Каждый учитель в своей профессиональной деятельности сталкивается с проблемой «трудных» школьников. Поведение таких детей вызывает беспокойство и у педагогов и у родителей. Задача педагога  - найти ключ к пониманию «трудного» подростка. Тот ключ, который позволит выработать систему адекватных воспитательных мер, благодаря которым ребенок захотел бы изменить свое поведение. Данная разработка поможет 	осознать  участникам  собственную  стратегию поведения в конфликтных ситуациях и сформировать эффективные навыки  поведения в конфликте.
Педагогическая мастерская "Учитель и проблемы дисциплины"