способствовать формированию умения  анализировать и решать задачи;             
              способствовать развитию  мыслительных операций, речи, умению  аргументировать свои высказывания;
              формирование навыков самостоятельной, коллективной, индивидуальной  работы: самоконтроля, самопроверки, обсуждения информации, планирования познавательных процессов и самооценки;
                развитие пространственных представлений для становления познавательных психических процессов: внимания, памяти, мышления.
               Оборудование: схемы-таблицы, плакат «Алгоритм действий при работе над задачей», учебник, дидактический материал.,  проектор.
решение задач