В материале   рассмотрено  значение метапредметных универсальных  учебных  действий в современном образовательном процессе, проведён  сопоставительный анализ метапредметных и исследовательских компетенций школьников, показана   практическая  роль исследовательской  деятельности  во  внеурочной   работе  по  истории  как  один  из  путей  формирования   духовной  культуры  подростков, сделан  вывод, что учебная исследовательская  деятельность становится не просто импульсом для повышения мотивации  обучающихся  в познании  истории, а выступает в качестве основы для формирования  метапредметных  компетенций.
«Формирование  духовной  культуры  школьника  посредством  научно- исследовательской  краеведческой  деятельности"