Инновационная школа 5 класс к учебнику Всеобщая история Ф.А. Михайловского
Первый урок к главе: «Расцвет и могущество Римской империи "  Тема урока: «Император Октавиан Август."
К конспекту прикреплены приложения к уроку для работы в группах.
Адресность.  Данный инновационный продукт предназначен для учителей истории, работающих по ФГОС, предлагаются примеры заданий по работе с текстом в 5 классе при изучении темы «Расцвет и могущество Римской империи»,  которые можно предложить учащимся.

Актуальность. Переход на ФГОС предполагает, что каждый ученик должен не только получить предметные знания, но и достичь определенных результатов, выраженных в универсальных учебных действиях.
Планируемые результаты при обучении истории в 5 классе ориентируют учащихся на достижение уровней освоения познавательных учебных действий: 
•	проводить поиск информации в отрывках исторических текстов, материальных памятниках Древнего мира;
•	раскрывать характерные, существенные черты в положении основных групп населения в древневосточных и античных обществах (правители и подданные, свободные и рабы); религиозных верований людей в древности;
•	давать оценку наиболее значительным событиям и личностям древней истории.
•	давать характеристику общественного строя древних государств.
Сейчас очень важно построить образовательный процесс таким образом, чтобы учащийся овладел неким комплексом, связывающим воедино знания, умения и действия, развить способность мобилизовать умения в конкретной ситуации. Реализация компетентностного подхода в обучении возможна через деятельностные технологии обучения, в основе которых лежит планирование и организация учебного процесса, в котором главное место отводится активности и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника. Поэтому, при изучении материала по истории серьезное внимание необходимо уделять самостоятельной работе учащихся с учебным и оригинальным текстом, что позволит развить умение работать с проблемами и искать пути их решения, умение действовать в неопределенной ситуации, самостоятельно добывая недостающую информацию.

Инновационность.
В данном инновационном продукте представлены тексты, а также вопросы и задания, которые помогут учащимся  наиболее успешно усвоить информацию, изложенную в исторических текстах. 
Методические рекомендации по использованию.
В зависимости от подготовленности класса, техники чтения работа может быть фронтальной или групповой.  
После первичного прочтения текста целесообразно провести словарную работу, выяснить, все ли слова и выражения понятны учащимся. В заключении можно использовать различные приемы рефлексии: «Синквейн» или таблицу.
План- конспект и презентация  урока истории Древнего мира    «  Император Октавиан Август», 5 класс