Главный акцент урока –  образ территории и его природные богатства. При подготовке урока я решила совместить, географическую, экономическую, культурологическую   составляющие части урока.  Урок является примером использования информационно-педагогической технологии и  относится к интегральному. В нем совмещены учебные предметы  история,  география, основы православной культуры и современная информация СМИ.  На фоне учебного материала я старалась показать  социальную и личностную значимость изучаемого материала и  полученных знаний в свете современных событий. Большая часть урока  была организована в форме групповой работы с самостоятельным приобретением знаний и с опорой на ранее полученные знания. Этап усвоения новых знаний  происходил на уровне  групповой и парной  работы, отвечая на проблемный вопрос учителя
:   «Образ Азии в современном мире. Экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы».