хорошо 
уметь 
к 
маме 
Как 
читать! 
Не 
надо 
приставать, 
Не надо бабушку трясти: 
«Прочти, пожалуйста! 
Прочти!» 
Не 
сестрицу: 
«Ну, 
страницу». 
Не  надо  звать,  не  надо 
ждать, 
А 
можно 
прочитать! 
и 
В.Берестов 
умолять 
прочитай 
еще 
надо 
взять 
Муниципальное бюджетное 
образовательное учреждение 
для детей дошкольного и 
младшего школьного возраста 
начальная школа­детский сад № 
39 
МБОУ начальная школа-детский 
сад 
№ 39 
Советы 
родителям 
Как 
приобщить 
ребенка к 
чтению 
2011-2012 
учебный год 
г. Сургут 
Ул. Бахилова,5 
Тел. З5­47­87
https://fs.znanio.ru/methodology/images/52/1e/521ede1536d6335c675349c87ae4555126350719.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/c8/ac/c8ac6d313047368e66fdcd15db3b48db.jpg
вкус 
  Привить ребёнку 
к чтению- лучший 
подарок, который мы 
можем сделать 
для него. 
                 Сесиль 
Лупан 
1.Подавайте ребенку пример.
Больше читайте сами. Покажите 
ребенку на своем примере, что 
чтение – это интересное и полезное 
занятие. 
2.Читайте с ребёнком каждый 
день.
Добрая традиция – чтение вслух 
оставляет воспоминания на всю 
жизнь. Читайте друг другу по 
очереди. Читайте ребёнку перед 
сном. 
3.Окружайте ребёнка книгами.
Если ребёнок живёт в окружении 
книг, они становятся обязательной 
частью его жизни. Подпишите 
ребёнка на детский журнал – он 
должен привыкнуть, что 
ежемесячно будет получать 
замечательный подарок, поскольку 
чтение доставляет удовольствие. 
4. Дарите вашему ребенку книги 
на праздники. Делайте памятные 
5.Читайте медленно и громко.
Не спешите, добавьте 
драматичности и выражения 
Вашему голосу. Задавайте вопросы 
о прочитанном. Делайте паузы в 
чтении, чтобы ребёнок мог 
спросить вас о непонятных местах 
и обдумать прочитанное. 
6
.
Р
а
з
г
о
в
а
р
и
в
а
й
т
е
 
с
 
р
е
б
е
н
к
о
5.Читайте медленно и громко.
Не спешите, добавьте драматичности 
и выражения Вашему голосу. 
Задавайте вопросы о прочитанном. 
Делайте паузы в чтении, чтобы 
ребёнок мог спросить вас о 
непонятных местах и обдумать 
прочитанное. 
6
.
Р
а
з
г
о
в
а
р
и
в
а
й
т
е
 
с
 
р
е
б
е
н
к
о
https://fs.znanio.ru/methodology/images/2d/c8/2dc892e99a8a72869895d8f7f31841f0f0649bb8.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/55/c5/55c5c910845818485ad9de621db3edbc.jpg
Общешкольное родительское собрание  «Роль чтения в развитии интеллектуальных и личностных качеств младшего школьника» (2-е классы)в
хорошо 
уметь 
к 
маме 
Как 
читать! 
Не 
надо 
приставать, 
Не надо бабушку трясти: 
«Прочти, пожалуйста! 
Прочти!» 
Не 
сестрицу: 
«Ну, 
страницу». 
Не  надо  звать,  не  надо 
ждать, 
А 
можно 
прочитать! 
и 
В.Берестов 
умолять 
прочитай 
еще 
надо 
взять 
Муниципальное бюджетное 
образовательное учреждение 
для детей дошкольного и 
младшего школьного возраста 
начальная школа­детский сад № 
39 
МБОУ начальная школа-детский 
сад 
№ 39 
Советы 
родителям 
Как 
приобщить 
ребенка к 
чтению 
2011-2012 
учебный год 
г. Сургут 
Ул. Бахилова,5 
Тел. З5­47­87 вкус 
  Привить ребёнку 
к чтению- лучший 
подарок, который мы 
можем сделать 
для него. 
                 Сесиль 
Лупан 
1.Подавайте ребенку пример.
Больше читайте сами. Покажите 
ребенку на своем примере, что 
чтение – это интересное и полезное 
занятие. 
2.Читайте с ребёнком каждый 
день.
Добрая традиция – чтение вслух 
оставляет воспоминания на всю 
жизнь. Читайте друг другу по 
очереди. Читайте ребёнку перед 
сном. 
3.Окружайте ребёнка книгами.
Если ребёнок живёт в окружении 
книг, они становятся обязательной 
частью его жизни. Подпишите 
ребёнка на детский журнал – он 
должен привыкнуть, что 
ежемесячно будет получать 
замечательный подарок, поскольку 
чтение доставляет удовольствие. 
4. Дарите вашему ребенку книги 
на праздники. Делайте памятные 
5.Читайте медленно и громко.
Не спешите, добавьте 
драматичности и выражения 
Вашему голосу. Задавайте вопросы 
о прочитанном. Делайте паузы в 
чтении, чтобы ребёнок мог 
спросить вас о непонятных местах 
и обдумать прочитанное. 
6
.
Р
а
з
г
о
в
а
р
и
в
а
й
т
е
 
с
 
р
е
б
е
н
к
о
5.Читайте медленно и громко.
Не спешите, добавьте драматичности 
и выражения Вашему голосу. 
Задавайте вопросы о прочитанном. 
Делайте паузы в чтении, чтобы 
ребёнок мог спросить вас о 
непонятных местах и обдумать 
прочитанное. 
6
.
Р
а
з
г
о
в
а
р
и
в
а
й
т
е
 
с
 
р
е
б
е
н
к
о