток" (3 класс)