В результате создания коллаборативной среды, активного взаимодействия и конструктивной беседе учащиеся повторят проценты, их обозначение и применение при решении различных заданий.
Основные  идеи,  отработанные  на занятии: 
	Определение темы урока с помощью угадывания слова;
	Формулировка целей урока учащимися в результате диалога; 
	Деление на группы по правилам;
	Рациональная организация индивидуальной, парной и групповой работы;
	Суммативное и формативное оценивание;
	Применение ИКТ;
	Рефлексия.
Разработка урока по математике на тему «Процент» (5 класс)