Конструктор Сушки-баранки. 
    
    Для знакомства можно начать с самых 
простых игр.  Например, выкладывать 
дорожки. 
    Что можно сделать с, казалось бы, такими 
простыми дорожками? Говорю честно — 
много! 
 1. Выкладывать прямые дорожки и 
изогнутые. Так как сушки никак не хотят 
лежать ровно на столе, чтобы дорожка 
получилась ровной или красиво изогнутой, 
малышам приходится быть очень 
внимательными и аккуратными. 
2.  Добавить  к  конструктору 
какие­то  другие  материалы  и 
превратить 
в 
дорожку 
гусеничку или даже змею. 
3. Добавить математику и выкладывать 
дорожки разные по длине: мама строит 
дорожку из сушек и просит малыша 
построить другую, на 1, 2 или 3 сушки короче 
или длиннее. 
4.  Построить  последовательность  дорожек: 
каждая  следующая  дорожка  короче  (или 
длиннее) предыдущей на одну сушку. Или вот 
так: каждая следующая дорожка короче (или 
длиннее)  предыдущей  сначала  на  одну 
сушку, потом на две, потом на три и т.д. 
5. Геометрические игры: выкладывать из сушек 
различные 
круг, 
треугольник,  квадрат,  прямоугольник,  ромб, 
трапецию  и  т.д.  Можно  выкладывать  только 
контуры фигур или делать их заполненными.  
6. Тематические постройки: животные, птицы, 
дома, 
цветы, 
машины… 
7.  Измеряем  в  сушках  и  баранках:  стол  в 
длину  и  ширину;  длину 
ложек; 
окружность 
тарелок,  чашек,  подносов; 
высоту 
кастрюль,  банок 
геометрические  фигуры: 
цифры, 
космос, 
буквы, 
Муниципальное бюджетное 
учреждение 
дополнительного образования детей 
города Новосибирска 
Дом детского творчества 
«Кировский» 
630106 г. Новосибирск, ул. Зорге, 
78/1 
Тел.: 342-17-31,  342-13-51 
E-mail: ddt.kirovsky@yandex.ru 
www.kirovka2.nios.ru 
Источник: http://razvitiedetei.info/doshkolnoe-
razvitie/kak-rebenka-nauchit-vyrezat-
nozhnicami.html 
МБУДО ДДТ «Кировский» 
Подготовила: 
педагог дополнительного 
образования 
Алферова Е.Л. 
г. Новосибирск
https://fs.znanio.ru/methodology/images/f2/3b/f23b432c244135ad9c128fa355d46f2c456bae0e.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/9e/ec/9eec1ec3730a83a04038df2efceae5c0.jpg
Как заинтересовать ребенка 
конструктором и как им 
увлечь? 
и 
учитывать 
О  пользе  игры  с  конструкторами 
говорят  и  пишут  много.  Для  себя  я 
выделяю  2  основных  момента:  развитие 
логического 
образного мышления. 
Перед  тем,  как  что­то  построить  из 
деталей  конструктора,  малышу  нужно 
сначала представить это в своей голове. 
Так развивается образное мышление. Но 
чтобы  воплотить  эту  задумку  в  жизнь, 
приходится 
ограничения, 
которые  накладывает  на  постройку  сам 
используемый  конструктор.  Это  уже 
развитие логики. 
    Поразмыслив над тем, чего не хватает 
малышам  в  играх  с  конструктором,  я 
пришла  к  выводу,  что  не  хватает 
сюжета.  Если  старшие  дошкольники 
любят  строить  просто  так, чтобы  что­то 
построить,  младшим  нужно, 
чтобы 
постройки были в каком­то контексте. А 
самому  и  придумать  постройку,  и 
придумать  сюжет  пока  не  получается. 
попробовать 
Поэтому 
исправить 
добавить 
персонажей  и  сюжет  в  игру.  Обычно 
какое­то  время  я  активно  играю  за 
персонажа,  формирую  сюжет,  а  потом 
ребята  сами  включаются  в  игру,  и  моя 
ситуацию  — 
решила 
я 
а 
ребенка 
обучения 
воображения, 
        Детский  конструктор  входит  в  ТОП 
лучших развивающих игрушек для ребенка 
дошкольного возраста. Ведь он не только 
способствует  развитию  мелкой  моторики 
и 
является 
универсальным дидактическим пособием в 
руках  увлеченной  мамы.  Из  конструктора 
создаются  декорации  для  кукольного 
спектакля  и  ролевых  игр,  его  используют 
для 
действовать 
согласно  инструкции,  для  знакомства  с 
цветом, 
геометрическими 
формой, 
фигурами и буквами. 
    Наверное, не существует темы, которую 
нельзя  было  бы  обыграть  с  помощью 
конструктора,  поэтому  любая  увлеченная 
мама скажет, что конструкторов много не 
бывает. 
        Конструктор  —  это  универсальная 
игрушка. Не только потому, что ей может 
увлечься 
полугодовалого 
малыша  до  взрослого,  и  из  него  можно 
построить  все,  что  угодно.  Конструктор 
как  игрушка  универсален  еще  и  потому, 
что  его  можно  сделать  практически  из 
всего.  Правда­правда,  попробуйте. 
 
Итак…. 
любой: 
от 
 
Конструктор из картона 
Конструктор из пластилина и палочек 
Конструктор 
из трубочек 
и проволоки 
   
Конструктор   
    из мягких  
   хозяйствен­ 
ных салфеток 
   
    Конструктор из 
 втулок от туалетной 
             бумаги
https://fs.znanio.ru/methodology/images/1d/63/1d6380f0cdf24e901ea2ccf2741db50acdbd3146.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/8f/a4/8fa46a40008051ff8878f91f44754f83.jpg
Буклеты для родителей дошкольников
Конструктор Сушки-баранки. 
    
    Для знакомства можно начать с самых 
простых игр.  Например, выкладывать 
дорожки. 
    Что можно сделать с, казалось бы, такими 
простыми дорожками? Говорю честно — 
много! 
 1. Выкладывать прямые дорожки и 
изогнутые. Так как сушки никак не хотят 
лежать ровно на столе, чтобы дорожка 
получилась ровной или красиво изогнутой, 
малышам приходится быть очень 
внимательными и аккуратными. 
2.  Добавить  к  конструктору 
какие­то  другие  материалы  и 
превратить 
в 
дорожку 
гусеничку или даже змею. 
3. Добавить математику и выкладывать 
дорожки разные по длине: мама строит 
дорожку из сушек и просит малыша 
построить другую, на 1, 2 или 3 сушки короче 
или длиннее. 
4.  Построить  последовательность  дорожек: 
каждая  следующая  дорожка  короче  (или 
длиннее) предыдущей на одну сушку. Или вот 
так: каждая следующая дорожка короче (или 
длиннее)  предыдущей  сначала  на  одну 
сушку, потом на две, потом на три и т.д. 
5. Геометрические игры: выкладывать из сушек 
различные 
круг, 
треугольник,  квадрат,  прямоугольник,  ромб, 
трапецию  и  т.д.  Можно  выкладывать  только 
контуры фигур или делать их заполненными.  
6. Тематические постройки: животные, птицы, 
дома, 
цветы, 
машины… 
7.  Измеряем  в  сушках  и  баранках:  стол  в 
длину  и  ширину;  длину 
ложек; 
окружность 
тарелок,  чашек,  подносов; 
высоту 
кастрюль,  банок 
геометрические  фигуры: 
цифры, 
космос, 
буквы, 
Муниципальное бюджетное 
учреждение 
дополнительного образования детей 
города Новосибирска 
Дом детского творчества 
«Кировский» 
630106 г. Новосибирск, ул. Зорге, 
78/1 
Тел.: 342-17-31,  342-13-51 
E-mail: ddt.kirovsky@yandex.ru 
www.kirovka2.nios.ru 
Источник: http://razvitiedetei.info/doshkolnoe-
razvitie/kak-rebenka-nauchit-vyrezat-
nozhnicami.html 
МБУДО ДДТ «Кировский» 
Подготовила: 
педагог дополнительного 
образования 
Алферова Е.Л. 
г. Новосибирск Как заинтересовать ребенка 
конструктором и как им 
увлечь? 
и 
учитывать 
О  пользе  игры  с  конструкторами 
говорят  и  пишут  много.  Для  себя  я 
выделяю  2  основных  момента:  развитие 
логического 
образного мышления. 
Перед  тем,  как  что­то  построить  из 
деталей  конструктора,  малышу  нужно 
сначала представить это в своей голове. 
Так развивается образное мышление. Но 
чтобы  воплотить  эту  задумку  в  жизнь, 
приходится 
ограничения, 
которые  накладывает  на  постройку  сам 
используемый  конструктор.  Это  уже 
развитие логики. 
    Поразмыслив над тем, чего не хватает 
малышам  в  играх  с  конструктором,  я 
пришла  к  выводу,  что  не  хватает 
сюжета.  Если  старшие  дошкольники 
любят  строить  просто  так, чтобы  что­то 
построить,  младшим  нужно, 
чтобы 
постройки были в каком­то контексте. А 
самому  и  придумать  постройку,  и 
придумать  сюжет  пока  не  получается. 
попробовать 
Поэтому 
исправить 
добавить 
персонажей  и  сюжет  в  игру.  Обычно 
какое­то  время  я  активно  играю  за 
персонажа,  формирую  сюжет,  а  потом 
ребята  сами  включаются  в  игру,  и  моя 
ситуацию  — 
решила 
я 
а 
ребенка 
обучения 
воображения, 
        Детский  конструктор  входит  в  ТОП 
лучших развивающих игрушек для ребенка 
дошкольного возраста. Ведь он не только 
способствует  развитию  мелкой  моторики 
и 
является 
универсальным дидактическим пособием в 
руках  увлеченной  мамы.  Из  конструктора 
создаются  декорации  для  кукольного 
спектакля  и  ролевых  игр,  его  используют 
для 
действовать 
согласно  инструкции,  для  знакомства  с 
цветом, 
геометрическими 
формой, 
фигурами и буквами. 
    Наверное, не существует темы, которую 
нельзя  было  бы  обыграть  с  помощью 
конструктора,  поэтому  любая  увлеченная 
мама скажет, что конструкторов много не 
бывает. 
        Конструктор  —  это  универсальная 
игрушка. Не только потому, что ей может 
увлечься 
полугодовалого 
малыша  до  взрослого,  и  из  него  можно 
построить  все,  что  угодно.  Конструктор 
как  игрушка  универсален  еще  и  потому, 
что  его  можно  сделать  практически  из 
всего.  Правда­правда,  попробуйте. 
 
Итак…. 
любой: 
от 
 
Конструктор из картона 
Конструктор из пластилина и палочек 
Конструктор 
из трубочек 
и проволоки 
   
Конструктор   
    из мягких  
   хозяйствен­ 
ных салфеток 
   
    Конструктор из 
 втулок от туалетной 
             бумаги