Мастер-класс для учителей начальной школы по развитию регулятивных ууд у гиперактивных детей.
Появление гиперактивного ребенка     в классе с первых же минут осложняет жизнь всего коллектива. 
Он мешает вести урок, вскакивает с места, отвечает невпопад, перебивает учителя. Безусловно, даже очень терпеливого педагога такое поведение может вывести из себя. Ситуация осложняется тем, что в последнее время таких детей в классах становится всё больше.  Чаще    наблюдается гиперактивное поведение  у мальчиков – 22 %, среди девочек – около 10%.
При всех существующих проблемах поведения интеллектуальные функции гиперактивного ребенка не нарушены, и такие дети могут успешно осваивать программу общеобразовательной школы.
мастер класс