Цели урока:
Создание условий для формирования первоначальных представлений детей о холодных районах земли и о животных, обитающих на этих территориях.
Задачи урока:
           1) Образовательные: дать представление о холодных районах Земли; научить детей находить на глобусе Северный Ледовитый океан и Антаркти¬ду; актуализировать знания учащихся о животных, обитающих в этих районах; учить детей устанавливать связи между строением, образом жизни животных и природными условиями; 
2) развивающие: развивать познавательный интерес к изучаемому предмету, умения анализировать, сравнивать и делать выводы на основании рассуждений; обогащать словарный запас учащихся, формировать умение составлять предложения на основе опорных слов;
3) воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру; повышать познавательную активность, учебную мотивацию, способствовать развитию гармоничной личности; учить работать в группе, уважать мнение товарищей.
Основные термины и понятия темы:  Северный Ледовитый океан, Антарктида, Северный полюс, Южный полюс.
Использовалось следующее оборудование:  
УМК «Школа России», А.А.Плешаков «Окружающий мир» 2015 г. учебник 2 часть,  презентация к уроку, видеофильм про медведей, глобус, карточки животных, сигнальные карточки, карточки и рисунки для работы в группе.
Личностные УУД:  - Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
- принятие и освоение социальной роли обучающегося;
-развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
ПЛАН-КОНСПЕКТ  ОТКРЫТОГО УРОКА  ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ  В 1 «Б» КЛАССЕ НА ТЕМУ: "Белые медведи"