Цель: обобщить знания о правилах правописания гласных после шипящих.
Задачи: 
•	совершенствовать навыки правописания слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу;
•	тренировать мыслительные операции, умение действовать по алгоритму, обобщать информацию, выполнять по аналогии;
•	развивать умение находить изученную орфограмму в словах и графически обозначать её, приводить примеры на изученную орфограмму;
•	воспитывать познавательную активность.
УУД: 
•	обобщать информацию, действовать по аналогии, находить изученную орфограмму  через визуальные и аудиоканалы,  обозначать графически орфограмму;
•	определять и формулировать тему, цель и задачи на уроке с помощью учителя; составлять план урока, проговаривать последовательность действий, оценивать и рефлексировать результаты своей деятельности; оценивать степень усвоения материала по  листам самооценки;
•	оформлять свои мысли в устной  форме и понимать речь других, совместно договариваться о правилах поведения  и общения на уроке.
Урок русского языка "Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу", 2 кл