Коррекционно-образовательные  цели.
1.	Обобщить представления о зиме, зимних развлечениях.
2.	Закрепить умение составлять распространенные предложения о зиме.
3.	Продолжать учить рассказывать стихотворение с помощью метода наглядного моделирования.
4.	Совершенствовать  навыки словообразования.
5.	Упражнять детей в практическом умении образовывать сложные прилагательные.
6.	Учить детей  правильному употреблению существительных в единственном числе
  родительного падежа.
7.	 Закрепить умение согласовывать существительные с прилагательными в роде и числе.                     
8.	Упражнять детей в образовании уменьшительно-ласкательных существительных.

Коррекционно-развивающие  цели.
1.	Развивать артикуляционный аппарат, общую и мелкую моторику. 
2.	Активизировать и уточнить словарь по лексическим темам: «Зима», «Наш дом».
3.	Развивать интонацию, дикцию, речевое дыхание. 
4.	Развивать связную речь, фонематический слух.
5.	Развивать зрительное и тактильное восприятие, внимание, мышление.
6.	Учить детей определять пространственное расположение частей предмета.
7.	Закреплять навык диафрагмального физиологического дыхания, формировать сильную и длительную воздушную струю на выдохе.

Коррекционно-воспитательные цели.
1.Формирование положи¬тельной установки на участие в занятии.
      2. Воспитывать самоконтроль за речью, интерес к занятию, целеустремлённость.
Конспект  коррекционно-развивающего занятия в старшей группе компенсирующего направления для детей с ОНР 2 уровня  по теме: «Дом для гномиков» (лексические темы «Зима», «Наш дом»)