Использование пособий и методических приемов, изложенных в статье, позволят научить учащихся оформлять краткую запись в виде математических выражений, а главное научат составлять письменный план - рассуждение, который в дальнейшем доводится до автоматизма, что  несомненно будет способствовать формированию  навыка контроля и самоконтроля, а также  повышению качества знаний и степени обученности при решении задач разного вида и сложности.   
Перед каждым  учителем встает вопрос, как научить ребенка самостоятельно решать задачи. Проблема решения задач продолжает существовать столько, сколько существует процесс обучения. Считаю, что надо учить решать задачи вообще, а не каждую конкретную задачу в отдельности. В процессе решения разнообразных текстовых задач нетрудно заметить много общего. Возникает необходимость выделить это общее, изучить его и целенаправленно использовать
Как научить решать задачи каждого обучающегося