Портфолио учителя – набор материалов, документов и иных свидетельств достижений и прогресса в профессиональной педагогической деятельности, предназначенный для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня.
Портфолио является методом «аутентичного оценивания», то есть оценивания реальных достижений, правдивого и объективного. Портфолио также позволяет педагогу более широко и разнообразно презентовать свои достижения, умения и направления деятельности, выходя за рамки специальности и предметов преподавания. Портфолио представляет собой папку-накопитель, в которую помещаются материалы на бумажном носителе (распечатки, ксерокопии, в том числе с пометками автора, и рукописные материалы). Портфолио должно отражать субъектную позицию аттестуемого как профессионала, которая выражается в умении решать профессиональные задачи, используя профессиональные знания и умения, различные освоенные способы деятельности. При этом способы решения профессиональных задач, тактика и стратегия профессионального поведения педагога могут существенно отличаться.
 Цели ведения портфолио: оценочно-стимулирующая (основание для начисления стимулирующей части заработной платы); развивающая по отношению к учителю; развивающая по отношению к образовательной ситуации. 
Задачи портфолио:
Поддержание высокой мотивации  в преподавании;
Стремление к самообразованию, самореализации;
Стимул к непрерывному росту;
Стремление к общей и педагогической культуре;
Стремление к высокому уровню знаний;
Диагностика результатов труда педагога. 
Плюсы портфолио:
1. Портфолио позволяет педагогу более широко и разнообразно презентовать свои достижения.
2. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем
в разнообразных видах деятельности: обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной.
3. Благодаря портфолио внешняя экспертиза и контроль меняются 
на самоконтроль и проектирование профессиональной траектории.
4. Основная цель портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя, поэтому использование технологии «Портфолио учителя» очень важно для педагогического коллектива.
5. Портфолио обеспечивает накопление информации, необходимой для повышения и подтверждения квалификационной категории учителя.
6. С помощью портфолио учитель может успешно осуществлять рефлексию
и оценку собственной деятельности, чтобы подтвердить уровень своего профессионализма.
7. Представленные в портфолио материалы оцениваются как свидетельства профессионализма педагога. 
   Возможные формы предъявления портфолио: портфель достижений учителя – составная часть аттестационного дела учителя (на бумажном носителе); публичный отчет педагога (на сайте образовательного учреждения, муниципальном или региональном сайте).
Методические рекомендации по оформлению и ведению  портфолио учителя.