Цель урока: показать обучающимся значение речи персонажей как одну из важнейших характеристик героя, раскрыть понятие «речевой портрет».
Личностные результаты: осознать роль речевого компонента, его важность в становлении и развитии личности
Предметные результаты: осознать, что речевая манера персонажей-это способ раскрытия характеров героев комедии.
Метапредметные результаты: развить умение работать в команде, осознать важность значения роли каждого в работе группы, умение делать выводы от частного к общему.
Технологии: элементы квест-технологии, здровьесберегающей технологии, витагенной технологии (обращение к жизненному опыту учащихся).
Основные условия квест-технологии: 
Чтобы заинтересовать детей образовательными дисциплинами, было предложено использовать игру, как один из методов обучения, ведь именно в процессе игры у детей появляется восприятие того или иного материала, а также формируется собственное мнение по поводу происходящего, не говоря уже о разделении на положительных и отрицательных героев, что, в свою очередь, может достаточно сильно повлиять на психику ребенка и сформировать правильное мировосприятие
Разработка урока литературы (с презентацией) с использованием игровой технологии "КВЕСТ" по теме "Речевая характеристика персонажей комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"