Необходимость создания интегрированных  уроков  истории России и литературы  диктуется, прежде всего, возросшим общественным интересом к событиям прошлого, литературному и историческому наследию,  возможностью создания единого историко-литературного пространства при изучении вопросов культуры России.
Цель опыта – обеспечение качественного методического  оснащения учебно-воспитательного процесса при проведении интегрированного уроков по культуре России.
Обобщение опыта представляет собой технологические карты интегрированных уроков по теме: «Культура Древней Руси IX–XII веков»,  «Культура Российского государства в 17 века», систему дидактических средств обучения, создаваемую в целях наиболее полной реализации образовательных, развивающих и воспитательных задач, сформированных программой  по курсу «История России» и «Литература» за 6-7 класс.
Методические рекомендации по организации и проведению интегрированных уроков литературы и истории (технологичекая карта интегрированного урока литературы и истории