Методическая разработка на тему "Понятийно-терминологическая карта как одна из технологий развития критического мышления обучающихся" соответствует всем требованиям ФГОС. Урок с использованием данной технологии способствует формированию УУД, целью которого является развитие критического мышления посредством интерактивного включения обучающихся в образовательный процесс. Данный прием может эффективно использоваться на уроках гуманитарного цикла,где особенно важна работа с текстом и словом как на стадии осмысления материала, так и для систематизации знаний обучающихся.
Понятийно-терминологическая карта как одна из технологий развития критического мышления обучающихся