Цель: формирование основы мировоззрения в области знаний о космосе и Вселенной.


Задачи: 
	Выяснить, какие животные являются   покорителями космического пространства.
	Познакомить учащихся с особенностями жизнедеятельности животных (на примере собак) в условиях космического пространства.
	Определить  роль животных в освоении космического пространства.
	Воспитывать бережное отношение ко  всему живому на Земле.
	Воспитывать чувство гордости  за свою Родину. 


Форма проведения:  урок Гагарина

Оборудование: мультимедийная презентация, пояснительная записка, приложение.




Актуальность

Наступила очередная годовщина Дня космонавтики. Огромный вклад в освоение космоса вложили советские ученые, но не менее заметный вклад внесли и первые космонавты – животные. На «алтарь науки» они отдали свои жизни, положив начало полетам в космос человека.
Прежде чем в космос поднялся человек, там уже успели побывать самые различные животные - мыши, крысы, собаки, обезьяны. На них испытывалось различное оборудование и системы жизнеобеспечения. Именно они дали ответ на основной вопрос начала космической эры: как будет чувствовать себя живое существо в условиях невесомости, никогда не 
встречающихся на Земле. Именно они, зачастую даже безымянные «меньшие братья» человека, открыли ему дорогу в космос. И в наше время, когда космос постепенно становится местом не героических свершений, а обыкновенной работы, во время практически каждого пилотируемого полёта проводятся медико-биологические исследования на различных живых организмах. На них ставятся эксперименты по изучению последствий влияния различных факторов космического полёта, в частности, влияния невесомости на механизм наследственности и другие. Таким образом, любая Космическая Энциклопедия будет не полной, если в ней не рассказать об истории таких полётов.

Практическая значимость
 На современном этапе развития цивилизации стало совершенно очевидно, что человек обязан изменить свое отношение к окружающему миру, умерить свои потребности и научиться жить в гармонии с природой, осознавая силу своего воздействия на многочисленные природные связи (в том числе  на космос и Вселенную)

Новизна
Информация представлена в виде текстовых данных (отрывки из научных статей советских и современных авторов и отрывки из творческих работ учащихся), креативных работ младших школьников (коллаж, аппликация, оригами, вышивка),  фотографий и рисунков, выполненных учащимися,  в том числе при помощи графического редактора Paint. В презентацию включен музыкальный фрагмент из фильма «Время вперед» Г. Свиридова (1965 год), настраивающий на патриотический лад и гордость за Родину.  
Работа  в комплексе решает следующие вопросы: естественнонаучные, экологические, валеологические, патриотические, эмоционально- чувственные.
Презентация ко Дню космонавтики "Собаки - покорители космоса"