Уважаемые дети, 
уважаемые родители! 
           Приглашаем вас 
     к участию в проекте 
    «Перелетные птицы». 
Работа над проектом рассчитана на 
1 год. Дети будут работать в 
группах, посетят краеведческий 
музей, зоопарк «Птичий рай», 
найдут ответы на важные 
жизненные вопросы, результаты 
будут представлены в виде 
презентаций, конкурсов, выставок. 
Заканчивается проект 
­родительским собранием  в форме 
«круглого стола» 
Уважаемые родители! 
Ждем вас  на нашем собрании, где 
вы сможете поделиться своими 
мнениями и пожеланиями о 
целесообразности проведения таких 
 проектов. 
«Перелетные 
птицы» 
«Играя, учимся  
познавать   
         мир пернатых» 
Проект для детей 
подготовительной к школе 
группы 
Автор: Черенкова М.А. 
учитель—логопед 
«ЦРР­детский сад «Лучик» 
г. Мичуринска, Тамбовской обл.
https://fs.znanio.ru/methodology/images/dd/ae/ddae22437f703ac474b36ab99bd0fb5d3e2ae688.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/c5/e0/c5e0e524970b137eeadef1f31627211a.jpg
Наш интерес к проектному 
методу организации работы детей 
продиктован желанием найти 
такие формы эффективной 
организации учебного процесса, 
которые позволили бы 
сформировать у детей следующее: 
умения и навыки критического 
мышления в условиях работы с 
большими объемами 
информации; 
навыки самообразования, развитие 
способности к академической 
мобильности обучающихся; 
навыки работы в команде; 
умение сформулировать  задачу и 
кооперативно ее решить; 
навыки самоконтроля 
Почему мы выбрали проектный 
метод для изучения лексической 
темы «Перелетные птицы» 
Использование метода проектов будет 
способствовать формированию у 
детей представления о мире пернатых. 
В процессе проектной деятельности  
дети развивают важные навыки 
самообразования: умение планировать 
время, контролировать этапы 
выполнения заданий, оценивать 
самостоятельно своею деятельность. 
При выполнении творческих заданий 
дети отработают навыки речевого 
общения, научатся рассуждать и 
делать простые умозаключения. 
Вопросы, на которые дети 
будут искать ответы в 
процессе работы над 
проектом: 
Почему перелетные 
птицы улетают на юг? 
Каковы места их 
обитания и гнездования? 
Как подают голос? 
Чем питаются? 
На какие виды делятся?
https://fs.znanio.ru/methodology/images/92/12/921251cb6a618c417883c560da45b7eb02467ddc.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/2c/06/2c06ccb2c445c6a47bb58f679b6c1ff1.jpg
Данный материал содержит рекомендации для родителей дошкольников по ознакомлению и закреплению лексической темы "Перелётные птицы".
Задача учителя - логопеда, привлекающего себе в помощники родителей, состоит в том, чтобы нацелить их на эффективную работу. Напомнить ребенку, что одной из примет осени является отлет перелетных птиц в теплые края. Выяснить знает ли ребенок, почему птицы улетают? (Становится холодно, исчезают насекомые, осыпаются семена растений, скоро замерзнут водоемы, становится трудно добывать корм.)и т.п.
Буклет для родителей по теме "Перелетные птицы"
Уважаемые дети, 
уважаемые родители! 
           Приглашаем вас 
     к участию в проекте 
    «Перелетные птицы». 
Работа над проектом рассчитана на 
1 год. Дети будут работать в 
группах, посетят краеведческий 
музей, зоопарк «Птичий рай», 
найдут ответы на важные 
жизненные вопросы, результаты 
будут представлены в виде 
презентаций, конкурсов, выставок. 
Заканчивается проект 
­родительским собранием  в форме 
«круглого стола» 
Уважаемые родители! 
Ждем вас  на нашем собрании, где 
вы сможете поделиться своими 
мнениями и пожеланиями о 
целесообразности проведения таких 
 проектов. 
«Перелетные 
птицы» 
«Играя, учимся  
познавать   
         мир пернатых» 
Проект для детей 
подготовительной к школе 
группы 
Автор: Черенкова М.А. 
учитель—логопед 
«ЦРР­детский сад «Лучик» 
г. Мичуринска, Тамбовской обл. Наш интерес к проектному 
методу организации работы детей 
продиктован желанием найти 
такие формы эффективной 
организации учебного процесса, 
которые позволили бы 
сформировать у детей следующее: 
умения и навыки критического 
мышления в условиях работы с 
большими объемами 
информации; 
навыки самообразования, развитие 
способности к академической 
мобильности обучающихся; 
навыки работы в команде; 
умение сформулировать  задачу и 
кооперативно ее решить; 
навыки самоконтроля 
Почему мы выбрали проектный 
метод для изучения лексической 
темы «Перелетные птицы» 
Использование метода проектов будет 
способствовать формированию у 
детей представления о мире пернатых. 
В процессе проектной деятельности  
дети развивают важные навыки 
самообразования: умение планировать 
время, контролировать этапы 
выполнения заданий, оценивать 
самостоятельно своею деятельность. 
При выполнении творческих заданий 
дети отработают навыки речевого 
общения, научатся рассуждать и 
делать простые умозаключения. 
Вопросы, на которые дети 
будут искать ответы в 
процессе работы над 
проектом: 
Почему перелетные 
птицы улетают на юг? 
Каковы места их 
обитания и гнездования? 
Как подают голос? 
Чем питаются? 
На какие виды делятся?