Цель: Познакомить детей с творчеством Н.Носова. Учить воспитывать художественное слово, понимать образный язык рассказов, акцентировать внимание детей на моральных качествах героев, на мотивах их поступков. Формировать представления детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку но и вред, сформировать чувство опасности огня. Закреплять знания детей о профессии пожарного и технике помогающей человеку тушить пожар. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.
Материалы к занятию: демонстрационные картинки :пожарный, огонь ;бытовая техника ;игрушка -пожарная машина; телефон; Незнайка с перевязанной рукой; песок, вода ,запись сирены пожарной машины.
Ход занятия.
1)Организованный момент.
Ребята сейчас я загадаю вам загаду, отгадав которую вы поймёте, о чём сегодня мы будем говорить.  Итак,слушайте внимательно:
 Жарю-парю и пеку
 В доме каждом быть могу.
Людям много-много лет
 Я несу тепло и свет.
 Обожгу -меня не тронь.
Называюсь я (Огонь).
Правильно,- это огонь !Сегодня мы поговорим с вами об огне. Давайте расскажем стихотворение! 
"-Для забавы и игры
 Спичек в руки не бери!
- Не шути дружок, с огнем 
Чтобы не жалеть потом!"
 2) Беседа "Огонь -огонёк"
 3 Сюрпризный момент.
-Ребята, вы слышите?( Стук в дверь)
Посмотрите кто пришел к нам в гости?(Незнайка с забинтовонными руками)
Незнайка, расскажи ребятам ,что с тобой случилось? Я обжег руки.А как же это произошло? Я решил поиграть со спичками ,хотел развести огонь.
 Ребята можно брать спички.( нет)
 4) Физминуткас незнайкой 
Спички опасноы,
Их только тронь
 Сразу появится 
Яркий огонь!
Сначала маленький,а потом большой 
Ветер подул 
И огонь раздул.
5) Беседа с детьми.
 Ребята если случился пожар, мы должны позвонить в пожарную часть, по номеру( 01 )звучит сирена( появляется пожарная машина )Как называется машина, которая тушит пожар? (пожарная машина)
 А как звучит сирена? У-У-У,у-у-у)
Как  называются людей, которые тушат пожар? 6) Эксперимент с родителями. 
А теперь,ребята давайте посмотрим, как можно потушить пожар. Зажечь две свечи одну затушить водой ,вторую песком.
7) Игра" Передвижение Незнайки руки" дети с помощью родителей забинтовывают руку.
 8)Итог.
 Незнайка, знай ,что со спичками играть нельзя, иначе случится беда. Но если, случится пожар ,то нужно позвонить по номеру 001. И кто приедет пожарные, а на чём на пожарной машине. Что Незнайка выздоравливай и приходи к нам в гости.
Тема: "Путешествие Незнайки и Спички!" Возраст средняя группа.