Наиболее эффективной формой организации работы с компьютером на занятиях с дошкольниками является проведение медиазанятий с использованием мультимедийных презентаций. При проведении НОД с детьми я стремлюсь максимально использовать возможности презентаций, поскольку они позволяют оптимизировать педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей с разным уровнем  речевого развития.
В процессе работы, я смогла сделать вывод, что проведение  занятий с использованием ИКТ ведет к повышению усвоения знаний дошкольниками и облегчает работу педагога. Однако, следует помнить, что какими бы положительным, огромным потенциалом не обладали информационно-коммуникационные технологии заменить живого общения педагога с ребенком они не могут и не должны.
Опыт работы по теме:  «Использование  активных методов  в коррекции речевых нарушений  у  детей дошкольного возраста»