Внедрение рейтинговой системы может помочь в решении проблемы оценивания знаний учащихся, особенно в старшей школе, что позволит обеспечить переход учащихся к вузовской системе оценивания. При таком подходе учащиеся становятся более самостоятельными в процессе обучения, изменяется и роль самого учителя -  руководитель процесса обучения.
Проект: Рейтинговая технология оценки результатов  учебно-познавательной деятельности учащихся  старшей ступени