На протяжении урока ученики решают проблему: Почему одни обезьяны остались животными, а другие превратились в людей? 
Выясняют, в чем было главное отличие древнейших людей от животных, что представляли собой древнейшие орудия труда, как добывали пищу первобытные люди? Ученики работают в группах, выполняя различные по сложности задания (в классе 4 человека с ОВЗ - 7 вид). Возможна организация взаимопроверки (самопроверки) и оценивания выполненной работы.
Презентация к уроку истории "Древнейшие люди" (5 класс)