«Если люди не будут помнить отцов, тогда никто не будет стыдиться плохих дел, потому что дети детей о них не будут помнить. И никто не будет делать хорошие дела, потому что всё равно об этом не будут знать»
                             (Чингиз Айтматов «Белый пароход»)
при подготовке классного часа .Учащиеся пишут сочинение – размышление «Моя будущая семья. Какой я её вижу».
2.Уч-ся подбирают пословицы и поговорки по теме «семья» (взаимоотношения мужа и жены, роль жены в семье, роль мужа в семье).
3.Уч-ся готовят постеры, связанные с темой «семья» (взаимоотношения в семье).
4.Предварительный опрос взрослых и родителей, родственников, учителей.
   Вопросы:
- счастливы ли в своей семье?
- представляете ли вы свою жизнь без семьи?
- что дает человеку семья по вашему мнению?
5.Фотогазета молодости наших пап и мам.
6.Исследование «Родословная моей семьи» (изображение родословной в виде древа родственных отношений).
7.Составление герба своей семьи.
8.Предварительные проблемные вопросы для обсуждения в ходе круглого стола:
- история возникновения слова «семья», его магнетизм;
- условия, при которых семья не может существовать;
- почему по статистике холостые мужчины и незамужние женщины живут относительно семейных пар недолго?
Классный час «Моя семья – моё богатство» для 10-11 класса