Конспект НОД по конструированию «Мебель для сказочных жителей» (старшая группа)

" Мебель для сказочных жителей"

Цель: Развивать интерес к конструктивной деятельности

Задачи:

1. Учить конструировать по схемам

2. Формировать умение создавать предметы мебели из бросового материала-коробочки

3. Развитие воображения и творческой активности.

Материалы: волшебный шар, схемы на каждого ребенка, клей, коробочки, полоски цветной бумаги, один готовый образец, второй для показа.

Ход

Воспитатель: Ребята, что нового сегодня в нашей группе? (Волшебный шар) Для чего он необходим? (ответы детей) Этот волшебный шар поможет нам перенестись в сказочную страну, где живут маленькие, веселые человечки. Хотите ее посетить? Приглашаю вас в необычное путешествие. «Шар волшебный помоги нас с ребятами в волшебную страну перенеси» (Подойти к шару, взять в руки, шар задвигался, закружился….)

– Ребята, помогите мне сказать волшебные слова: «Эни-бени-погоди, в сказочную страну попади!», Посмотрите, нас встречают. Какой красивый дом, но он маленький. Жители сказочной страны еще и трудолюбивы. Но почему-то они очень грустные. Как вы думаете почему? Может в этом доме чего-то не хватает для проживания? (не успели сделать мебель)

(Ответы детей)

-Чем мы сможем им помочь?

-А из чего мы можем сделать мебель?

(из строительного материала, лего, пластилина, картона.

Все виды конструкторов расположены где-то рядом, дети называют и показывают.)

У маленьких человечков вот такие материалы - это спичечные коробочки.

Из коробочек можно сделать много разной мебели. Посмотрите на картинки.

(Ответы детей)

-На столе лежат схемы для изготовления мебели, коробочки, полоски цветной бумаги. Вам это все уже знакомо.

-Но для начала, чтобы наши коробочки были красивы их нужно обклеить, вот так.

(показ готового образца, и заготовки для оклеивания. Последовательность работы со схемой и изготовить вместе с детьми кресло. Первые два коробка соединяет воспитатель, третью и четвертую помогают дети)

-Молодцы, кресло уже готово!

- А теперь нужно решить, кто, что будет делать, один будет делать стол, а второй-стул, и. д.

А для того чтобы мебель получилась крепкая, разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре,

Много мебели квартире. Ритмично сжимаем и разжимаем кулачки.

В шкаф повесим мы рубашку,

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле. Загибаем пальчики, начиная с больших, на каждое название мебели.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом

Посидели за столом.

Чай с вареньем дружно пили

Много мебели в квартире. Ритмично попеременно хлопаем в ладоши и стучим кулачками.

- Приступайте к работе.

Дети самостоятельно с опорой на схему изготавливают мебель

(Далее детям предлагается расставить мебель в доме)

Д/И «Назови ласково»

Диван-диванчик,

стол-….,

Кровать-,

Комод - …. и т. д.

-Ну, вот ребята, наши маленькие друзья благодарят нас. Мы очень им помогли. А нам пора возвращаться в детский сад.

-Становитесь на ковер. Где же наш волшебный шар? Скажем, все вместе волшебные слова: «Эни-бени-погоди, в детский сад нас верни!», Вот мы и оказались снова в детском саду.

-Расскажите, что мы сегодня делали? А где были?

-А из чего вы делали мебель?

-Вам понравилось наше путешествие?

- Молодцы ребята!
Конструирование:"Маебель для сказочных жителей "(старшая группа).