Программа: Развивающая система обучения Л.В.Занкова
Учебник: И.И.Аргинская. Е.П.Бененсон, Л.С.Итина, С.Н.Кормишина «Математика 1 класс. 1 часть», ИД «Фёдоров», 2012 г.
Тип урока:  урок изучения нового  материала в 1 классе по теме «Сложение и вычитание» 
Форма урока: традиционный урок
Цель урока: формирование представлений о разных способах сложения, среди  которых выделяется  удобный способ сложения чисел.
Задачи урока:
Обучающие: (лежат в области базовой учебной дисциплины):
1.	Рассмотреть способ сложения чисел с помощью натурального ряда чисел.
2.	Формировать умение выделять информацию из текста и рисунка.
Развивающие:
1.	Развитие пространственного мышления.
2.	Обогащение речи школьника.
3.	Развитие умения давать самооценку своей деятельности.
Воспитательные (детерминируются образовательно-воспитательной парадигмой):
1.	Воспитание нравственных качеств.
2.	Привитие интереса к урокам математики.

Планируемые результаты
Личностные универсальные учебные действия: интерес к учебному материалу, уважение к мыслям и настроениям другого человека.
Регулятивные универсальные учебные действия: принимать учебную задачу, соответствующую этапу обучения, проговаривать вслух последовательность производимых действий, составляющих основу осваиваемой деятельности, в сотрудничестве с учителем находить варианты решения учебной задачи.
Познавательные универсальные учебные действия: строить небольшие математические сообщения в устной форме, строить рассуждения о доступных наглядно воспринимаемых  математических отношениях, выделять несколько существенных признаков объектов.
Коммуникативные универсальные учебные действия: принимать участие в работе парами, следить за действиями других участников учебной деятельности, воспринимать различные точки зрения.
«Сложение с помощью натурального ряда чисел»