Минутка чистописания.
На доске: Щ-КА К-МАР ДЕВ-ЧКА
•	Назовите букву, которую мы будем писать сегодня на минутке чистописания. Найдите логическую связь между верхним и нижним рядами. Ответьте на вопрос. 
(Сегодня на уроке мы будем писать букву Ч. Щука-рыба, комар-насекомое, девочка-человек.)
•	Составьте цепочки, в которые бы вошла заглавная буква Ч, строчная буква ч и буквы, пропущенные в словах. 
(Можно составить такие цепочки: Ччуоо, Ччоуо, Ччооу, Чучоо,…)
•	Напишите одну из предложенных цепочек до середины строки. Правильно ли, красиво ли в тетради написаны буквы? Карандашом подчеркните те, которые не удались. На второй половине строки напишите их правильно и красиво. 
Минутка чистописания
Учитель: Букву «О» приглашаем на минутку чистописания
Минутки чистописания