Тема моего мастер - класс: Нестандартные приемы критического мышления на уроках литературного чтения. Предлагаю разные приемы: "Займитесь синтезом", "Отсроченная отгадка", "Встреча с героем", "Диаманта", "Мои предпочтения", "Прием Хайку". После таких работ действия учеников становятся более активными, творческими и самостоятельными, а роль учителя всё более сводится к «режиссированию» этой активной, познавательной деятельности учащихся. Творчески раскрепощённые и эмоционально настроенные дети глубже чувствуют и понимают прочитанное.
Мастер - класс: Нестандартные приемы критического мышления на уроках литературного чтения.