Планируемый результат:
•	Личностный: у обучающихся проявляют интерес к теме классногочаса,  ответственное отношение к здоровью как одной из главных ценностей человеческой жизни;
•	Метапредметный: обучающихся демонстрируют регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществляют прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществляют контроль, коррекцию и оценку); обучающихся демонстрируют познавательные УУД (общеучебные: осуществляют поиск и выделяют необходимую информацию; самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели; осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной и письменной форме; структурируют знания; логические: анализ, строят логические цепочки рассуждений);обучающихся демонстрируют коммуникативные УУД (планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; управляют поведением партнёра — контролируют, корректируют и оценивают его действия; умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли);
•	Предметный: обучающиеся актуализировали и закрепили знания о личной гигиене, витаминах, режиме дня и пользе двигательной активности


ТРИЕДИНАЯ ЦЕЛЬ:
•	Воспитательная: создать условия для проявления интереса к теме классного часа, воспитывать ответственное отношение к здоровью как одной из главных ценностей человеческой жизни 
•	Развивающая : : развивать у обучающихся регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществляют прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществляют контроль, коррекцию и оценку); способствовать развитию познавательных УУД (общеучебные: осуществляют поиск и выделяют необходимую информацию; самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели; осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устнойформе; структурируют знания; логические: анализ, строят логические цепочки рассуждений); развивать у обучающихся коммуникативные УУД (планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; управляют поведением партнёра — контролируют, корректируют и оценивают его действия; умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли);
•	Образовательная: создать условия дляактуализации обучающимися и закрепления знания о личной гигиене, витаминах, режиме дня и пользе двигательной активности
На пути к здоровью