Цель: включение обучающихся в современные технологии мышления, коммуникации и деятельность, проектирование ими собственных индивидуальных образовательных стратегий.
Задачи: 
1.	Организовать работу по сращиванию учебной и внеучебной  деятельности обучающихся.
2.	 Развить познавательные способности  обучающихся в соответствии с выбором профильного или базового  уровня обучения по предмету.
3.	Действовать в социуме с учётом позиции других 
Предполагаемый результат: 
развитие у обучающихся способностей к предметно-содержательному анализу, предметно-содержательному  планированию и предметно-содержательному  рефлексии; осознанной и независимой самооценки.
Организационные моменты: 
занятие проводится в разновозрастных группах;  образовательное пространство выходит за рамки кабинета; в связи с тем, что на занятии применяются смешанные виды деятельности,  а так же в связи с тем, что это занятие проводится  в рамках каникулярного времени.  
Длительность   его варьируется от 45 минут до 80  минут.  По  завершении занятия,  обучающиеся  планируют свои дальнейшие шаги по участию/не участию в осенней сессии  круглодичного  курса образовательной  программы по МАТЕМАТИКЕ  «На раз, два, три …»
Конструкт урока-занятия  «Логика мозга –  логика сердца»  (профильная летняя школа 5-10 класс), презентация и карточка