Цели урока: 
1. Выявить общий вид простейшего показательного уравнения
2. Выяснить способы его решения
3. Научиться решать простейшие показательные уравнения 
Оборудование:  учебник «Алгебра и начала анализа 10-11» Колмогоров А.Н., компьютер, проектор.
Ход урока: 
1. Организационный момент: 
Ребята, на последних уроках мы с вами работали с показательной функцией и теперь , как обычно, мы переходим к соответствующим уравнениям. Когда вы работали с КИМ ЕГЭ, то наверняка встречали уравнения, содержащие переменную в показателе  степени. Сегодня на уроке мы начнем учиться решать такие уравнения. Сформулируйте цели нашего урока. (слайд 2). 
Вопросы к классу:
•	Какая функция называется показательной?
•	Какова область определения такой функции?
•	Область значений этой функции? 
•	Имеет ли данная функция нули?
2. Устная работа:  (слайд 3, ответы проверяются при щелчке на соответствующее уравнение) Четвертое уравнение на этом этапе решается подбором.
Какое из этих уравнений будет показательным? 
3. Объяснение нового материала:  (слайд 4, 5, 6,7) Идет объяснение теоретического материала, алгоритм решения записывается в тетрадь
Конспект и презентация к уроку математики "Простейшие показательные уравнения"