Тема урока:	Место урока по теме:
Притяжательные местоимения	Урок в разделе   «Местоимение»
Тип урока:	Формы, методы:
изучение и первичное закрепление нового материала	Формы учебной работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методы обучения: частично - поисковый, метод конструирования правил, работа с текстом, метод самостоятельной работы.
Цели урока:
Образовательная:
 Формирование знаний, умений о притяжательных местоимениях.
 Совершенствование навыков определения  характеристики притяжательных местоимений:
        - основное значение;
        - морфологические признаки;
        - синтаксическую роль;
навыков умения работать с текстом (понимать содержание, отвечать на вопросы по тексту).
 Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления.
Развивающая:
 Развитие  интереса  к предмету,  внимания, памяти и мышления;  развитие  умения применять новые знания; развитие навыков сотрудничества, работы в группах.
Воспитывающая:
Воспитание чувства  товарищества, взаимопонимания, уважительного отношения друг к другу.	Формирование  УУД:
- Личностные УУД:  способность к самооценке па основе критерия успешности учебной деятельности.
-  Регулятивные УУД:  определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.
- Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других, оформлять свои мысли в устной и письменной  форме. 
- Познавательные УУД:  ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ  «ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ»  6 КЛАСС