Профориентационная беседа-диалог проходила с учащимися 9 и 11 классов.Целью диалога-беседы была профессиональная ориентация выпускников в рамках работы профориентационного кабинета.В ходе проведения беседы-диалога  использовались следующие методы обучения:  частично-поисковый или эвристический метод практически на всех этапах урока, объяснительно – иллюстративный, практический, метод обобщающего повторения,  метод стимулирования и мотивации (создание эмоциональных ситуаций) и т.д.
разработка и презентация внеклассного мероприятия беседа – диалог «Как выбрать профессию или несколько советов выпускникам»