4 класс 
Гноябрь 2010г. 
“Когда в товарищах 
согласья нет…” 
Девиз “Ребята, давайте жить дружно!” 
Закон класса о 
защите чести и 
достоинства 
­Оскорблением чести и 
достоинства считаем: 
а) рукоприкладство– 
нанесение побоев, 
избиение; 
б) угрозу, имеющую 
целью скрыть 
противозаконные 
действия. 
­Моральное 
издевательство: 
а) употребление 
оскорбительной 
клички; 
б) умышленное 
доведение человека 
до срыва, стресса. 
­Почему для тебя 
драка– главный 
способ 
разрешения 
конфликтов? 
­Я хочу привлечь к 
себе внимание 
окружающих; 
­показать свое 
превосходство над 
противником; 
­это моя месть ему за 
то, что он мне 
неприятен; 
­ « Все равно он мне 
ничего не сделает.» 
“ Интервью со Степановым А .» 
« Декларация 
прав 
ребенка» 
­Ты должен обучаться 
умению жить в мире, 
взаимопонимании, 
терпимости и дружбе 
среди людей. 
­Ты обладаешь правом 
быть среди первых, 
ожидающих помощи. 
Ты имеешь право быть 
защищенным против 
актов жестокости или 
эксплуатации. 
« Конвенция о правах 
ребенка»1989г. 
интересно
Это 
! 
В Библии 
записано: 
« Люби 
ближнего 
твоего, 
самого 
как
https://fs.znanio.ru/methodology/images/34/62/346289dc7f94313e3a6c553abbd62a0d951e284b.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/c9/05/c9058b9d8205cc0737a353c6a73fe3af.jpg
В. Орлов 
« Кто кого?» 
­Кто кого обидел первый? 
­Он меня! 
Нет, он меня! 
Кто кого ударил первый? 
Он меня! 
Нет , он меня! 
Вы же раньше так дружили! 
Я дружил! 
И я дружил! 
Что же вы не поделили? 
Я забыл! 
И я забыл! 
Мы в Вебе! 
example.microsoft.c
om 
Л. Н. Толстой 
«Две козы». 
      На узкой тропинке встретились 
две козы. С одной стороны стояла 
высокая гора. С другой стороны 
была глубокая пропасть. 
      Остановились козы: что им 
делать? Тогда одна коза легла и 
плотно прижалась к земле. Другая 
осторожно перешла через нее. Так 
обе козы благополучно разошлись, и 
каждая пошла своей дорогой. 
К. Ушински 
« Два козлика». 
стали драться. Но колода была мокра: оба упрямца 
сцепились рогами и, упираясь тоненькими ножками в колоду, 
    Тут оба, долго не думавши, столкнулись крепкими лбами, 
молокососу! Ни за что! 
    ­ Нет, брат, я гораздо старше тебя годами, и мне уступить 
другой, ­ пяться назад, я первым взошел на мост. 
    ­ Вот еще! Поди ­ ка ты, какой важный барин, ­ отвечал 
    ­ Уступи мне дорогу, ­ сказал один. 
воротиться назад, дать дорогу другому и обождать. 
ручей было невозможно; приходилось которому– нибудь 
бревне, переброшенном через ручей. Обоим рядом перейти 
     Два упрямых козлика встретились однажды на узком 
Стр. 
#
https://fs.znanio.ru/methodology/images/59/41/5941ecd1b5316bf3b11f59028b2e4bab41220d0f.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/e0/78/e078ee35399b5407fea25545ea6f906e.jpg
4 класс 
А знаете ли вы? 
     Слово «агрессия» произошло от 
латинского «agressio»,что означает 
«нападение», «приступ». 
Анкета. 
Каких людей ты считаешь агрессивными? 
Как бы ты поступил, если бы встретился с 
агрессивным взрослым человеком? 
Как бы ты поступил, если бы ты встретился 
с агрессивным мальчиком или 
девочкой? 
Считаешь ли ты себя агрессивным?
https://fs.znanio.ru/methodology/images/be/c6/bec61d8131f8c32a0c75042f5bddbd13cf9e6e54.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/ea/88/ea8887f3b039561de1e341fce78bb462.jpg
Материал для стенгазеты подобран с  результатами анкетирования ребят класса. А тема выбрана неслучайно: современные дети мало играют в совместные игры и плохо умеют взаимодействовать друг с другом, агрессивны и это ведет к конфликтам и дракам.Прочитав материал о себе в газете, задумываются.В материалах стенгазеты есть произведения писателей- классиков, результаты анкетирования ребят, выводы.
Стенгазета "Когда в товарищах согласья нет"
4 класс 
Гноябрь 2010г. 
“Когда в товарищах 
согласья нет…” 
Девиз “Ребята, давайте жить дружно!” 
Закон класса о 
защите чести и 
достоинства 
­Оскорблением чести и 
достоинства считаем: 
а) рукоприкладство– 
нанесение побоев, 
избиение; 
б) угрозу, имеющую 
целью скрыть 
противозаконные 
действия. 
­Моральное 
издевательство: 
а) употребление 
оскорбительной 
клички; 
б) умышленное 
доведение человека 
до срыва, стресса. 
­Почему для тебя 
драка– главный 
способ 
разрешения 
конфликтов? 
­Я хочу привлечь к 
себе внимание 
окружающих; 
­показать свое 
превосходство над 
противником; 
­это моя месть ему за 
то, что он мне 
неприятен; 
­ « Все равно он мне 
ничего не сделает.» 
“ Интервью со Степановым А .» 
« Декларация 
прав 
ребенка» 
­Ты должен обучаться 
умению жить в мире, 
взаимопонимании, 
терпимости и дружбе 
среди людей. 
­Ты обладаешь правом 
быть среди первых, 
ожидающих помощи. 
Ты имеешь право быть 
защищенным против 
актов жестокости или 
эксплуатации. 
« Конвенция о правах 
ребенка»1989г. 
интересно
Это 
! 
В Библии 
записано: 
« Люби 
ближнего 
твоего, 
самого 
как В. Орлов 
« Кто кого?» 
­Кто кого обидел первый? 
­Он меня! 
Нет, он меня! 
Кто кого ударил первый? 
Он меня! 
Нет , он меня! 
Вы же раньше так дружили! 
Я дружил! 
И я дружил! 
Что же вы не поделили? 
Я забыл! 
И я забыл! 
Мы в Вебе! 
example.microsoft.c
om 
Л. Н. Толстой 
«Две козы». 
      На узкой тропинке встретились 
две козы. С одной стороны стояла 
высокая гора. С другой стороны 
была глубокая пропасть. 
      Остановились козы: что им 
делать? Тогда одна коза легла и 
плотно прижалась к земле. Другая 
осторожно перешла через нее. Так 
обе козы благополучно разошлись, и 
каждая пошла своей дорогой. 
К. Ушински 
« Два козлика». 
стали драться. Но колода была мокра: оба упрямца 
сцепились рогами и, упираясь тоненькими ножками в колоду, 
    Тут оба, долго не думавши, столкнулись крепкими лбами, 
молокососу! Ни за что! 
    ­ Нет, брат, я гораздо старше тебя годами, и мне уступить 
другой, ­ пяться назад, я первым взошел на мост. 
    ­ Вот еще! Поди ­ ка ты, какой важный барин, ­ отвечал 
    ­ Уступи мне дорогу, ­ сказал один. 
воротиться назад, дать дорогу другому и обождать. 
ручей было невозможно; приходилось которому– нибудь 
бревне, переброшенном через ручей. Обоим рядом перейти 
     Два упрямых козлика встретились однажды на узком 
Стр. 
# 4 класс 
А знаете ли вы? 
     Слово «агрессия» произошло от 
латинского «agressio»,что означает 
«нападение», «приступ». 
Анкета. 
Каких людей ты считаешь агрессивными? 
Как бы ты поступил, если бы встретился с 
агрессивным взрослым человеком? 
Как бы ты поступил, если бы ты встретился 
с агрессивным мальчиком или 
девочкой? 
Считаешь ли ты себя агрессивным?