Данная статья описывает виды и способы дифференциации на уроках английского языка. В основу теории взято учение Кэрол Энн Томлинсон, которая говорит о том, что дифференциация позволяет учащимся продемонстрировать свои способности. Учителя используют различные стратегии для создания заданий для продвинутых учащихся. Эти стратегии позволяют усовершенствовать процесс, используемый для обучения, и продукты, которые учащиеся, как ожидается, создадут. Эти стратегии также включают в себя адаптацию для индивидуальной готовности студентов, их интересов и профилей обучения. Они предназначены для работы в отрыве от основной программы.
Статья по английскому языку "Дифференциация на уроках английского языка" (Профессиональная подготовка, английский язык)