Цель:  предметные – представление об обработке информации путём её преобразования по заданным правилам;
метапредметные – умение анализировать и делать выводы; ИКТ- компетентность; умение использовать приложение Калькулятор для решения вычислительных задач;
личностные – понимание роли информационных процессов в современном мире.

Решаемые учебные задачи:
1)	расширить представления учащихся о задачах, связанных с обработкой информации;
2)	расширить представления учащихся о круге задач, связанных с вычислениями по заданным правилам, ведущих к получению нового содержания, новой информации.

Используемые на уроке средства ИКТ:
персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся.

Электронное приложение к учебнику: 
1) презентация «Обработка информации»;
2) плакат «Обработка информации»;

I.	  Актуализация и проверка знаний  
1) ученики перечисляют основные действия с информацией;
2) приводятся примеры обработки информации, ведущие к изменению её формы, но не содержания;
3) ученик называет приложение, используемое для обработки текстовой информации;
4) ученик называет приложение, используемое для обработки графической информации;
5) ученик называет приложение, используемое для обработки числовой информации;
6) визуально проверяется выполнение №158, №159, №162 в РТ (при необходимости – обсуждение).
Преобразование информации по заданным правилам.doc