Объектом данной объемной публикации является проблема активизации познавательной деятельности учащихся.
Предмет исследования – игра как форма (средство) активизации деятельности учащихся на уроках  литературы в средней школе.
В процессе исследования определено значение игры для повышения активности и самостоятельности школьников в процессе обучения, развития их абстрактного мышления и творческих способностей.
Цель данной работы – изложить собственную методическую систему по данному вопросу.
Собственное методическое исследование по теме: "Игра как занимательная и эффективная форма активизации познавательной деятельности учащихся на уроках литературы».