Развитие мелкой   моторики: 
 
Мелкая  моторика—движения  и  действия 
кистями и пальцами. 
Учите 
перебирать 
крупу 
Тренировка 
пальцев 
речи 
влияние  на 
тонкой 
рук 
(мелкой) 
оказывает 
моторики 
развитие 
положительное 
мыслительной 
активной 
деятельности 
с  ММД.  Это 
необходимо  использовать  на  занятиях  с 
ребенком. Например—может ли ваш малыш 
правой  и  левой  рукой  выполнить  такие 
упражнения: 
и 
ребенка 
Учите 
конструировать по 
образцу из счетных  
       палочек 
педагогической 
коррекции 
Успенского 
района 
Советы родителям 
Организация 
режима и 
развитие 
моторики у 
детей 
с ММД 
Уважаемые родители, 
помните, что быстро справиться с последствиями 
ММД поможет комплексная и своевременная 
помощь специалистов, благоприятная обстановка 
дома, щадящий режим и коррекционная работа с 
такими специалистами как: логопед, психолог, 
инструктор ЛФК, дефектолог. 
Для получения консультации по вопросу воспитания и 
развитию ребенка Вы можете обратиться в 
Кабинет психолого­педагогической 
коррекции Успенского района 
с. Успенка, ул. Ленина, 68, тел. 91­5­71 
Педагог-психолог: 
Скакова Л.В. 
                 
                    2017 год
https://fs.znanio.ru/methodology/images/61/f5/61f52690bed73cedc8cee855199e1e0efb5aa9bb.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/2a/ab/2aab90d0f5dfd1daad21668c43ab9f74.jpg
В 
непоседлив, 
настоящее 
время 
минимальная  мозговая  дисфункция  ­ 
распространенное нарушение. Ребенок с 
ММД 
невнимателен, 
гиперактивен, не может сосредотачиваться, 
фиксировать  свое  внимание,  постоянно 
отвлекается  и  плохо  адаптируется  в 
незнакомой  обстановке.  Он  доставляет 
много хлопот своим родителям. 
 ММД (минимальная мозговая 
Психолого­педагогическую 
дисфункция) – это синдром 
коррекцию и лечебную терапию необходимо 
неврологических расстройств у 
начать  как  можно  раньше,  т.к.  данный 
детей, в основном в виде 
процесс  будет  длительным  и  потребует 
двигательных, речевых, а также 
поведенческих нарушений. 
терпения.  В  данный  процесс  необходимо 
вовлекать  не  только  ребенка,  но  и  его 
близких,  чтобы  создать  спокойное  и 
последовательное отношение к нему. 
Одними  из  основных  направлений 
помощи ребенку с ММД можно выделить: 
цель—тренировка 
Направленную  двигательную  активность, 
ее 
и 
ловкости; (спортивные занятия и игры, бег, 
лыжи, плавание или езда на велосипеде); 
координации 
Психолого­педагогическая 
коррекция—
соблюдение  режима  дня,  индивидуальные 
занятия,  развитие  основных  психических 
функций. 
 
Ведущее  слово  в  воспитании 
ребенка с ММД—контроль. Вы постоянно 
должны  находиться  рядом  с  ребенком  и 
контролировать его действия. 
Рекомендации по воспитанию и 
организации режима дня ребенка с ММД: 
Рекомендации по воспитанию и 
организации режима дня ребенка с 
Ребенок 
должен  ложится 
спать, 
просыпаться  по  утрам,  питаться,  ходить  на 
прогулки  в  определенные  часы.  Привычные 
действия 
сигналов 
точного  времени  для  нервной  системы,  а 
нарушения  режима 
в 
процессы ЦНС; 
вносят  разлад 
выработке 
служат 
Режим  должен 
быть 
очень  четким, 
комнату 
Оклейте 
обязательно придерживайтесь его; 
малыша 
обоями 
спокойных  умеренных  тонов,  без  лишней 
мебели  и  игрушек.  Мебель  подбирайте 
простую и прочную; 
Избегайте  нахождения  ребенка  в  жарких, 
душных помещениях и длительных поездках; 
Если    ребенку  назначено  лечение,  строго 
выполняйте  все  назначения  и  подготовьте 
не 
ребенка 
воспринималось 
за 
поведение; 
лечение 
наказание 
чтобы 
как 
 
так, 
Ограничьте  контакты  ребенка  с  большим 
скоплением народа (шумные гости, массовые 
детские  игры),  это  сильно  возбуждает  и 
способствует 
внимания. 
Желательно организовывать игру и общение 
по возможности с одним человеком; 
рассеиванию 
должно 
ребенка 
Контролируйте 
общение 
оно 
со 
сверстниками, 
быть 
непродолжительным и неутомительным. Для 
спокойного, 
общения 
неагрессивного  ребенка  постарше 
т.к. 
общение  с  расторможенными  детьми  ему 
противопоказано; 
выберете 
телевизор, 
Ограничьте 
компьютер  и 
может 
смартфон: 
спровоцировать  судорожный  приступ  и 
расшатать неокрепшие детские нервы.; 
мелькание 
кадров 
Ребенок  должен  избегать  шумных  и 
подвижных игр, особенно перед сном; 
  Занимайтесь развитием ребенка в начале 
ММД: 
Ребенок  должен  ложится  спать, 
просыпаться  по  утрам,  питаться,  ходить 
на  прогулки  в  определенные  часы. 
Привычные  действия  служат  выработке 
сигналов  точного  времени  для  нервной 
системы,  а  нарушения  режима  вносят 
разлад в процессы ЦНС; 
Режим  должен  быть  очень  четким, 
обязательно придерживайтесь его; 
Оклейте 
комнату  малыша 
обоями 
спокойных  умеренных  тонов,  без  лишней 
мебели  и  игрушек.  Мебель  подбирайте 
простую и прочную; 
Избегайте 
нахождения 
ребенка 
жарких, 
длительных поездках; 
душных 
помещениях 
в 
и 
Если 
  ребенку  назначено  лечение, 
строго  выполняйте  все  назначения  и 
подготовьте  ребенка    так,  чтобы  лечение 
не  воспринималось  как  наказание  за 
поведение; 
ребенка 
контакты 
Ограничьте 
с 
большим  скоплением  народа 
(шумные 
гости,  массовые  детские  игры),  это 
сильно 
способствует 
внимания.  Желательно 
рассеиванию 
организовывать  игру  и  общение  по 
возможности с одним человеком; 
возбуждает 
и 
оно 
должно 
Контролируйте  общение  ребенка  со 
быть 
сверстниками, 
непродолжительным  и  неутомительным. 
Для 
спокойного, 
неагрессивного  ребенка  постарше  т.к. 
общение  с  расторможенными  детьми  ему 
противопоказано; 
выберете 
общения 
Ограничьте  телевизор,  компьютер  и 
смартфон:  мелькание  кадров  может 
спровоцировать  судорожный  приступ  и 
расшатать неокрепшие детские нервы.;
https://fs.znanio.ru/methodology/images/96/53/96534a55700f473d3e119a2967efa8eb30c4b226.jpg
https://fs.znanio.ru/cache/4e/91/4e91372efedf2f0dc340652f838ba4d5.jpg
Ребенку с диагнозом минимальная мозговая дисфункция сложно приспособится к окружающему миру. Родителям также необходимо знать и уметь умело распределять и организовывать режим дня своего особенного ребенка. В буклете даются советы родителям по организации режима ребенка с ММД. Собрана подборка упражнений по развитию мелкой моторики.
Буклет "Организация режима и развитие моторики у детей с ММД"
Развитие мелкой   моторики: 
 
Мелкая  моторика—движения  и  действия 
кистями и пальцами. 
Учите 
перебирать 
крупу 
Тренировка 
пальцев 
речи 
влияние  на 
тонкой 
рук 
(мелкой) 
оказывает 
моторики 
развитие 
положительное 
мыслительной 
активной 
деятельности 
с  ММД.  Это 
необходимо  использовать  на  занятиях  с 
ребенком. Например—может ли ваш малыш 
правой  и  левой  рукой  выполнить  такие 
упражнения: 
и 
ребенка 
Учите 
конструировать по 
образцу из счетных  
       палочек 
педагогической 
коррекции 
Успенского 
района 
Советы родителям 
Организация 
режима и 
развитие 
моторики у 
детей 
с ММД 
Уважаемые родители, 
помните, что быстро справиться с последствиями 
ММД поможет комплексная и своевременная 
помощь специалистов, благоприятная обстановка 
дома, щадящий режим и коррекционная работа с 
такими специалистами как: логопед, психолог, 
инструктор ЛФК, дефектолог. 
Для получения консультации по вопросу воспитания и 
развитию ребенка Вы можете обратиться в 
Кабинет психолого­педагогической 
коррекции Успенского района 
с. Успенка, ул. Ленина, 68, тел. 91­5­71 
Педагог-психолог: 
Скакова Л.В. 
                 
                    2017 год В 
непоседлив, 
настоящее 
время 
минимальная  мозговая  дисфункция  ­ 
распространенное нарушение. Ребенок с 
ММД 
невнимателен, 
гиперактивен, не может сосредотачиваться, 
фиксировать  свое  внимание,  постоянно 
отвлекается  и  плохо  адаптируется  в 
незнакомой  обстановке.  Он  доставляет 
много хлопот своим родителям. 
 ММД (минимальная мозговая 
Психолого­педагогическую 
дисфункция) – это синдром 
коррекцию и лечебную терапию необходимо 
неврологических расстройств у 
начать  как  можно  раньше,  т.к.  данный 
детей, в основном в виде 
процесс  будет  длительным  и  потребует 
двигательных, речевых, а также 
поведенческих нарушений. 
терпения.  В  данный  процесс  необходимо 
вовлекать  не  только  ребенка,  но  и  его 
близких,  чтобы  создать  спокойное  и 
последовательное отношение к нему. 
Одними  из  основных  направлений 
помощи ребенку с ММД можно выделить: 
цель—тренировка 
Направленную  двигательную  активность, 
ее 
и 
ловкости; (спортивные занятия и игры, бег, 
лыжи, плавание или езда на велосипеде); 
координации 
Психолого­педагогическая 
коррекция—
соблюдение  режима  дня,  индивидуальные 
занятия,  развитие  основных  психических 
функций. 
 
Ведущее  слово  в  воспитании 
ребенка с ММД—контроль. Вы постоянно 
должны  находиться  рядом  с  ребенком  и 
контролировать его действия. 
Рекомендации по воспитанию и 
организации режима дня ребенка с ММД: 
Рекомендации по воспитанию и 
организации режима дня ребенка с 
Ребенок 
должен  ложится 
спать, 
просыпаться  по  утрам,  питаться,  ходить  на 
прогулки  в  определенные  часы.  Привычные 
действия 
сигналов 
точного  времени  для  нервной  системы,  а 
нарушения  режима 
в 
процессы ЦНС; 
вносят  разлад 
выработке 
служат 
Режим  должен 
быть 
очень  четким, 
комнату 
Оклейте 
обязательно придерживайтесь его; 
малыша 
обоями 
спокойных  умеренных  тонов,  без  лишней 
мебели  и  игрушек.  Мебель  подбирайте 
простую и прочную; 
Избегайте  нахождения  ребенка  в  жарких, 
душных помещениях и длительных поездках; 
Если    ребенку  назначено  лечение,  строго 
выполняйте  все  назначения  и  подготовьте 
не 
ребенка 
воспринималось 
за 
поведение; 
лечение 
наказание 
чтобы 
как 
 
так, 
Ограничьте  контакты  ребенка  с  большим 
скоплением народа (шумные гости, массовые 
детские  игры),  это  сильно  возбуждает  и 
способствует 
внимания. 
Желательно организовывать игру и общение 
по возможности с одним человеком; 
рассеиванию 
должно 
ребенка 
Контролируйте 
общение 
оно 
со 
сверстниками, 
быть 
непродолжительным и неутомительным. Для 
спокойного, 
общения 
неагрессивного  ребенка  постарше 
т.к. 
общение  с  расторможенными  детьми  ему 
противопоказано; 
выберете 
телевизор, 
Ограничьте 
компьютер  и 
может 
смартфон: 
спровоцировать  судорожный  приступ  и 
расшатать неокрепшие детские нервы.; 
мелькание 
кадров 
Ребенок  должен  избегать  шумных  и 
подвижных игр, особенно перед сном; 
  Занимайтесь развитием ребенка в начале 
ММД: 
Ребенок  должен  ложится  спать, 
просыпаться  по  утрам,  питаться,  ходить 
на  прогулки  в  определенные  часы. 
Привычные  действия  служат  выработке 
сигналов  точного  времени  для  нервной 
системы,  а  нарушения  режима  вносят 
разлад в процессы ЦНС; 
Режим  должен  быть  очень  четким, 
обязательно придерживайтесь его; 
Оклейте 
комнату  малыша 
обоями 
спокойных  умеренных  тонов,  без  лишней 
мебели  и  игрушек.  Мебель  подбирайте 
простую и прочную; 
Избегайте 
нахождения 
ребенка 
жарких, 
длительных поездках; 
душных 
помещениях 
в 
и 
Если 
  ребенку  назначено  лечение, 
строго  выполняйте  все  назначения  и 
подготовьте  ребенка    так,  чтобы  лечение 
не  воспринималось  как  наказание  за 
поведение; 
ребенка 
контакты 
Ограничьте 
с 
большим  скоплением  народа 
(шумные 
гости,  массовые  детские  игры),  это 
сильно 
способствует 
внимания.  Желательно 
рассеиванию 
организовывать  игру  и  общение  по 
возможности с одним человеком; 
возбуждает 
и 
оно 
должно 
Контролируйте  общение  ребенка  со 
быть 
сверстниками, 
непродолжительным  и  неутомительным. 
Для 
спокойного, 
неагрессивного  ребенка  постарше  т.к. 
общение  с  расторможенными  детьми  ему 
противопоказано; 
выберете 
общения 
Ограничьте  телевизор,  компьютер  и 
смартфон:  мелькание  кадров  может 
спровоцировать  судорожный  приступ  и 
расшатать неокрепшие детские нервы.;