Урок проводится с использованием интерактивной доски или проектора. 
Урок содержит дифференцированную проверку домашнего задания с самопроверкой. Новый материал учащиеся изучают по группам, которые составляют схемы по теме. Полученные схемы проверяются на слайдах презентации. Один из учеников заранее готовит доклад о птицеводстве. Рассказ учителя об охране птиц и организации “Ахова птушак Бацькаушчыны”. 
Физкультминутка делится на 2 этапа: 1 - решение головоломки с числами, 2 - Игра «Что кому по вкусу». Соотнести птиц и их пищу. (время проведения определяет учитель) 
Закрепление материала урока происходит в виде просмотра видеофрагмента «Значение птиц». (5 мин), а более сильным учащимся предлагается решить задачу. 
Домашнее задание дифференцированно. 
В конце урока выставляются отметки и проводится устная рефлексия.
Роль птиц в природе и их значение для человека. Птицеводство.