Здесь учащимся также задается некоторое количество вопросов, на которые предлагается дать свои обоснованные ответы. В качестве заданий могут выступать теоретические вопросы на проверку знаний, усвоенных учащимися; задачи, на проверку умения решать задачи по данной теме; конкретные ситуации, сформулированные или показанные с целью проверить умение учащихся распознавать физические явления; задания по моделированию (воспроизведению) конкретных ситуаций, соответствующих научным фактам и понятиям.

В самостоятельной работе могут быть охвачены все виды 
деятельности кроме создания понятий, т.к. это требует большего количества 
времени. При этой форме контроля учащиеся обдумывают план своих 
действий, формулируют и записывают свои мысли и решения. Понятно, что 
кратковременная самостоятельная работа требует гораздо больше времени, 
чем предыдущие формы контроля, и количество вопросов может быть не 
более 2-3, а иногда самостоятельная работа состоит и из одного задания.
Самостоятельная работа по физике "Законы Ньютона" ( 9 класс)