В ходе урока учащиеся должны вспомнить свойства воды, суметь проанализировать их и использовать свои знания в жизни. Учитель использует различный занимательный материал, активные методы обучения (мозговой штурм, проблемные вопросы, индивидуальная, парная работа, составление кластера, разгадывание ребуса, работу в группах, мини-тесты, самооценивание и взаимооценивание), благодаря которым активизирует познавательную деятельность учащихся.
урок познания мира "Круговорот воды в природе" (4 класс)