Доклад касается основных принципов межпредметной технологии и организации межпрежметного проектирования в средней школе. Отдельные приемы и методы, обеспечивающие успешную организацию межпредметного проекта, заимствованы из интегральной технологии В. В. Гузеева. Интегральная технология Гузеева сочетает личностно-деятельностный подход с дидактоцентрическим, позволяя обеспечивать развитие личности на базе хорошо усвоенного предметного содержания, то есть его суть - развивающее дифференцируемое обучение.
Межпредметное проектирование как одна из форм интегральной технологии В.В.Гузеева  (Из опыта применения метапредметных технологий)