Свой урок я строила в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологи и  системно-деятельностный подход.. На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия.  На уроке  была использована технология интегрированного обучения.
Технологическая карта урока по истории Древнего мира по теме: "Древний Рим" (5 класс)