Раздел. Конструирование и  моделирование рабочей одежды  

Тема урока: «Моделирование одношовного втачного рукава». 
Цели и задачи: 
Обучающая: познакомиться с видами рукавов;
Развивающая: развивать воображение в рисунке; 
Воспитывающая: воспитывать любовь к труду, соблюдать ТБ.
Средство обучения:  ИКТ                                                                      
Оборудование: 
•	рисунки,
•	репродукции картин, 
•	чертежи рукавов, 
•	презентация.
План урока.
1. Организационная часть.
2. Основная часть.
а) повторение пройденного материала;
б) самостоятельная работа;
в) новая тема.
3. Практическая часть.
а) инструктаж по  ТБ
б) моделирование рукавов
в) практические рекомендации    
4. Закрепление.
игра «Мы модельеры»
работа по карточкам
5. Подведение итогов.
6. Домашнее задание.
Планируемые результаты:                                                                                                   1. Предметные УУД:                                                                                                                       – учащиеся научатся выполнять моделирование рукавов,
– освоение новыми приемами моделирование.
 2. Метапредметные УУД:                                                                                                            а)  познавательные:                                                                                                                   – практическое освоение учащимися основ проектно-исследовательской    деятельности;                                                                                                                                 – развитие стратегии смыслового чтения и работе с информацией;                                    б) регулятивные:                                                                                                                                                                                                          – формирование способности ставить новые цели и задачи, планирование их реализации;                                                                                                                                                                                                                – определение последовательности выполнения машинных швов;                                                         в) коммуникативные:                                                                                                                                  – формирование умения работать в группе при выполнении заданий;                                   – умение вести сотрудничество с учителем;                                                                                               – развитие речевой деятельности.
  3. Личностные УУД:                                                                                                                          – установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом;                                                                                                                                          – умение организовать рабочее место;                                                                                                     – соблюдать правила безопасности труд;                                                                                                     – бережное отношение к имуществу;                                                                                                                 – готовность и способность к самообразованию на основе  учебно-познавательной мотивации.
Тип урока: практический урок   
Формы организации: индивидуальная
Методы: словесный, наглядный и практическое обучение.
Разработка урока по технологии  (Обслуживающий труд) 5 класс «Моделирование одношовного втачного рукава».