ЦЕЛЬ: познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного; дать детям представление о роли воды в жизни человека, растений и животных.
Задачи:
1.     Создать  благоприятные условия для сенсорного восприятия, совершенствование таких жизненно важных психических процессов, как ощущения, являющихся первыми ступенями в познании окружающего    мира.
2.     Развивать  мелкую моторику и тактильною чувствительность ,учить прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их.
3.     Научить детей исследовать жидкие и твёрдые тела (вода, песок, камни, воздух) в разных их состояниях
4.     Через игры и опыты научить детей определять физические свойства различных тел (вода, песок, воздух)
5.     Научить детей делать самостоятельные умозаключения по результатам обследования
6.     Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой
7.     Продолжать учить любоваться красотой летней природы
8.     Укреплять    здоровье   детей,    используя    естественные    природные факторы (вода, солнце, воздух)
МАТЕРИАЛ: стаканчики с водой, апельсиновый сок, кусочки льда, трубочки для коктейля, салфетки, аудио запись «шум воды», презентация о воде, листочки с разноцветными капельками, фломастеры, подсолнечное масло, песок.
Вода- источник жизни.