Материалы по созданию спектакля по сказкам Х.К.Андерсена "Старая, старая сказка" (4-5кл)в рамках Театрального Гимназического Фестиваля-2018 "Там на неведомых дорожках"  проекта продвижения чтения "ПроЧтение"

Сказки, мифы, басни, притчи, истории использовались в народе как средство воспитательного и терапевтического воздействия задолго до возникновения научной психотерапии. В настоящее время сказкотерапия представляет собой сочетание терапии сказкой, искусством, игрой. 
«Игра»- по определению Л. С. Выгодского,- «пространство внутренней социализации ребёнка, средство усвоения социальных установок».
ПОКАЗ стыка литературы с другими искусствами даёт ребенку понятие о многогранности мира, воображения, творчества - а это способствует развитию научного и творческого потенциала во всех областях знаний. 
Цель сказочников: «Цель сказочников …воспитать в человеке человечность-эту дивную способность волноваться чужими несчастьями, радоваться радостями другого, переживать чужую судьбу как свою.» /К. И. Чуковский/.
Задачи: 
•	Открыть ребёнку мир литературы за страницами учебника, воспитать любовь к вдумчивому систематическому чтению. («Чтение-образ жизни»)
•	Укрепить интерес к познанию окружающего мира, к учебным предметам, расширить информационный кругозор.
•	Скорректировать этико-поведенческие ситуации методом театрально-игровой педагогики.
•	Дать ребёнку через метод сказкотерапии почувствовать свою ценность и значимость.
                                      А также:                       
•	Развивать интерес к сценическому искусству
•	Развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность
•	Снимать зажатость и скованность
•	Активизировать познавательный интерес
•	Воспитывать доброжелательность и контактность в отношении со сверстниками
•	Развивать способность искренне верить в воображаемую ситуацию
•	Пополнять словарный запас
•	Учить строить диалог
•	Воспитывать культуру поведения в театре
•	Знакомить с театральной терминологией
•	Научить осмысливать: как же рождается произведение, формируется и предстает перед нами таким, какое оно есть
Театр в библиотеке является действенным средством привлечения ребенка к книге.
По силе эмоционального воздействия на детей театр несравним ни с чем, а в союзе с книгой его возможность увеличивается многократно.
4-5классы-    Спектакль-мюзикл« Старая, старая сказка» ( по мотивам сказок Х.Андерсена)   (4В,5а,5б)  ( 18 учащихся)
ПОКАЗ:  24мая 2018 в 15.00
Подготовка к спектаклю по Х. Андерсену.
•	Чтение сказок Х.К.Андерсена, занятия по творчеству, игра.
•	В процессе подготовки  были показаны юным актерам ролики, позволяющие лучше понять свой образ и само произведение .
•	Показ  кинофильма « Старая, старая сказка» с О.Далем.
•	выбор сценария ( взят сценарий учителя О.А. Резвановой  Новой гуманитарной школы г. Москвы)
•	читка, 
•	просмотр спектакля Новой гуманитарной школы г.Москвы.
•	 выбор актеров.
•	Комп.презентация  «Декорации + музыка». 
•	Обсуждение персонажей;
•	декора, костюмов.
•	Репетиции
•	Создание Афиши спектакля, буклета, театральной программки.
•	Создание дипломов, сертификатов, благодарностей родителям и учителям.

Родители гимназии  оказали помощь  :
•	Создании костюмов героев;
•	Создании декораций ( мастер класс по созданию цветов, графических декораций, чехлов на стулья;
•	в проведении фотосессий  героев ;
•	сняли  на видео каждую картину, чтобы можно было показать  на экране  в коридоре гимназии для не попавших в зал.

Декорации к спектаклю  рисованные графические и компьютерные, музыкальные  в виде презентации « Декорации + музыка».
Летом 2 актера спектакля поступили в театральные студии имени К. Хабенского
Материалы по созданию спектакля по сказкам Х.К.Андерсена "Старая, старая сказка" (4-5кл)