ГКОУ Шафрановская санаторная школа ­ интернат
Беседа"11октября –  День Республики Башкортостан"
(в 6 классе)
Воспитатель 6 группы
Янбаева Ф.Н
https://fs.znanio.ru/methodology/images/65/94/65943d15bea0be5ebee35ae105534029ca525ee7.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/49/20/492093b98716a913fccda6e0d80c63d8.jpg
Шафраново 2017 – 2018 уч.Год.
1. Вступительная беседа.
– Вспомните, что за день сегодня? 11 октября – День Республики Башкортостан.
– День Башкортостана
(Слайд ­1­2).
– Республика Башкортостан суверенное независимое государство, которое является
частью Российской Федерации.
– Какой город является столицей нашей республики? (г. Уфа).
(3­4 cлайд) 
– Уфа основана в 1574 году, на месте укрепления Туратау. В связи с обнесением
укрепления дубовой стеной, башкиры именовали поселение Имен Кала. (Дубовый
город).   С1856   года   Уфа   становитс   городом.   С   июня   1922   года   Уфа   является
столицей БАССР.
Город   Уфа   –  столица   Республики   Башкортостан,  административно­политический,
экономический, научный, культурный центр республики. Уфа расположена на берегу
реки   Белой,  при   впадении   в  нее   рек   Дема   и   Уфа,   в  Башкирском   Предуралье,   в
пределах Прибельской равнины.
– Какое историческое событие произошло в 1557 году? (Присоединение башкирских
племен к Русскому государству).
– В честь этого события в г. Уфе установлен памятник.
(Слайд 5)
Это символ мира и согласия. Скульпторы: М Бабурин и Г. Левицкая. Архитекторы:
Г. Гаврилов и Е. Кутырев. 
–   В   середине   XVI   века   башкиры   присоединились   к   русскому   государству.   В   те
далекие времена на башкирские земли нападали кочевники. Чтобы защитить свой
народ   от   грабительских   набегов   кочевников,   7   башкирских   племен   с   письмом
обратились к русскому царю Ивану Грозному с просьбой включить Башкортостан в
состав Русского государства. На что Иван Грозный с радостью подписал обращение и
включил Башкортостан в состав России.
– Как жили башкиры в то далекое время и чем занимались? (Разводили коней и
продавали кумыс.)
(Слайд 6­7)
(Сообщение делает ученица.)
– Правильно. Коневодство и производство кумыса было их основным занятием. Так
как они были не дружны, то на них нападали кочевники и грабили их. Поэтому,
племена решили объединиться в одно сильное государство. Но у башкир было свое
условие:   земли   должны   остаться   у   башкирских   племен,   и   прежняя   религия   –
исламская, вожди  должны  управлять   своими  племенами, как   и прежде. Башкиры
согласны платить ясак в русскую казну.
Русь объявила свои условия: башкирские войны должны охранять новые границы
Руси и принимать участие в войнах, которые будет вести русское государство.
https://fs.znanio.ru/methodology/images/4d/9d/4d9d27b9ef0affdc7f66d980b9bde8311943b6db.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/e8/aa/e8aa556b7605c1bab744b1d089788d9f.jpg
Это событие произошло в 1557 году. С тех пор башкиры научили добывать русских
крестьян мед, русские учили башкир выращивать пшеницу и рожь.
–  18   декабря   1917   года   провозглашена   советская   власть   и   Советская   автономия
Башкирии.
11 октября 1990 года Верховный Совет провозгласил Декларацию о государственном
суверенитете.   Декларация   подтвердила   статус   Республики   как   демократического
правового государства. В феврале 1992 года принято название нашего государства:
Республика Башкортостан.
31 марта 1992 года подписан Федеративный договор об отношениях РБ и РФ.
(8 слайд)
– Кто управляет нашей Республикой?
(Слайд 9)
– Кто является президентом РБ? (Хамитов Рустем Закиевич)
(10 слайд)
– Назовите первого президента Республики Башкортостан? (Муртаза Губайдуллович
Рахимов)
(11 слайд)
– Какие реки протекают по нашему краю? (Белая, Кама, Агидель и др.)
– Какую роль в жизни населения республики играют эти реки? (Ответы учащихся)
– Река Белая составляет часть водной транспортной системы России, обеспечивает
доступ РБ к портам Каспийского, Балтийского и Черного морей.
Башкортостан – это высокоразвитый промышленный комплекс. В состав РБ входит
21 город, 4674 сел.
– Назовите города, которые вы знаете. (Дети называют).
(Слайд 12 – г. Салават )
(Слайд 13 – Стерлитамак, слайд 14 – Ишимбай, слайд 15 – Октябрьский, слайд 16 –
Уфа)
Игра. 
Выходят к доске 2 учащихся и называют по очереди города Башкортостана. Кто
больше назовет, тот и побеждает.
– Наиболее красивые города – Уфа, Стерлитамак, Салават. (Показываю слайды).
– Назовите по картинкам достопримечательности г. Уфы. 
(Слайд   16.   Гостиный   двор.   Театр   оперы   и   балета.   Дом   –   музей   С.Т.   Аксакова.
Конгресс – Холл).
https://fs.znanio.ru/methodology/images/96/81/968175bc76b2b8fa0fab24d15ee2c8841eb0548f.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/3d/d2/3dd2eb77249e6c0bb337026e6998410a.jpg
– Назовите символы государства. (Флаг и герб).
(17 слайд)
– Расскажите, какой флаг в Башкортостане. Что мы знаем о флаге? (Рассказывает
мальчик) (Слайд 17)
– Флаг белый, синий, зеленый. Белый цвет флага обозначает чистоту воды, синий
цвет обозначает чистоту воздуха, зеленый – чистоту Земли. Семь лепестков курая
обозначают 7 башкирских племен, которые выступили за вступление Башкортостана
в состав России.
– Что изображено на гербе Башкортостана?(Сообщение ученика).
(Слайд 18)
–   Это   официальная   эмблема   государства.   Герб   утвержден   в   1993   году.   Герб
представляет изображение памятника Салавату Юлаеву на фоне восходящего солнца
и   его   лучей,   вписанное   в   круг,   обрамленный   национальным   орнаментом.   Ниже
изображено соцветие курая, лента, окрашенная в цвета государственного флага, с
надписью по белому полю: “Башкортостан”. Памятник Салавату Юлаеву и орнамент
золотистого   цвета,   цветок   курая   –   зеленого,   восходящее   солнце   –   светло­
золотистого, лучи солнца – желтого, фон между памятником и орнаментом – белого,
внутренняя и наружная окружности – темно – золотистого цветов.
– Какой национальный инструмент вы знаете? (курай) Звучит мелодия курая.
–   Какие   дополнительные   сведения   о   Салавате   вам   известны?   (Сообщение   делает
ученик.
(Слайд 19) (Слайд 20)
– Салават Юлаев родился в 1752 году в семье старшины Шайтан – Кудейского юрта
Юлая Азналина. Он обладал необыкновенной силой, умел владеть оружием, конем.
К 14­ти годам стал богатырем. Салават был грамотным: он умел писать на языке
тюрки. Он принял участие в войне против крепостного права. 
6. Итог.
–   Вспомним,   о   чем   мы   с   вами   сегодня   говорили.   (Пролистываю   слайды   дети
рассказывают, о чем говорили на уроке)
– Назовите занятия башкир. (Коневодство, сбор меда, производство кумыса).
– Какое важное событие произошло в 1557 году?
– Какое дерево является символом нашей Родины?
– Кто изображен на гербе РБ?
– Как выглядит флаг РБ?
– Назовите занятия башкир?
– Подводим итоги. Выбираем знатоков, награждаем наиболее активных учащихся.
– Чем славился башкирский народ? (гостеприимством).
–   Поэтому,   мы   приглашаем   всех   на   чаепитие   с   национальными   башкирскими
блюдами,   посвященное   празднику.   А   в   заключении   беседы   Ильнур   исполнит
башкирский танец.
https://fs.znanio.ru/methodology/images/a6/2a/a62a574f752f3554f758e12046f7b217cd5b1177.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/55/21/55215dd3ddb5f212b71755bacb6b5ba2.jpg
1. Вступительная беседа.
– Вспомните, что за день сегодня? 11 октября – День Республики Башкортостан.
– День Башкортостана
(Слайд -1-2).
– Республика Башкортостан суверенное независимое государство, которое является
частью Российской Федерации.
– Какой город является столицей нашей республики? (г. Уфа).
(3-4 cлайд) 
– Уфа основана в 1574 году, на месте укрепления Туратау. В связи с обнесением укрепления дубовой стеной, башкиры именовали поселение Имен Кала. (Дубовый город). С1856 года Уфа становитс городом. С июня 1922 года Уфа является столицей БАССР.
Город Уфа – столица Республики Башкортостан, административно-политический, экономический, научный, культурный центр республики. Уфа расположена на берегу реки Белой, при впадении в нее рек Дема и Уфа, в Башкирском Предуралье, в пределах Прибельской равнины.
– Какое историческое событие произошло в 1557 году? (Присоединение башкирских племен к Русскому государству).
– В честь этого события в г. Уфе установлен памятник.
(Слайд 5)
Беседа"11октября –  День Республики Башкортостан"
ГКОУ Шафрановская санаторная школа ­ интернат
Беседа"11октября –  День Республики Башкортостан"
(в 6 классе)
Воспитатель 6 группы
Янбаева Ф.Н Шафраново 2017 – 2018 уч.Год.
1. Вступительная беседа.
– Вспомните, что за день сегодня? 11 октября – День Республики Башкортостан.
– День Башкортостана
(Слайд ­1­2).
– Республика Башкортостан суверенное независимое государство, которое является
частью Российской Федерации.
– Какой город является столицей нашей республики? (г. Уфа).
(3­4 cлайд) 
– Уфа основана в 1574 году, на месте укрепления Туратау. В связи с обнесением
укрепления дубовой стеной, башкиры именовали поселение Имен Кала. (Дубовый
город).   С1856   года   Уфа   становитс   городом.   С   июня   1922   года   Уфа   является
столицей БАССР.
Город   Уфа   –  столица   Республики   Башкортостан,  административно­политический,
экономический, научный, культурный центр республики. Уфа расположена на берегу
реки   Белой,  при   впадении   в  нее   рек   Дема   и   Уфа,   в  Башкирском   Предуралье,   в
пределах Прибельской равнины.
– Какое историческое событие произошло в 1557 году? (Присоединение башкирских
племен к Русскому государству).
– В честь этого события в г. Уфе установлен памятник.
(Слайд 5)
Это символ мира и согласия. Скульпторы: М Бабурин и Г. Левицкая. Архитекторы:
Г. Гаврилов и Е. Кутырев. 
–   В   середине   XVI   века   башкиры   присоединились   к   русскому   государству.   В   те
далекие времена на башкирские земли нападали кочевники. Чтобы защитить свой
народ   от   грабительских   набегов   кочевников,   7   башкирских   племен   с   письмом
обратились к русскому царю Ивану Грозному с просьбой включить Башкортостан в
состав Русского государства. На что Иван Грозный с радостью подписал обращение и
включил Башкортостан в состав России.
– Как жили башкиры в то далекое время и чем занимались? (Разводили коней и
продавали кумыс.)
(Слайд 6­7)
(Сообщение делает ученица.)
– Правильно. Коневодство и производство кумыса было их основным занятием. Так
как они были не дружны, то на них нападали кочевники и грабили их. Поэтому,
племена решили объединиться в одно сильное государство. Но у башкир было свое
условие:   земли   должны   остаться   у   башкирских   племен,   и   прежняя   религия   –
исламская, вожди  должны  управлять   своими  племенами, как   и прежде. Башкиры
согласны платить ясак в русскую казну.
Русь объявила свои условия: башкирские войны должны охранять новые границы
Руси и принимать участие в войнах, которые будет вести русское государство. Это событие произошло в 1557 году. С тех пор башкиры научили добывать русских
крестьян мед, русские учили башкир выращивать пшеницу и рожь.
–  18   декабря   1917   года   провозглашена   советская   власть   и   Советская   автономия
Башкирии.
11 октября 1990 года Верховный Совет провозгласил Декларацию о государственном
суверенитете.   Декларация   подтвердила   статус   Республики   как   демократического
правового государства. В феврале 1992 года принято название нашего государства:
Республика Башкортостан.
31 марта 1992 года подписан Федеративный договор об отношениях РБ и РФ.
(8 слайд)
– Кто управляет нашей Республикой?
(Слайд 9)
– Кто является президентом РБ? (Хамитов Рустем Закиевич)
(10 слайд)
– Назовите первого президента Республики Башкортостан? (Муртаза Губайдуллович
Рахимов)
(11 слайд)
– Какие реки протекают по нашему краю? (Белая, Кама, Агидель и др.)
– Какую роль в жизни населения республики играют эти реки? (Ответы учащихся)
– Река Белая составляет часть водной транспортной системы России, обеспечивает
доступ РБ к портам Каспийского, Балтийского и Черного морей.
Башкортостан – это высокоразвитый промышленный комплекс. В состав РБ входит
21 город, 4674 сел.
– Назовите города, которые вы знаете. (Дети называют).
(Слайд 12 – г. Салават )
(Слайд 13 – Стерлитамак, слайд 14 – Ишимбай, слайд 15 – Октябрьский, слайд 16 –
Уфа)
Игра. 
Выходят к доске 2 учащихся и называют по очереди города Башкортостана. Кто
больше назовет, тот и побеждает.
– Наиболее красивые города – Уфа, Стерлитамак, Салават. (Показываю слайды).
– Назовите по картинкам достопримечательности г. Уфы. 
(Слайд   16.   Гостиный   двор.   Театр   оперы   и   балета.   Дом   –   музей   С.Т.   Аксакова.
Конгресс – Холл). – Назовите символы государства. (Флаг и герб).
(17 слайд)
– Расскажите, какой флаг в Башкортостане. Что мы знаем о флаге? (Рассказывает
мальчик) (Слайд 17)
– Флаг белый, синий, зеленый. Белый цвет флага обозначает чистоту воды, синий
цвет обозначает чистоту воздуха, зеленый – чистоту Земли. Семь лепестков курая
обозначают 7 башкирских племен, которые выступили за вступление Башкортостана
в состав России.
– Что изображено на гербе Башкортостана?(Сообщение ученика).
(Слайд 18)
–   Это   официальная   эмблема   государства.   Герб   утвержден   в   1993   году.   Герб
представляет изображение памятника Салавату Юлаеву на фоне восходящего солнца
и   его   лучей,   вписанное   в   круг,   обрамленный   национальным   орнаментом.   Ниже
изображено соцветие курая, лента, окрашенная в цвета государственного флага, с
надписью по белому полю: “Башкортостан”. Памятник Салавату Юлаеву и орнамент
золотистого   цвета,   цветок   курая   –   зеленого,   восходящее   солнце   –   светло­
золотистого, лучи солнца – желтого, фон между памятником и орнаментом – белого,
внутренняя и наружная окружности – темно – золотистого цветов.
– Какой национальный инструмент вы знаете? (курай) Звучит мелодия курая.
–   Какие   дополнительные   сведения   о   Салавате   вам   известны?   (Сообщение   делает
ученик.
(Слайд 19) (Слайд 20)
– Салават Юлаев родился в 1752 году в семье старшины Шайтан – Кудейского юрта
Юлая Азналина. Он обладал необыкновенной силой, умел владеть оружием, конем.
К 14­ти годам стал богатырем. Салават был грамотным: он умел писать на языке
тюрки. Он принял участие в войне против крепостного права. 
6. Итог.
–   Вспомним,   о   чем   мы   с   вами   сегодня   говорили.   (Пролистываю   слайды   дети
рассказывают, о чем говорили на уроке)
– Назовите занятия башкир. (Коневодство, сбор меда, производство кумыса).
– Какое важное событие произошло в 1557 году?
– Какое дерево является символом нашей Родины?
– Кто изображен на гербе РБ?
– Как выглядит флаг РБ?
– Назовите занятия башкир?
– Подводим итоги. Выбираем знатоков, награждаем наиболее активных учащихся.
– Чем славился башкирский народ? (гостеприимством).
–   Поэтому,   мы   приглашаем   всех   на   чаепитие   с   национальными   башкирскими
блюдами,   посвященное   празднику.   А   в   заключении   беседы   Ильнур   исполнит
башкирский танец.