Урок изучения нового материала с использованием игры, презентации, самостоятельной работы. УМК: Атанасян JI.C., Бутузов В.Ф., Кадомцев С. Б Позняк Э.Г., Юдина И.И. Геометрия. 7—9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений М.: Просвещение, 2009.
Цели урока.
Образовательные:
	формулировать определение ромба, квадрата;
	различать ромб и квадрат;
	формулировать признаки и свойства ромба, квадрата;
	изображать ромб и квадрат;
	выбирать из предложенных свойств и признаков свойства и признаки, характерные для ромба и квадрата;
	решать задачи на применение свойств и признаков ромба, квадрата;
	работать со  схемами, характеризующими свойства и признаки ромба, квадрата;
	доказывать самостоятельно особое свойство ромба;
	оценивать свою деятельность на основе критериев, разработанных вместе с учителем.
Воспитательные:
	создание условий для развития волевых и деловых качеств личности, личностного самосовершенствования (самопознания, самовыражения, самоутверждения).
Развивающие. Создать условия для развития: 
	информационной культуры учащихся; 
	правильной математической речи; 
	умений ставить и разрешать проблемы; 
	умений систематизировать полученные знания; 
	умений работать в парах; 
	формировать диагностическое мышление.
Урок "Ромб. Квадрат" (8 класс, геометрия)