потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; 
повышенная утомляемость; 
стремление обзавестись верным другом; 
стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; 
повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; 
стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского; 
отсутствие авторитета возраста; 
отвращение к необоснованным запретам; 
восприимчивость к промахам учителей; 
переоценка своих возможностей, реализация которых предполагается в отдаленном будущем; 
отсутствие адаптации к неудачам; 
отсутствие адаптации к положению “худшего”; 
ярко выраженная эмоциональность; 
требовательность к соответствию слова делу; 
повышенный интерес к спорту; 
увлечение коллекционированием, увлечение музыкой и киноискусством.
Презентация "Возрастные особенности младшего подростка"