Изучив психолого-педагогическую литературу, были выбраны следующие методики,  предназначается для изучения внимания детей с оценкой таких качеств внимания, как продуктивность, устойчивость, переключаемость и объем. Каждая из этих характеристик может рассматриваться отдельно и вместе с тем, как частная оценка внимания в целом. Для диагностики перечисленных характеристик внимания предлагаются различные методические приемы
Диагностика развития интеллектуальной сферы дошкольников 4–5 лет