Аннотация:
В век развития науки и информационных технологий очень важно быть грамотным человеком. Русскому языку мы учимся всю жизнь. Учимся, когда пишем, читаем, говорим, слушаем. Вся наша жизнь связана с языком, с речью. Это и учёба, и работа, и отдых.
Русский язык в  старшем звене - особый этап курса родного языка. Уже выучены основные темы. Они изучались поэтапно в разных классах начальной и средней школы.
Компьютеры, связанные локальной сетью, мультимедийная установка открывают большие возможности и для объяснения учащимся нового материала, и для закрепления, и просто для создания новой атмосферы на уроке. В результате применения ИКТ на уроках происходит взаимообмен с учащимися в области компьютерной грамотности, возникает психологическое сотрудничество и оказывается взаимопомощь, на протяжении всего урока удается сохранить работоспособность учащихся, развить у детей наглядно-образное мышление, интерес к систематизации. 
Компьютер позволяет развивать креативное мышление на уроках русского языка и литературы. И это мы можем увидеть на примере представляемого урока. 
Как показывает практика, курс русского языка в 9 классе вызывает наибольшие сложности у учащихся. Известно, что особую трудность представляет тема “Виды придаточных предложений”. Она базируется на предшествующем опыте, не всегда удачном, иногда подзабытом. Поэтому так важна отработка навыков в определении вида придаточного предложения. Исходя из этого, на  уроке усилена практическая направленность на закрепление теории, а также особое внимание уделено работе с текстом, отработке заданий ЕГЭ.
Урок с презентацией по русскому языку в 9 классе на тему: "                            СИНТАКСИС И КУЛЬТУРА РЕЧИ  Сложноподчиненное предложение. Типы придаточных.(2 часа)