Закрепить умение решать уравнения; отработать алгоритм нахождения неизвестных компонентов уравнения; закрепить вычислительные навыки и умение решать задачи изученных видов







8.

Задачи урока:

Предметные: формировать умения решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий и выполнить проверку, читать и сравнивать уравнения, используя математическую терминологию





Метапредметные: - формировать умения самостоятельно ставить цели и задачи урока;

- строить логические рассуждения, анализировать и делать выводы;

- формировать умение работать в группах, контролировать свою работу

и ее результаты,

- воспитывать ответственность и аккуратность


Закрепить умение решать уравнения; отработать алгоритм нахождения неизвестных компонентов уравнения; закрепить вычислительные навыки и умение решать задачи изученных видов







8.

Задачи урока:

Предметные: формировать умения решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий и выполнить проверку, читать и сравнивать уравнения, используя математическую терминологию





Метапредметные: - формировать умения самостоятельно ставить цели и задачи урока;

- строить логические рассуждения, анализировать и делать выводы;

- формировать умение работать в группах, контролировать свою работу

и ее результаты,

- воспитывать ответственность и аккуратность







Закрепить умение решать уравнения; отработать алгоритм нахождения неизвестных компонентов уравнения; закрепить вычислительные навыки и умение решать задачи изученных видов







8.

Задачи урока:

Предметные: формировать умения решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий и выполнить проверку, читать и сравнивать уравнения, используя математическую терминологию





Метапредметные: - формировать умения самостоятельно ставить цели и задачи урока;

- строить логические рассуждения, анализировать и делать выводы;

- формировать умение работать в группах, контролировать свою работу

и ее результаты,

- воспитывать ответственность и аккуратность







Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение (Регулятивные УУД). Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; (Коммуникативные УУД). Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (Познавательные УУД).

Основные понятия: уравнение, решить уравнение
Открытый урок по математике 2класс по теме "Уравнения на умножение и деление"