Данный урок-смотр знаний по окружающему миру способствовал формированию у 
младших школьников  ответственного отношения к учению, познавательной активности, 
инициативы. Ребята учились держать ответ за результаты своей работы перед родителями, 
общественностью. Полноту, глубину знаний оценивал не учитель, а эксперты. 
  Мотивация детей на успех, приобщение к целеполаганию, разнообразие заданий, в том 
числе творческих, использование игры, организация сотрудничества учеников между 
собой (работа в группах, парах), использование наглядных пособий, мультимедийной 
презентации помогли провести урок эффективно, в оптимальном режиме.
  С целью развития индивидуальности учащихся  создавались ситуации, позволяющие 
проявлять способности, возможности, интересы: сообщения «За страницами учебника»,
 выполнение рисунков, чтение стихов наизусть, разгадывание загадок, определение 
понятий, выполнение текстов и др.
  На протяжении всего урока создавалась атмосфера взаимной заинтересованности в 
работе друг друга, акцентировалась важность участия и мнения каждого в деятельности.
 Индивидуальные успехи детей отмечались аплодисментами.
  Обеспечена обратная связь, дети учились рефлексии, самооценке результатов. 
  Наблюдалась открытость и незакомплексованность учеников в общении между собой и с
учителем, поощрялась собственная активность учеников в противовес контролирующей.
100% учеников ушли с урока с хорошим настроением, показав хорошие знания по теме.
Смотр знаний по окружающему миру на тему "Небесные тела". 2 класс