	Изучение научно-методической литературы, анализ существующих педагогических подходов к решению данной проблемы и нововведений на этапе внедрения и реализации ФГОС НОО.
	Проведение диагностических исследований сформированности навыков чтения обучающихся, диагностика общих тенденций отношения учеников 2  класса к чтению.   
	Проведение анкетирования родителей.
	Совместное планирование деятельности по реализации проекта (учитель, родители, обучающиеся, учитель-логопед). 
	Систематизация изученных и разработанных  материалов, обеспечение материально- технического сопровождения проекта.
Методы и приемы: планирование, анализ, сравнение, прогнозирование,    анкетирование.
Анализ ОЭД по теме: "Формирование читательской компетентности младшего школьника в рамках введения ФГОС НОО".