Познавательно-развлекательное путешествие по сказкам. 
Форма проведения вн/занятия выбрана с учётом возрастных особенностей детей, что активизирует когнитивную деятельность учащихся.    Возбуждению интереса к предстоящей работе способствует психолого-педагогический настрой, представление мультимедийной презентации. 
На занятии используются индивидуальная и коллективная формы работы. Урок ориентирован на личностные, предметные результаты. Учащиеся участвуют в коллективном обсуждении проблем.
Основной целью являлось: на примере сказочных героев отследить возможные нарушениях прав человека. Весь материал был отобран исходя из поставленной цели. 
На протяжении всего занятия дети должны были в различных заданиях, указать, назвать, классифицировать, проанализировать нарушение прав сказочных героев. Ребята проверили правильность своих суждений, опираясь на информацию занятия, практический опыт. Расширенные знания применяются в игровой деятельности.
Особое место на уроке отводится развитию санитарно-гигиенических норм. В течение занятия следила за посадкой детей при работе на индивидуальных листах. Учащиеся выполнили физразминку.
В течение всего занятия совершенствуются общеучебные навыки учащихся при выполнении самостоятельных работ, работы в группе, с материалом, воспринятом на слух, зрительно. Дети учатся наблюдать, обобщать, делать выводы, работать с пиктограммой.
На занятии все дети были активны.
Звучала монологическая речь учащихся.
В конце занятия дети делают очень важный вывод для себя, что полученные знания им пригодятся в жизни.
Атмосфера в классе была спокойная, доброжелательная.
Считаю, что занятие получилось продуктивным. Поставленные цели и задачи удалось реализовать.
По результатам рефлексии равнодушных и агрессивных не оказалось. Приятным сюрпризом было воспринято угощение из ларца.
Внеклассное занятие  «О правах в волшебном мире» (4 класс)