В педагогическом процессе метод примера всегда актуален в связи с наличием у развивающегося ребенка стремления к подражанию. В связи с этим педагогу необходимо осознавать, что, прежде всего, он сам всегда, независимо от желания, является примером для подопечных. Это выдвигает к личности педагога серьезные требования. Столь же важным является вопрос организации взрослыми образовательной, жизненной среды подрастающего поколения, ибо в ней дети, подростки сталкиваются с различными субъектами, которые могут дать позитивный или негативный пример для подражания. Следовательно, как показывают теория и практики, с подрастающим поколением важно обсуждать нравственный выбор, вопросы авторитета, идеала. Однако в настоящее время такая работа недостаточна, что подтверждается не только нерациональным подражанием различным действиям типа селфи и прочее, но и вовлечением в экстремистские, террористические организации. Таким образом, актуальность метода примера в педагогическом процессе с течением времени усиливается.
Видео-ролики для воспитательной работы